筷子舞组合教案.docx
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筷子舞组合教案.docx
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《筷子舞组合》
教学目的:
1、筷子舞基本动作
2、组合短句学习
3、完成《筷子舞组合》教学要求:
1、掌握筷子舞基本动作要领
2、能够运用蒙族舞风格表现筷子舞欢快而又抒情的舞蹈特点。
3、配合队形变化完成组合学习
重点难点:
1、筷子舞是学生入学来第一次使用带道具的舞蹈,因此对筷子的制作,拿法,舞蹈中筷子的朝向都应详细介绍,力求学生熟练运用。
2、筷子在不同体态,不同位置所击打出来的声音不同,要能够区分。
3、地面部分的筷子舞动作难度较大且比较辛苦,鼓励学生努力掌握。
授课时数:
3课时
1、筷子舞站立部分基本动作
2、筷子舞地面部分动作学习
3、配合队形,完成组合教学过程:
一、基本介绍
1、筷子舞:
以前是蒙族的礼仪舞蹈。
常在宴会上出现。
过去是男子的舞蹈。
蒙族男子在酒喝到兴奋时,随手拿起桌上的筷子,跟随的音乐节奏,击打自己身体的各个部位,跳起欢快的舞蹈。
后来随着时代的发展,筷子舞演变为蒙族舞蹈的一个部分,道具筷子也变成了扎着红绸的两大把。
舞台上也出现了女子表演筷子舞的身影,具有特别的韵味。
蒙族的筷子舞也可以运用到幼儿园舞蹈教学活动中,融合一些蒙族动律特点,加上道具,也可以提高孩子学习的兴趣。
2、道具筷子的制作:
准备材料:
十双筷子,两条对角一尺左右的红绸,尼龙线。
制作筷子舞道具,首先要准备两把筷子。
一般是十双筷子,分两手拿。
如果舞者是孩子,可以适当减少。
筷子以竹木材料最佳,这样敲击出来的声音最轻脆。
接下来要做的是,在每根筷子比较粗的一头钻一个小孔,然后用尼龙线将筷子分两组串起来,最后绑上红绸的一角扎住。
这样道具筷子就完成了。
注意:
筷子不要扎得太紧,要让筷子尖之间有一定的距离,这样敲打起来的声音才会松弛好听。
3、筷子拿法:
双手全把握住筷子教粗的一头,让红绸和筷子尾部靠近小指一边。
预备时,筷子横拿,筷子尖相对而不要朝前。
二、站立部分基本动作:
1、平步打肩:
1拍走左脚,右手筷横敲左肩,左手筷体后擦腰后,双手打开到四位。
2拍走右脚,双手对称。
3拍上左脚有转身一周,手动作同1拍。
4拍动作同2拍。
2、平步打背:
面5点预备。
1拍走左脚,右手筷高擦背,左手筷低擦背后,拉
开到右五位,左三位。
2拍上右脚,双手对称。
3拍上左脚右转身面1点;右手筷横敲左肩,左手筷体后擦腰后,双手打开到四位。
4拍向1点上右脚;双手对称第3拍动作。
3、踏步后重心位击胯:
1拍右脚向右迈一步,双手筷横击双胯。
2拍撤左脚呈踏步后重心,双手再击胯打开到三位。
3拍左手筷击右肩。
4拍右手筷击左肩。
5~8拍对称反复。
4、展翅位击胯:
1、2拍左脚向左迈一步,双手筷横击双胯后打开到三位。
3、4拍撤右脚呈小踏步,双手筷横击胯后打开到四位;上身前倾,抬头看前方。
5、6拍向前上右脚呈前弓箭步,同时双手筷经击胯后向前平举。
7、8拍左腿顺势跪地,双手抽回击胯,上身直。
5、肩胯连击:
1、2拍大八字位左脚重心,双手筷从上向下连击肩和胯。
3、4拍双手自然下垂,保持左脚重心,屈膝;上身略前倾,送右肩;眼看1点。
5、6拍上身站直左手自然下垂击左胯;右臂体前顺时针甩一个立园。
7、8拍右手自然下垂击右胯;左臂顺时针体前甩一个立园。
三、跪地部分基本动作:
双膝跪地预备。
动作1:
8拍完成。
1拍上身左前倾,双手筷击左前方地板。
2拍双手上提击双胯。
3拍上身直,双手继续上提,击双肩。
4拍双手提至五位。
5~8拍向右前倾对称
1~4拍动作。
动作2:
8拍完成。
1拍双手在头上向左横着击双筷。
2拍双手向下走,向右横击双筷。
3拍继续向下,向左横击双筷。
两手臂从上向下走了一个“S”形。
4拍提上身提右筷。
5拍右手击右肩,左手击左胯。
6拍上身左侧前倾,右手向左前擦地;左臂后摆。
7拍提上身,右臂上提至右五位。
8拍左手击右肩。
四、组合动作:
1、2*8:
全体向8点、2点、1点,走四次平步打肩。
1点走两次
1*8:
1*8:
竖排单数同学先左后右,做踏步后重心位击胯两次。
双数同学走圆场步五位交替柔臂;四拍向前走,四拍返身向5点走。
1*8:
以上两组同学互换动作。
2、1*8:
全体面向1点,做一次展翅位击胯。
1*8:
1拍变双腿跪右手托按掌位,上身前倾。
从左侧竖排开始做,每排占一拍时间。
如:
第一排做1;第二排做2;三排做3。
7拍全体双手筷击双肩。
8拍上身左前倾准备。
2*8:
全体做跪地筷子动作1,四组。
3、3*8:
做跪地动作2,三组。
1*8:
全体起立向1点做平步打背动作一组。
4、3*8:
全体做肩胯连击动作三组。
横排一、三排可按5、6、7、8、1、2、3、
4的顺序做。
1*8:
全体右转身,1~4拍面向5点做肩胯连击动作的1~4拍。
5~8拍继续反复上面1~4拍,并将动作逐渐放慢,结束。
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