六年级下册英语素材小学英语语法总复习知识点归纳 外研版.docx
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六年级下册英语素材小学英语语法总复习知识点归纳 外研版.docx
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六年级下册英语素材小学英语语法总复习知识点归纳外研版
外研版小学英语语法总复习知识点归纳
一、时态
1.一般现在时n加油
(1)表示经常发生的动作或事情,通常用“usuan加油lly通常,often常常,every…每…,sometimen加油s有时,always总是,”等词。
(2)基本结构:
主语I/Yon加油u/We/They/He/Shn加油e/It
肯定句:
主语+动词原形或动词第三人称单数n加油形式
否定句:
主语+don’t+动词原形或者doen加油sn’t+动原
一般疑问句(Yes/No)Do…?
Yes,n加油Ido.No,Idon’t.
Does…n加油(动词原形)…?
Yes,he/shedoes.No,hn加油e/shedoesn’t.
特殊疑问句Whatdo…?
Howdon加油esshe…(动词原形)…?
(3)动词第三人称单数形式(同名词单数变n加油成复数方法相同)
1.一般情况+s如:
n加油walk-walks
2.辅音字母+y结尾去yn加油+iesfly-flies
3.结尾是s,x,sh,chn加油+eswatch-watches
4.结尾是0+en加油sdo-does,go-goes
5.特殊have-has
2n加油.现在进行时
(1)表示正在发生的动作,通常n加油用“now现在,look看,linsen听”.n加油
(2)基本形式:
be+动词-ing
eg:
n加油Iam(not)doingmyhomework.
Youn加油/We/Theyare(not)reading.n加油He/She/Itis(not)eating.
Whatn加油areyoudoing?
n加油Ishereading?
(3)动词n加油的现在分词形式(动词+ing)
一般情况+ingwalk—walkingn加油
结尾是不发音的e-e+ingcome—coming重读闭音n加油节双写最后一个字母+ingswim-swimmn加油ingrun-running
3.一般过去时
(1)表示过去已n加油经发生的事情,通常用“last…上一个…,n加油justnow刚才,manyyearn加油sago许多年前,yesterday昨天”等词。
(2)be动n加油词的过去式:
am/is—wasare—wen加油re
(3)过去式基本结构
肯定句:
主语+动词过去式n加油
Iwentshoppinn加油glastnight.
否定句:
主语+didn’n加油t+动词原形
Ididn’tgoshoppinglastn加油night.
一般疑问句(Yes/No)
Did…+n加油动词原形…?
Didyougoshoppinglastnight?
n加油
特殊疑问句(wh-)Whatdid…+动词原形…?
Wn加油hatdidyoudolastnight?
(4n加油)动词过去式的变化:
规则动词的变化:
(1)一般动词+en加油dplanted,watered,climbn加油ed
(2)以不发音的e结尾+dn加油likedtied
(3)辅n加油音字母加y结尾-y+iedstudy—stun加油died,cry-cried
(4)n加油重读闭音节单词,末尾只有一个辅音字双写最后一个字母+ed
plan加油n–plannedstop–sn加油topped
不规则动词的变化:
原形过去式n加油原形过去式原形过去n加油式
am/iswasn加油areweren加油gowent
dodn加油idfindfoundn加油buybought
eataten加油feelfeltdrn加油inkdrank
teachtaughtn加油taketookren加油adread
givegavehan加油vehadputput
singn加油sangdrn加油ivedrovemen加油etmet
cutcutn加油beginbegann加油makemade
letletn加油ringrangn加油writewrote
sn加油eesawrunrann加油riderode
comen加油camedrawn加油drewsitsat
teln加油ltoldlearnln加油earntgetgot
carrycarn加油riedstudystudied
4.一般将来时n加油
一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。
常常与tomorrown加油,nextSunday等时间状语连用。
结构:
begn加油oingto+动词原形或will+动词原形
例如:
n加油I’mgoingtovisitmygrann加油dpanextweek.
二、人称代词
主格In加油weyouhesheitn加油they
宾格meusn加油youhimheritn加油them
形容词性物主代词myourn加油yourhisheritstheir
n加油名词性物主代词mineoursyourshisn加油hersitstheris
(注:
介词,动词后面跟宾格。
后面n加油没有名词时用名词性物主代词。
)
三、可数名词的复数形式
1.一般名词:
n加油+sbook–books
2.辅音字母加y结尾:
-n加油y+iesstory—stories
3.以s,x,shn加油,ch,结尾:
+esglass—glasses;an加油watch-watches
以o结尾:
1)有生命的+espotn加油ato-potatoes
2)无生命的+spn加油hoto-photoes
4.以f或fe结尾:
-f或fen加油变为vesknife–knives;shelfn加油-shelves
5.特殊的名词复数:
man-men,woman-womn加油en,policeman-policemen,pn加油olicewoman-policewomen,
mouse-mice,chn加油ild-children
foot-feet,.tootn加油h-teeth
fish-fish,pn加油eople-people,Chinese-Chinese,
四n加油、不可数名词(没有复数形式)
bread,ricen加油,water,juice,milk,tea,coffee
五、缩略形式n加油
I’m=Iamyou’re=youarn加油eshe’s=sheishe’s=heisn加油hasn’t=hehas(got)it’s=itin加油swho’s=whoiscn加油an’t=cannotisn’t=isnotn加油didn’t=didnot
weren’t=wern加油enotwasn’t=wasnotn加油let’s=letus
I’ll=Iwill
六、n加油a.an.the的用法
1.单词的第一读音是辅音读音:
abn加油ook,apeach,a“U”
单词的第一个n加油读音是元音读音:
anegg,anhour,an“F”
2.tn加油he要注意的:
球类前面不加the,playfootball
乐器前面要加n加油the,playthepiano
序数词前面要加tn加油he,thesecond
七、介词
1.表示方位:
on,n加油in,infrontof,between加油n,nextto,near,beside,atn加油,behind.,under
2.表示时间:
n加油
(1)at:
几点前面用at如:
atsixo’clock,没有dayn加油的节日前用at如:
atChristmas,固定词组atthen加油weekends,atnight
(2)on:
用于星n加油期,日期,某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一n加油天时)
onSunday在星期天onSundaymorning在星期n加油天的上午onMarch8在3月8日;带有Day的节日前用on如:
n加油onNationalDay
(3)in:
早晨,中午,晚上前用inn加油:
inthemorning,intheafternoon,intn加油heevening,月份前用in,如inDecember;季节n加油前用in,如winter;年份前用in,如in2019n加油
八、基数词变成序数词的方法
1.直接在基n加油数词词尾加上th。
如:
seventh第七,tenth第十,thirteenn加油th第十三,2.以y结尾的基数词,变y为i,再加上eth。
如:
twen加油ntieth第二十。
3.不规则的。
如:
first第一,n加油second第二,third第三,fiftn加油h第五,eighth第八,ninth第九,n加油twelfth第十二。
4.有两个或以上单词组成的n加油基数词只改最后一个单词如twenty-first第二十一n加油。
九、some/any的用法
1.肯定句中用somn加油e:
Ihavesometoysinn加油mybedroom.
2.问句和否定句中用any:
Doyoun加油haveanybrothersorsisters?
Hehasn加油n’tgotanypencilsinhispencil-casn加油e.
3.询问想要什么时用some:
Wouldyoulikn加油esomejuice?
CanIhavesomestan加油mps?
十、therebe结构n加油
1.肯定句(有…):
Thereis+单数或不可数名n加油词
Thereare+复数
注:
遵循就近原则,n加油看靠therebe最近的
2.一般疑问句(有…吗,):
Isthern加油e…?
Yes,thereis./No,thn加油ereisn’t.
Arethere…?
Yes,thereare.n加油/No,therearen’t.
3.否定句n加油(没有):
Thereisn’t….Therearen’t….
4.n加油therebe句型与have(has)的区别:
thereben加油表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人拥n加油有某物。
十一、祈使句
Sitdownplease.
Don’tn加油openthedoor,please.
Let’sgn加油otothepark.
(注:
祈使n加油句中动词用原形)
十二、(情态)动词
can,may,must,sn加油hould,will后面直接用动词原形。
1.I/He/Sn加油he/Theycansing.
MayIn加油comein?
Imustgonow.n加油
2.Youshouldbequietinthelibrary.n加油3.You’llbegoodfriends.n加油
十四、特殊疑问句
1.What什么(问什么事,什么物或什么n加油工作等)
Whatareyoudoing,I’mreading.n加油
Whatdidyoudoyesterdan加油y?
Iplayedbasketball.
Whatareyoun加油goingtodo?
I’mgoingtodohon加油mework.
Whatisthan加油t?
It’sabook.
Whatdoeshe/n加油shedo?
She’sanurse.
Whattin加油meisit?
It’ssevn加油en.
2.Whatcolour问颜色
Whatcon加油lourisyourcoat?
It’srn加油ed.
3.when什么时候
Whendon加油yougetup?
Igetupatsixthirty.n加油
Whenisyourbirthday?
It’sonn加油the21stofDecember.
4.Which哪一个n加油
Whichisyourwatch,theyen加油llowoneorthewhiteone?
n加油Theyellowismine.
5.n加油Who谁
Whoisthemanwn加油ithabignose?
He’smyuncle.
6.Whose谁的n加油
Whosebagisit?
It’shisbn加油ag.
7.Where哪里
Whereismypen?
In加油t’sunderthebook.
8.Why为什么
n加油Whydoyoulikesummen加油r?
Because…
9.Howmany多少
Hn加油owmanybooksarethereinthn加油eschoolbag?
Therearefourn加油booksintheschoolbag.
10.Howon加油ld几岁
Howoldistheyoungman?
n加油He’snineteen.
11.Howmuchn加油多少钱
Howmuchistheton加油ybear?
It’selevenyuan加油n.
12.How怎么样(Howlong/big/tall?
)
Hon加油wdoyougotoschooln加油everyday?
Igotoschoon加油lbycar.
Howlongistherin加油ver?
It’s10mileslong.n加油
十五.已经学过的动词
sayhelpn加油knowlostn加油liveread
runn加油takelistenn加油talkseedrawn加油jumpsingdancen加油wantmaken加油buy
helpgiven加油climbvisitgetn加油answer
learntn加油akeflyhan加油vecookpn加油hone
washsingn加油goeattelln加油travel
comen加油fallfindn加油ridecarryn加油like
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初n加油的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说n加油也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“n加油先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有n加油传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何n加油为出此言也?
”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至n加油于此?
”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有n加油“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之n加油意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和n加油尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记n加油载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言n加油”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识n加油者”,与教师、老师之意基本一致。
swimpassn加油playsn加油kipwatchfly
openn加油putmeetwaitn加油sendneedtan加油kewearcatchn加油usefeelsmell
shn加油outworkputn加油takegetn加油bringspeakn加油sitdownstandn加油upfindout
turnrightturn加油nleftgostraightn加油gotoschool
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久n加油的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教n加油学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
n加油其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不n加油矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
课本、报刊杂n加油志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作n加油文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
n加油还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花n加油3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写n加油在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,n加油也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一n加油年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究n加油会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作n加油时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
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