八年级上册英语语法汇总新目标人教版.docx
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八年级上册英语语法汇总新目标人教版
八年级上册英语语法汇总(新目标人教版)
etothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。
Hedidknowthat.他的确知道那件事。
3.最常用的助动词有:
be,have,do,shall,will,should,would
7)forgetdoing/todo与rememberdoing/todo
1.forgettodo忘记要去做某事。
(未做)
forgetdoing忘记做过某事。
(已做)
Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.
办公室的灯还在亮着,它忘记关了。
(没有做关灯的动作)
Heforgotturningthelightoff.
他忘记他已经关了灯了。
(已做过关灯的动作)
Don'tforgettocometomorrow.
别忘了明天来。
(tocome动作未做)
典型例题
----Thelightintheofficeisstillon.
----Oh,Iforgot___.
A.turningitoffB.turnitoff
C.toturnitoffD.havingturneditoff
答案:
C。
由thelightisstillon可知灯亮着,即关灯的动作没有发生,因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示灯已经关上了,而自己忘记了这一事实。
此处不符合题意。
2.remembertodo记得去做某事(未做)
rememberdoing记得做过某事(已做)
Remembertogotothepostofficeafterschool.
记着放学后去趟邮局。
Don'tyourememberseeingthemanbefore?
你不记得以前见过那个人吗?
8)It'sforsb.和It'sofsb.
1.forsb.常用于表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词,如easy,hard,difficult,interesting,impossible等:
It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。
2.ofsb的句型一般用表示人物的性格,品德,表示主观感情或态度的形容词,如good,kind,nice,clever,foolish,right。
It'sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我,你真是太好了。
3.for与of的辨别方法:
用介词后面的代词作主语,用介词前边的形容词作表语,造个句子。
如果道理上通顺用of,不通则用for。
如:
Youarenice.(通顺,所以应用of)。
Heishard.(人是困难的,不通,因此应用for。
)
9)对两个句子的提问
新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势,现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。
例如:
句子:
Theboyinbluehasthreepens.
提问:
1.Whohasthreepens?
2.Whichboyhasthreepens?
3.Whatdoestheboyinbluehave?
4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?
很显然,学生多了更多的回答角度,也体现了考试的灵活性。
再如:
句子:
Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:
00onSunday.
提问:
1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:
00onSunday?
2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:
00onSunday?
3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:
00onSunday?
4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:
00onSunday?
5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?
6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?
10)so、such与不定冠词的使用
1.so与不定冠词a、an连用,结构为“so+形容词+a/an+名词”。
如:
Heissofunnyaboy.
Jimhassobigahouse.
2.such与不定冠词a、an连用,结构为“such+a/an+形容词+名词”。
如:
Itissuchaniceday.
Thatwassuchaninterestingstory.
11)使用-ing分词的几种情况
1.在进行时态中。
如:
HeiswatchingTVintheroom.
Theyweredancingatnineo'clocklastnight.
2.在therebe结构中。
如:
Thereisaboyswimmingintheriver.
3.在havefun/problems结构中。
如:
WehavefunlearningEnglishthisterm.
Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.
4.在介词后面。
如:
Thanksforhelpingme.
Areyougoodatplayingbasketball.
5.在以下结构中:
enjoydoingsth乐于做某事
finishdoingsth完成做某事
feellikedoingsth想要做某事
stopdoingsth停止做某事
forgetdoingsth忘记做过某事
goondoingsth继续做某事
rememberdoingsth记得做过某事
likedoingsth喜欢做某事
keepsbdoingsth使某人一直做某事
findsbdoingsth发现某人做某事
see/hear/watchsbdoingsth看到/听到/观看某人做某事
trydoingsth试图做某事
needdoingsth需要做某事
preferdoingsth宁愿做某事
minddoingsth介意做某事
practicedoingsth练习做某事
bebusydoingsth忙于做某事
can'thelpdoingsth禁不住做某事
missdoingsth错过做某事
12)英语中的“单数”
1.主语的第三人称单数形式,即可用“he,she,it”代替的。
如:
he,she,it
myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary'suncle
2.名词有单数名词和复数名词。
如:
man(单数)---men(复数)banana(单数)---bananas(复数)
3.动词有原形,第三人称单数形式,-ing分词,过去式,过去分词。
如:
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
当主语为第三人称单数的时候,谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。
如:
Theboywantstobeasalesassistant.
OurEnglishteacherisfromtheUS.
Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.
12)英语中的“单数”
1.主语的第三人称单数形式,即可用“he,she,it”代替的。
如:
he,she,it
myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary'suncle
2.名词有单数名词和复数名词。
如:
man(单数)---men(复数)banana(单数)---bananas(复数)
3.动词有原形,第三人称单数形式,-ing分词,过去式,过去分词。
如:
go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
当主语为第三人称单数的时候,谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。
如:
Theboywantstobeasalesassistant.
OurEnglishteacherisfromtheUS.
Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.
13)名词的复数构成的几种形式
名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。
I名词复数的规则变化
1.一般在名词词尾加-s。
如:
pear---pearshamburger---hamburgers
desk---deskstree---trees
2.以字母-s,-sh,-ch,-x结尾的名词,词尾加-es。
如:
class---classesdish---dishes
watch---watchesbox---boxes
3.以字母-o结尾的某些名词,词尾加-es。
如:
potato---potatoestomato---tomatoes
Negro---Negroeshero---heroes
4.以辅音字母加-y结尾的名词,将-y变为-i,再加-es。
如:
family---familiesdictionary---dictionaries
city---citiescountry---countries
5.以字母-f或-fe结尾的名词,将-f或-fe变为-v,再加-es。
如:
half---halvesleaf---leaves
thief---thievesknife---knives
self---selveswife---wives
life---liveswolf---wolves
shelf---shelvesloaf---loaves
但是:
scarf---scarves(fes)roof---roofs
serf---serfsgulf---gulfs
chief---chiefsproof---proofs
belief---beliefs
II名词复数的不规则变化
1.将-oo改为--ee。
如:
foot---feettooth---teeth
2.将-man改为-men。
如:
man---menwoman---women
policeman---policemenpostman---postmen
3.添加词尾。
如:
child---children
4.单复数同形。
如:
sheep---sheepdeer---deer
fish---fishpeople---people
5.表示“某国人”的单、复数变化。
即“中日瑞不变英法变,其它国把-s加后面”。
如:
Chinese---ChineseJapanese---Japanese
Swiss---Swiss
Englishman---EnglishmenFrenchman---Frenchmen
American---AmericansAustralian---Australians
Canadian---CanadiansKorean---Koreans
Russian---RussiansIndian---Indians
6.其它。
如:
mouse---mice
appletree---appletrees
manteacher---menteachers
14)双写最后一个字母的-ing分词
初中阶段常见的有以下这些:
1.let→letting让
hit→hitting打、撞
cut→cutting切、割
get→getting取、得到
sit→sitting坐
forget→forgetting忘记
put→putting放
set→setting设置
babysit→babysitting临时受雇照顾婴儿
2.shop→shopping购物
trip→tripping绊
stop→stopping停止
drop→dropping放弃
3.travel→travel(l)ing旅游
swim→swimming游泳
run→running跑步
dig→digging挖、掘
begin→beginning开始
prefer→preferring宁愿
plan→planning计划
15)肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词
1.some变为any。
如:
Therearesomebirdsinthetree.
→Therearen'tanybirdsinthetree.
但是,若在表示请邀请、请求的句子中,some可以不变。
如:
Wouldyoulikesomeorangejuice?
与此相关的一些不定代词如something,somebody等也要进行相应变化。
2.and变为or。
如:
Ihaveaknifeandaruler.
→Idon'thaveaknifeoraruler.
3.alotof(=lotsof)变为many或much。
如:
Theyhavealotoffriends.(可数名词)
→Theydon'thavemanyfriends.
Thereislotsoforangeinthebottle.(不可数名词)
→Thereisn'tmuchorangeinthebottle.
4.already变为yet。
如:
Ihavebeentherealready.
→Ihaven'tbeenthereyet.
16)in与after
in与after都可以表示时间,但二者有所区别。
1.in经常用于将来时的句子中,以现在为起点,表示将来一段时间。
如:
HewillleaveforBeijinginaweek.
一周后他会动身去北京。
2.after经常用于过去时的句子中,以过去为起点,表示过去一段时间。
如:
HeleftforBeijingafteraweek.
一周后他动身去了北京。
不过,如果after后跟的是具体的时刻,它也可用于将来时。
如:
Wewillfinishtheworkafterteno'clock.
十点后我们会完成工作的。
3.注意区分以下的in的用法。
I'llvisithiminaweek.
一周后我会去拜访他。
I'llvisithimtwiceinaweek.
一周内我会去拜访他两次。
17)不定冠词a与an的使用
1.a用在以辅音音素开头的单词前。
如:
Thereisa"b"intheword"book".
单词book中有个字母b。
类似的字母还有:
c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。
Shehasasmallknife.
她有一把小刀。
2.an用于以元音音素开头的单词前。
如:
Thereisan"i"intheword"onion".
单词onion中有个字母i。
类似的字母还有:
a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。
Doyouhaveanumbrella?
你有一把雨伞吗?
3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an;以辅音字母开头的单词前面也不一定都用a。
如:
ausefulbook
auniverse
aone-letterword
anhour
anuncle
anumbrella
anhonestperson
18)如何表达英语中的“穿、戴”?
英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种,常见的有以下这些:
1、puton主要表达“穿”的动作。
如:
Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。
You'dbetterputonyourshoes.你最好穿上你的鞋子。
2、wear主要表示“穿、戴”的状态。
如:
Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴着一副眼镜。
Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿着一条红色的短裙。
3、dress可作及物动词,有“给......穿衣”的意思,后接“人”,而不是“衣服”。
如:
Pleasedressthechildrenrightnow.请立即给孩子们穿上衣服。
dress也可作不及物动词,表示衣着的习惯。
如:
Thewomanalwaysdressesingreen.那位妇女总是穿绿色的衣服。
4、bein表示穿着的状态。
如:
Johnisinwhitetoday.约翰今天穿白色的衣服。
Themaninblackisafootballcoach.
19)alittle,afew与abit(of)
alittle,afew与abit(of)都有“一些、少量”的意义。
他们的区别在哪里呢?
1.alittle意为“一些、少量”,后接不可数名词。
如:
Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一点水。
还可以接形容词。
如:
Heisalittleshy.他有些害羞。
2.afew意为“一些、少数”,后接复数的可数名词。
如:
Thereareafewpeopleintheroom.房间里有一些人。
3.abit意为“一点儿”,后接形容词。
如:
It'sabitcold.有点冷。
abitof后接不可数名词。
如:
Hehasabitofmoney.他有一点儿钱。
4.alittle表肯定意义,little表否定意义;afew表肯定意义,few表否定意义。
如:
Thereisalittlesodaintheglass.杯子里有一点儿汽水。
Thereislittlesodaintheglass.杯子里几乎没有汽水了。
IhaveafewChinesefriends.我有一些中国朋友。
Fewpeoplelikehim.几乎没有人喜欢他。
5.alittle=abitof,后接不可数名词;
alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容词,意为“有点儿”。
20)关于like的用法
like可以作动词,也可以作介词。
1、like作动词,表示一般性的“爱好、喜欢”,有泛指的含义。
如:
Doyoulikethecolor?
你喜爱这种颜色吗?
like后可接不定式(liketodosth),也可接动词的-ing分词(likedoingsth),有时意思不尽相同。
如:
Shelikeseatingapples.她喜爱吃苹果。
(习惯)
Shelikestoeatanapple.她喜爱吃一粒苹果。
(平常不喜欢吃)
like与would连用,后接不定式,表示愿望或客气的请求。
如:
Wouldyoulikeacupoftea?
您愿意喝杯茶吗?
“喜欢某人做某事”可以用结构“likesbtodosth/doingsth”。
如:
Theyalllikemetosing/singingEnglishsongs.他们都喜欢我唱英文歌。
2、like作介词,可译成“像......”。
如:
Sheisfriendlytouslikeamother.她对我们友好,就像母亲一样。
Itlookslikeanorange.它看起来像个桔子。
3、区分以下句子:
A.Whatdoeshelooklike?
B.Whatishelike?
A句译为“他长相如何?
”指一个人的外貌特征;而B句译为“他人怎么样?
”指人的性格特点。
C.TheboylikePeterisoverthere.
D.AboylikePetercan'tdoit.
A句指外貌相似,而D句指性格相似。
21)stoptodosth与stopdoingsth
1.stoptodosth意为“停下来去做某事”。
如:
Thestudentsstoptolistentotheirteacher.
学生们停下来去听他们老师讲话。
2.stopdoingsth意为“停止做某事”。
如:
Thestudentsstoppedtalking.学生们停止了谈话。
与它们相反的句式是:
goontodosth“继续做某事(与刚才一事不同)”和goondoingsth“继续做某事(与刚才同一件事)”。
如:
HefinisheshishomeworkandgoesontostudyEnglish.
他完成了作业,接着继续去念英语。
Theywentonplayinggames.他们继续玩游戏。
22)tell,speak,say与talk
1.tell意为“告诉、讲述”,指某人把某一件事、一条信息传送给别人或讲述一件事。
如:
Hetellsmethathewantstobeateacher.
他告诉我说他想成为一位教师。
Fatheralwaystellsinterestingstoriestous.
爸爸总是给我们讲有趣的故事。
tellsbsth意为“告知某人某事”。
如:
Hetoldmesomethingabouthispast.
他告诉我一些他的往事。
tellsbtodosth意为“告诉某人去做某事”。
如:
Davidtoldhissontodothehomework.
大卫要他的儿子去做作业。
2.speak意为“说话、讲话”,后面主要接语言。
如:
HecanspeakEnglishandalittleChinese.
他能讲英语和一点汉语。
speakto意为“和.....讲话、谈话”。
如:
CanIspeaktoMrZhang?
我能和张先生讲话吗?
speakof意为“提到、说起”。
如:
Thebookspeaksofmyhometown.
那本书提到我的家乡。
3.talk意为“谈话、讲话”,如果只有一方对另一方说话时,一般用talkto;如果双方或多方交谈,多用with。
如:
Pleasetalktohimrightnow.请立即同他谈话。
Heistalkingwithhisfriend.他在和朋友交谈。
talkabout意为“谈论......”。
如:
Theyaretalkingaboutthemovie.他们在谈论那部电影。
haveatalkwith意为“与......交谈”。
如:
CanIhaveatalkwithyou?
我可以和你交谈吗?
4.say意为“说”。
如:
CanyousayitinEnglishoncemore?
你能用英语再说一遍吗?
sayto意为“对......说”。
如:
Hesaidtohisstudentsthattheywouldhaveatest.
他对他的学生说他们将有一个测试。
Itissaidthat...意为“据说”。
如:
Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime.
据说他能呆在水里很长时间。
23)Excuseme!
与I'msorry!
1.Excuseme!
意为“打搅了!
对不起!
”,一般是为了与陌生人搭话,或者要打断对方所说(做)的事。
如:
Excuseme,isthereahotelintheneighborhood?
请问,附近有旅馆吗?
Excuseme,couldIsaysomething?
打搅一下,我能说一些吗?
2.I'msor
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