历年教育心理测试含答案4.docx
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历年教育心理测试含答案4
中学教育心理学练习题(423)答案见最后
单选题
1、教育心理学主要研究的是学校教育中的< >。
A.学生的学习
B.教育措施
C.学校环境
D.学与教的规律
多选题
2、影响药物临床使用安全的因素包括
A.药物因素
B.患者因素
C.医师因素
D.药师因素
E.护士因素
单选题
3、在编制预算的时候,要进行______,它是成本变化的主要原因之一。
A.预算标准的制定
B.IT服务工作量预测
C.IT成本管理
D.差异分析及改进
单选题
4、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>
A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大
B.传统的教育心理学的内容庞杂,体系零乱
C.教育心理学与邻近学科的关系不明
D.教育心理学研究人员的技术不够到位
简答题
5、结合实际阐述如何培养和激发学生的学习动机。
不定项选择
6、俄国教育家<>于1867年―1869年出版了《人是教育的对象》,被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。
这本著作被认为|奠定了俄国教育科学的科学研究基础|。
A.乌申斯基
B.赞可夫
C.维果斯基
D.卡普杰列夫
多选题
7、会计专业职务分为<>。
A.高级会计师
B.理财师
C.会计员
D.统计员
简答题
8、<4>陈某要求返还价款的主张能否成立为什么
单选题
9、学龄前期的保健要点不包括
A.防治弱视
B.预防学习疲劳
C.定期体格检查
D.培养良好的生活习惯
E.发展身心健康
多选题
10、质量检验的主要功能有<>。
A.提高检验人员能力
B.鉴别质量是否符合规定要求
C.把住不合格品不放行的关口
D.根据质量状况分析提出改进建议
E.提升质量检验机构的地位
简答题
11、关于欧美教育流派:
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用,忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
单选题
12、教育教学工作之所以要循序渐进,其原因在于<>
A.学生知识、能力是不一样的
B.教师的知识、能力是不一样的
C.人的身心发展具有顺序性和阶段性
D.教育活动受人的遗传素质的制约
多选题
13、教育心理学的性质是< >。
A.介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B.理论与应用相结合的独立学科
C.自然科学
D.社会科学
E.上述说法都不对
单选题
14、A.黑盒测试
B.白盒测试
C.等价类划分
D.边界值分析
简答题
15、教学策略
单选题
16、软件测试是为了发现错误而执行程序的过程。
检验软件是否满足用户需求的测试称为______。
A.系统测试
B.组装测试
C.确认测试
D.回归测试
简答题
17、拟建某冶金企业年产钢200万t,工作制度为年工作365天,厂址地处丘陵地带,坡角度在20°~30°,丘与丘之间距离紧密。
据调查,企业纳污水体全长约为128km,流域面积为1200km
2
,年平均流量为78m
3
/s,河宽为30~50m,水深为5~7m,枯水期为12m
3
/s,河段比较平直,环境容量很小。
项目所在地位于该水体的中下游,纳污段水体功能为农业及娱乐用水。
拟建排污口下游15km处为国家森林公园,约为26km处该水体汇入另一条较大河流。
<计算结果保留2位小数>
该项目用水平衡如图1所示。
工程分析表明,该项目废气污染物排放量为1965×10
4
m
3
/d,其中烟尘6100kg/d,SO
2
12000kg/d;排放废水中污染物浓度为:
COD
Cr
,135mg/L,SS50mg/L,NH
3
-N5mg/L且排放量为28kg/d,石油类20mg几且排放量为114kg/d,锌离子为0.2mg/L。
单选题
18、教育心理学研究的根本任务在于<>
A.研究心理现象
B.对心理进行测量
C.获取心理数据,区分心理高下
D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等
不定项选择
19、俄国教育家<>于1867年―1869年出版了《人是教育的对象》,被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。
这本著作被认为|奠定了俄国教育科学的科学研究基础|。
A.乌申斯基
B.赞可夫
C.维果斯基
D.卡普杰列夫
简答题
20、造成老人自卑心理的主要原因有哪些
单选题
21、销售人员应掌握本企业的历史背景、在同行业中的地位、生产能力、产品种类、技术水平、设备状况、企业发展战略、定价策略等,这体现了销售人员必须掌握<>。
A.企业知识
B.产品知识
C.市场知识
D.用户知识
单选题
22、试题<4>、<5>面向对象系统的单元测试包括方法层次的测试、类层次的测试和类树层次的测试。
在常见的测试技术中,____<4>____属于方法层次的测试,____<5>____属于类层次的测试。
A.等价类划分测试和多态消息测试
B.不变式边界测试和递归函数测试
C.组合功能测试和非模态类测试
D.不变式边界测试和模态类测试
多选题
23、古玩投资的特点有<>。
A.交易成本高
B.流动性低
C.价值较高
D.收益率低
E.平民化
多选题
24、先行组织者|教学策略是一种<>的教学技术。
A.强调直观教学
B.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为
单选题
25、先行组织者|教学策略是一种<>的教学技术。
A.强调直观教学
B.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为
简答题
26、简述教育科学理论研究的基本过程。
单选题
27、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是______。
A.知识与技能习得的心理过程
B.知识与技能的心理表征
C.知识向技能转化的规律
D.知识学习情境与其测量情境的变化程度
多选题
28、甲注册会计师拟运用抽样方法设计样本,你认为他的哪些判断是正确的<>。
A.注册会计师采用统计抽样和非统计抽样方法选取样本,主要方法得当,均可以获得充分适当的审计证据
B.审计抽样不是适用实质性测试中的所有审计程序的,如分析性复核程序
C.注册会计师在设计样本时,可容忍误差与确定的样本量存在同向变动关系
D.注册会计师在运用审计抽样方法设计样本时,应考虑的基本因素中包括可信赖程度
简答题
29、软件可靠性评价是指选用和建立合适的可靠性数学模型,运用统计技术和其他手段,对软件可靠性测试和系统运行期间的软件失效数据<也可能包含软件生命周期内其他可靠性数据>进行处理,并评估和预测软件可靠性的过程。
软件可靠性评价是软件可靠性活动的重要组成部分,既可在软件开发过程实施,也可针对最终软件系统实施。
软件可靠性评价的难点在于软件可靠性模型的选择和软件可靠性数据的收集与处理。
请围绕|软件可靠性评价|论题,依次从以下三个方面进行论述。
1.简要概述你参与实施的软件开发项目以及你承担的主要工作。
2.说明你在项目实施过程中所选择的软件可靠性模型,并论述在软件可靠性模型选择时应该考虑的主要因素。
3.收集软件可靠性数据时经常遇到的问题有哪些简述你收集软件可靠性数据时所遇到的具体问题及解决的方法。
多选题
30、下列属于投射技术特点的是<>。
A.人际互动性强
B.被测评者反应的自由性
C.
D.
E.
-----------------------------------------
1-答案:
D
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
2-答案:
A,B,C,D,E
[解析]本题考查影响药物临床使用安全性的因素。
3-答案:
B
[解析]本题考查的是成本管理的基本知识。
IT服务工作量预测:
IT工作量是成本变化的一个主要原因之一,因此,在编制预算的时候,要预测未来IT工作量。
不仅成本管理活动需要估计工作盈,在服务级别管理和容量管理中也需要对工作量进行预测。
工作量预测将以工作量的历史数据为基础,考虑数据的更新与计划的修改,得出未来的IT工作量。
4-答案:
D
暂无解析
5-答案:
第一,学生学习动机的培养。
<1>利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机。
学习动机作为引起学习活动的动力机制,是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件,并由此影响学习效果。
而学习动机之所以能影响学习效果,是因为它直接制约了学习积极性。
学习动机强的学生,必然在学习活动中表现出较高的学习积极性,他们在学习中能专心一致,具有深厚持久的学习热情,遇到困难时有顽强的自制力和坚强的毅力。
反之,缺乏学习动机的学生,必然学习积极性低。
而学习积极性的高低将直接影响学习效果。
因此,学习动机可以影响到学习效果。
<2>利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。
教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成,一是直接发生途径,即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定更分化的学习需要;一是间接转化途径,即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来。
利用直接发生途径,主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
由于认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机,因此满足学生的认知需要有利于培养新的学习需要。
从间接途径考虑,主要应通过各种活动,提供各种机会,满足学生其他方面的要求和爱好。
就各种课外活动小组而言,很多参加的学生,最初可能并不是由于对某一门学科的爱好,而很可能是追求活动中的娱乐和与同伴交流的快乐。
暂无解析
6-答案:
A
暂无解析
7-答案:
A,C
会计专业职务的种类
8-答案:
<1>本案涉及如下民事法律关系:
1>高某与秦某之间存在买卖合同法律关系,其中,高某是出卖人,秦某是买受人。
2>秦某与孙某之间存在无因管理之债的法律关系。
其中,孙某是管理人,秦某是受益人。
3>孙某与陈某之间存在买卖合同法律关系,其中,孙某是出卖人,陈某是买受人。
4>周某与高某、孙某之间存在损害赔偿之债的法律关系,其中,周某是受害人,高某、孙某是侵权人。
[评析]考查要点是民事法律关系、动物致人损害的民事责任、无因管理、无权处分、可撤销合同。
本案涉及物权、债权和侵权等知识,综合性极强,难度很大。
本案涉及的知识点包括:
买卖合同的效力,所有权保留条款、拾得遗失物、无因管理、无权处分、效力待定、动物致人损害民事贵任的承担、善意取得、可撤销合同。
考生在回答该案例分析题时,应当注意:
第一,在无因管理之债的法律关系中,如果所管理的动物致人损害,到底应由所有人还是管理人承担侵权责任,争议颇多。
通说观点认为,此时应由所有人承担侵权责任,无因管理人不承担责任,但管理人有过错的,亦应承担相应的责任。
第二,在所有权保留条款的情况下,所有权人仍然是出卖人,这一点要格外注意。
第三,无处分权人实施无权处分行为,不影响买受人依据善意取得制度取得标的物的所有权。
结合本案,对无权处分行为实施追认的主体尚不能明确。
如果秦某已经支付价款给高某,则实施追认的主体应当是秦某,如果秦某没有付款给高某,则实施追认的主体是高某,这里有一个问题需要探讨,即在无因管理的过程中,如果秦某已经付款给高某,则秦某取得了狗的所有权,此时对周某承担人身伤害损害赔偿责任的应当是秦某和孙某,而高某是不承担侵权责任的,因为高某已经不是狗的所有权人。
从本案的实际情况看,秦某将狗运回家后不久,狗便被孙某拾得,这足以表明狗的所有权仍然掌握在高某的手中,因此,承担人身伤害赔偿责任的主体仍然是孙某和高某二人。
9-答案:
B
学龄前儿童的保健要点:
①合理膳食:
供给平衡膳食,养成良好饮食习惯;②学前教育:
通过游戏培养学习能力,分辨是非的能力,品格毅力和培养,发展儿童的好奇心与探索精神,并要注意培养健康的儿童心理;③合理安排日常活动;④定期健康检查:
加强口腔、眼保健,以预防龋齿,矫治视力不良;⑤预防疾病和意外事故。
10-答案:
B,C,D
[解析]质量检验的主要功能包括:
①鉴别功能。
根据技术标准、产品图样、作业<工艺>规程或订货合同、技术协议的规定,采用相应的检测、检查方法观察、试验、测量产品的质量特性,判定产品质量是否符合规定的要求;②|把关|功能。
质量|把关|是质量检验最重要、最基本的功能,是对鉴别发现的不合格产品把住不交付预期使用的|关口|;③预防功能。
现代质量检验有事后|把关|和预防的作用;④报告功能。
把检验获取的数据和信息,经汇总、整理、分析后写成报告,为质量控制、质量改进、质量考核以及管理层进行质量决策提供重要信息和依据。
11-答案:
正确。
暂无解析
12-答案:
C
[解析]在于个体身心发展的规律性:
顺序性和阶段性。
13-答案:
A,B
从性质上说,教育心理学是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科,是理论与应用相结合的独立学科。
14-答案:
B
<51>、<52>[分析]
15-答案:
教学策略:
为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案,就是在教学目标确定以后,根据已定的教学任务和学生的特征,有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法与技术,以便形成具有效率的意义。
暂无解析
16-答案:
C
[解析]软件测试是为了发现错误而执行程序的过程。
软件测试的主要步骤有单元测试、集成测试<组装测试>和确认测试。
其中,确认测试的任务是检查软件的功能、性能及其他特征是否与用户的需求一致,它是以需求规格说明书作为依据的测试。
确认测试通常采用黑盒测试法。
17-答案:
对持久性污染物锌离子,充分混合段采用河流完全混合模式,平直河流混合过程段采用二维稳态混合模式。
暂无解析
18-答案:
D
[解析]教育心理学作为心理学科的根本任务在于:
研究、揭示教育系统中学生学习的性质、特点和类型以及各种学习的过程和条件,从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。
19-答案:
A
暂无解析
20-答案:
老年人产生自卑的原因有:
①知识老化及经济收入的相对减少;②疾病引起的部分或全部生活自理能力和适应环境的能力的丧失③离退休后,角色转换障碍;老化引起的生活能力下降④家庭矛盾等是造成自卑心理的原因
暂无解析
21-答案:
A
暂无解析
22-答案:
D
试题<4>、<5>分析本题考查面向对象系统测试的基本概念。
面向对象系统的单元测试包括方法层次的测试、类层次的测试和类树层次的测试。
方法层次的测试类似于传统软件测试中对单个函数的测试,常用的测试演术包括等价类划分测试、组合功能测试、递归函数测试和多态消息测试等。
类层次的测试主要包括不变式边界测试、模态类测试和非模态类测试。
类树层次的测试主要包括多态服务测试和展平测试。
23-答案:
A,B,C
[解析]古玩投资的特点包括:
交易成本高、流动性低;投资古玩要有鉴别能力;价值一般较高,投资人要具有相当的经济实力。
24-答案:
B
[解析]|先行组织者|教学策略是一种强调新知识与学生认知结构中适当知识联系的教学技术。
25-答案:
B
暂无解析
26-答案:
1.确定理论研究课题2.收集和分析资料3.确定概念范畴并提出研究假设4.形成理论体系并进行检验5.拟定理论研究的论文写作提纲,撰写理论研究论文或研究报告
暂无解析
27-答案:
D
[解析]布卢姆等人在其教育目标分类系统中,根据知识学习情境与其测量情境的变化程度,将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
28-答案:
A,B,D
[解析]不管是统计抽样还是非统计抽样技术,都要求注册会计师在设计、执行抽样计划和评价抽样结果中合理运用专业判断,都可以提供审计所要求的充分适当的证据,都存在某种程度的抽样风险和非抽样风险;审计抽样不适用于观察、询问和分析性复核程序;注册会计师在设计样本时,可信赖程度越高,要求注册会计师的审计报告的准确性越高,要求的样本量越多,反之,可容忍误差越高,要求的样本量越少。
设计样本时考虑的基本因素还包括审计对象总体和抽样单位、预期总体误差和可容忍误差。
29-答案:
写作要点
暂无解析
30-答案:
B,C,D
属于投射技术特点的是:
测评目的的隐蔽性、被测评者反应的自由性、内容的非结构性和开放性。
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