六年级晨诵.ppt
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六年级晨诵.ppt
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,开启诗,感谢让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天,让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋,让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林,让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花你却给了我银色的世界,感谢让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天,俞姝羽,让我怎样感谢您(敬爱的郭老师)当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花您却给了我整个海洋,让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林,刘奎志,让我怎样感谢您(敬爱的郭老师)当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花您却给了我银色的世界,复习诗,春水(一零五)冰心造物者倘若在永久的生命中,只容有一次极乐的应许,我要至诚地求着:
“我在母亲怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。
”,雪花的快乐徐志摩假若我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向飞扬,飞扬,飞扬,这地面上有我的方向!
不去那冷漠的幽谷,不去那凄清的山麓,也不去荒街去惆怅飞扬,飞扬,飞扬,你看,我有我的方向!
在半空里娟娟的飞舞,认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望飞扬,飞扬,飞扬,啊,她身上有朱砂梅的清香!
那时我凭藉我的身轻,盈盈的,沾住了她的衣襟,贴近她柔波似的心胸消溶,消溶,消溶,溶入了她柔波似的心胸!
仰望星空温家宝我仰望星空,它是那样辽阔而深邃;那无穷的真理,让我苦苦地求索追随。
我仰望星空,它是那样庄严而圣洁;那凛然的正义,让我充满热爱、感到敬畏。
我仰望星空,它是那样自由而宁静;那博大的胸怀,让我的心灵栖息依偎。
我仰望星空,它是那样壮丽而光辉;那永恒的炽热,让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
新诗,我微笑着走向生活汪国真我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗?
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?
我是一座大山庄严地思索!
报我以幸福吗?
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?
我是一根劲竹经得起千击万磨!
生活里不能没有笑声,没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱,我微笑着走向火热的生活!
我微笑着走向生活汪国真我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗?
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?
我是一座大山庄严地思索!
报我以幸福吗?
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?
我是一根劲竹经得起千击万磨!
戴志雯,(全体)生活里不能没有笑声,没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我们对生活的热爱,我们微笑着走向火热的生活!
我微笑着走向生活汪国真我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗?
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?
我是一座大山庄严地思索!
报我以幸福吗?
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?
我是一根劲竹经得起千击万磨!
(全体)生活里不能没有笑声,没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我们对生活的热爱,我们微笑着走向火热的生活!
你能模仿这几句诗的格式,创作属于自己的诗吗?
(一两句就好),学做小诗人,报我以平坦吗?
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?
我是一座大山庄严地思索!
我微笑着走向生活汪国真(全体)我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我。
报我以吗?
我是。
报我以吗?
我是!
我们都是小诗人,(全体)生活里不能没有笑声,没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我们对生活的热爱,我们微笑着走向火热的生活!
今天的晨诵圆满结束感谢大家,
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