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必修二高考政治必背知识点整理
必修二高考政治必背知识点整理
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必修二高考政治必背知识点11.国际关系及其决定因素。
(1)含义:
国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。
其中,最主要的是国家与国家之间的关系。
(2)国际关系包括政治、经济、文化、军事等多方面关系。
在现实生活中,国际关系表现为共处与竞争、合作与冲突、屈服与对抗、和平与战争等多种形式,这其中竞争、合作和冲突是基本形式。
(3)决定因素:
国家间出现的亲疏冷热、分离聚合的关系,主要是由国家利益和国家力量决定的。
①国家利益是国家生存和发展的必要条件。
维护国家利益是主权国家制定和推行外交政策的依据,是对外活动的目的。
国家间的共同利益是国家合作的基础,利益相悖则是引起冲突的根源。
②国家力量是国家赖以生产和发展的基础,是捍卫本国利益和实现国家目标的能力,是衡量一个国家在国际社会中的地位、作用的重要尺度。
③国际关系是发展变化的。
2.主权国家及其权利、义务
(1)构成要素:
主权国家是国际社会的基本成员,是国际关系的主要参与者。
主权国家由四个必须同时具备的要素构成,即人口、领土、政权和主权。
(2)权利义务:
基本权利是:
独立权(即国家按照自己的意志处理内政和外交事务,而不受他国控制和干涉的权力)。
平等权(即一切国家在国际法上的地位一律平等的权利。
自卫权,即国家保卫自己生存和独立的权利)。
管辖权(即国家对其领域内的一切人和物进行管辖的权利)。
基本义务:
不侵犯别国内政、干涉他国内政、外交以及和平解决国家之间争端。
3.国际法的含义及其作用:
(1)含义:
是调整国家之间关系的有约束力的原则、规则和制度的总称。
简言之,国际法是调整国家关系的法律。
(2)作用:
国际法对国家具有法律上的约束力,对国家关系的正常发展具有重要作用。
第一,确立辨明国际问题是非曲直的标准和法律依据;第二,规定国际社会的基本行为准则,减少国际纠纷;第三,在国际交往过程中建立各种权利与义务的关系,以便明确国际责任。
4.国际组织的含义、分类、作用:
(1)含义:
是指若干国家或社会团体为特定目的,通过正式条约或协议建立的有一定规章制度的团体。
(2)分类:
可分为政治性的、专业性的;世界性的、区域性的;政府间的和非政府间的等类型。
(3)作用:
在国际社会中发挥中越来越重要的作用。
5.联合国:
①宗旨:
维护国家和平与安全,促进国际合作与发展。
②原则:
国家主权平等,以和平方式解决国际争端,禁止使用武力或以武力相威胁,不干涉任何国家内政。
③主要机构:
联合国大会,是全体会员国参加的审议机构,大会通过的决议对会员国产生广泛的政治影响。
安理会是有权采取行动维护国际和平与安全的机构。
对实质性问题实行大国一致的表决原则。
④联合国的作用:
A在维护世界和平,缓和世界紧张局势和解决地区冲突方面发挥重要作用;B在协调国际关系、促进各国社会和经济发展方面取得了一定的成就。
必修二高考政治必背知识点21、文化的社会作用?
①(文化的力量)文化作为一种精神力量,能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
②(文化与经济政治相互影响相互交融)经济是基础,政治是经济的集中表现。
文化由经济、政治所决定,是经济和政治的反映。
文化反作用于政治、经济。
③(文化与综合国力)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,成为综合国力竞争的重要因素。
(提高国家文化软实力,为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。
)2、文化对人的影响?
(1)来源:
来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
(2)表现:
文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
(3)特点:
潜移默化;深远持久(4)文化塑造人生:
优秀文化能够丰富人的精神世界;优秀文化能够增强人的精神力量;优秀文化能够促进人的全面发展。
3、为什么要尊重文化多样性?
①地位:
文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力,也是文化创新的重要基础。
②意义:
尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。
③文化是民族性与世界性的统一。
(为什么:
世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的;民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。
因此,文化是民族的,各民族文化都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
二者是共性与个性的关系。
)4、怎样尊重文化多样性?
(1)正确态度:
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。
相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步
(2)原则:
必须遵循各国文化一律平等的原则,5、文化传播的途径和手段?
(1)途径:
①商业贸易②人口迁徙③教育④小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种政治经济文化活动。
(2)主要手段——大众传媒:
作用和特点——能限度地超越时空局限,汇集来自世界各地的信息,显示文化传递、沟通、共享的强大功能。
6、文化交流的意义?
①从“走出去”的角度:
有利于推动中华文化走向世界、增进各国对中华文化的了解,提升我国的文化影响力、增强我国文化的软实力和综合国力,有利于推动世界文化的发展繁荣。
②从”引进来”的角度:
有利于学习和借鉴其他民族的游戏文化成果,促进我国文化的创新与发展。
7、传统文化的特点?
特点:
(1)继承性
(2)相对稳定性:
传统文化在世代相传中保留其基本特征,同时具体内涵又因时而变。
(3)鲜明的民族性:
传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
在我们的传统文化的血脉中,始终涌动着对祖国的强烈认同感和归属感。
8、如何对待传统文化?
(1)正确态度是“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。
对于传统文化,要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。
(2)对于传统文化中符合社会发展要求的,继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的,自觉地加以改造或剔除。
(3)处理好继承与发展的关系,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
9、传统文化继承与发展的关系?
(1)继承是发展的必要前提,发展是继承的必要要求。
继承与发展是同一过程的两个方面。
(2)文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
这就是文化传承,把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新。
10、影响文化发展的主要因素?
①社会制度的更替;②科学技术的进步;③思想运动;④教育。
教育在文化传承中的重要作用:
教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,教育在人类文化的传承中产生重要影响。
11、文化创新的途径?
①根本途径:
立足于社会实践。
②(基本途径一):
“继承传统,推陈出新”,文化创新必须批判继承传统文化,同时努力为传统文化注入时代精神。
③(基本途径二):
“面向世界,博采众长”,加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,学习、借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。
④坚持正确方向,反对错误倾向。
⑤文化创新要依靠人民群众,满足群众的需求12、中华文化的基本特征?
(1)源远流长:
汉字(文字是文化的载体。
汉字为书写中华文化,传承中华文明发挥了巨大的作用;是中华文明的重要标志。
)史书典籍(是中华文化一脉相传的重要见证)
(2)博大精深:
⑴独特性-----独树一帜,独领风骚。
表现在文学艺术和科学技术上。
⑵区域性-----一方水土,一方文化。
⑶民族性-----中华之瑰宝,民族之骄傲。
13、发展民族文化的意义?
意义:
它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
14、中华文化源远流长、博大精深的原因?
包容性含义:
即求同存异和兼收并蓄。
(“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
)意义:
①有利于各民族文化在和睦的关系中交流。
②增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
15、文化生活的“喜”与“忧”?
(1)“喜”的原因:
文化市场和大众传媒的发展
(2)“忧”的原因:
文化市场的盲目性和传媒的商业性16、发展人民大众喜闻乐见的文化——大众文化
(1)发展大众文化的原因:
人们的文化需求日益呈现出多层次、样化、多方面的特点
(2)发展面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
17、如何何净化文化环境or作出正确的文化选择?
国家——①加强管理,正确引导:
②弘扬主旋律,发展中国特色社会主义文化;③加强文化建设,大力发展先进文化,支持健康有益文化,改造落后文化,抵制腐朽文化。
④建设核心价值体系,引领社会风尚。
文化企业——要增强责任意识和职业道德意识,要坚持经济效益与社会效益相统一的原则,切实履行文化传承的义务个人——加强科学文化修养和思想道德修养;提高眼力,拒绝污染,作出正确的文化选择。
18、为什么要建设社会主义核心价值体系?
①地位:
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
②必要性:
多种文化并存,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强③重要性:
引领社会思潮,抵制各种错误和腐朽思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力19、如何建设社会主义精神文明?
①根本任务是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。
②必须大力发展教育、科学和文化事业。
(发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径;投入、设施)③建设和谐文化,培育文明风尚④开展群众性的社会主义精神文明创建活动⑤加强思想道德建设,提升思道修养和文化修养。
20、如何推动社会主义文化大发展大繁荣:
(1)坚持先进文化的前进方向是文化大发展大繁荣的根本保证;
(2)用社会主义核心价值体系引领社会思潮,既尊重差异,包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。
21、思想道德建设的地位、作用和主要内容是什么?
(1)地位:
思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
思想道德建设集中体现着文化建设的性质和方向。
(2)主要内容:
——核心:
为人民服务原则:
集体主义重点:
增强诚信意识(3)要求:
与市场经济相适应;与法律规范相协调;与传统美德相承接22、社会主义荣辱观的地位:
是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础23、怎样追求更高的思想道德目标?
①不断提高科学文化修养和思想道德修养,无止尽的过程。
②在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造主观世界,形成正确的世界观、人生观和价值观。
③学习科学理论,树立崇高理想,践行社会主义荣辱观。
④脚踏实地、重在行动,从我做起,从现在做起,从小事做起。
24、如何发展中国特色社会主义文化?
(或如何发展先进文化)①关键是坚持马克思主义在意识形态的指导地位,保证先进文化的发展方向。
②大力加强社会主义核心价值体系建设。
③立足于中特实践,发扬民族文化优秀传统,汲取世界文化长处,不断创新,满足群众需求,发展大众文化。
④加强文化建设,弘扬主旋律,改造落后文化,抵制腐朽文化。
⑤加强精神文明建设,发展教育、科学和文化事业。
⑥加强思想道德建设,提高思想道德修养和科学文化修养。
必修二高考政治必背知识点3第一课生活在人民当家作主的国家《第一框:
人民_专政:
本质是人民当家作主》1、人民_的生动写照2、广泛、真实的_
(1)国家的含义:
国家阶级统治的工具。
阶级性是国家的根本属性。
★
(2)我国的国家性质:
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民_专政的社会主义国家。
(人民_专政是我国的国体)★(3)新型的专政:
对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
(4)人民_专政的本质及其特点:
①本质是人民当家作主。
★【特别提醒】:
人民_专政的本质是人民当家作主,而不是公民当家作主;社会主义_是人民享有的_,而不是全民享有的_。
②其特点:
是对占全国人口绝大多数的人民实行_,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
(5)人民_的优点:
★①广泛性:
表现在广泛的_权利和_主体的广泛性;②真实性:
表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。
(6)_与专政的关系:
一方面,_与专政相互区别、相互对立,_只适用于人民内部,专政则适用于敌对势力。
另一方面,_与专政相辅相成、互为前提。
_是专政的基础,专政是_的保障。
3、必须坚持人民_专政(为什么要坚持?
)★
(1)坚持人民_专政是四项基本原则之一、是我国的立国之本、是政治基石。
已被载入宪法。
(2)坚持人民_专政是社会主义现代化建设的政治保证(P6)(只有充分发扬社会主义_,确保人民当家作主的地位,保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。
只有坚持国家的专政职能,打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子,才能保障人民_,维护国家长治久安。
)★(3)坚持人民_专政在新的历史时期有新的要求:
扩大社会主义_;实行依法治国;强化政府的服务职能;发展和繁荣社会主义文化;改善民生,维护社会主义。
《第二框:
政治权利与义务:
参与政治生活的基础和准则》1、生活中的政治权利与义务2、神圣的权利庄严的义务
(1)公民享有的政治权利和自由:
★①选举权和被选举权(公民基本的_权利,也是公民参与国家管理的基础和标志)②政治自由(言论、出版、集会、结社、_、_的自由)③监督权(包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等)【特别提醒】:
公民的选举权和被选举权特指选举_代表和被选为_代表的权利,而不是选举国家机关工作人员或者国家领导人的权利,也不是选举村委会成员、居委会成员的权利。
这是公民的基本的_权利,而不能说是公民基本的权利。
(2)公民必须履行的政治义务:
★①维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加兵民组织3、参与政治生活把握基本原则公民参与政治生活,依法行使政治权利,依法履行政治性义务,要遵循以下的基本原则:
(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则(表现在三个方面:
任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务;任何公民的合法权利都受到保护;任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。
)【特别提醒】:
公民在法律面前一律平等,是指在法律实施上的平等,即在守法和司法上的平等,而不是在立法上的平等,因为法律具有阶级性;是指机会均等,不是指享有同样的权利,因为每个公民的社会地位和社会角色不同。
(2)坚持权利和义务统一的原则(①要树立权利意识,珍惜公民权利,我们既要依法行使自己的权利,又要尊重他人的权利;②树立义务意识,自觉履行公民义务。
)【特别提醒】:
权利与义务关系上的几个误区:
①等同论:
权利即是义务,义务即是权利;②割裂论:
权利和义务是可以分离的;③先后论:
先享有权利,后履行义务;④侧重论:
权利比义务更重要;⑤均衡论:
享有多少权利就履行多少义务。
(3)坚持个人利益与国家利益相结合的原则(在我国,国家与公民的利益在根本上是一致的;当个人利益与国家利益发生矛盾时,个人利益要服从国家利益。
)《第三框:
政治生活:
自觉参与》1、置身于政治生活2、当代中国公民的政治生活(主要内容如下)
(1)行使政治权利,履行政治义务(政治生活的基本内容)
(2)参与社会公共管理活动(政治生活的重要内容)(3)参加社会主义政治文明建设(政治生活的有机构成部分)(4)关注我国在国际社会中的地位和作用(政治生活不可或缺的一部分)3、我们总要参与我们总会参与我们中学生怎样参与政治生活呢?
(1)必须明确政治生活的作用;
(2)需要学习政治知识;(3)贵在实践。
必修二高考政治必背知识点4第二课我国公民的政治参与《第一框:
_选举:
投出理性一票》1、_选举面面观2、选举方式的选择★
(1)直接选举(县或县级以下的选举)能直接、准确表达选民的意愿,保障公民行使选举权。
但组织的难度和成本较高。
(2)间接选举(县级以上)可以降低组织工作的难度和成本。
但难以直接表达每个选民的意愿。
(3)等额选举充分考虑当选者结构的合理性。
但限制了选民的自由选择,影响积极性。
(4)差额选举(正式候选额应选额)有择的余地,被选举人形成竞争,有助选民了解候选人。
但如不加以规范,容易导致虚假宣传、金钱交易。
(5)影响选举方式的条件:
社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平。
根据国家性质、社会进步和经济状况及国情,我国采用直接选举和间接选举相结合的方式。
【特别提醒】:
不同的选举方式各有利弊,我们不能笼统地说哪种方式更好,必须从多个角度认识影响选举方式的因素,并学会用历史发展的辩证观点分析、判断、理解我国的选举方式的依据。
另外还需注意:
选举权与选举权利是不同的,选举权是指选举国家权力机关代表的权利;选举权利的范围更广,包括选举_代表的权利,还包括其他选举的权利,例如选举村委会干部等。
3、珍惜自己的选举权利
(1)公民参与_选举的意义:
行使好选举权,才能更好地管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。
(2)公民参与_选举的态度:
积极,认真。
(3)公民应当如何行使选举权:
应出于公心,以人民利益为重;要了解候选人的品德和能力表现,在理性思考的基础上审慎投票。
《第二框:
_决策:
作出选择》1、两种不同的决策方式2、参与_决策的多种方式:
★
(1)社情_反映制度
(2)专家咨询制度(3)重大事项社会公示制度(4)社会听证制度(“三社一专”)【特别提醒】:
社情_反映制度一般是在决策成文前了解_,这是决策机关进行科学决策的重要前提;重大事项社会公示制度一般是公布一个决策草稿,然后有针对性的征求意见,这是有利于提高决策的透明度和公民的参与度;专家咨询制度征求的是专家的意见,这是有利于提高决策的科学性;社会听证制度征求的是各方面代表的意见,而听证于民就是为了决策利民。
3、同历决策过程共享决策成果★公民参与_决策的意义:
(原因类)公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程,是推进决策科学化、_化的重要环节;
(1)有助于决策充分反映_,体现决策的_性;
(2)有利于决策广泛地集中民智,增强决策的科学性;(3)有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施;(4)有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。
【特别提醒】:
公民参与_决策,其意义可以从对决策者和对公民两个角度来分析。
谈意义型题目,一定要阐明对谁有意义,有何意义,由近及远,由内到外,由个别到一般运用发散思维来分析。
《第三框:
_管理:
共创幸福生活》1、基层_自治历程2、最广泛的_实践:
农村村民自治和城市居民自治★P24
(1)村民委员会的性质:
村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,是村民_管理村务的机构。
村民_管理村务的形式:
①直接选举村民委员会干部②参加村民会议③制定和遵守村民自治章程或村规民约④村务公开、_评议村干部、村委会定期报告工作。
(2)居委会性质:
城市居民自我管理、自我教育、自我服务的_管理机构,是城市居民的自治组织。
【特别提醒】:
基层群众自治组织不属于基层政权组织。
基层群众自治组织是指企事业单位的职工代表大会、城镇社区的居委会、农村的村委会,都是群众自我管理、自我教育、自我服务的组织形式。
基层政权组织是指乡镇一级的人民代表大会和乡镇人民政府。
基层群众自治组织与基层政权机关也不是上下级的关系。
在基层自治中,村(居)民会议是机构,决定村、社区一切重大事务,并监督村(居)委会的工作。
扩大基层_自治,不等于扩大公民的政治权利。
3、共建祥和的文明社区
(1)实行农村村民自治和城市居民自治,以扩大基层_,是社会主义_最为广泛而深刻的实践,我国正把它作为也发展社会主义_政治的基础性工作重点推进。
(2)中学生需要有参与_管理的经历。
《第四框:
_监督:
守望公共家园》1、谁监督监督谁2、选_主监督的方式★P28
(1)公民的监督权及其具体内容:
批评建议权、申诉权、控告权、检举权。
(2)公民行使监督权的多种合法渠道(方式):
①信访举报制度(重要途径和有效方法)②_代表联系群众制度③_监督制度④新形式、新方法:
监督听证会、_评议会、网上评议政府等【特别提醒】:
在_决策、_监督具体的参与方式中有些是相同的,如写信、打电话、听证会等。
如何区分两者,关键是看该行为是一种“事前”行为还是“事后”行为。
“事前”行为属于_决策,“事后”行为属于_监督。
如,向有关部门提建议,在决策之前,就应该是_决策的具体途径;在执行过程中,应该是决策之后,就应该是_监督的具体途径。
3、负责地行使监督权利
(1)实行_监督的意义:
既有利于改进国家机关及其工作人员的工作;有利于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
(原因类)
(2)公民应该如何行使监督权(要求)?
一方面,为了国家和公民利益,公民要敢于和同_势力进行斗争,勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权;另一方面,必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。
【特别提醒】:
负责地进行_监督,体现了权利与义务相统一的原则,这要求公民既要行使_监督权利,又要遵守法律法规,依规则和程序办事。
●综合探究:
有序与无序的政治参与P31
(1)公民参与政治生活的重要内容:
依法参与_选举、_决策、_管理_监督。
(2)有序与无序参与政治,区别就在于:
是否遵循法律、规则、程序参与_选举、_决策、_监督;是否依法行使政治权利,履行政治性义务;是否正确处理权利与义务的关系。
【特别提醒】:
要搞清楚“_决策的方式”和“_监督的方式”。
必修二高考政治必背知识点51、我国政府的基本职能和作用性质:
我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关,是人民的政府。
我国政府的主要职能①保障人民民主和维护国家长治久安的职能②组织社会主义经济建设的职能③组织社会主义文化建设的职能④提供社会公共服务的职能我国政府的作用:
我国政府是便民利民的政府。
(在日常生活中,我们每时每刻都会感受到政府的作用。
一方面,人们的公共生活受到政府的管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。
而这些,从政府的角度来讲,正是政府的主要职能:
管理和服务)2、我国政府的宗旨和政府工作的基本原则为人民服务是政府的宗旨,对人民负责是政府工作的基本原则(坚持为人民服务的工作态度,树立求真务实的工作作风,坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
)3、求助有门投诉有道政府为公民求助或投诉提供多种途径:
行政裁决、行政复议制度、行政诉讼制度公民要学会向政府求助或投诉,这有助于解决自己的困难,维护自身的合法权益,也有助于政府不断改进工作。
必修二高考政治必背知识点
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