江苏省丹阳市第三中学届九年级上学期期中考试历史试题.docx
- 文档编号:13687652
- 上传时间:2023-06-16
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:745.25KB
江苏省丹阳市第三中学届九年级上学期期中考试历史试题.docx
《江苏省丹阳市第三中学届九年级上学期期中考试历史试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省丹阳市第三中学届九年级上学期期中考试历史试题.docx(20页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
江苏省丹阳市第三中学届九年级上学期期中考试历史试题
绝密★启用前
江苏省丹阳市第三中学2018届九年级上学期期中考试历史试题
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
85分钟;命题人:
xxx
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
题号
一
二
总分
得分
注意事项.
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
评卷人
得分
一、选择题(题型注释)
1、以下是德国和奥匈帝国皇帝对1914年某个突发事件的看法。
这个突发事件指的是()
A.三国同盟的形成
B.三国协约的形成
C.萨拉热窝事件
D.第一次世界大战
2、(2017山东青岛30题)美国国歌《星条旗之歌》中唱到:
“哦,你可看见……谁的阔条明星,冒着一夜炮火,依然迎风招展……你看星条旗不是还高高飘扬,在这自由的国土,勇士的家乡。
”美国人追求的“自由”在下列文献中都有体现,其中出现最早的是 ( )
A.《独立宣言》 B.1787年宪法
C.《人权宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
3、1789年7月14日上午9时起,“到巴士底去!
到巴士底去!
”的口号响彻云霄。
各区的群众扛着步枪、大刀和长矛奔赴巴士底狱。
经过四个小时的激烈战斗,终于攻下了这个堡垒。
攻占巴士底狱的战斗发生在 ( )
A.伦敦 B.里昂 C.巴黎 D.柏林
4、比较和评价历史人物,是历史学科能力的重要组成部分。
克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家,其历史作用的相同之处是( )
A.推动了政治民主化 B.推翻了殖民统治
C.推翻了封建统治 D.赢得了民族独立
5、英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同历史影响是( )
A.都推翻了本国的封建专制制度 B.都促进了本国的资本主义发展
C.都推翻了外国的殖民统治 D.都沉重打击了欧洲封建势力
6、明治维新使日本成为亚洲强国,改革内容中最具有前瞻性和战略眼光的措施是( )
A.“废藩置县” B.加强中央集权 C.努力发展教育 D.允许土地买卖
7、《大国崛起》解说词:
“1917年11月7日,震撼世界的十月革命爆发。
以此为起点,这个占世界陆地面积近五分之一的国家,开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。
”这里的“伟大实践”是指( )
A.推翻了沙皇俄国专制统治 B.诞生了第一个社会主义国家
C.建立了资产阶级临时政府 D.实现了苏联社会主义工业化
8、“欧洲人说,他发现了新大陆,把欧洲文明传到美洲,是一个有功之臣;印第安人说,他把欧洲强盗带到了美洲,掠夺我们的财富,是一个恶魔。
”这里的“他”是()
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
9、西方殖民者为了掠夺财富而开辟新航路。
下列有关新航路开辟的意义表述正确的是()
A.使美国迅速成为世界强国 B.世界贸易中心由大西洋逐步转移到地中海
C.促进非洲经济文化的发展 D.世界开始连成一个整体
10、1689年的“权利法案”给新的国王威廉三世套上了一副马勒,国王终于变成了“统而不治”的“虚君”。
这表明英国确立了()
A.民主共和制 B.君主专制 C.君主立宪制 D.总统制
11、“私有财产神圣不可侵犯”是法国大革命宣示的重要原则。
这一原则出自()
A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》
12、拿破仑曾不无得意地说:
“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。
但是,有一样东西是不会被人忘却的,它将永垂不朽。
”被拿破仑引为自豪的是()
A.雾月政变 B.《人权宣言》 C.滑铁卢之战 D.《民法典》
13、在19世纪中期的英国宪章运动过程中,300万劳工在伦敦向英国议会提交请愿书,责问收入不公,要求取得( )
A.生存权 B.普选权 C.言论自由权 D.受教育权
14、下图反映了美国历史上黑人地位变化。
引发美国大批黑人加入北方军队的重要文件是()
A.《独立宣言》
B.《人权宣言》
C.《宅地法》
D.《解放黑人奴隶宣言》
15、《大国崛起》解说词中说到:
“内战之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。
”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其依据是()
A.消除了种族歧视 B.维护了国家统一
C.进一步扫清了资本主义发展的障碍 D.获得了国家独立和民族解放
16、19世纪末德国外交大臣皮洛夫说:
“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。
”为此,德国挑起了()
A.布匿战争 B.第一次世界大战 C.科索沃战争 D.第二次世界大战
17、19世纪末,某一同盟条约规定:
“如意大利遭到法国进攻,德、奥两国应全力援助,如德国遭受法国侵略,意大利也担负同样的义务。
”该同盟是()
A.三国协约 B.轴心国集团 C.三国同盟 D.反法西斯同盟
18、19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国分别是()
A.奥匈帝国和英国 B.德国和法国 C.意大利利俄国 D.德国和英国
19、“此役是典型的阵地战、消耗战,双方伤亡近100万人。
由于伤亡惨重,战场被称为‘绞肉机’、‘屠场’和‘地狱’。
”材料中的“此役”是指()
A.凡尔登战役 B.索姆河战役 C.斯大林格勒战役 D.诺曼底登陆
20、“大战历时4年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争……战争期间,双方死伤达3000余万人,经济损失3400多亿美元”对上述材料解读有误的是()
A.材料中“大战”是指第一次世界大战
B.战争危害巨大,我们要珍爱和平,反对战争
C.这场“大战”的转折点是斯大林格勒战役
D.科技不当应用会给人类带来巨大的灾难
21、第一次世界大战把人类推进了苦难的深渊。
一战的主要性质是()
A.民族解放战争 B.争夺美洲霸权的侵略战争
C.世界反法西斯战争 D.帝国主义掠夺战争
22、“苹果落地”的自然现象,却引发了一位科学家的思考,并促成了一项科学发现的问世。
这位科学家和这项科学发现是()
A.爱迪生——电灯泡 B.爱因斯坦——相对论
C.牛顿——万有引力 D.达尔文——生物进化论
23、19世纪中期提出:
地球上的一切生物都是进化而来的,是大自然“选择”的结果的科学家是
A.牛顿 B.爱迪生 C.达尔文 D.爱因斯坦
24、他被列宁称为“俄国革命的镜子” “一个天才的艺术家” ,其代表作是下列哪一作品?
()
A.
B.
C.
D.
25、在一个寒冷的夜晚,军舰上(图左)的大炮发出了震撼世界的怒吼,起义部队潮涌般冲进反动政府最后的堡垒(图右),一个新的时代来临了。
这件事发生于
A.巴黎 B.彼得格勒 C.伦敦 D.华盛顿
第II卷(非选择题)
评卷人
得分
二、综合题(题型注释)
26、理论是行动的先导。
阅读下列材料并回答相关问题:
试结合所说的相关史实,回答以下问题:
【名画欣赏】
(1)说出这幅画的作者是谁?
他是什么时期代表人物?
这幅画体现了什么样的时代精神?
【智者追思】
(2)上面三位是同一时代的思想家,他们的理论启迪了人们思想,谈谈他们思想的核心内容。
【美文欣赏】
让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的是锁链。
他们获得的将是整个世界。
(3)上述材料出自哪一文献?
它的作者是谁?
这个文献的发表有何历史意义?
【静坐沉思】
(4)这些思想解放运动对我们今天社会主义思想文化建设有何启示?
27、革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的,懂得改变,是一种智慧。
阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 19世纪中期俄国与英国生铁产量和铁路总长对比表
俄国
英国
比例
生铁(19世纪中叶)
26万吨
385万吨
1:
14.8
铁路总长(1861)
1500俄里
15000俄里
1:
10
(1)结合所学知识分析造成这种现象的原因有哪些?
哪一事件后俄国落后局面有所改变?
材料二 农奴在法律上是“自由人”,地主不能买卖农奴和干涉他们的生活;农奴获得一块份地,但必须出钱赎买。
——《世界历史》
(2)依据材料二回答,上述措施为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?
材料三 “大凡国家之强弱,系人民之贫富;人民之贫富,系于物产之多寡;而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。
所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。
”
——大久保利通
(3)依据材料三并结合所学知识,分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的?
材料四 在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。
有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
……后的30年对美国来说,是勇于创新的时代,也是开始腾飞的时代。
……
——《大国崛起》解说词
(4)“华盛顿创立了美国”的战争开端是什么?
林肯通过哪场战争“拯救了美国”?
(5)从这些大国的崛起中我们得到怎样的启示?
28、18世纪后期到20世纪初,世界先后经历两次科技革命,人类社会的生产、生活发生了翻天覆地的变化。
请结合这两次科技革命的知识回答下列问题。
【感知历史】
⑴结合所学知识,完成下列表格
类别
第一次科技革命
第二次科技革命
开始时间
18世纪60年代
19世纪70年代
动力机
进入时代
【感受历史】
科技革命改变了人类的生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。
⑵请举第一、二次科技革命的成果各一例,说明上述材料所表达的观点。
【感悟历史】
科技是一把双刃剑,在提高人们生活质量的同时,也给人类带来了一些负面影响。
⑶以上两幅图片,反映了人类在利用科技成果过程中,产生了哪些不利因素?
⑷结合两幅图片所反映的内容,请你谈谈如何从自身做起,为地球大家庭的健康做贡献。
29、苏俄(苏联)时期先后实施了不同的经济政策,产生了不同的结果,给各国的经济建设提供了借鉴。
阅读下列材料:
材料一 1920—1921年,苏俄许多人死于饥饿。
1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏维埃,不要布尔什维克”的口号。
为此,列宁说:
“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
”
材料二 实行粮食税,农民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖;退还一部分收归国有的企业,让国内外资本经营;在一定范围进行自由贸易,允许商品生产,恢复商品货币关系。
材料三 在经济建设中,排斥市场调节和价值规律,强行用行政手段来干预经济,把一切经济活动置于指令性计划之下,结果造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。
请回答:
(1)结合材料和所学知识回答,材料一中列宁认为“不能实现从小生产到社会主义的直接过渡”的政策是什么?
为此列宁提出应借鉴利用什么生产方式来提高生产力?
(2)据材料二指出苏俄当时实施的是什么政策?
这一政策具有什么特点?
(3)材料三反映了苏联当时实行的什么经济模式?
概括指出这一模式的特点?
(4)综合上述材料,你认为经济政策的制定要注意哪些问题?
参考答案
1、C
2、A
3、C
4、A
5、B
6、C
7、B
8、C
9、D
10、C
11、C
12、D
13、B
14、D
15、C
16、B
17、C
18、D
19、A
20、C
21、D
22、C
23、C
24、A
25、B
26、⑴达芬奇 文艺复兴 人文主义
⑵理性主义
⑶《共产党宣言》 马克思、恩格斯 标志着马克思主义的诞生。
⑷推动历史发展,促进社会进步;解放思想,与时俱进;不断创新,追求真理;崇尚科学,吸收人类的思想文化成果。
(答一点给分)
27、⑴工业革命、俄国农奴制的阻碍 俄国1861年改革
⑵自由劳动力 资金
⑶向西方学习,殖产兴业,鼓励发展近代工业。
⑷来克星顿的枪声 南北战争
⑸合理的改革能促进经济的发展;国家独立、民族统一是大国崛起的前提等。
(言之有理)
28、⑴动力机:
蒸汽机 内燃机
进入时代:
蒸汽时代 电气时代
⑵第一次科技革命:
火车、汽船、内燃机等;第二次科技革命:
汽车、飞机、电话、电报等
⑶各国在利用科技成果中,在一定程度上对地球造成了破坏,如空气污染、资源过度开采给人类的生存与发展带来严重威胁等。
⑷树立可持续发展的思想,形成合理利用资源、保护环境的意识,从身边小事做起,使用环保产品,进行垃圾分类处理等。
(做环保小卫士,拒绝使用劣质塑料制品,少用或不用一次性用具等)
29、
(1)战时共产主义政策。
资本主义生产方式。
(2)新经济政策。
将社会主义同市场、商品货币和资本主义直接联系(或利用市场、商品货币发展生产)。
(3)计划经济模式(或斯大林模式)。
排斥市场调节和价值规律,强调行政手段干预经济(或权力高度集中)
(4)关注民生;结合国情;尊重经济规律。
(三点任答二点给分)
【解析】
1、试题分析:
本题主要考查学生对第一次世界大战的准确识记。
依据已学知识可知,1914年6月28日,奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥一次军事演习。
演习以邻近的塞尔维亚为假想敌人。
演习结束后,斐迪南夫妇乘坐敞篷汽车进入市区,当斐迪南夫妇的汽车行驶到一个拐角处时,一个秘密组织成员,普林西普立刻冲上前去,向斐迪南夫妇开枪射击。
结果斐迪南夫妇双双毙命,普林西普被捕。
这就是著名的“萨拉热窝事件”当时谁也没有想到,就是这样一个偶发事件成了第一次世界大战的导火线,因此ABD不符合题意,故选C。
【考点定位】人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战
2、依据所学可知,《独立宣言》颁布于1776年,《人权宣言》颁布于1789年,《解放黑人奴隶宣言》颁布于1862年,最早的是《独立宣言》,故此题选A。
3、根据题干“1789年7月14日上午9时起,到巴士底去!
到巴士底去!
”的信息,结合所学知识可知,1789年7月14日,法国巴黎人民攻占了巴士底狱。
拉开了法国大革命的序幕,成了全国革命的信号。
所以答案选择C
4、依据课本所学,克伦威尔领导英国资产阶级革命,英国确立起君主立宪制的资产阶级统治;华盛顿领导美国颁布了1787年宪法,确立了比较民主的资产阶级政治体制;拿破仑颁布了《法典》,排除封建法规,确立资产阶级立法规范;由此分析三者都推动了资产阶级政治的民主化,A符合题意;克伦威尔领导了英国资产阶级革命,推翻了封建统治;拿破仑的措施沉重打击了封建势力,B不符合题意;华盛顿领导美国独立战争推翻了英国殖民统治,赢得了国家独立;C、D不符合题意;由以上分析可得,BCD不合题意,选择答案A。
点睛:
本题考查的学生对重要人物相关史实的掌握。
根据题意克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为“资产阶级政治家”,其历史作用的相同之处。
由此分析可得,三个人在资产阶级政治方面有相同点,结合课本所学,克伦威尔领导了英国资产阶级革命,推翻了英国封建王朝,几经反复建立君主立宪制的资产阶级统治;拿破仑颁布了《法典》,排除封建法规,确立资产阶级立法规范;华盛顿领导颁布了1787年宪法,实行三权分立的原则,确立了比较民主的资产阶级政治体制。
故三者都推动了资产阶级民主政治的发展。
5、试题分析:
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是促进了本国资本主义的发展。
三国的资产阶级都取得胜利,掌握了政权,对欧美各国革命都有很大影响。
所以答案选B
考点:
人教版新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命。
6、试题分析:
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,考查明治维新,考查学生的辨别能力。
难度中等。
明治维新的过程中,实行了“文明开化”,大力发展教育,为日本近现代经济发展储备人才,所以最具有前瞻性和战略眼光的举措是推行义务教育。
所以答案选C
考点:
人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折。
7、试题分析:
由题文材料“1917年11月7日,震撼世界的十月革命爆发。
”可知,材料中的“伟大实践”是指诞生了第一个社会主义国家。
1917年11月7日,俄国爆发十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家,开辟了人类历史的新纪元。
ACD不符合题意,故选B。
【考点定位】人教版九年级下•苏联社会主义道路的探索•俄国十月革命
8、试题分析:
本题考查了哥伦布发现美洲的影响,欧洲人和印第安人分别从事情的两个不同角度进行了评价,哥伦布发现新大陆对欧洲来说促进了欧洲的发展,对美洲的印第安人来说却是灾难,因此会出现截然不同的评价。
考点:
人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义的曙光
9、根据题干信息“新航路开辟的意义表述正确”结合所学知识可知,新航路开辟后,世界开始连成一个整体(选项D符合题意);世界贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸(选项B不正确),为西方殖民者的殖民扩张提供了方便,伴随着新航路开辟后,黑奴贸易就开始了,造成非洲贫穷与落后(选项C不符合史实);选项A不符合史实,因为新航路开辟时美洲才发现,美国还没有诞生;因此只有选项D符合题意,故选D。
10、结合所学知识可知,英国资产阶级革命后,1689年为了限制国王的权力,国会颁布《权利法案》,确立了君主立宪制度,这样英国国王终于变成了“统而不治”的“虚君”。
因此只有选项C符合题意,故选C。
11、试题分析:
本题主要考查学生对《人权宣言》的认识。
1789年7月14日,法国人民发动起义,攻占巴士底监狱,标志着法国大革命的开始。
法国大革命中,资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》,宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
故ABD不符合题意,C符合题意,故答案选择C。
【考点定位】人教版九年级上•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国
12、结合所学知识可知,1804年的《法典》确立了资本主义社会的立法规范,恩格斯曾称它为“典型的资产阶级社会的法典”。
所以答案选D
13、本题主要考查英国宪章运动的目的。
依据所学知识可知,1836到1848年间,英国工人掀起了一场,规模宏大,持续时间长久的宪章运动。
宪章运动中,工人们要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理。
因此,300万劳工在伦敦向英国议会提交请愿书,责问收入不公,要求取得普选权。
ACD三项不符合题意,故选B。
点睛:
本题主要考查英国宪章运动的目的。
属于识记层面,难度不大。
记忆宪章运动中,工人们要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理,得出答案。
14、试题分析:
本题主要考查学生对美国南北战争的准确识记,材料中“美国历史上黑人”“美国大批黑人加入北方军队”是解题的关键信息,依据已学知识可知1862年9月,林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人咱家北方军队,据此分析可知D符合题意,故选D。
考点:
人教新课标九年级上册·美国南北战争·《解放黑人奴隶宣言》
15、试题分析:
本题主要考查美国内战相关知识。
资产阶级革命的使命是为资本主义的发展扫清障碍、开辟道路。
A项美国内战废除了黑人奴隶制度,但并未从根本上消除种族歧视,表述错误;B项美国内战维护了国家统一,但这并没有站在为资本主义发展扫清障碍的角度表述;C项美国内战废除了黑人奴隶制度,为美国资本主义发展扫除了最大的内部障碍,这是美国内战做为第二次资产阶级革命的依据;D项美国独立战争使美国获得了国家独立和民族解放,与美国内战无关。
故选C.
考点:
人教新课标九年级上册·美国南北战争·北方的胜利
16、根据题干的时间是19世纪末期,根据“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。
”的内容可知,德国在第二次科技革命之后经济迅速发展,赶超了英法等老牌帝国主义国家,要求重新瓜分殖民地,挑起了第一次世界大战,ACD战争都不符合题干的时间,所以答案选择B
17、结合所学知识可知,19世纪末,主要资本主义国家政治经济发展不平衡,要求重新瓜分世界,争夺霸权,形成了以德国为核心的,奥匈帝国与意大利共同组织的三国同盟;以及以英国为主导的,俄国与法国组成的三国协约,选项A不符合题意;选项BD是第二次世界大战期间形成的,不符合题意。
因此只有选项C符合题意,故选C。
18、试题分析:
本题考查知识点三国同盟和三国协约的形成。
考查学生识记能力。
1882年,德国、
意大利、奥匈帝国组成三国同盟,三国同盟的核心是德国;1907年、英国、法国、俄国组
成三国协约,三国协约的核心国是英国。
故选择D项。
19、试题分析:
本题主要考查第一次世界大战中最残酷的战役。
第一次世界大战中最残酷的战役是凡尔登战役,在这次战役中,法德双方共伤亡70多万人,被称为“凡尔登绞肉机”。
BCD不符合题意。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 丹阳市 第三中学 九年级 上学 期中考试 历史试题