人教版数学七年级上册431《角》同步练习有答案.docx
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人教版数学七年级上册431《角》同步练习有答案
人教版数学七年级上册4.3.1《角》同步练习(有答案)
5.用度、分、秒表示52.73°为____度____分____秒.
6.15°48′36″=_____________°.
7.在图中,用三个大写字母表示
为________;
为________;
为________;
为________.
8.在
内部过顶点O引3条射线,则共有___________个角,如果引出99条射线,则共有_____________个角.
9.计算90°-57°34′44″的结果为_______________.
10.如图,
是直角,
,则
度.
11.在图中,A、B、C三点分别代表邮局,医院、学校中的某一处,邮局和医院分别在学校的北偏西方向,邮局又在医院的北偏东方向,那么图中A点应该是___________,B点是_________,C点是_________.
三、解答题
1.钟表2时15分时,你知道时针与分针的夹角是多少度吗?
2.用剪刀沿直线剪掉长方形的一个角,数一数,还剩多少个角?
3.如图,从一点O出发引射线OA、OB、OC、OD、OE,请你数一数图中有多少个角.
4.计算:
(1)77°52′+32°43′-21°17′;
(2)37°15′×3;
(3)175°52′÷3.
(4)23°45′+24°16′
(5)53°25′28″×5
(6)15°20′÷6
5.如图,在
内部,从顶点O引出3条射线OC、OD、OE,则图形中共有几个角?
如果从O点引出几条射线,有多少个角?
你能找出规律吗?
6.如图,已知OE是
的角平分线,OD是
的平分线.
(1)若
,求
的度数;
(2)若
,求
的度数.
7.如图,指出OA表示什么方向的一条射线?
并画出表示下列方向的射线:
(1)南偏东60°
(2)北偏西40°
(3)南北方向
8.时钟的时针从2点半到2点54分共转了多大角度?
9.已知线段a、b、∠
用尺规画一个△ABC,使
.
10.小明在宾馆大厅内看到反映世界几个大城市当前时刻的时钟如下(如图),请你分别写出每个钟面上时针和分针的夹角.
11.一天24小时,时钟的分针与时针共组成多少次平角?
多少次周角?
12.如图,若放置一枝铅笔,使笔尖朝AB方向并重合于AB,以A为旋转中心,按逆时针方向旋转∠A的大小,与AF重合;再以F为中心,按逆时针方向旋转F的大小,与EF重合……这样连续都按逆时针方向旋转过去,最后与AB重合,这时笔尖的方向仍是朝向AB,你知道铅笔一共转过了多少度吗?
这个实验能说明六边形内角和的度数吗?
13.你知道下图中有多少三角形吗?
参考答案
一、选择题
1.B2.C3.D4.C5.B6.B7.C8.B9.C10.D11.D
二、填空题
1.1°,60′,60″
2.15
3.95
4.4,45,0
5.52,43,48
6.15.81
7.∠BDE;∠DBE;∠ABC;∠ACB
8.105050
9.32°25′16″
10.26°
11.邮局,医院,学校
三、解答题
1.22.5°
2.3个或4个或5个
3.10个
4.
(1)89°18′;
(2)112°45′;(3)58°38′
(4)48°1′(5)267°7′20″(6)2°33′20″
5.共有10个角;从O点出发引出几条射线,能组
个基本角,则共有角的个数为:
个角.
6.
(1)先求
故
(2)有
则
7.北偏东60°(图略)
8.12°
9.略
10.从左至右依次为:
150°、120°、30°,120°、90°、60°
11.22次,22次
12.720°,六边形内角和为720°
13.78个
《角的度量》典型例题
例1如图,你知道以A为顶点的角有哪些吗?
除了以A为顶点的角外,图中还有哪些角?
你会将它们表示出来吗?
例2
(1)下图中能用一个大写字母表示的角是___________.
(2)以A为顶点的角有_____________个,它们是________________.
例3
(1)把25.72°分别用度、分、秒表示.
(2)把45°12′30″化成度.
例4计算:
(1)53°39′+36°40′;
(2)92°3′-48°34′;
(3)53°25′28″×5;(4)15°20′÷6.
例5当时钟表面3时25分时,你知道时针与分针所夹角的度数是多少?
参考答案
例1解:
以A为顶点的角有
,其他的角有
.
说明:
(1)在数以A为顶点的角的个数时,先选定一边为始边(如AB),确定以始边为一边的角的个数,再依次把后面的边看作起始边,数出角的个数,相加即可得角的总数.本题中以AB为始边的角有3个(如图1),以AD为始边的角有两个(如图2),以AE为始边的角有1个(如图3),在数角时注意要向同一个方向数,以免重复,这与线段的数法类似;
(2)目前我们所说的角一般都是指小于平角的角.所以以D为顶点的平角和以E为顶点的平角不包括在内.
(3)角的表示方法共有四种,可根据需求灵活选定;①用三个大写字母表示角,此时表示角的顶点的字母应写在中间(如∠BAD);②用一个大写字母表示角,适用于以某一点为顶点的角只有一个(如∠B或∠C);③用希腊字母
等表示角,此时要在所表示的角的顶点处加上连接两边的弧线,以明确所表示的是图中的哪个角(如∠
或∠
);④用数字表示角(如∠1或∠2).
图1图2图3
例2分析:
第
(1)题中,能用一个大写字母表示的这个角必须是独立的一个角,所以只能是
;第
(2)题中,以A为顶点的角,必须含A,而且A为公共端点,这样的角有6个,以AC为一边的角:
,以AE为边且不重复的角:
,以AD为边且不重复的角:
.
答案:
(1)
;
(2)6个
.
说明:
要正确写出答案,首先要弄清角的定义是什么,其次是熟悉表示角的方法,特别对于
(2),还要仔细、认真地找出所有的角.
例3分析:
第
(1)题中25.72°含有两部分25°和0.72°,只要把0.72°化成分、秒即可,第
(2)题中,45°21′30″含有三部分45°,12′和30″,其中45°已经是度,只要把12′和30″化成度即可.
解:
(1)0.72°=0.72×61′=43.2′
0.2′=0.2×60″=12″
所以25.72°=25°43′12″
(2)
所以45°12′30″=45.21°
说明:
①是由高级单位向低级单位化:
②是由低级单位向高级单位化.它们都必须是逐级进行的,“越级”化单位容易出错而且还要熟记他们之间的换算关系.
例4解:
(1)53°39′+36°40′=89°+79=90°19′;
(2)92°3′-48°34′=91°63′-48°34′=43°29′;
(3)53°25′28″×5=265°+125′+140″=267°7′20″;
(4)15°20′÷6=2°+(3×60′+20′)÷6=2°33′20″.
说明:
角度的运算规律为:
(1)加减法时将同一单位进行加减,加法够60进1,减法不够减要借1为60;
(2)乘法时将数与度、分、秒分别相乘,然后从小到大逢60进1;(3)除法时用度先除,把余数化为分,再加上原来的分,用这个数除以除数,把余数化成秒,再加上原来的秒,再用这个数除以除数,如果除不尽就按题意要求,进行四舍五入;(4)度、分、秒之间的互化有:
由低级单位向高级单位转化,使用的公式是
.例如30°42′,可化为30.7°;另一种是由高级单位向低级单位转化,使用的公式是1°=60′,1′=60″,例如2.45°可化为2°27′,在度、分、秒的互化过程中要逐级进行,不要“跳级”,以免出错.
例5解:
法一:
从3时整开始,分针转过了6°×25=150°,时针转过了0.5°×25=
,因为3点整时两针夹角为90°,所以3时25分时两针夹角为150°-90°-12.5°=
.
法二:
3时25分时,分针在钟面“5”字上,时针从“3”字转过了0.5°×25=
.又“3”、“5”两字之间夹角为60°,所以3时25分时两针夹角为60°-12.5°=
.
法三:
设所求夹角度数为x°,将分针视作在追赶并超过时针,它们的速度分别是
/min和0.5°/min,
则由题意,
得方程
,
.
说明:
(1)此题是角的度量的实际应用,它能加深我们对角的意义的理解.解题的关键是明确钟面上分针1分钟转过的角度是6°,时针1分钟转过的角度是分针转过角度的
,即0.5°;
(2)解题时要注意分针在运动时,时针也在运动,而不能认为时针静止;(3)这类题型可视作时针和分针在作相对运动,可以参照环形线路上的行程问题列方程(组)求解,也可以以钟面上“格”作单位,即分针和时针每分钟走1格和
格.
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- 人教版 数学 年级 上册 431 同步 练习 答案
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