主题班队会.docx
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主题班队会
主题班队会
与祖国牵手与公德同行主题班队会活动方案
活动主题:
激发爱国情感、树立公德意识,
活动目的:
通过主题队会,了解祖国的悠久历史文明,关注祖国的时代发展,渗透国防教育,激发学生发奋学习,积极向上,激发同学们的爱国情感,增强民族自信心和自豪感。
培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,树立自己的公德意识,做一个新时期讲文明礼仪的孩子。
从小树立远大理想,为祖国的明天而努力学习。
活动地点:
六(3)班教室
参加人员:
六年级(3)班全体队员
辅导员主持人:
王芳张浩智
活动形式:
座谈、讨论、讲故事、歌谣、三句半、歌曲等
活动的准备:
1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“爱祖国,讲公德”的材料。
2.制作多媒体课件、幻灯片。
3、叫同学们做好小学生如何爱国的发言准备。
4.各表演同学排练好节目。
活动的过程:
甲:
尊敬的老师,
乙:
亲爱的同学们,
合:
大家好!
甲:
灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放,
乙:
嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响,
甲:
我们迎来了伟大的祖国61华诞,
乙:
真心的祝愿插上翅膀,欢庆的歌声就要唱响。
合:
我们要把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党,
甲:
祝福我们的民族日益强大!
乙:
祝福我们的祖国繁荣富强!
合:
我宣布,六(3)中队《与祖国牵手与公德同行》主题队会正式开始。
下面请老师讲话:
班主任:
同学们,我们都爱自己的妈妈,因为世界上只有妈妈最亲。
我们更爱祖国母亲,因为祖国是我们的根。
我们的祖国有九百六十万平方公里的辽阔土地。
那美丽富饶的平原,连绵起伏的山峦,源远流长的江河以及丰富的资源,养育了我们伟大的中华民族。
我们中华民族更是一个礼仪之邦,我们作为小学生,理应从小树立公德意识,养成举止文明,谈吐优雅、品德高尚,讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
甲:
我们的祖国,历史悠久,地大物博。
乙:
碧绿的草原,金黄的沙漠,还有长江和黄河。
甲:
请听诗朗诵《彩色的中国》。
轻轻打开地图册,
我第一眼就看到了彩色的中国,
碧绿的是草原,
金色的是沙漠,
蓝蓝的是大海,
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上,
一片五颜六色,
就像盛开的鲜艳花朵,
面对这美丽的图画,
我们放声歌唱:
我们的母亲——中国!
甲:
今日的中国,强大,强盛,是炎黄子孙颗颗爱国心,强国志,使伟大的祖国发生了巨大的变化。
乙:
回顾历史,爱国志士激励我们奋发图强,在我们五千年的历史长河中,曾经涌现了无数的爱国志士,他们的光辉业绩与日月同在。
甲:
下面请听《爱国名士知多少》。
1、春秋战国时期,郑国商人弦高用自己准备贩卖12头牛,稳住了率300辆战车偷袭郑国的秦国大将孟明视,使之放弃偷袭计划.弦高为祖国利益毫不犹豫地挺身而出的行为,就是爱国。
2、汉朝的苏武出使匈奴,却被匈奴扣留,要挟其投降,苏武不从,便被流放到荒芜人烟冰天雪地的地方去放牧,结果19年的苦难折磨也没有使苏武变节,这也是爱国
3、南宋抗金名将岳飞,在近20年的戎马生涯中,为国立下赫赫战功,却死于风波亭,但他精忠报国的事迹却永远激励后人
4、明朝抗倭英雄戚继光经过13年的浴血奋战,终于扫清了危害我东南沿海300年之久的倭寇之患,他的爱国之举青史流名.
5、清朝的民族英雄郑成功抗击殖民强盗,收复了台湾,从而彪炳史册受人敬。
6、清朝的林则徐虎门销烟,揭开了近代中国人民反抗外国侵略的序幕,在中华民族的斗争史上写下了光辉的一页。
7、为了新中国的胜利,董存瑞舍身炸碉堡,这种爱国壮举与日月同在。
8、人民的勤务员雷锋,把有限的生命投入到无限的为人民服务中来,这是平凡事业中的爱国。
9、鞠躬尽瘁,死而后已的孔凡森,他的爱国形象犹如雅鲁藏布江一样源远流长。
乙:
看来,同学们知道的还真不少。
甲:
六十年前的十月,祖国妈妈获得了新生。
乙:
六十年后的今天,祖国妈妈又有了翻天覆地的变化。
甲:
祖国在复兴
乙:
祖国在腾飞
甲:
作为祖国妈妈的儿女,我们无不欢欣鼓舞。
请欣赏三句半《祖国颂》
祖国颂
甲:
我们四人走上台,
乙:
敲锣打鼓唱起来
丙:
今天咱演啥节目?
丁:
三句半。
甲:
新中国诞生六十年,
乙:
各行各业突飞猛进大发展,
丙:
改革开放利国又利民,
丁:
喜欢。
甲:
伟大的祖国是乐园,
乙:
一方有难八方来支援,
丙:
洪涝、地震都不怕,
丁:
能战。
合:
对!
能战!
甲:
国防实现了现代化,
乙:
宇航科技更超前,
丙:
载人飞船太空去转转,
丁:
新鲜。
甲:
农业实现了现代化,
乙:
城乡差别缩小啦,
丙:
学生免去了学费书本费
丁:
好哇。
甲:
党中央号召西部大开发,
乙:
各行各业踊跃去参加,
丙:
沉睡万年的大荒原,
丁:
献宝啦!
甲:
汽笛一鸣天地惊,
乙:
青藏铁路全线通,
丙:
谁能在世界屋脊修天路?
丁:
中国人!
合:
对!
中国人!
甲:
祖国一日千里变化大,
乙:
国富民强不称霸,
丙:
东方明珠更灿烂,
丁:
伟大!
甲:
北京奥运绎盛典,
乙:
龙江大冬送吉祥,
丙:
国旗飘扬金牌榜,
丁:
争气!
甲:
海峡两岸铺祥路,
乙:
祖国统一和谐铸,
丙:
捷报频传雄心树,
合:
祖国万岁!
祖国万万岁!
甲:
祖国如此多娇,
乙:
祖国如此强大,
合:
作为小学生的我们从小应该怎样做呢?
甲:
请同学们互相讨论后举手来说说自己的看法。
(学生讨论后举手来说说自己的看法)
乙:
同学们说的非常好。
下面请同学们认真倾听“唱响新童谣”。
童谣
一二三四五,读书不怕苦。
五四三二一,考试争第一。
六七八九十,学习要踏实。
十九八七六,方法要吃透。
一三五七九,学习要研究。
二四六八十,成绩要保持。
值日生
值日生,来得早,先叫椅子站站好,再给桌子洗洗脸,
地上灰尘全赶跑。
室内空气换一换,还让花儿喝个饱。
喜鹊站在窗台叫:
“工作负责真是好!
”
5文明乘车歌
同学们,要记牢,上下车时队排好。
上了车,不乱跑,
准备零钱去买票。
车厢里,不大叫,安安静静秩序好。
有座位,不去抢,老人孩子照顾到。
下车时,不拥挤,
耽误时间易摔跤。
讲文明,讲礼貌,
开开心心上学校。
《打花巴掌》新编
一月一,我们是团结的班集体;二月二,同学之间是伙伴;
三月三,关心集体记心间;四月四,做事不能自顾自;
五月五,勤奋诚实不怕苦;六月六,同学就象亲骨肉;
七月七,吃喝穿戴莫攀比;八月八,朋友有难帮一把;
九月九,共同进步手拉手;十月十,歌唱童谣要坚持。
一点儿
每天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿,
打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿,
同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿,
文明歌谣记牢点儿。
甲:
童谣唱出了我们的热情,唱出了我们的心声。
更增强了我们与祖国牵手与公德同行的决心。
让我们一起宣读文明礼仪守则:
小学生文明礼仪守则
1、自觉准时起床,自叠被褥,;及时洗脸刷牙,向父母问声:
“早上好”;帮助父母准备早餐。
2、整理穿着,戴好红领巾,带齐学习用品,向父母说声:
“我上学了。
”
3、见到同学、亲人、邻居、老师等,说声:
“××,早上好。
”
4、进入学校要慢步、轻声,不大声喧哗,不追逐打闹,自觉进教室读书。
5、走廊楼梯处要靠右行,不抢道,不在校园内追逐打闹。
6、升国旗、奏国歌时全体同学肃立,行注目礼。
7、上课5分钟前要作好课前准备,书籍、文具等摆放在课桌前角上;迟到喊报告,上课专心听讲。
8、集合时要排队入场,动作要快、静、齐,遵守会场纪律。
9、爱护公物,爱护花草树木。
保持校园、教室卫生,
10、同学之间以礼相待,使用文明语言。
11、见到老师要主动打招呼,向老师问声好(老师好)。
12、遵守交通规则。
过马路走人行横道,不抢道,不违章,上学、放学期间不买零食,不在公路、铁道、公共场所玩耍和追逐打闹。
13、上学或外出要先和父母打招呼
乙:
我们是祖国的未来,
甲:
我们是21世纪的小主人,
乙:
我们要做21世纪文明的人。
合:
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
为祖国的明天而努力学习!
甲:
有请我们的中队辅导员老师讲话。
辅导员:
亲爱的同学们,祝贺你们,今天的“与祖国牵手与公德同行”主题队会开得非常成功,通过今天的主题班队会,让我们深深地感到,生长在伟大的祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪,同时我们也要认识到,把我们祖国建设得更加强大,更加美丽这一责任将落在我们每一位同学的肩上,请同学不要辜负祖国母亲的期望,今后一定要树立良好的公德意识,好好学习,天天向上。
合:
让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国吧!
乙:
请全体同学合唱《少年少年祖国的春天》。
(在合唱声中)主持人宣布:
六(3)中队“与祖国牵手与公德同目的:
针对现在独生子女自私、任性的特点,展开讨论,让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。
养成友好、合作的良好品质。
准备:
小黑羊和小白羊的头饰;发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。
过程:
师:
同学们,你们喜欢小动物吗?
(喜欢)最近动物王国里发生了件事情,需要同学们的帮助,谁愿意帮助他们?
(纷纷举手)下面我们就来看看一看到底发生了什么事情,想想他们这样做对吗?
(请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让,最后跌落在独木桥下的故事。
)
师:
故事看完了,大家来说说他们这样做对吗?
生:
他们这样做是不对的。
因为小黑羊和小白羊不懂得谦让,结果落到了河里,这个结果多不好啊!
师:
他们应该怎样做?
生:
应该互相谦让。
生:
他们应该说话和气,谁有事情谁先过桥。
师:
这个办法真好。
谁愿意来表演一下?
学生表演两只小羊互相谦让,顺利过桥的场景。
师:
小山羊的事情我们帮着解决了。
可是最近经过老师的调查,在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情,我们应该怎样处理呢?
请看这几件事情的情景再现。
播放情景1:
两个同桌同学,小李要向小王借铅笔,并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。
小王一把抢下铅笔,小李毫不犹豫地打了小王。
师:
我们大家来讨论一下这件事情,你们认为这样做好吗?
生:
我认为这样做不好,同学之间应该互相帮助。
生:
同学有困难,我们应该帮助他,他借铅笔是因为他当时有困难,应该借给他。
生:
我觉得小王不应该那么小气。
生:
我认为小李也不对,他跟别人借东西,应该得到别人的允许后再拿,不该自己去拿,更不该打人。
师:
如果我们同学之间都这样不团结,我们的集体会是什么样子?
生:
同学之间都不会成为好朋友。
生:
有困难没有人能帮助你。
生:
人与人之间没有友好,只有自私。
师:
这是多么可怕的事情啊,所以说,我们同学之间要互相帮助。
师:
再来看一个片断:
——两个同学因为一盘影碟是谁的发生争执。
甲说是他的,乙说他吹牛,彼此之间发生争吵以至动手打了起来。
师:
大家来评说这件事情。
生:
他们做的不对,同学之间不能打架。
生:
同学之间说话要和气,不能伤和气。
生:
我妈妈说过,做事情要冷静,不能冲动,他们这样做就是冲动。
师:
他们这样做,如果没有人及时制止,会有什么后果?
生:
他们这样做会打坏对方的。
生:
现在我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝,打坏了谁都不好。
师:
是啊,伤害了别人,给自己也带来了痛苦和经济上的损失,所以说做事请要多思考,处理事情要冷静。
展示情景3:
两个学生拿着篮球走出教室,有个同学想要和他们一起玩,遭到两个同学的拒绝,因为他们想单独玩儿。
师:
谁来谈一谈这件事情?
生:
我们生活在集体中,同学之间就像兄弟姐妹,应该一起玩。
生:
我认为这两个同学有些自私,大家应该一起玩。
师:
同学们说的很好。
针对刚才的事情都谈了自己的看法。
如果在我们的集体中,不铲除这些坏现象,我们的集体将会是个什么样子?
生:
每天在不愉快的环境中生活,会很不开心。
生:
同学之间不团结,像敌人,那我就不喜欢上学了。
生:
我们的班级就不是一个优秀的集体,学校就不会表扬了。
师:
在一个不好的集体中成长,你就不会形成优秀的品质,就不会成为国家的栋梁。
师:
大家来说说怎样做才能在集体中健康成长?
生:
同学有困难要互相帮助。
(多媒体出示互相帮助)
生:
遇到事情要为他人着想。
生:
不能自私。
生:
对待同学要宽容大度,不能小气。
(多媒体出示宽容大度)
生:
应该遵守纪律。
(多媒体出示遵守纪律)
师:
能说说怎样做才是守纪律?
生:
遵守课堂纪律,老师在不在都一样。
生:
走廊要站排,不讲话。
生:
到食堂吃饭不讲话,按要求排队,这也是守纪律。
生:
按照学校的要求戴好红领巾。
师:
同学们说的对,我们每个人都这样做,我们的集体就是个优秀的集体,我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。
师:
通过刚才的讨论,现在你可能对自己以前的一些行为感到后悔,还因为一些事情和某个同学有些摩擦,现在利用这个时间,向你的朋友道个歉,并向他许下诺言:
让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中健康成长。
(多媒体出示诺言)
(学生走下座位,和自己的朋友道歉或许诺,让本次主题活动进一步升华)
师:
最后让我们在一首儿歌中结束这次班会。
小朋友,要记牢
遇事要为别人想
宽容大度是美德
团结互助讲谦让
遵章守纪为集体
健康成长成栋梁
行”主题队会到此结束。
谢谢各位老师和同学的参与。
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