绿色校园活动总结.docx
- 文档编号:11568440
- 上传时间:2023-06-01
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:36.21KB
绿色校园活动总结.docx
《绿色校园活动总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《绿色校园活动总结.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
绿色校园活动总结
2022绿色校园活动总结
2022年绿色校园活动总结1
加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径,我校利用广播站、主题班会等形式开展系列宣传教育活动:
如利用校园广播宣读环保知识,使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣;利用班会课开展垃圾分类知识竞答,使学生对保护环境的方法更加了解。
从而形成浓厚的环保宣传氛围,也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注;当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。
优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。
在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。
10月21日下午13:
30分我们班在班长和团支书的带领下,在教2大厅集合,进行校园环境活动分配。
组织委员将分配好的组告诉同学,由每组的班干担任组长,带领活动。
团支书分发抹布,每组两条。
一共9组,7组执行清理垃圾筒外表的任务,一组在学校内部宣传环境保护,一组到宿舍进行宣传。
活动在1个半小时内完成。
由于是冬天,我们就取消了全班穿班服的项目。
我随机走动调查每组的活动情况,发现同学们个个都很认真积极做好这项活动。
不仅用抹布将垃圾箱外表擦得干干净净,而且很负责的张贴了环境保护宣传标语,发现难擦的污渍,有的同学还用自己的校园卡进行削刮。
在校园内宣传的同学则尽心大力宣传,不怕害羞,勇于带头宣传环保。
无论路人是否给好脸色,一样用微笑将校园环保宣传到底。
而宿舍慰问组,更是用自己的亲和力将保护校园推广到同学们心中,从宿舍做起,从自己做起,为保护校园做的贡献。
看同学们环保的积极性,觉得这次的活动对大家,真的有很好的作用,以前不爱卫生的同学也很好的意识到了这点,帮助其他同学一起宣传保护。
这不仅大大加强了保护环境的重要性也对环境保护起到了很好的宣传作用。
最后,呼吁全体深职同学们,让我们共同携手,让一粒粒种子花开似锦,让一颗颗小苗绿树成荫,用实际行动投入到三月的“植树,爱绿,护绿”活动中,从自己身边做起,向全社会证明,我们是高素质的一代,我们真正懂得珍惜绿色爱护绿色!
人在自然中生长,绿是自然的颜色。
绿色是多么宝贵啊!
它是生命、是希望、是快乐,让我们行动起来,为珍惜绿色、爱护绿色的创造绿色献出自己的一份力量吧!
2022年绿色校园活动总结2
巍巍的完达山伸出您宽厚的臂膀,把一片沃野紧紧地拥抱,碧波荡漾的将军湖孕育着甘甜的乳汁,把生活在沃野的人们哺育。
沿着密山市区驱车北上,越过农垦城,环绕将军湖,行车20公里,就进入了富饶美丽的山乡富源。
富源乡地处密山最北部,它北依蜿蜒起伏的完达山脉,南临波光粼粼的将军湖,是一个依山傍水,景色宜人的偏远乡镇。
该乡地广人稀,开发较晚,在方圆684平方公里的肥田沃土上生活着2万多勤劳而富有智慧的人民,早在上个世纪六七十年代,富源就成为闻名于密山的大粮仓,步入新的世纪,在改革开放的方针引导下,这里的热土又发生了新的变化,人们正满怀豪情地进行社会主义新农村建设,正昂首阔步的奔向小康之路。
这里的教育也随之高歌猛进!
教育是培育未来者的摇篮,教育是拓荒者的乐园。
多少年来,富源乡广大教师,励精图治,奋发图强,在推进山乡素质教育的征途上留下了一串串闪光的足迹,在新课程改革的大潮中激流勇进。
富源乡的教育恰似一束美丽的迎春花绽放在密山北部边陲。
自从20xx年集中办学以来,经过全体教职工的努力拼搏,这所山乡中心小学成了名副其实的花园式学校。
环境优美,绿树成荫,花香四溢。
尤其在20xx年6月鸡西市开展“践行绿色发展理念,推动鸡西绿色发展”的主题实践中,富源中心学校的环境保护工作,绿色发展工作又跃上了一个新台阶。
从提出创建绿色校园活动以来,学校领导和教职工高度重视,开展了扎实有效的创建活动,创建氛围浓厚,效果显著,在创建工作中,我校着重抓好以下几项工作:
一、加强组织领导,制定有效方案。
充分认识绿色学校的实质,是取得创建实效的前提。
学校领导首先深入学习,利用教职工大会、国旗下讲话等途径,在广大教职工和学生中广泛宣传。
创建绿色学校将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让学生在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神;掌握基本的环境科学知识,形成人与自然、人与人、人与自身和谐相处的基本理念;学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展思想萌芽。
让全体师生从关心学校环境扩展到关心社区、关心国家、关心世界环境。
创建绿色学校不仅成为学校实施素质教育的重要载体,而且也逐渐成为新形势下环境教育的一种有效方式。
认识到位和统一了,创建工作就有了思想保证,创建工作就成了师生的自觉行为。
学校成立了由校长赵惠刚任组长、政教主任曹文涛任副组长、全体班主任为成员的创建绿色学校领导小组,负责规划、指导全校的创建工作。
领导小组制定创建计划和实施方案,明确了分工和职责。
把绿色学校的创建工作融入到日常教育教学和管理中,使之成为素质教育的重要内容,长期扎实的开展下去。
做到任务明确,责任到人,形
成了切实可行的创建方案。
例如政教处教师的学习和培训;总务处刘合臣主任负责校园环境规划设计以及校园环境卫生、环境教育所必须的经费和设施等等。
二、树立环保意识,加强环境建设。
抓校园环境建设,不仅是学校发展的需要,也是环境育人工程的需要。
因此我们把创绿工作放在重要的议事日程上,当作塑造学生思想、提高学生素质的大事来抓。
抓绿化建设。
创建一个优美、洁净、健康、向上的校园环境,这是我们学校工作的重要方面。
学校有计划、有目标地实施校园绿化工程和校园景点建设,种植各种花卉树木。
我们通过完善校园文化建设,力争让每堵墙说话,让每棵草传情,营造一个富有环境教育的绿色空间。
抓绿化管理。
为了管理好整个校园的花草树木,学校建立了包干责任制,做到划区包干,责任到班,班班有绿化责任区,并落实到人,实施以来,学校每一株树木,每一片绿地都得到了有效的保护。
全校师生形成了自觉保护绿化、爱护校园环境的良好习惯。
学校建立了“每天早饭后一小扫,一周一大扫”的卫生制度。
由于加强了教育,学生乱扔垃圾的行为大为减少,每天的垃圾总量相对少了。
学校在重视校园自然环境建设的同时,也高度重视人文环境的建设,努力营造学校内部团结宽松的工作氛围,构建和谐校园。
在学校的管理过程中,坚持制度规范和人文化管理相结合,落实以人为本的思想。
学校干群关系融洽,老师们团结协作、互相帮助,形成了一个和谐愉快的工作环境,老师们人格上得到尊重,工作上得到关心,工作热情很高。
三、利用课堂教学,渗透绿色观念。
学校以教育教学为主线,对学生进行环境教育,通过各科的课堂教学进行。
因此,我们发挥了课堂教学主渠道的作用。
各科的教材,既有本科系统的知识,又含有丰富的环境教育的因素,我们要求各任课教师找准结合点,把环境教育融于教学设计中,在传授知识的同时,有机地渗透环境教育。
班级以环保教育为主题,积极开展综合实践活动,使学生受到一次生动的环境教育。
为了培养学生良好的生活习惯,在全校开展了“弯弯腰,垃圾不见了”的教育活动,召开专题班会进行讨论,对少数乱丢垃圾、攀折花木、践踏花草的行为展开了批评。
有的同学积极做起了文明监督员,对那些不讲卫生、破坏环境的行为进行监督或举报。
学生的行为习惯有了较大改善,环境意识有了较大提高。
四、活动要持久化,校园美丽如家。
为使少年儿童从小具有较强的环保意识,学校以植树节为契机,开展了“人人争做绿色环保小主人”系列活动。
1、爱我家园,爱绿护绿,从我做起。
为引导广大队员关注环境,关注环保、提高环境保护意识、形成良好的生活习惯,我校各中队开展了“从我做起、从现在做起、从点滴做起,弘扬绿色文明,携手绿色行动”等活动,学生们在学校在政教处及部分家长的带领下,到街道、公园等定期为绿色植物浇水、捉虫、清除枯叶使它们长得更茂盛。
表现突出的中队有,唐双的二年三班,靳光宗的五年一班,冯淑琴的四年二班
2、清除白色垃圾活动。
开展捡废塑料袋、一次性塑料用品等白色垃圾活动。
学生们还回家向家长宣传不用或少用塑料袋,使用布袋或纸袋。
表现突出的学生们是,杨柳,刘环宇,娄启文,关惠霞,李金炎,朱思佳
3、环保宣传活动。
为了呼吁全社会共同来保护人类的家园地球,学生们回家向家长宣传环保知识。
4、环保画比赛和利用废旧物品小制作比赛。
学生用手中的画笔或描绘了心中的理想家园,或呼吁人们共同来保护人类的家园地球;用废旧物品做成一个个精致的小制作,不但培养了学生的动手能力,而且增强了环保意识。
5、学校每年六月初就购置各种花卉,栽在楼前,平房前。
每个地方都有班级专门负责,培养孩子们自我管护能力。
6、今年暑假学校还用水泥把校园的排水沟全部砌好,有利于校园环境的保护。
爱护我们赖以生存的地球,保护我们生活的每一寸土地,是我们每个人义不容辞的神圣职责。
在创建过程中,学校坚持把创建工作与学校的日常教育和管理结合起来,把环境教育落实到育人的各个环节之中。
通过创建,我们深深体会到,师生对环境问题的更加重视了,绿色理念正在逐步形成,环境行为有了较大改善,节约资源已逐步变成师生的自觉行为。
创建工作无止境,当然,我们也看到我校的创建工作还存在许多不足,环境教育依然任重道远。
我们将坚持不懈地做好环境教育工作,坚持不懈地把提高师生的环境素养作为学校教育的
重要内容,使弘扬生态文明,创建绿色学校工作走上更高层次。
富源中心学校的在“践行绿色发展理念,推动鸡西绿色发展”的活动中仅迈出了可喜的一小步,以后的工作,要持久化,常态化,深入化,让美好的环境,优雅的环境伴随沃土上的孩子们茁壮成长,也愿环保意识永远在孩子们的心中根深蒂固,为以后他们为建设好美丽的富源,美丽的密山,美丽的鸡西,美丽的龙江,美丽的祖国贡献自己的智慧与力量!
2022年绿色校园活动总结3
日前,全国xxxxx委员会、教育部、国家xxxxx局联合下发通知,决定在全国开展“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动。
十年树木,百年树人。
为促进我校学生参与生态文明建设,提高他们生态文明意识,我校根据xxxxx教育和科技局下发的文件精神,启动了xxxxx校“弘扬生态文明共建绿色校园”的系列活动。
根据通知要求,我们结合学校的实际情况,制定了出了详细的计划。
一、学校领导高度重视此次活动,认真做好规划,并和xxxxx处一起制定出详细的计划
建设绿色校园既是推进绿化工作和生态文明建设的需要,又是育人的'需要。
优美宜人的育人环境,让一代又一代毕业生终身难忘。
不少人回忆起当年的学校生活,楼房可能拆掉了,人模样可能模糊了,但是校园的那片树却深深地留在记忆里。
二、要坚持以种树为主,绿化校园
树木可以净化空气,还可以美化环境。
要选择当地适用、好维护、易存活的树种开展校园绿化活动,让学校树木成林、绿树成荫。
学校因为占地较少,可供种植大型树木的地方较少,在植树节前后,我校行政研究决定,在没一层的过道里种植盆栽植物,让同学下课后,就能与绿色植物亲密接触。
我校还利用学校一切可以利用的地方,全都摆放了绿色的植物。
三、要以校园绿化为载体,组织全体学生人人参与
开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动,培养学生热爱自然的情趣和改善环境的责任意识,影响和带动整个周边社区居民生态文明意识的提高。
(一)学校利用红领巾广播站的时间,向全体师生发出“弘扬生态文明共建绿色校园”活动倡议。
(二)学校组织一至四年级的学生制作校园绿树认领卡,学生们把自己美好的愿望写在卡片上,并认领了一棵棵绿树,让同学们树立主人翁意识,保护校园的一草一木。
(三)组织五、六年级的同学开展“弘扬生态文明共建绿色校园”的宣传画比赛活动,并有各班推荐优秀作品到学校。
(四)各班利用主题班会课的时间开展“弘扬生态文明共建绿色校园”主题班会活动。
同学们用歌声、快板、舞蹈等形式展示了自己做一个环保小卫士的决心。
四、突出学校特色
我校的校园绿化突出学校地域环境以及校园布局的合理性,科学规划、彰显特色;要与校园文化特色相结合,充分发挥好校园环境的育人作用。
开展“弘扬生态文明,建设绿色校园”活动,我校因校制宜,从学校的实际出发,坚持重在参与、教育为主,不搞形式主义,更重要的是结合学校实际,开展丰富多彩、对广大学生有吸引力的活动。
由于校园面积较小、不具备大面积绿化,我校采用见缝插绿的方式提高校园绿化水平,同时要积极要求学生到校外参与植树活动,植树是全民义务。
学校发出了每一名学生在学习期间至少种一棵树的倡议,其目的是强化青少年学生植树护绿意识,树立生态文明理念。
而我校不仅在校鼓励孩子爱树护树,更要求孩子带动家人一起参与到“弘扬生态文明共建绿色校园”的活动中来。
弘扬生态文明任重而道远,我们个人的能力也极为有限,只要我们每个人都行动起来,团结一致,持之以恒,我们就一定能够用自己的行动,让我们的校园变得更加的美丽,让我们的祖国变得充满了生机。
2022年绿色校园活动总结4
1、活动目的:
作为大学生的我们肩负着建设美好家园的重要任务,应该为减轻环境污染尽职尽责,“废物变宝“活动为我们提供了这样一个机会,希望通过这样的活动加强大学生环保意识,活动的成功举办证明了这次活动是十分有意义的!
2、活动规模:
本次活动由计算机系学生社区举办,计算机系的所有学生均可以参加。
本次活动共收到作品xx件,参赛作品各具特色,均能抓住变废为宝这一主题,大部分作品都能与“公益”结合起来,当然作品也非常有质量!
3、时间安排:
变废为宝活动时间安排不是很紧,这样可以给同学更多发挥的空间,考虑能到大部分同学要上晚自修和选修课,优秀作品评选时间定在了x月x号晚上八点。
4、地点选择:
参赛同学较多地点安排在信知楼(x)-xx教室
5、人手安排:
活动期间所有社区主任负责作品评选教室的布置和作品的排号工作。
6、邀请评委:
我们邀请到我系生活部成员一起参与到优秀作品评比中来,积极配合把这次活动开展好。
7、宣传工作:
变废为宝活动的宣传工作是社区主任和系宣传部共同完成的,从活动评比现场氛围看,同学们积极参与,非常有热情宣传,工作应该说是比较到位的!
一、活动中存在的不足
1、晚会现场观众席位的安排。
由于晚会现场的观众引导工作没有做到位,所以导致出现个别观众坐错席位,占用选手座位的情况。
另外由于之前没有预测到参赛同学的多少,所以场地的选择有点小,座位不够,工作人员只好从隔壁教室暂借椅子来用
2、颁奖流程。
由于事先无法预测作品的优良,所以获奖作品的数量只能初步定在无份,后来从得奖票数看两份作品票数相同,所以又加了一个名额,最后获奖的名单如下:
二、活动奖励
这次变废为宝活动开销估计xx元,考虑到大部分同学的需求,社区决定统一购买沐浴露和香水作为奖品。
2022年绿色校园活动总结5
20xx年初,根据社会进步和学校发展的需要,我们制定了创建“绿色学校”的工作计划,经过一年多时间的认真实施和努力工作,已取得一定的成效,现将所做的主要工作和取得的成绩总结如下:
一、强化组织管理,明确工作职责,加强宣传教育,狠抓措施落实。
学校成立了以校长为首的创建工作领导小组,校长负责全面统筹,两位副校长分别负责环境教育的教学工作和课外活动工作,各处室分别承担相应的任务。
领导小组多次召开会议,统一思想认识,明确职责与分工,把创建“绿色学校”作为学校文明创建活动中一项重要的工作来抓。
开学初,学校召开了创建“绿色学校”动员大会,对全体师生进行动员。
提出了创建的目标、要求和措施。
教务处把环境教育纳入教学计划,要求生物、地理等相关学科认真备课,认真执教。
政教处对整个校园进行了宣传布置。
总务处根据学校的环境进行整治和美化,使校园绿郁葱葱,春意盎然。
学校肯在创建工作之中加大经费的投入,光校园绿化这一块就投入近60万元。
每学期学校把环境教育、环境保护和环境卫生作为对学生、班级的考评内容之一。
经过一年多时间的努力,学校环境教育的教学网,教育网和管理网不断健全,三网互通,齐抓共管。
已见成效。
二、以课堂教学为主渠道,认真开展环境教育。
创建“绿色学校”的宗旨是增强师生环境意识,建立和完善环境保护师生参与机制,推进学校、城市生态环保建设。
课堂教学是环境教育的主渠道,我校充分发挥这个主渠道的作用,在必修课、选修课和活动中全面进行环境教育,教务处每学期对教学情况进行抽查,及时掌握教学情况,教师们充分利用现代教育技术手段,通过多媒体教学、播放电视录像等多种教学方法,使环境教育融入在寓教于乐之中。
三、创设一切条件,拓展环境教育平台,增强师生对环境保护的紧迫感与责任感。
环境教育重在师生参与。
为了师生了解和掌握环境科普知识,遵守环保法律法规,提高师生环境保护的紧迫感和责任感,学校充分利用课外活动、双休日、寒暑假开展丰富多彩的环境教育活动和实践考察活动。
1、在每学期一次的法制教育中,都要安排与环境相关的法律内容。
向学生传授相关的法律知识。
2、组织学生开展捡脏护绿活动
学校各班有专人负责校内的捡脏护绿活动,定期进行环境清洁工作。
今年暑期在“万名学生下社区”活动中,每个学生都超额完成了学校下达的捡拾白色垃圾的指标,并收集废电池1000多个。
3、校内利用春季植树节在高三年级开展“我为母校添绿色”植种留念树活动。
4、加强宣传。
为了强化师生对环保工作的认识,推进深化创建绿色学校的进程,学校广播站、宣传橱窗、黑板报把环保知识的宣传作为一项重要内容,宣传环保法律、法规等,
5、积极开展以环境为主题的科普宣传征文、主题班会等各项活动,每学期都要确定一个主题,指定一个班级开展环保为主题的主题班会观摩课,极大地调动了同学们对环保的热情.是学校提高学生环境意识的又一特色。
6、“走进绿色怀抱”参观、采访慈溪万亩畈,以“环保在我心中”为话题,写一篇以“环保”为主题的文章。
2022年绿色校园活动总结6
近年来,我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》、教科局关于《创建“绿色学校”工作的通知》和《关于进一步加强环境教育工作的决定》精神,积极开展绿色学校创建和环境教育工作,取得了一定的成绩。
现将主要工作向各位领导汇报如下。
一、提高认识,加强领导,建立组织,积极创建“绿色学校”
当今世界,经济高度发达,但经济发展与环境保护的矛盾也越来越突出。
在我国,解决环境保护与经济可持续发展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。
对学生进行环境教育是素质教育的重要内容,是提高国民素质,保持社会经济可持续发展的重要举措。
为使环境教育工作落到实处,学校注意引导师生提高对环境保护重要性的认识,制定了《环境教育工作计划》和《学校环境规划》,成立了以校长为组长的创建“绿色学校”工作领导小组,并明确了各自的职责,做到了分工明确,职责到处、室、组。
教导处、年级组负责课内环境教育,以理、化、生、地学科为龙头,带动其他学科,在教学过程中自然渗透环境教育;政教处、团委负责教室“绿化”和课外环境教育活动;总务处负责校园环境建设;办公室负责总协调,以落实好学校环境教育工作计划,并将环保材料搜集存档。
学校定期研究、检查环境教育工作。
由于职责明确,措施得力,学校的环境教育工作搞得有声有色,扎实有效。
加强环保培训,积极参加上级有关部门组织的环境教育培训,认真组织开展校内环境教育学习研究活动。
学校在环境教育方面舍得花钱,有环境教育专项经费。
二、课堂教学积极渗透环境教育,提高了师生的环保意识。
我们在学校教学计划中明确规定:
“所有学科都要渗透环境教育”。
为此,学校制定的课堂评估细则中,增加了环境教育方面的权重,规定在物理、化学、生物、地理等学科中,任课教师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来,给学生指出环境污染的危害,点明环境保护的意义,进行渗透性的教育。
为激励教师在课内自觉进行环保教育,学校每学期都举办一次“环保优质课比赛”和“优秀环保教案比赛”,每学年举办一次优秀环保论文评比活动,有43位教师获得不同名次的奖励,这些活动的开展,有力地促进了学校环保教育的开展,提高了师生的环境保护意识,推动了素质教育的开展。
除此以外,我们还利用主题班会、选修课和活动课程进行环保教育。
《活动课实施方案》中我们明确规定:
“在身心健康教育系列活动中进行环境教育”,各个班级的环保小组开展“自捡废纸,收旧利废”的活动,既为环保活动的开展筹集了费用,又增强了学生的环保意识。
通过以上教育措施,强化了学生的环保意识,对学生进行了生动活泼的环境教育。
2022年绿色校园活动总结7
我为“美丽乡村,生态乡村”做贡献
本月,我校开展了一次以“创建绿色校园,从我做起;打造花样校园,人人有责”为主题的活动。
通过活动的开展,渗透对学生行为习惯养成教育,进一步促进良好校风的形成。
在短短一个月之中,我们作出了以下努力:
一、开展一次“创建绿色校园从我做起”主题班会
各班通过召开主题班队会,号召全体学生要从思想上认识到建设“绿色班级”的重要性,“班级绿化”的特色创建不是哪个人的事,而是集体的事情;同时发动学生从家中带一些小盆的花,装饰校园小花圃,努力使校园成为“绿的海洋,花的世界”,使学生的学习活动场所充满生机;根据“谁的花谁负责”的原则,培养了学生的责任意识,增强了他们的爱心。
二、出一次主题黑板报
班级特色文化建设是校园文化建设的重要组成部分,这是全面提高教育质量的需要,也是优化育人环境的需要;班级是校园里的有机个体,班级的班风、学风、教风,直接影响着校园整体文化建设的进度和高度。
宣传板报的使用,丰富了学生们的绿色思想,升华了学生的绿色理念。
三、每周开展一次校园全面清洁活动
各班除了做好校园的日常保洁,还利用周五大扫除的时间,在班主任的带领下开展对班级全面清洁活动,包括对清洁区、办公室、教室、电脑室、实验器材室的全面清理,从而为为学校创建一个干净、整洁的学习活动场所。
四、具体活动措施
1、珍惜纸张:
纸张是由植物而来,浪费纸张等于是多砍树木。
因此,学校各班级每日开展节约纸张的行动,比如不用白纸折飞机,不乱撕本子,用写过的纸做手工。
同时把学生用过的废纸收集起来,每月销售一次,费用用来增加班级绿色的投入。
2、建立绿化角:
校园里栽种了许多树木。
根据班级清洁区的地域
位置,各班积极领养了教学楼前的两棵树,还做到了按时浇水、除草,还成立了护树小组,制止踩踏、攀折等不良行为的发生。
此外,班级里设立绿化角,号召学生从家中带花,摆放在校园花圃以及教室的每个角落,美化校园、教室;分小队展开比赛,进行种植记录,体会种植的不容易和快乐,以此促进学生们的护绿意识的加强。
同时成立“班级护绿”小组,从而实现了我们的目标期望:
每天按时浇花,窗台每天要擦拭,及时更换变黄、枯萎的花,努力使学校成为“绿色海洋、花的世界”。
通过以上活动,凝聚各班级的的力量使校园环境朝着富有人文色彩的绿化、美化方向发展,让每一面墙壁都会说话,每一棵树木都能育人,每一个学生都能领悟文明绿色和谐的文化内涵,发挥环境熏陶人、造就人、培养人、改造人的功能,引导学生感受美,欣赏美,创造美。
2022年绿色校园活动总结8
xx年,时值我xxxxx学校xx岁生日,然而在我们美丽的校园里,总有一些不协调的东西,让她减少了几分绚丽:
草坪上、花圃里、走廊中,总有那么异常显眼的果皮纸屑,吸引着我们的注意。
这些垃圾不仅影响
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 绿色 校园 活动 总结