部编版语文四年级下册第五单元练习卷.docx
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部编版语文四年级下册第五单元练习卷
第五单元练习卷
一、看拼音,写词语。
(5分)
chànàdùjuānxiānɡbiānrǔzhīshísǔn
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、用“√”选出下面句子中加点字的正确读音。
(2分)
1.我在洞里走了一转(zhuǎn zhuàn),似乎看见了一幅美丽的画卷(juǎn juàn)。
2.饮(yǐn yìn)马溪边,你可以看到重(zhòng chóng)重叠叠的枝丫漏下的斑斑日影。
三、把下列词语补充完整,并填空。
(4+2=6分)
变化多( ) 颜色各( )
神清气( ) 金碧辉( )
突( )森郁 连( )不断
五彩( )纷 形( )万千
站到大海边,你可以看到 和
的日出景观。
四、给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
(3分)
端:
①方面。
②用手平正地拿着。
③仔细地看。
1.他端详着这件工艺品,啧啧称奇。
( )
2.他端来一杯茶,让我坐下慢慢说。
( )
3.石钟乳和石笋形状变化多端。
( )
五、选择正确的关联词填空。
(3分)
只有……才…… 不但……而且…… 不管……都…… 虽然……但是…… 所以
李兵是个优秀的少先队员,他( )学习勤奋,( )很爱体育。
( )有多忙,他( )坚持晨跑,( )他的身体一直很棒。
他经常说:
“( )做一个全面发展的学生,将来( )能为祖国的现代化建设做贡献。
”
六、按要求改写句子。
(2分)
1.但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
(改为陈述句)
________________________________________________________________________
2.天下的母亲都是伟大的。
(改为反问句)
________________________________________________________________________
七、判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(4分)
1.《海上日出》的作者是巴金。
( )
2.《海上日出》这篇文章是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
( )
3.太阳好像负着重荷(zhònɡhé)似的一步一步上升。
( )
4.《记金华的双龙洞》是按作者的游览顺序来写的。
( )
八、用修改符号修改下面一段话。
(2分)
走进学生阅览室,书架上陈列着崭新的一排排图书,桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。
许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。
九、根据描绘的情景,完成写话。
(2分)
周末,你打算和同学一起去郊外踏青,你们打算邀请班上的新同学小红一起参加,你见到小红,会说:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、趣味语文。
(4分)
1.小东坐城轨从 出发到 ,乘车时间是 ,票价是 ,途中经过
个站才到目的地。
2.车票右下角圈起来的的图形叫 ,它近年来被广泛运用,它的作用有:
________________________
_______________________________________________________________________。
十一、阅读短文,完成练习。
(15分)
①朋友,你看见过汹涌澎湃的大海吗?
听见过那千军万马雄壮的声音吗?
②早晨,海面很平静。
一轮红日从东方冉冉升起,把整个大海照得红彤彤的。
白云在蓝蓝的天空中飘动,海鸥贴近海面快乐地飞舞,真是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”!
勤劳的渔民驾驶着渔轮,早早地来到这里打鱼、捞海带,阳光给他们披上了金色的盛装。
海水哗哗地冲上海滩,飞溅起洁白闪光的浪花……这一切,都显得那么美丽,那么迷人!
③可是,当傍晚涨(zhǎng zhàng)潮的时候,大海却变成另一副模样。
它变得像一个无边的战场。
海风吹着尖厉的号(háo hào)角声,海浪似(sì shì)乎是千百乘铁骑,向海岸猛烈地攻击着,发出隆隆的怒吼声。
岸上千斤重的大石,给它轻轻一拂(fó fú),就淹没到海里去了。
这时,银盘似的月亮刚露出笑脸,看到这种情景,也害怕地颤动了一下,躲进了云层。
所有的星星,也都无奈地闭上了眼睛。
这些,都被不知疲倦的大海看见了,于是,它便慢慢地停止了奔腾冲击。
④夜,慢慢地静下来了。
银色的月亮又从云朵中露出笑脸,把大海照得像一条迂回的明似玻璃的带子。
星星听不见那可怕的声音了,也把眼睛睁开,调皮地眨着。
满天的繁星和那海岸上的盏盏明灯互映在水中,显得那么耀眼,那么令人心旷神怡!
⑤啊,大海,我爱你!
我愿变成一只海鸥,在你的上空自由地飞翔,在你的抚育下茁壮成长!
1.给短文拟个恰当的标题:
《 》。
(1分)
2.在括号中选择正确的读音画“√”。
(4分)
3.在括号中填入恰当的词语。
(3分)
( )的大海 ( )的浪花
( )的怒吼声
4.请用“ ”画出体现大海波涛汹涌、风号浪吼的句子。
(1分)
5.文章中分别介绍了哪些不同时候的大海?
它们分别有什么特点呢?
(3分)
________________________________________________________________________
6.用“ ”画出一个你最喜欢的句子,并说说喜欢的原因。
(3分)
十二、阅读短文,完成练习。
(15分)
8月6日,天气晴朗,我们来到了普陀山。
我们先到了莲花池。
只见池水碧绿,清澈见底,水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形,诸景汇聚,真别有一番诗情画意。
此时,荷花盛开,在碧绿的荷叶的衬托下,朵朵粉红的荷花亭亭玉立,显得那么娇艳、妩媚。
阵阵花香传来,沁人心脾。
一阵微风过后,叶摇花动,此起彼伏。
我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。
接着,我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。
卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛,真有意思,侧着身,右手枕于头下,左手搭在身上,两脚并着,神态安详,面带笑容。
听导游介绍说,这是释迦牟尼临终的睡态。
随后,我们来到大海边,那沙滩下闪着点点金光,就如同繁星一般。
我们在沙滩上奔跑着嬉戏着,一串串银铃般的笑声,在大海上空回荡……
1.给短文拟个恰当的标题:
《 》。
(2分)
2.根据意思写出词语。
(3分)
(1)形容湖水非常清。
( )
(2)呼吸到新鲜的空气,让人感到很舒适。
( )
(3)形容花木挺拔美观。
( )
3.文章是按 顺序写的,我们先到了 ,看到了 的池水和
的荷花,接着到了 ,见到了
的大卧佛,最后来到了 。
(3分)
4.用“ ”画出描写释迦牟尼临终的睡态的句子。
(2分)
5.用“ ”画出文章中的一句比喻句,并仿写一句比喻句。
(2分)
________________________________________________________________________
6.你喜欢普陀山的哪个景点呢?
说说你的理由。
(3分)
________________________________________________________________________
十三、写作。
游
同学们,你肯定到过很多地方游览吧?
哪个地方给你留下了深刻的印象?
先在横线上填上这个地方的名称,然后按游览的顺序写一写这个地方,注意把内容写具体,语句写通顺。
答案
一刹那杜鹃镶边乳汁石笋
二1.zhuànjuǎn2.yìnchÓng
三
四1.③2.②3.①
五
六1.但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
2.难道天下的母亲不都是伟大的吗?
七√√×√
八走进学生阅览室,书架上陈列着一排排崭新的图书,桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等书报。
许多读者已经坐在里面津津有味地看书了。
九“小红,春天来了,百花盛开,莺啼燕语,我们一起去郊外踏青,呼吸一下新鲜空气。
”
十1.西湖东常平东09:
02306
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十一
1.海
2.Zhǎnghàosìfú
3.汹涌澎湃洁白闪光隆隆
4.略
5.早晨的大海:
平静、美丽、迷人。
傍晚的大海:
波涛汹涌。
晚上的大海:
恢复平静。
6.理由:
“露出笑脸”用拟人手法把月亮写得十分动人,似乎因大海恢复平静而高兴,把大海照耀得像一条迂回的明似玻璃的带子,用比喻手法将这个情境写得很美。
十二
1.《游普陀山》
2.清澈见底沁人心脾亭亭玉立
3.游览莲花池清澈见底亭亭玉立大乘俺
神态安详大海边4.略5.略6.略
十三略
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