1、八年级上册英语语法汇总新目标人教版八年级上册英语语法汇总（新目标人教版）etothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。Hedidknowthat.他的确知道那件事。3.最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would7)forgetdoing/todo与rememberdoing/todo1.forgettodo忘记要去做某事。(未做)forgetdoing忘记做过某事。(已做)Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作
2、)Heforgotturningthelightoff.他忘记他已经关了灯了。(已做过关灯的动作)Dontforgettocometomorrow.别忘了明天来。(tocome动作未做)典型例题-Thelightintheofficeisstillon.-Oh，Iforgot_.A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff答案：C。由thelightisstillon可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。2.r
3、emembertodo记得去做某事(未做)rememberdoing记得做过某事(已做)Remembertogotothepostofficeafterschool.记着放学后去趟邮局。Dontyourememberseeingthemanbefore?你不记得以前见过那个人吗?8)Itsforsb.和Itsofsb.1.forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等：Itsveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。2.ofsb的句型一般用
4、表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,foolish,right。Itsveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。3.for与of的辨别方法：用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如：Youarenice.(通顺，所以应用of)。Heishard.(人是困难的，不通，因此应用for。)9)对两个句子的提问新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如：句子：Theboyinbluehasthree
5、pens.提问：1.Whohasthreepens?2.Whichboyhasthreepens?3.Whatdoestheboyinbluehave?4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.提问：1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunda
6、y?3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?10)so、such与不定冠词的使用1.so与不定冠词a、an连用，结构为“so+形容词+a/an+名词”。如：Heissofunnyaboy.Jimhassobigahouse.2.such与
7、不定冠词a、an连用，结构为“such+a/an+形容词+名词”。如：Itissuchaniceday.Thatwassuchaninterestingstory.11)使用-ing分词的几种情况1.在进行时态中。如：HeiswatchingTVintheroom.Theyweredancingatnineoclocklastnight.2.在therebe结构中。如：Thereisaboyswimmingintheriver.3.在havefun/problems结构中。如：WehavefunlearningEnglishthisterm.Theyhadproblemsgettingtoth
8、etopofthemountain.4.在介词后面。如：Thanksforhelpingme.Areyougoodatplayingbasketball.5.在以下结构中：enjoydoingsth乐于做某事finishdoingsth完成做某事feellikedoingsth想要做某事stopdoingsth停止做某事forgetdoingsth忘记做过某事goondoingsth继续做某事rememberdoingsth记得做过某事likedoingsth喜欢做某事keepsbdoingsth使某人一直做某事findsbdoingsth发现某人做某事see/hear/watchsbdoin
9、gsth看到/听到/观看某人做某事trydoingsth试图做某事needdoingsth需要做某事preferdoingsth宁愿做某事minddoingsth介意做某事practicedoingsth练习做某事bebusydoingsth忙于做某事canthelpdoingsth禁不住做某事missdoingsth错过做某事12)英语中的“单数”1.主语的第三人称单数形式，即可用“he,she,it”代替的。如：he,she,itmyfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Marysuncle2.名词有单数名词和复数名词。如：man（单数）-men（复数）ba
10、nana（单数）-bananas（复数）3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：go-goes-going-went-gonework-works-working-worked-workedwatch-watches-watching-watched-watched当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如：Theboywantstobeasalesassistant.OurEnglishteacherisfromtheUS.Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.12)英语中的“单数”1.主
11、语的第三人称单数形式，即可用“he,she,it”代替的。如：he,she,itmyfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Marysuncle2.名词有单数名词和复数名词。如：man（单数）-men（复数）banana（单数）-bananas（复数）3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：go-goes-going-went-gonework-works-working-worked-workedwatch-watches-watching-watched-watched当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形
12、式。如：Theboywantstobeasalesassistant.OurEnglishteacherisfromtheUS.Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.13)名词的复数构成的几种形式名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。I名词复数的规则变化1.一般在名词词尾加-s。如：pear-pearshamburger-hamburgersdesk-deskstree-trees2.以字母-s,-sh,-ch,-x结尾的名词，词尾加-es。如：class-classesdish-disheswatch-watchesbox-boxes3
13、.以字母-o结尾的某些名词，词尾加-es。如：potato-potatoestomato-tomatoesNegro-Negroeshero-heroes4.以辅音字母加-y结尾的名词，将-y变为-i,再加-es。如：family-familiesdictionary-dictionariescity-citiescountry-countries5.以字母-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。如：half-halvesleaf-leavesthief-thievesknife-knivesself-selveswife-wiveslife-liveswolf-wolve
14、sshelf-shelvesloaf-loaves但是：scarf-scarves(fes)roof-roofsserf-serfsgulf-gulfschief-chiefsproof-proofsbelief-beliefsII名词复数的不规则变化1.将-oo改为-ee。如：foot-feettooth-teeth2.将-man改为-men。如：man-menwoman-womenpoliceman-policemenpostman-postmen3.添加词尾。如：child-children4.单复数同形。如：sheep-sheepdeer-deerfish-fishpeople-peo
15、ple5.表示“某国人”的单、复数变化。即“中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面”。如：Chinese-ChineseJapanese-JapaneseSwiss-SwissEnglishman-EnglishmenFrenchman-FrenchmenAmerican-AmericansAustralian-AustraliansCanadian-CanadiansKorean-KoreansRussian-RussiansIndian-Indians6.其它。如：mouse-miceappletree-appletreesmanteacher-menteachers14)双写最后一个字母的
16、-ing分词初中阶段常见的有以下这些：1.letletting让hithitting打、撞cutcutting切、割getgetting取、得到sitsitting坐forgetforgetting忘记putputting放setsetting设置babysitbabysitting临时受雇照顾婴儿2.shopshopping购物triptripping绊stopstopping停止dropdropping放弃3.traveltravel(l)ing旅游swimswimming游泳runrunning跑步digdigging挖、掘beginbeginning开始preferpreferring
17、宁愿planplanning计划15)肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词1.some变为any。如：Therearesomebirdsinthetree.Therearentanybirdsinthetree.但是，若在表示请邀请、请求的句子中，some可以不变。如：Wouldyoulikesomeorangejuice?与此相关的一些不定代词如something,somebody等也要进行相应变化。2.and变为or。如：Ihaveaknifeandaruler.Idonthaveaknifeoraruler.3.alotof(=lotsof)变为many或much。如：Theyhavea
18、lotoffriends.（可数名词）Theydonthavemanyfriends.Thereislotsoforangeinthebottle.（不可数名词）Thereisntmuchorangeinthebottle.4.already变为yet。如：Ihavebeentherealready.Ihaventbeenthereyet.16)in与afterin与after都可以表示时间，但二者有所区别。1.in经常用于将来时的句子中，以现在为起点，表示将来一段时间。如：HewillleaveforBeijinginaweek.一周后他会动身去北京。2.after经常用于过去时的句子中，以
19、过去为起点，表示过去一段时间。如：HeleftforBeijingafteraweek.一周后他动身去了北京。不过，如果after后跟的是具体的时刻，它也可用于将来时。如：Wewillfinishtheworkaftertenoclock.十点后我们会完成工作的。3.注意区分以下的in的用法。Illvisithiminaweek.一周后我会去拜访他。Illvisithimtwiceinaweek.一周内我会去拜访他两次。17)不定冠词a与an的使用1.a用在以辅音音素开头的单词前。如：Thereisabinthewordbook.单词book中有个字母b。类似的字母还有：c,d,g,j,k,p
20、,q,t,u,v,w,y,z。Shehasasmallknife.她有一把小刀。2.an用于以元音音素开头的单词前。如：Thereisaniinthewordonion.单词onion中有个字母i。类似的字母还有：a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。Doyouhaveanumbrella?你有一把雨伞吗？3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an；以辅音字母开头的单词前面也不一定都用a。如：ausefulbookauniverseaone-letterwordanhouranuncleanumbrellaanhonestperson18)如何表达英语中的“穿、戴”？英语中表示“穿、戴”
21、的表达方法有好几种，常见的有以下这些：1、puton主要表达“穿”的动作。如：Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。Youdbetterputonyourshoes.你最好穿上你的鞋子。2、wear主要表示“穿、戴”的状态。如：Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴着一副眼镜。Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿着一条红色的短裙。3、dress可作及物动词，有“给.穿衣”的意思，后接“人”，而不是“衣服”。如：Pleasedressthechildrenrightnow.请立即给孩子们穿上衣服。dress也可作不及物动词，表示衣着的习
22、惯。如：Thewomanalwaysdressesingreen.那位妇女总是穿绿色的衣服。4、bein表示穿着的状态。如：Johnisinwhitetoday.约翰今天穿白色的衣服。Themaninblackisafootballcoach.19)alittle,afew与abit(of)alittle,afew与abit(of)都有“一些、少量”的意义。他们的区别在哪里呢？1.alittle意为“一些、少量”，后接不可数名词。如：Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一点水。还可以接形容词。如：Heisalittleshy.他有些害羞。2.afew意为“一些
23、、少数”，后接复数的可数名词。如：Thereareafewpeopleintheroom.房间里有一些人。3.abit意为“一点儿”，后接形容词。如：Itsabitcold.有点冷。abitof后接不可数名词。如：Hehasabitofmoney.他有一点儿钱。4.alittle表肯定意义，little表否定意义；afew表肯定意义，few表否定意义。如：Thereisalittlesodaintheglass.杯子里有一点儿汽水。Thereislittlesodaintheglass.杯子里几乎没有汽水了。IhaveafewChinesefriends.我有一些中国朋友。Fewpeoplel
24、ikehim.几乎没有人喜欢他。5.alittle=abitof,后接不可数名词；alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容词，意为“有点儿”。20)关于like的用法like可以作动词，也可以作介词。1、like作动词，表示一般性的“爱好、喜欢”，有泛指的含义。如：Doyoulikethecolor?你喜爱这种颜色吗？like后可接不定式（liketodosth），也可接动词的-ing分词（likedoingsth），有时意思不尽相同。如：Shelikeseatingapples.她喜爱吃苹果。（习惯）Shelikestoeatanapple.她喜爱吃一粒苹果。（
25、平常不喜欢吃）like与would连用，后接不定式，表示愿望或客气的请求。如：Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶吗？“喜欢某人做某事”可以用结构“likesbtodosth/doingsth”。如：Theyalllikemetosing/singingEnglishsongs.他们都喜欢我唱英文歌。2、like作介词，可译成“像.”。如：Sheisfriendlytouslikeamother.她对我们友好，就像母亲一样。Itlookslikeanorange.它看起来像个桔子。3、区分以下句子：A.Whatdoeshelooklike?B.Whatishelike?A句
26、译为“他长相如何？”指一个人的外貌特征；而B句译为“他人怎么样？”指人的性格特点。C.TheboylikePeterisoverthere.D.AboylikePetercantdoit.A句指外貌相似，而D句指性格相似。21)stoptodosth与stopdoingsth1.stoptodosth意为“停下来去做某事”。如：Thestudentsstoptolistentotheirteacher.学生们停下来去听他们老师讲话。2.stopdoingsth意为“停止做某事”。如：Thestudentsstoppedtalking.学生们停止了谈话。与它们相反的句式是：goontodosth
27、“继续做某事（与刚才一事不同）”和goondoingsth“继续做某事（与刚才同一件事）”。如：HefinisheshishomeworkandgoesontostudyEnglish.他完成了作业，接着继续去念英语。Theywentonplayinggames.他们继续玩游戏。22)tell,speak,say与talk1.tell意为“告诉、讲述”，指某人把某一件事、一条信息传送给别人或讲述一件事。如：Hetellsmethathewantstobeateacher.他告诉我说他想成为一位教师。Fatheralwaystellsinterestingstoriestous.爸爸总是给我们讲
28、有趣的故事。tellsbsth意为“告知某人某事”。如：Hetoldmesomethingabouthispast.他告诉我一些他的往事。tellsbtodosth意为“告诉某人去做某事”。如：Davidtoldhissontodothehomework.大卫要他的儿子去做作业。2.speak意为“说话、讲话”，后面主要接语言。如：HecanspeakEnglishandalittleChinese.他能讲英语和一点汉语。speakto意为“和.讲话、谈话”。如：CanIspeaktoMrZhang?我能和张先生讲话吗？speakof意为“提到、说起”。如：Thebookspeaksofmyh
29、ometown.那本书提到我的家乡。3.talk意为“谈话、讲话”，如果只有一方对另一方说话时，一般用talkto；如果双方或多方交谈，多用with。如：Pleasetalktohimrightnow.请立即同他谈话。Heistalkingwithhisfriend.他在和朋友交谈。talkabout意为“谈论.”。如：Theyaretalkingaboutthemovie.他们在谈论那部电影。haveatalkwith意为“与.交谈”。如：CanIhaveatalkwithyou?我可以和你交谈吗？4.say意为“说”。如：CanyousayitinEnglishoncemore?你能用英语
30、再说一遍吗？sayto意为“对.说”。如：Hesaidtohisstudentsthattheywouldhaveatest.他对他的学生说他们将有一个测试。Itissaidthat.意为“据说”。如：Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime.据说他能呆在水里很长时间。23)Excuseme!与Imsorry!1.Excuseme!意为“打搅了！对不起！”，一般是为了与陌生人搭话，或者要打断对方所说（做）的事。如：Excuseme,isthereahotelintheneighborhood?请问，附近有旅馆吗？Excuseme,couldIsaysomething?打搅一下，我能说一些吗？2.Imsor
