八年级语文上学期期末学业水平测试试题Word下载.docx
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C这件事来得太突然,他显得束手无策。
D北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
5下列句子没有语病的一项是()
A从延安路到胜利桥只有六七里,胜利桥到红旗渠只有七八里,这段距离并不远。
B老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情化。
C团长是大约三十岁上下的年轻干部。
D难道能否认培养国家建设的人才是我们的责任吗?
二、文言文阅读(9分,每小题3分)
黔之驴
柳宗元
黔无驴,有好事者船载以入。
至则无可用,放之山下。
虎见之,庞大物也,以为神,蔽林间窥之。
稍出近之,①慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;
以为且噬己也,甚恐。
然往来视之,
觉无异能者;
益习其声,又近出前后,终不敢博。
稍近,益②狎,荡倚冲冒。
驴不胜怒,蹄之。
虎因喜,计之曰,“技止此耳!
”因跳踉大③阚,断其喉,尽其肉,
乃
去。
注释:
①慭慭:
yì
nyì
n小心。
②狎:
xiá
态度亲近而不庄重。
③阚:
hǎn怒吼
6下列加点字意思相同的一项是()
A风吹草低见牛羊虎见之,庞然大物也
B蔽林间窥中间力拉崩倒之声
C尽其肉,乃去有孙母未去
D益习其声学而时习之
7下列加点字的意思和用法相同的一项是()
A有好事者船载以入念无与为乐者,随至承天寺寻张怀民
B以为神为火所焚,随波而逝
C黔之驴箬篷覆之
D至则无可用水不在深,有龙则灵
8下列说法有误的一项是()
A文章通过心理、动作描写,把虎的形象刻画得细致逼真;
对
驴的描写则抓住其形体的庞然和驴的“鸣”、“蹄”来写,形象传神。
B文章详写了虎略写了驴,主要通过虎来村托驴的特点。
C虎的心理变化过程是:
畏惧——好奇——怀疑——恐惧——高兴
D从虎的角度来看,本文的寓意是:
貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战胜它。
三翻译鉴赏默写(24分)
9翻译下列句子(6分)
①以为且噬己也,甚恐。
译:
②虽乘奔御风,不以疾也。
10阅读下面这首诗,然后回答问题(6分)
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
①
尾联描绘了怎样的场景?
(3分)
答:
②颔联作者采用了比喻手法,请赏析。
(3分)
11默写古诗文原句(12分)
1《答谢中书》中极力描写山之高,水之净的句子是:
_______,____
____。
2湖上影子,______、湖心亭一点、______、______。
3《归园田居》中写作者对田间劳动感到惬意,认为符合自己心愿的句子是:
______,________。
4_______,我言秋日胜春朝
5门前流水尚能西!
_________。
6_________,铁马冰河入梦。
四、说明文阅读(12分)
亭香园林
前几年,我去过一个园林,叫亭香园林,无论站在哪个角度看,它都是一个让人难以忘怀的园林。
这个园林位于城市的西北部,面积大约是180万平方千米。
中间有一个喷水池,池的中央有两座栩栩如生的鱼的雕像,两条鱼张着大嘴,奔放出一条条银色的水线,在太阳光的照射下,五光十色。
园林的东边有一个庭院,庭院里栽满了鲜花,开的花朵不是很大,从远处看星星点点,颜色有黄、红、白……还散发着阵阵清香,庭院里装修的富丽堂皇。
园林的西部主要是假山,假山重峦叠嶂,设计的十分逼真,给人的感觉,好像是在真山里游览。
园林的北部有个小树林,里面种有竹子、杏树、桃树、铁杉等等,夏天在此遮凉避暑是最好不过了。
在园林的后面有座亭五山,站在上面远看园林,犹如一幅优美的图画。
这个园林很美,它因庭院里的花、树和竹子而出名,故名叫做亭香园林。
庭院里花香扑鼻,在这里面散步,使人忘记一切烦恼;
树林里的树木高大挺拔,很茂盛,颇有田园之意。
这样美的园林,谁不赞美?
12作者抓住了园林的什么特点介绍?
(4分)
13“园林的西部主要是假山”一句中的“主要”二字能否去掉?
为什么?
(4分)
14文章采用了什么说明顺序介绍园林?
请简要说明。
(4分)
五、散文阅读(15分)
风筝
鲁迅
⑴北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮
动,在我是一种惊异和悲哀。
⑵故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。
但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀照应,打成一片春日的温和。
我现在在那里呢?
四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。
⑶但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出
息孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。
远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;
两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。
他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。
⑷有一天,我忽然想起,似乎多旧不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。
他向着大方凳,坐在小凳上;
便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。
我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。
论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样,我不知道,也没有留心。
⑸然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。
我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了。
⑹但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。
⑺我也知道补过的方法的:
送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。
我们嚷着,跑着,笑着。
——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。
⑻我也知道还有一个补过的方法的:
去讨他的宽恕,等他说,
“我可是毫不怪你呵。
”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。
有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。
我们渐渐谈起几时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的胡涂。
我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了罢。
⑼“有过这样的事么?
”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。
他什么也不记得了。
⑽全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?
无怨的恕,说谎罢了。
⑾我还能希求什么呢?
我的心只得沉重着。
⑿现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀。
我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢,——但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气。
15文章对小兄弟的描写可谓淋漓尽致,读后你觉得他是一个怎样的人?
请归纳。
(3分)
16第⑸段“我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书”一句中的“不幸”是什么意思?
请赏析。
17
结合文章品味“我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了”一句的妙处。
答:
18文章最后一段是总写段落,请分析它的作用。
19对待早年的过错,“我”的心情如此沉重。
读了文章,你从中明白了什么?
(3分
)
六、综合性学习(15分)
20、仿写句子(4分)
大自然的语言丰富多彩:
从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;
从
中,我们读出了;
从中,我们读出了。
21综合性活动(8分)
1在(顺境或逆境)中,我们更容易成才。
对此,你的观点是什么?
请写出自己的观点,并为自己的观点写一段辩论词。
2下面是一则新闻材料,请你阅读后写出导语。
(50字以内,4分)
2014年12月19日,全国公共文化服务体系建设工作会在美丽的海滨之城浙江省宁波市召开。
井研县作为我省唯一的“中国农民画乡”在此次盛会上喜获殊荣,被文化部名为“中国民间文化艺术之乡”,并代表四川省接受现场颁奖。
自上世纪90年代以来,井研农民画先后赴北京、内蒙古、新疆等地展出,参加国际性书画展3次,全国性书画活动20多次,省级参赛参展21次,被各级媒体报道300多次,点击量答100万次以上.。
经过半个多世纪的心血积累,他们从走出井研,再到各地巡展,进京出国,井研农民画枝繁叶茂,影响力不断扩大。
22名著阅读(3分)
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;
也听到自己急急诵读的声音发抖着,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
这句话出自于《朝花夕拾》的哪篇文章?
。
表现了作者当时的什么心情?
七、写作(60分)
23作文
走过十几岁的岁月,曾经的美好如鲜花般绽放在记忆的深处,那也许是一份独特的体验,也许是一份美好的感情……请以“绽放在记忆深处的花”为题写篇文章。
要求:
真情实感,不少于600字。
600字
八年级语文答案
10 诗歌鉴赏(6分)
1在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵,告知我都护仍然在遥远的燕然前线,概括了守边将士繁重紧张的战斗生活,赞美了他们以身许国的爱国热情。
2作者说自己深入边塞地区,犹如随风飘去的蓬草踪迹不定;
又好像归去的大雁,进入北方的天空。
诗人将自己比作征蓬、归雁,很确切,抒发了内心的愤激和抑郁之情。
四说明文阅读(12分,每小题4分)
12无论站在哪个角度看,它都是一个让人难以忘怀的园林。
13不能去掉。
因为“主要”是说园林西部的景致大多数是假山,除此外,还有别的;
如若去掉,园林西部的景致全都是假山,改变了文意,因此,不能去掉。
14空间顺序。
先介绍园林中间的喷水池,接着介绍园林东边
的庭院,园林西部主要的景致假山,园林北部的小树林,最后介绍园林后面。
五散文阅读(15分,每小题3分)
19自省(自我反思、自我批评、勇于正视自己的缺点、知错就改等)精神。
结合选文内容和自己的情况稍作阐述。
六 综合性学习(15分)
七作文(60分)
23评分标准:
①文面整洁,书写工整,标点规范。
(错一字扣1分,重复不计,扣满3分为止)
②结构完整,语句通顺。
③中心突出,详略得当。
④有真情实感,适当地运用议论。
⑤有一定的文采,不少于600字。
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