材料工艺学教案.doc
- 文档编号:13642752
- 上传时间:2023-06-16
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材料工艺学教案.doc
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材料工艺学教案
教案
第1次课学时4
讲课情势
多媒体教授教化教室讲解
讲课时刻
3.2
课目、课题
装潢施工概述
教授教化目标和要求
明白得装潢施工的义务和内容
操纵装潢施工技巧课程的进修方法
重点
难点
装潢施工的义务和内容
教授教化过程
(含教室教授教化内容、教授教化方法、关心手段、师生互动、时刻分派、板书设计)
一、 建筑装潢施工的义务和内容
二、建筑装潢施工的技巧特点
(一)装潢施工的特点
1、建筑装潢施工的附着性
2、建筑装潢施工的规范性
3、建筑装潢施工的严肃性
4、样板间的指导性
5、装潢施工组织与治理的严密性
(二)装潢施工技巧的特点
1、常识面广综合性强
2、应用性强
3、内容变更快
三、建筑装潢工程项目标划分和质量评定验收
四、建筑装潢工程的施工测量
五、建筑装潢工程施工的安稳技巧工作
六、建筑装潢施工图的识读
功课安排
重要
参考材料
室内设计材料集中国建筑工业出版社张缦绮
课后自我
总结分析
经由过程本堂课的教授教化使学生对装潢施工的内容和特点有了初步的熟悉,明白了装潢施工对实践的重要指导意义。
教授教化中需结合较多的实际及现场图片分析讲解。
注:
板书设计可在教授教化过程中直截了当用横线、浪线等标示出。
编号:
教案
第2次课学时4
讲课情势
多媒体教授教化教室讲解
讲课时刻
3.3
课目、课题
装潢材料与施工教室测试
教授教化目标和要求
对学生前期所进修的建筑装潢材料与装潢施工做摸底测试
重点
难点
教授教化过程
(含教室教授教化内容、教授教化方法、关心手段、师生互动、时刻分派、板书设计)
1.粉末壁纸胶是一种粉末状,应用时用____ 份质量的粉末胶加 ____ 份水,搅拌____MIN后应用。
2.白乳胶又称____ ,在室内装修中,一样用于____的粘接和____ 的调和。
3.801胶水是由____ 和____ 在酸性介质中缩聚反响后再经氨基化而成的微色或无色透亮胶体。
重要用于____ 的粘贴。
应用温度在____ 以上,储存期为____
801胶多用于墙面装潢工程中刷涂料的基层处理____
腻子是____+____ +____ 的混淆物。
4.无规共聚聚丙烯又称____ 。
____ 管在施工中采取热熔连接技巧,因此又被称为____ 。
可经久输送____ 温度以下的热水。
5.乳胶漆是以____ 为原料,参加颜料甜料及各类关心剂配制而成的一种水性涂料,是室内装潢装修中最常用的墙面装潢材料。
乳胶漆与通俗油漆不合,是以____ 为介质进行稀释和分化 。
高等乳胶漆还具有____ ,桶装规格一样为____ 、____ 、____ 三种。
优质的乳胶漆有以下特点:
在____ 温度时,____ 分钟表里面即可干燥,____ 分钟就能够完全干燥。
6.平面玻璃厚度有____ ____ ____ ____ ____ ____ 等常见的7种,室内门窗、柜及装潢造型应用____ ;餐桌、隔断应用____ 。
常用规格尺寸为____ 、____ 、____ 三种,光线反射率在____ 阁下,透光率在____ 指尖。
阻碍平板玻璃质量最危险的缺点是____ 。
好的平板玻璃是____ 色彩。
7.PVC塑料板又称____ 板。
8.塑料贴面板的面层为____ 树脂浸过的印花纸,具有各类色彩、图案,里层为____ 树脂的纸质压层胎基。
9.有机玻璃是一种具有极好透光度的____ 。
10.木龙骨架依照顾用部位不合而采取不合尺寸的截面,一样用于吊顶、隔墙的主龙骨截面尺寸为____ 或____ ;而次龙骨截面尺寸为____ 或____ ;用于轻11.质扣板吊顶和实木地板铺设的龙骨截面尺寸为____ 或____ 。
一样情形下,我们采取____ 做基层木龙骨,因为它的木质略带幽喷鼻,纹理较密,弹性好。
功课安排
重要
参考材料
室内设计材料集中国建筑工业出版社张缦绮
课后自我
总结分析
经由过程材料测试,对班级学生对前期装潢材料操纵程度做一个明白得
注:
板书设计可在教授教化过程中直截了当用横线、浪线等标示出。
编号:
教案
第3次课学时4
讲课情势
多媒体教授教化教室讲解
讲课时刻
3.9
课目、课题
地面装潢材料与施工
教授教化目标和要求
明白得室内装潢中楼地面装潢特点,重要材料及施工工艺构造,操纵几种常见的施工处理及质量考查方法。
重点
难点
板块楼地面及竹木楼地面施工工艺
教授教化过程
(含教室教授教化内容、教授教化方法、关心手段、师生互动、时刻分派、板书设计)
一、楼地面装潢施工概述
1、区分两个概念:
楼面装潢、地面装潢
2、楼地面的构造层次、感化及要求
基层、构造层、装潢层
3、楼地面饰面的功能和分类
4、楼地面装潢的全然要求
5、楼地面装潢施工工程施工图的识读
一、常见楼地面装潢材料及施工工艺
1、板块料楼地面
2、竹木楼地面施工
3、地毯的铺设
操纵常识点:
1、常用材料
2、装潢构造
3、基层处理要求
4、施工工艺及流程
5、质量要求及考查方法
6、质量通病及防止方法
功课安排
重要
参考材料
室内设计材料集中国建筑工业出版社张缦绮
课后自我
总结分析
经由过程本堂课的教授教化使学生对楼地面装潢施工的内容和特点有了初步的熟悉,对楼地面装潢施工质量也初步具备了剖断才能,达到教授教化预期的目标。
教授教化中结合了较多的实际及现场图片分析讲解,学生明白得进一步加深。
注:
板书设计可在教授教化过程中直截了当用横线、浪线等标示出。
编号:
教案
第4次课学时4
讲课情势
多媒体教授教化教室讲解
讲课时刻
3.16
课目、课题
楼地面装潢施工图绘制
教授教化目标和要求
绘制陶瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图
重点
难点
绘制陶瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图
教授教化过程
(含教室教授教化内容、教授教化方法、关心手段、师生互动、时刻分派、板书设计)
地毯
分为天然纤维和合成纤维地毯两类。
天然纤维地毯一样是指羊毛地毯,柔嫩、温顺、舒服、豪华、富有弹性,但价格昂贵,久性差。
v
合成纤维地毯包含丙烯酸、聚丙烯腈纤维地毯、聚醋纤维地毯、烯族泾纤维和聚丙烯地毯、尼龙地毯等,按面层织物的织法不合分为栽绒地毯、针扎地毯、机织地毯、编结地毯、粘结地毯、静电植绒地毯等。
铺设方法分为固定与不固定两种。
v
铺设地毯基层的底层必须加做防潮层(如一毡两油防潮层;水乳型橡胶沥青一布二涂防潮层;油毡防潮层,底层均刷冷差不多底细油一道),并在防潮层上做40mm厚1:
2:
3细石混凝土,撒1:
1水泥砂压实赶光,含水率不大年夜于8%。
功课安排
绘制陶瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图
重要
参考材料
室内设计材料集中国建筑工业出版社张缦绮
课后自我
总结分析
经由过程本堂课的教授教化使学生对楼地面装潢施工的内容和特点有了初步的熟悉,对楼地面装潢施工质量也初步具备了剖断才能,达到教授教化预期的目标。
教授教化中结合了较多的实际及现场图片分析讲解,学生明白得进一步加深。
注:
板书设计可在教授教化过程中直截了当用横线、浪线等标示出。
编号:
教案
第5次课学时4
讲课情势
多媒体教授教化教室讲解
讲课时刻
3.23
课目、课题
楼地面装潢施工图绘制
教授教化目标和要求
绘制陶瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图
重点
难点
绘制陶瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图
教授教化过程
(含教室教授教化内容、教授教化方法、关心手段、师生互动、时刻分派、板书设计)
功课安排
绘制陶瓷地砖施工图、木楼施工图、塑料地面施工图、地毯地面施工图
重要
参考材料
室内设计材料集中国建筑工业出版社张缦绮
课后自我
总结分析
经由过程本堂课的教授教化使学生对楼地面装潢施工的内容和特点有了初步的熟悉,对楼地面装潢施工质量也初步具备了剖断才能,达到教授教化预期的目标。
教授教化中结合了较多的实际及现场图片分析讲解,学生明白得进一步加深。
注:
板书设计可在教授教化过程中直截了当用横线、浪线等标示出。
编号:
教案
第6次课学时4
讲课情势
多媒体教授教化教室讲解
讲课时刻
3.30
课目、课题
墙面装潢材料与施工
教授教化目标和要求
明白得墙柱面装潢的种类、施工的特点、常用施工技巧及常用墙柱面装潢材料特点。
重点
难点
瓷砖铺帖工艺,涂料施涂工艺
教授教化过程
(含教室教授教化内容、教授教化方法、关心手段、师生互动、时刻分派、板书设计)
一、墙柱面装潢概述:
1、墙柱面装潢的感化
2、墙柱面装潢基层的处理
3、墙柱面装潢构造做法的分类及选用
4、墙柱面装潢施工图的识读
二、抹灰工程
1、抹灰工程常用材料及选用
2、墙柱面抹灰类装潢构造
3、施工工序及要点
三、饰面砖(板)类墙柱面工程
1、饰面砖(板)类墙柱面工程常用材料及选用
2、饰面砖(板)类墙柱面工程构造
A、粘帖饰面装潢构造
B、挂贴类饰面装潢构造
3、饰面砖(板)类墙柱面工程施工工艺
功课安排
重要
参考材料
室内设计材料集中国建筑工业出版社张缦绮
课后自我
总结分析
经由过程本堂课的教授教化使学生对墙柱面装潢施工的技巧特点,要求以及施工工艺流程有了必定的明白得,熟悉了几种重要装潢构造的处理及施工,对相干材料也初步具备了剖断才能,达到教授教化预期的目标。
注:
板书设计可在教授教化过程中直截了当用横线、浪线等标示出。
编号:
教案
第7次课学时4
讲课情势
多媒体教授教化教室讲解
讲课时刻
4.6
课目、课题
墙柱面施工图绘制
教授教化目标和要求
墙柱面施工图绘制
重点
难点
墙柱面施工图绘制
教授教化过程
(含教室教授教化内容、教授教化方法、关心手段、师生互动、时刻分派、板书设计)
功课安排
墙柱面施工图绘制
重要
参考材料
室内设计材料集中国建筑工业出版社张缦绮
课后自我
总结分析
经由过程本堂课的教授教化使学生对墙柱面装潢施工的技巧特点,要求以及施工工艺流程有了必定的明白得,熟悉了几种重要装潢构造的处理及施工,对相干材料也初步具备了剖断才能,达到教授教化预期的目标。
注:
板书设计可在教授教化过程中直截了当用横线、浪线等标示出。
编号:
教案
第8次课学时4
讲课情势
多媒体教授教化教室讲解
讲课时刻
4.13
课目、课题
隔断施工图绘制
教授教化目标和要求
明白得轻质隔墙装潢的种类、施工的特点、常用施工技巧以及常见构造的处理方法。
重点
难点
轻钢龙骨隔断施工图绘制
教授教化过程
(含教室教授教化内容、教授教化方法、关心手段、师生互动、时刻分派、板书设计)
一、概述
1、轻质隔墙的特点
2、隔墙与隔断的差别
3、轻质隔墙的类型
板材式隔墙
骨架式隔墙
板材式隔墙
二、砌块式隔墙
1、砌块式隔墙的常用材料
2、砌块式隔墙的装潢构造
3、砌块式隔墙的装潢施工工艺
三、骨架式隔墙
1、骨架式隔墙的常用材料
2、骨架式隔墙装潢构造
3、骨架式隔墙装潢施工工艺
四、板材式隔墙
五、隔断装潢
功课安排
轻钢龙骨隔断施工图绘制
重要
参考材料
室内设计材料集中国建筑工业出版社张缦绮
课后自我
总结分析
经由过程本堂课的教授教化使学生区分了隔墙与隔断概念,对隔墙、隔断装潢施工的技巧特点,要求以及施工工艺流程有了必定的明白得,熟悉了几种重要隔墙隔断构造的处理及施工,对相干施工质量也初步具备了剖断才能,达到教授教化预期的目标。
注:
板书设计可在教授教化过程中直截了当用横线、浪线等标示出。
编号:
教案
第9次课学时4
讲课情势
多媒体教授教化教室讲解
讲课时刻
4.14
课目、课题
门窗装潢材料与施工
教授教化目标和要求
明白得室内装潢构造中门窗的种类、施工的特点、常用施工技巧以及常见构造的处理方法。
重点
难点
门、窗套的装潢施工
教授教化过程
(含教室教授教化内容、教授教化方法、关心手段、师生互动、时刻分派、板书设计)
一、概述
1、门窗的功能
2、门窗的类型
3、门窗的选择
二、常见门窗种类、构造及施工技巧
1、木门窗
2、铝合金门窗
3、塑料门窗
4、彩板钢门窗
常识点:
1、常用材料及五金配件
2、样式与构造
3、安装施工
4、常用机具
5、安稳技巧与成品爱护
功课安排
重要
参考材料
室内设计材料集中国建筑工业出版社张缦绮
课后自我
总结分析
经由过程本堂课的教授教化使学生明白得了门窗的构造,施工的技巧特点,对门窗的安装质量也初步具备了剖断才能,达到教授教化预期的目标。
注:
板书设计可在教授教化过程中直截了当用横线、浪线等标示出。
编号:
教案
第10次课学时4
讲课情势
多媒体教授教化教室讲解
讲课时刻
4.20
课目、课题
门窗施工图绘制
教授教化目标和要求
门窗施工图绘制
重点
难点
门窗施工图绘制
教授教化过程
(含教室教授教化内容、教授教化方法、关心手段、师生互动、时刻分派、板书设计)
功课安排
门窗施工图绘制
重要
参考材料
室内设计材料集中国建筑工业出版社张缦绮
课后自我
总结分析
经由过程本堂课的教授教化使学生明白得了门窗的构造,施工的技巧特点,对门窗的安装质量也初步具备了剖断才能,达到教授教化预期的目标。
注:
板书设计可在教授教化过程中直截了当用横线、浪线等标示出。
编号:
教案
第11次课学时4
讲课情势
现场教授教化
讲课时刻
4.21
课目、课题
顶棚装潢材料与施工
教授教化目标和要求
明白得吊顶装潢的种类、施工的特点、常用施工技巧及吊顶装潢材料特点
重点
难点
轻钢龙骨吊顶施工工艺
教授教化过程
(含教室教授教化内容、教授教化方法、关心手段、师生互动、时刻分派、板书设计)
吊顶装潢工程概述
1、吊顶的感化
2、吊顶的分类
3、吊顶的构成
4、吊顶装潢工程的一样要求
5、吊顶装潢施工应留意的问题
一、轻钢龙骨吊顶
2、轻钢龙骨吊顶常用材料
3、悬吊式顶棚的装潢构造
4、轻钢龙骨吊顶的施工工艺流程
三、其他常用顶棚
1、铝合金龙骨吊顶2、直截了当式顶棚3、开敞式吊顶4、发光顶棚5、木龙骨吊顶
施工常用材料
吊顶木龙骨架安装施工工艺及流程
木吊顶面板安装
6、顶棚细部构造的处理
功课安排
重要
参考材料
室内设计材料集中国建筑工业出版社张缦绮
课后自我
总结分析
经由过程本堂课的教授教化使学生对吊顶装潢施工的分类,内容和特点有了初步的熟悉,对不合要求的吊顶施工流程及验收标准有了必定的明白得,达到教授教化预期的目标。
注:
板书设计可在教授教化过程中直截了当用横线、浪线等标示出。
编号:
教案
第12次课学时4
讲课情势
多媒体教授教化教室讲解
讲课时刻
4.27
课目、课题
顶棚施工图绘制
教授教化目标和要求
顶棚施工图绘制
重点
难点
顶棚施工图绘制
教授教化过程
(含教室教授教化内容、教授教化方法、关心手段、师生互动、时刻分派、板书设计)
木龙骨吊顶:
工艺流程:
放线→木龙骨处理→拼装龙骨→安装吊点紧固件→固定沿墙龙骨→龙骨吊装→调平→覆罩面材料
放线时可用水柱法确信吊顶标高。
1.常用的吊点紧固件有三种安装方法:
①用冲击钻在建筑构造底面打孔。
5E②用射钉将角铁等固定在建筑底面上。
射钉直径必须大年夜于
③用铁板、铁条等预埋钢件进行固定。
功课安排
顶棚施工图绘制
重要
参考材料
室内设计材料集中国建筑工业出版社张缦绮
课后自我
总结分析
经由过程本堂课的教授教化使学生对吊顶装潢施工的分类,内容和特点有了初步的熟悉,对不合要求的吊顶施工流程及验收标准有了必定的明白得,达到教授教化预期的目标。
注:
板书设计可在教授教化过程中直截了当用横线、浪线等标示出。
编号:
教案
第13次课学时4
讲课情势
多媒体教授教化教室讲解
讲课时刻
4.28
课目、课题
木材市场查询拜望
教授教化目标和要求
材料在市场发卖中的惯例尺寸,幸免设计时白费材料造成工程成本偏高.;明白得不合伙料的市场价格;新型材料的常识点.
重点
难点
材料在市场发卖中的惯例尺寸
教授教化过程
(含教室教授教化内容、教授教化方法、关心手段、师生互动、时刻分派、板书设计)
经由过程专题练习使学生能够或许在设计室表里空间中灵活应用材料丰富设计内容。
在教授教化过程中理论接洽实际,保持因材施教。
功课安排
木材市场查询拜望
重要
参考材料
室内设计材料集中国建筑工业出版社张缦绮
课后自我
总结分析
材料工艺学作为一门专业设计的差不多性课程,在测验中侧重在对其机能的操纵,重视对材料应用范畴的把握,加倍重视在施工安装中材料的应用
注:
板书设计可在教授教化过程中直截了当用横线、浪线等标示出。
编号:
教案
第14次课学时4
讲课情势
多媒体教授教化教室讲解
讲课时刻
5.5
课目、课题
鼎牌国际公寓现场考察
教授教化目标和要求
1、要求明白得材料的物理属性.
2、要求明白得材料的化学成分.
3、要求熟悉材料加工工艺及加工对象.
4、要求操纵不合伙料的各类应用范畴如地面,墙面等.
重点
难点
材料加工工艺及加工对象
教授教化过程
(含教室教授教化内容、教授教化方法、关心手段、师生互动、时刻分派、板书设计)
经由过程一段时刻对材料工艺学的进修,加上实地现场考察进修,与施工工人现场交换,使学生能够或许依照市场行情针对投资方的具体要求合理选择和应用材料,合营施工方完成施工
功课安排
鼎牌国际公寓现场考察
重要
参考材料
室内设计材料集中国建筑工业出版社张缦绮
课后自我
总结分析
在施工过程中依照材料本身的机能所要留意要求(如木材易燃,要求刷防火涂料,金属材料易锈要求刷防锈涂料等)
依照不合的加工工艺造成材料本身肌理的变更而灵活多变的在空间中应用材料
注:
板书设计可在教授教化过程中直截了当用横线、浪线等标示出。
编号:
教案
第15次课学时4
讲课情势
多媒体教授教化教室讲解,现场教授教化
讲课时刻
5.12
课目、课题
装潢材料复习与测试
教授教化目标和要求
1、要求明白得材料的物理属性.
2、要求明白得材料的化学成分.
3、要求熟悉材料加工工艺及加工对象.
4、要求操纵不合伙料的各类应用范畴如地面,墙面等
重点
难点
熟悉材料加工工艺及加工对象
教授教化过程
(含教室教授教化内容、教授教化方法、关心手段、师生互动、时刻分派、板书设计)
装潢材料复习与测试
功课安排
装潢材料复习与测试
重要
参考材料
室内设计材料集中国建筑工业出版社张缦绮
课后自我
总结分析
经由过程测验考察学生是否能够或许在设计室表里空间中灵活应用材料丰富设计内容;能够或许在绘制施工图纸的时刻依照设计要乞降实际应用机能清晰标注材料及规格
注:
板书设计可在教授教化过程中直截了当用横线、浪线等标示出。
编号:
教案
第16次课学时4
讲课情势
多媒体教授教化教室讲解
讲课时刻
5.19
课目、课题
楼地面、顶棚装潢施工图测试
教授教化目标和要求
楼地面、顶棚装潢施工图;经由过程经由过程施工图纸明白得学生是否操纵材料惯例应用方法
重点
难点
木地板施工图;大年夜理石、花岗岩干挂、湿挂施工图
教授教化过程
(含教室教授教化内容、教授教化方法、关心手段、师生互动、时刻分派、板书设计)
经由过程经由过程施工图纸明白得学生是否操纵材料惯例应用方法;学生可否在绘制施工图纸的时刻依照设计要乞降实际应用机能清晰标注材料及规格
功课安排
楼地面、顶棚装潢施工图
重要
参考材料
室内设计材料集中国建筑工业出版社张缦绮
课后自我
总结分析
经由过程经由过程施工图纸明白得学生是否操纵材料惯例应用方法
注:
板书设计可在教授教化过程中直截了当用横线、浪线等标示出。
编号:
教案
第17次课学时4
讲课情势
多媒体教授教化教室讲解,现场教授教化
讲课时刻
课目、课题
门窗、楼梯装潢施工图测试
教授教化目标和要求
经由过程经由过程施工图纸明白得学生是否操纵材料惯例应用方法;学生可否在绘制施工图纸的时刻依照设计要乞降实际应用机能清晰标注材料及规格
重点
难点
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