苏教版三年级数学下册分数的初步认识.pptx
- 文档编号:10851888
- 上传时间:2023-05-28
- 格式:PPTX
- 页数:21
- 大小:2.52MB
苏教版三年级数学下册分数的初步认识.pptx
《苏教版三年级数学下册分数的初步认识.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版三年级数学下册分数的初步认识.pptx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
分数的初步认识
(二),新苏教版小学数学三年级下册,1.认识几分之一,判断:
涂色部分可以用表示吗?
(),(),把一个桃平均分给2只小猴,每只小猴分得这个桃的几分之几?
把一个桃平均分成2份,每份是这个桃的。
把一盘桃平均分给2只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?
把一盘桃平均分成2份,每份是这盘桃的。
把6个桃看作一个整体,,平均分成2份,,每份是这个整体的。
把一盘桃平均分给2只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?
你会表示下图中每盘桃的吗?
把4个桃看作一个整体,,平均分成2份,,每份是这个整体的。
每份是这个整体的。
每份的个数不同,为什么都可以用表示?
小结:
不管一盘桃有几个,只要把它看成一个整体,并且平均分成2份,每份就是这盘桃的。
1、每份就是这筐桃的几分之几?
2、如果这筐桃有30个,平均分成2份,每份就是这箩筐桃的几分之几?
3、如果这筐桃有31个,平均分成2份,每份就是这箩筐桃的几分之几?
思路引导:
把6个桃看作(),平均分成()份,每只小猴分得其中的()份。
每份是这盘桃的()。
一个整体,3,1,二盘都是6个桃,为什么分得的结果,却用不同的分数表示呢?
把一盘桃看成一个整体,如果把这个整体平均分分成2份,每份就是它的。
如果,把12个桃看成一个整体,可以平均分成几份?
每份各是它的几分之一?
12个桃平均分成
(2)份,每份是它的()。
12个桃平均分成(3)份,每份是它的()。
12个桃平均分成(4)份,每份是它的()。
12个桃平均分成(12)份,每份是它的()。
12个桃平均分成(6)份,每份是它的()。
都是12个桃,表示每一份的分数为什么不同?
通过以前对分数的认识,我们知道,把一个物体或图形,平均分成几份,其中的一份就是这个物体的或图形的几分之一,可以用分数表示。
把几个物体,如:
2个桃、4个桃、6个桃、几十个桃等等看作一个整体,把这个整体平均分成几份,其中的一份就是这个整体的几分之一,也可以用分数表示。
思考:
除了把一盘桃、一筐桃看作一个整体进行平均分之外,还能把哪些物体也可以看成一个整体?
填一填,说一说。
用分数表示涂色部分。
在每个图里分一分,并涂色表示它右边的分数。
在每个图里分一分,并涂色表示它右边的分数。
分18根小棒,1.小组2人合作,拿出18根小棒的。
2.小组2人合作,拿出18根小棒的。
3.你还能拿出18根小棒的几分之一?
把一些物体看作一个整体,平均分成几份,其中的一份用几分之一来表示。
通过今天的学习,你对分数又有了什么新的认识?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 三年级 数学 下册 分数 初步 认识
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)
文档标签
- 认识百分数知识学习苏教版
- 数学家苏步青
- 认识分数冀教版三年级
- 分数的初步认识二苏教版数学三年级
- 苏教版初三年级数学
- 1负数的初步认识数学苏教版五年级
- 人教版数学三年级上分数的初步认识word数学
- 数的认识精品苏教版数学
- 三年级数学下册分数
- 分数的初步认识一苏教版三年级数学
- 苏教版初中数学年级
- 分数的再认识年级下册数学
- 小数的初步认识苏教版数学三年级
- 分数的初步认识苏教版三年级上册
- 分数的初步认识新人数学三年级
- 苏教版三年级下册分数
- 三年级数学下册认识
- 三年级分数初步认识
- 三年级下册认识分数
- 认识百分数教学设计
- 数学学习障碍认知
- 认识百分数苏教版六年级数学
- 六年级百分数认识教案
- 百分数认识教学设计
- 认识百分数新苏教版六年级上册
- 苏教版百分数练习苏教版百分数
- 六年级数学百分数认识
- 倒数的认识新苏教版六年级数学