电影是怎样设置悬念的.docx
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电影是怎样设置悬念的
电影是怎样设置悬念的
在艺术领域中,早在电影诞生之前,悬念在文学作品中已经普遍存在。
我们熟悉的形式莫过于中国古典章回体小说中“要知后文如何,且听下回分解!
”了。
西方也有著名的悬念小说,如《福尔摩斯探案集》。
它的悬疑和神秘的氛围,可以追述到18、19世纪以华尔浦尔、霍夫曼等人的创作为代表的“哥特”小说影响。
到了20世纪中期,悬念小说的表现手法开始和恐怖电影相结合诞生了悬念片。
那么。
到底什么是悬念呢?
一、悬念的界定
由于悬念本身是一种心理感受过程。
它与观众的主观感受息息相关,所以电影理论界一直也没有对悬念下过大家一致认同的概念,而是各执一词,描述性的解释多,定义性的解释少。
关于悬念,《电影艺术词典》是这样定义的:
悬念:
处理情节结构的手法之一。
利用观众(读者)关切故事发展和人物命运的期待心情,在剧作中所设置的悬而未决的矛盾现象。
在不同风格样式的电影剧作中表现方式不同。
惊险片或情节片剧作常以冲突不断带来的“危机”或“突然转折”等情势,作为构成悬念的重要手段。
一般的电影剧作中,则多通过人物性格的刻画或人物心理的剖析来增加观众的兴趣,构成剧作悬念。
悬念作为重要的结构技巧,其表现形态虽然受具体剧作风格样式的制约,但其作用却大抵相同,即能够集中观众的注意力,引导观众进入剧情发展,从而达到饱和状态的欣赏效果。
显然,这是从电影编剧的角度定义悬念的。
还没有脱离开文学艺术中悬念观念的影响。
那么讨论电影中的悬念,我们不得不提的一个人,就是举世公认的悬念大师阿尔弗雷德?
希区柯克。
正如他自己所说:
“悬念这一领域是完全属于我一个人的。
”在与特吕弗谈话时,希区柯克对于悬念曾有过这样一段著名的论述:
“我们在火车上聊天,桌子下面可能有枚炸弹。
我们的谈话很平常,没发生什么特别的事。
突然,‘嘣’!
爆炸了。
观众们见之大为震惊,但在爆炸之前,观众所看到的不过是一个及其平常、毫无兴趣的场面。
现在来看悬念。
桌子下面确实有枚炸弹,而且观众也知道,这可能是因为观众在前面已看到有个无政府主义者把炸弹放在桌下的。
观众知道炸弹在一点正将要爆炸,而现在只剩下一刻钟的时间了――布景内有一个时钟。
原先是无关紧要的谈话突然一下子饶有趣味,因为观众参与了这场戏。
观众急着想要告诉银幕上的谈话者:
‘别尽顾聊天了.桌下有炸弹,很快就要爆炸。
’上述第一种情况,观众只有在爆炸的15秒钟内体验到惊粟。
而第二种情况,我们给观众足足15分钟的悬念。
”
这段话是我们定义悬念时总要参考的,它是在比较惊粟和悬念的过程中用具体例证来解释什么是悬念。
首先要让观众进入观影的积极状态。
然后告知他们人物所不知道的危险,这样悬念就诞生了。
也有不少电影理论家从不同的角度给悬念下了不同的定义。
阿尔顿?
洛克尔认为:
悬念是以一种随时准备完成两个互不相容、互相排斥的行为的方式来保持能量的心理状态。
这个定义甚是拗口难懂。
郝建教授对洛克尔的定义的解释是,悬念是我们在两种不同的。
都会造成紧张的行为之间进行选择时持续的犹豫。
从某种意义上讲,悬念是我们的欲望和我们的恐惧所造成的持续冲突的复杂消长过程。
马赛尔?
马尔丹也在他的著作中提到悬念。
他认为:
悬念是向观众“掩饰”剧情的关键时刻,以便在他身上激起一种不安地等待的焦急情绪。
聂欣如教授也在一篇谈悬念的文章中认为:
悬念是一种情绪。
并且进一步指出。
这一情绪是由两种不同的情绪合成的,或者说这两种情绪具有两个要素:
紧张和疑问。
由这两种情绪要素合二为一的情绪便是我们所说的悬念。
我们没有必要不断地提出新的定义来界定悬念,只要提纲契领的抓住悬念的要害就行了,我赞成聂欣如教授的两个要素的定义的方法,只是,对于这个“紧张”的含义,要看我们怎样理解,它不仅是我们通常所说的一种精神紧张的情绪,也可以是一种不安,或是一种挂念。
或是一种犹豫和焦虑的情绪,总之是观众在积极状态下观看影片所产生的“关注”的心情。
二、电影中悬念的生产
理解了什么是悬念,我们就要探讨这种悬念在电影中间是怎样实现的,或者说是怎样生产的?
当我们看一部电影的时候,它给我们提供的信息是在一种波动的过程中,人物和观众之间会出现认知的不对等,从而造成悬念,一波三折,扣人心弦。
这就是以下我所说的叙事悬念。
1.设置悬念
热奈特提出聚焦这一术语。
聚焦被定义为叙述者与他的人物之间的一种“认知”关系。
用简单的话说,就是用谁的视点来观看的。
当观众被放到与拍摄条件相认同的位置时,就会出现观众所见与人物所见之间的关系。
我们把观众与人物的所见和所知之间的认知关系称为认知聚焦。
以下几种不同类型的认知聚焦,都会产生悬念的效果。
叙事局限于人物可能知道的属于内认知聚焦。
在这种情形下。
往往人物知道的。
观众却不知道。
所以对于观众来说这时信息是缺失的,悬念便由此产生了。
在电影中常用的表现方法之一就是“兴趣的中心置于画面之外”。
在韩国电影《JSA共同警戒区》中在调查一件枪杀案时有这样一个回忆片断:
凌晨两个韩国军人在他们的朋友――两个朝鲜军人的房子里聊天。
当其中一个韩国军人开门时,他看见了门外正要进来一个人,紧接着是他吓傻了的表情和屋内其他人惊愕的面容的快速剪接,答案马上揭晓了。
可是我们不知道他们看见的是谁?
这就造成了强烈的悬念的效果《午夜凶玲》中也有一个这样的处理,在影片开始后不久。
看过那盘诅咒录像带的智子感觉后面有什么人或东西。
一回头,一声惨叫就死了,画面定格在她惊恐万分的脸上。
她看见了什么?
她是怎样死的?
巨大的悬念吸引我们看下去。
零认知聚焦同样可以产生悬念的效果,零认知聚焦是指叙事在人物和观众的认知之外,也就是说只有大影像师是全知的。
这就可能产生一种信息错位。
观众和人物确定无疑看到的东西其实是欺骗性的表面,事实出乎我们的意料。
其实人物和观众对于真正的事实都是未知的。
或者说是一种伪认知,真实的情节被压抑了。
最典型的例子就是希区柯克《精神变态者》中,玛丽恩和侦探阿尔博格斯特都曾看见了宾馆主人诺曼?
贝茨的母亲在窗内的身影,也听过他和母亲的谈话。
观众也都相信了那个杀人凶手就是贝茨的母亲。
可是后来莉拉和山姆在当地郡长那里获悉。
贝茨的母亲早在十年前就死掉了!
此时叙事已经在人物和观众的认知之外,能否找到贝茨母亲的悬念还没有解决,由于信息的错位而造成的更加强烈的悬念又产生了。
零认知聚焦中也存在信息缺失的情况。
造成这种信息缺失的方法多种多样,如遮挡法,即信息中心被覆盖或隐藏了。
在希区柯克《迷魂计》里有这样一段,当斯科蒂与玛德琳来到森林里时,精神恍惚的玛德琳忽然走到一颗很粗的大树后面,观众和斯科蒂都不见她出来,我们同斯科蒂一样,心中一阵紧张,她还在吗?
她是不是出什么事了?
因为我们知道她的精神是有“病”的。
还有一种方法就是:
时间的省略。
在希区柯克的《爱德华大夫》中,一天晚上。
假爱德华由于受到了“白色”的刺激,精神病发作,他拿着剃刀杀气腾腾地走下楼,正看见康斯坦丝的老师在楼下看书,教授给他倒了杯牛奶,他喝下去。
影片接下来就表现第二天早晨康斯坦丝下楼看见教授躺在椅子上。
从喝了牛奶到第二天早上的时间被省略了。
教授是不是被杀害了?
由于观众和康斯坦丝都不知道答案,悬念产生了。
另一种产生悬念的聚焦是观众认知聚焦,即观众所处的位置(或应说摄影机给予观众的位置)比人物更具优势性。
此时观众占有的信息多于人物占有的信息,我们可以把它概括成信息的过剩。
这是典型的希区柯克式的悬念的方法。
观众看到了人物没有发现的危险,而为人物焦急,或者说观众自身产生了紧张担心的情绪。
观众的这种视点优势可以在同一个空间体现。
如在《电话谋杀案》中,玛戈接电话时,她的身后正站着杀气腾腾的勒士盖特,他手持丝带准备勒死玛戈,可是可怜的玛戈还不知道,观众已经焦急万分!
还有一个例子就是在《西北偏北》中,罗杰去特务头子的城堡去找艾娃的时候,我们的视角可以同时看见室内特务头子和他的秘书。
窗外的罗杰,以及楼上另一个房间里面的艾娃。
罗杰得知特务们发现了艾娃的身份,可是楼上的艾娃并不知情,当他趴往艾娃的窗口去告诉艾娃的“危险处境”的时候,艾娃却刚刚走出了房间。
目睹所有一切的观众不禁陷入悬念,艾娃会不会出事呢?
观众的视角是如此的优越,以至于可以看到同一时间内不同空间发生的事情,这就是平行蒙太奇的方法,它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起,其中一条线索的发展往往影响另外线索,各条线索相互依存,最后汇合在一起。
这样的汇合在观众心里引发随时间而来的一种焦虑情感,极易引起悬念,造成紧张激烈的气氛,加强矛盾冲突的尖锐性。
希区柯克《火车怪客》的后面,布鲁诺对盖伊没有完成替他杀父的承诺而不满,准备把一个有盖伊标志的打火机发到盖伊前妻被谋杀的现场来陷害盖伊。
而盖伊必须完成比赛才能去阻止他的行为。
导演用平行蒙太奇交替表现布鲁诺惶惶不安地赶往现场,和盖伊焦急地想尽块结束网球比赛的场景,突出了悬念效果。
为了方便起见,我将以上三种聚焦用表格的方式表现如下。
2.放大悬念
电影导演不仅善于设置悬念,也很会放大悬念。
我们不能忽略的是延宕和减缓对于悬念的放大作用。
延宕往往是在事件发展的紧要关头故意减缓速度或设置障碍,让这种紧张持续放大到最高点。
没有悬念要制造悬念,有了悬念要保持和放大悬念。
这是希区柯克的信条。
一个有意思的例子就是在《火车怪客》中。
盖伊答应布鲁诺去干掉他的父亲,可盖伊根本不考虑那么做。
于是在当晚,他潜入布鲁诺的家里。
他准备上楼到布鲁诺的父亲的房间。
这时候悬念已经产生,盖伊会为了自己的利益杀害掉布鲁诺的父亲吗?
或是没有杀害反而被发现,从而由一个无罪之人越来越陷入有理难辩的深渊?
我们正急着让盖伊上楼,好看到结果。
这时候,希区柯克却让一只大狗挡在楼梯的中央。
我们越是着急.导演越是放慢速度。
而且我们同时又陷入另一个悬念,这条狗会不会让盖伊过去,而不去咬他?
这样一种设计。
就放大了原来的悬念。
同样在这部片子里,也就是我们前面举的平行蒙太奇的例子中,同样存在着延宕和减缓的手法。
我们看到布鲁诺正在做火车去栽赃盖伊。
盖伊要抓紧时间比赛,尽快赢得-比赛才有时间去阻止他。
盖伊开始还算顺利,可是到就要结束的最后一盘,却遇到了强劲的敌手,双方进入了“拉锯赛”观众真是急死了。
导演此时又使用另一个延宕的手段,就是让布鲁诺把打火机掉到下水道,这样这段平行蒙太奇的时间又要延长一会,这样观众的神经始终崩的紧紧的,“盖伊能不能阻止布鲁诺的行为,还自己清白呢?
”
同时,还想补充的一点就是音乐也有放大悬念的作用,音乐能烘托气氛。
制造紧张的情绪,这在希区柯克的片子里面随时能够感觉到,有人说,如果关掉他的片子中的音乐,所有的悬念恐怖等的效果都会大打折扣,这是不无道理的。
最典型的例子是《精神病患者》的片头音乐,很难说它是一种很好听的音乐,这种音乐带来的不是美感和享受,而是怪异,不安和焦虑,“山雨欲来风满楼”,似乎就有什么意想不到的事情要发生吧。
以上简要分析了悬念设置的方法。
但仍要强调,并不是无论何种情况下只要用这种方法或手段就一定会产生悬念,悬念是由前后一组镜头的合力造成的。
也不是每个观众都会从陷入悬念的漩涡,这要看他们的观影状态是积极的还是消极的,不同的观众对于悬念的感受程度不同。
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