高考人物传记文言文.docx
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高考人物传记文言文
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一、官职人物常用词语
(一)表官职的
(1)宰相:
总揽政务的大官。
宰,主持,相,辅佐。
(2)御史大夫:
其权力仅次丞相。
(3)六部:
吏、户、礼、兵、刑、工。
(4)三司:
太尉,司徒司空。
(5)中书省:
中央行政机要机关。
(6)尚书:
六部最高行政长官。
(7)太尉:
军事首脑。
(8)郎中:
尚书属下部员。
(9)宦官:
宫廷内侍,又称太监。
(10)侍郎侍中:
官庚侍卫。
(11)校尉:
汉代军事长官。
(12)翰林学士:
管文件,图书,侍读。
(13)太史:
记史,管文收。
(14)国子监:
中央教育机构。
(15)左右拾遗:
唐代谏官。
(16)总督:
清代地方最高行政长官。
(17)巡抚:
总揽一省行政军事长官。
(18)知州:
州一级行政长官。
知,管理。
(19)太守:
郡一级行政长官(20)主簿:
秘书。
(
(二) 表官职变化的
①表任命的:
授、拜、除、封
②表提升的:
擢、拔、陟、升、迁
③表调动的:
调、徙、转、改、放、出、出官
④表降职的:
左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜)
⑤表罢免的:
夺、黜、罢、免、去、废、蠲
⑥表恢复的:
复、还
⑦表辞去的:
辞、致政、告退、退、归故里
①、表授予官职的词语。
征:
由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
如:
公车特征拜郎中。
《张衡传》
辟:
由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。
如:
连辟公府不就。
《张衡传》
荐、举:
由地方官向中央举荐品行端正的人,任以官职。
如:
举其偏,不为党。
《左传"襄公三年》
如:
韩琦镇长安,荐知泾阳县。
《宋史·侯可传》
拜:
授予官职。
如:
……安帝雅闻衡善术学,公车征拜郎中。
《张衡传》
选:
通过推荐或科举选拔任以官职。
《元史·贾鲁传》:
“延、至治间……选丞相东曹掾。
”
除:
任命,授职。
如:
寻蒙国恩,除臣冼马。
《陈情表》
授:
授给、给予官职。
《元史·贾鲁传》:
“秦定初恩授东平路儒学教授。
”
赏:
指皇帝特意赐给官衔或爵位。
如:
八月初一,上召见袁世凯,特赏侍郎。
《谭嗣同》
封:
指帝王将爵位或土地赐给臣子。
如:
劳苦而功高如此,未有封侯之赏。
《鸿门宴》
起:
起用人任以官职。
如:
鲁居丧服阕,起为太医都事。
《元史·贾鲁传》
察:
考察后予推荐,选举。
如:
郡察孝廉,州举茂才。
《三国志·吴主传》
仕:
做官。
如:
学而优则仕。
《论语·子张》
仕宦:
做官,任官职。
如:
汝是大家子,仕官于台阁。
《孔雀东南飞》
仕进:
进身为官。
如:
迈少恬静,不慕仕进。
《晋书·许迈传》
②、表罢免官职的词语。
罢:
免去,解除官职。
如:
窦太后大怒,乃罢逐赵绾、王臧等。
《魏其武安侯列传》
绌、黜:
废掉官职。
如:
有罪得以黜,有能得以赏。
《封建论》
免:
罢免。
如:
免官削爵。
〈汉书"贡禹传〉
夺:
削除。
如:
使者遂逮守,胁服夺其官。
《书博鸡者事》
③、表提升官职的词语。
升:
升官。
如:
升(鲁)台都事。
《元史·贾鲁传》
擢:
在原官上提拔。
如:
擢为后将军。
《汉书"赵充国传》
拔:
提升本来没有官职的人。
如:
山涛(人名)作冀州(长官),拔三十余人。
李白《与韩荆州书》
迁:
一般指提升。
如:
孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。
《贾谊传》
陟:
进用。
如:
陟罚臧否,不宜异同。
《出师表》
晋、进:
晋升官职,提高职位或级别。
如:
成语“加官进爵”
加:
加封,即在原来的官衔上增加荣衔,一般可享受一世特权。
如:
平剧盗赖文政有功,加秘阁修撰。
《宋史·辛弃疾传》
拜:
按一定礼节授予(任命)官职,一般用于升任高官。
如:
以相如功大,拜为上卿《史记·廉颇蔺相如列传》
④、表降低官职的词语。
谪:
因罪被降职或流放。
如:
滕子京谪守巴陵郡。
《岳阳楼记》
贬:
①降职。
如:
贬连州刺史。
《刘禹锡传》②降职并外放。
如:
贬邵州刺史,不半道,贬永州司马。
《新唐书·柳宗元传》
放:
一般指由京官改任地方官。
如:
屈原既放,三年不得复见。
《卜居》
左迁:
降职贬官,特指贬官在外。
如:
予左迁九江郡司马。
《琵琶行》
窜:
放逐,贬官。
如:
暂为衔使,遂窜南夷。
(韩俞《进学解》)
左除、左降、左转:
降职。
如:
帝怒,乃罢(陆)贽宰相,左除(张)滂等官(《新唐书·装延龄传》)
出宰:
京官外放出任地方官。
如:
郎官上应列宿,出宰百里,有非其人,则民受其殃。
(《后汉书·明帝纪》)
⑤、表调动官职的词语。
迁:
调动官职,一般指提升。
《汉书·王尊传》:
“迁东郡太守。
”
徙:
一般的调动官职。
如:
徙王信为楚王。
《淮阴侯列传》
调:
变换官职。
如:
调为陇西都尉。
《汉书"袁盎传》
转、调、徙:
调动官职。
《张衡传》:
“再转复为太史令,衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。
”
补:
补充空缺官职。
如:
太守察王尊廉,补辽西盐官长。
《汉书·王尊传》
改:
改任官职。
如:
改刑部详覆官。
《宋史·王济传》
出:
京官外调。
如:
出为河间相,时国王骄奢。
《张衡传》
⑥、表兼代官职的词语。
兼:
兼任。
如:
余除右丞相兼枢密使。
《〈指南录〉后序》
领:
兼任(较为低级的官职)。
如:
桓温镇江口,复引(乔)为司马,领广陵相。
《晋书·袁乔传》
行:
代理官职。
如:
太祖行奋武将军。
《三国志·魏书·武帝纪》
署:
代理、暂任。
如:
太守奇之,署守属监狱。
《汉书·王尊传》
权:
暂代官职。
如:
时韩愈吏部权京兆。
《刘公嘉话》
判:
高位兼低职。
如:
除镇安武胜军节度史,司徒兼侍中,判相州。
《宋史"韩琦传》
假:
临时的,代理的。
如:
乃相与共立为假上将军。
(《史记·项羽本记》)
摄:
暂代官职。
如:
俄检校侍中,摄史部尚书。
(《新唐书·杜如晦传》)
守:
代理官职。
如:
初平中,北海孔融召为主薄,守高密令。
(《三国志·王修传》)
⑦、表辞官
告老:
官员年老。
如:
时年已七十,遂隐上山,悬车告老。
解官:
辞去官职。
如:
得监和州税,父母又不欲行,拯即解官归养》
请老:
古代官吏请求退休养老。
如:
祁溪请老,晋侯问嗣焉。
乞身:
古代认为官吏做官是委身事君,因此称请求退职为“乞身”。
如:
时天下略定,通思欲避荣宠,以病上书乞身。
(《后汉书·李通传》)
乞骸骨:
古代官吏请求退职,,意思是使骸骨归葬故乡。
如:
龚在位五年,以老病乞骸骨。
移病:
上书称病,为居官者请求退职的委婉语。
如:
即日父子供移病,满三月赐告。
(《汉书·疏广传》)
致仕:
交还官职,即退休。
如:
以刑部尚书致辞仕。
(《新唐书·白居易传》)
这些词,都有个明显的特征,即后面常带表示官职或地点的专有名词,这给我们的翻译带来了方便——可以不译。
更重要的是,官职的变动特别是主观情绪明显的降职和升职,往往是我们推断翻译主人公行为、事件中生难字词的重要依据。
(三)、与政事相关的常用词
官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。
于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。
1.诣:
到,去。
2.劝:
①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。
3.课:
考核、督促、征收。
4.风、化:
教育感化。
5.按、案:
巡视,巡行;考察,核实,查明。
6.游:
①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。
7.趣、趋:
①小步走,跑;又引申为赶快,迅速。
②通“促”,催促。
8.劾:
举报,检举,揭发。
9.白:
告诉,报告。
常用于官吏之间。
10.短:
进谗言,说坏话。
11.害:
嫉妒。
12.闻:
①听说,听见;②使知道,报告给……知道。
对于义项②要特别注意。
其中省略的人往往是最高统治者——国君,强化了这一点,阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。
怎么国君知道了并参加进来了呢?
其实就是“闻”字在起作用。
如“没死以闻”,“齐桓晋文之事可得闻乎”。
13.折:
指斥,指责,驳斥。
14.让:
①责备,责怪;②谦让,辞让。
15.党:
偏袒,伙同,包庇。
16.矫:
假托,假传。
17.质:
作人质;抵押。
18.次:
①临时驻扎(用于军队);②住宿,停留(用于个人)。
19.输:
缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。
20.当:
判刑,判罪。
后多带表示惩罚意义的词语。
21.坐:
①因……犯罪或错误,触犯;②牵连,定罪。
22.多:
赞扬,欣赏。
“高、贵”等字,若带宾语,就是意动,也意译为此。
23.少:
批评,轻视,看不起。
这是一些常见的单音动词。
我们基本可以按照官员行为、他官(官场)反应、社会评价三个层面来掌握。
二、人物社会生活分类词语:
1.表人物个性的:
耿、(仁)厚、(仁)矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、埂、鲠、骨鲠、鲠切、聪、慧、敏、木讷、*、佞、诈、阿谀、谄谗、谲
2、表人物品行的:
行、德、操、节、清(廉)、淫(靡)、贪(浊)
3、与科考有关的:
贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试
4、与学校有关的:
庠、序、太学、博士、太傅
5、表敬重的:
敬、重、尊、恭
6、表赞扬的:
多、嘉、称、誉、与、许、叹
7、表社会状态的:
治、乱、兴、盛、衰
8、表少数民族的:
蛮、夷、戎、狄
蛮:
南蛮,古代统治阶级对南部民族带污蔑性的称呼。
夷:
东部少数民族。
戎:
西部少数民族。
狄:
北部少数民族。
9、表人物地位的:
贵、*、卑、官绅、豪
10、表主管的:
知、典、主
11、与水利有关的:
堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、芜秽
12、与粮食有关的:
粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收
稔:
庄稼成熟。
刈:
割;镰刀一类的农具。
廪:
米仓。
官府供给粮食。
禀:
给于各物。
府:
古代国家收藏文书或财物的地方,藏兵器的地方叫库。
后来成了同义词。
荒:
荒年,收成不好。
13、表粮食丰收的:
丰、饶、赡、足、给、佚
14、表食物的:
糗、馔、肴、膳、羞(馐)、蔬、果、脂膏
15、表饱饥的:
饱、饥、饿、馁、馑
16、表俸禄的:
俸、禄、秩、饷
17、表布匹的:
布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑
18、表穿戴的:
纨绔、布衣、履、绶、冠、冕、巾、弱冠、免冠、带
19、表房舍的:
宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋
20、表桌床的:
案、几、床、榻
21、表违背的:
牾、忤、逆、倍(背)
22、表揭发的:
劾、讦、揭
23、表害怕的:
畏、惧、惮、骇、患
24、表嫉恨的:
恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅
25、表暗中的:
阴、间、密
26、表诬陷的:
中、谮、诬
27、表朝见的:
朝、觐
28、与京城有关的:
禁、阙、畿、京、京畿、
29、与皇帝有关的:
上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、(驾)幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏
30、表说话的:
曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨(谘)
31、表劝说的:
说、劝、规、讽、讥、谤、谏
32、表责备的:
过、责、咎、诛、让、谴、尤、折
33、表宽容的:
容、贷、恕、宽
34、表喜乐的:
乐、欣(然)、悦(说)、欢、蹈舞
35、表哀怒的:
怒、愤、恼、忿恚、涕泣、骂、责、戾、诟、谩
戾:
①凶暴,猛烈②违背,违反或乖张,不讲情理。
诟:
①耻辱②骂
忿:
愤怒,怨恨。
恚:
恨、怒。
36、表刑罚的:
辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械
37、表监狱的:
囹圄、狱
38、表拜访的:
造、过、访、谒(见)、顾
39、表告别的:
辞、别、谢
40、表离开某地的:
去、迁、徙
41、表到往某地的:
如、过、诣、往、经
42、与马匹有关的:
马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙
43、表行动的:
步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿
44、表死亡的:
(驾)崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没(殁)、终、圆寂
三、值得重视的特殊单音词
1.狱:
案件,案情;监狱:
监管案件。
2.脱:
①副词,表推测,也许、或许;“事既未然,脱可免祸”。
②连词,表假设,倘若、如果。
3.第:
①只,只是,只要;②科举考试或官员考核的等级,如“高第”就是高的等级。
(单独的“最”也可表示等级)
4.独:
若在疑问句中,表反问,难道、怎么。
“相如虽驽,独畏廉将军哉”(《廉颇蔺相如列传》)。
同样用法的还有“宁”“顾”。
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5.他:
别的,其他的,另外的。
“又顾而之他”“王顾左右而言他”(《齐人有一妻一妾》)。
四、值得了解的相关复音词
1.下车:
刚上任、刚到任。
现有成语“下车伊始”。
2.乞骸骨、请辞、告老、请归、乞归:
辞官。
3.用事:
掌权,主管。
4.视事:
在任,在职;办公。
5.听事:
办公的地方。
6.逆旅:
旅馆。
7.部曲:
私家军队。
8.祖道:
在路上设宴为人饯行。
祖,祭祀路神。
9.家人:
平民,老百姓。
不同于“家里人”和“佣人、仆人”。
10.起家:
起于家,就是从家里被征召为官。
11.作色:
发怒。
12.从子:
侄子。
从,堂房亲属;又如“从兄、从弟、从父”等。
五、相对稳定的通假字
1.乡,通“向”:
“侯生果北乡自刭”(《史记·魏公子列传》)。
2.详,通“佯”:
“行十余里,广详死”(《史记·李将军列传》)。
3.蚤,通“早”:
“旦日不可不蚤自来谢项王”(《史记·项羽本纪》)。
4.倍,通“背”:
“愿伯具言臣之不敢倍德也”(《史记·项羽本纪》)。
5.禽,通“擒”:
“禽灭六王”(《史记·秦始皇本纪》)。
6.畔,通“叛”:
“人言公之畔,陛下必不信”(《史记·淮阴侯列传》)。
7.趣,①通“趋”:
“兵法,百里而趣利者蹶上将”(《史记·孙膑列传》)。
②通“促”:
“趣赵兵亟入关”(《史记·陈涉世家》)。
8.内,通“纳”:
接纳,让……近来;藏。
“无内诸侯军”(《史记·高祖本纪》)。
9.郤,通“隙”:
隔阂,矛盾。
“令将军与臣有郤”(《史记·项羽本纪》)。
10.责,通“债”:
“此两家常折券弃责”(《史记·高祖本纪》)。
六、表示时间的词
1.表瞬间:
俄、俄而、俄顷;顷、顷之、顷刻、有顷;旋、寻、无何。
2.表过去:
既、既而,先、先是、先时,初,时、当是时,曩、尝,昔、向。
3.表一段时间:
比、迨、逮、及、洎、居(后带时间,则译作“过了…”,不译作“居住”,如“居无何,居三月”)
如果掌握这些字词的同时,又养成阅读时用“/”或序号标出事件起止的习惯,就明确了语境的起止区间,方便理解判断。
七、其他常用词语(常考点)
(1)先:
祖先,已经死去的,多指上代或长辈。
(2)课:
督促劝说去做某件事。
(3)秩:
官吏的俸禄,十年为一秩。
(4)逸:
马脱了缰绳,放纵。
(5)禁:
皇帝居住的地方。
(6)对:
回答或对话。
(7)如:
到,往。
(8)檄:
古代用来征召、声讨的文书。
(9)中:
中伤、诬蔑别人,使受损害。
(10)诬:
捏造事实诬陷别人、言语不真实。
(11)掾:
古代属官的统称。
(12)工:
工匠,精巧,擅长,官吏。
(13)僭:
超越本分,过分,虚假不真实。
(14)孤:
幼年失去父亲。
(15)贷:
借出、借入,宽容、宽免。
(16)狱:
官司,案件,监牢。
(17)白:
告诉。
(18)与:
赞扬。
(19)多:
赞扬。
(20)遽:
急速,就,恐惧。
(21)尤:
罪过过错,指责归罪,优异突出,特别尤其。
(22)给:
食用丰足。
(23)劫:
强夺,掠取,威逼,威胁。
(24)按:
追究,考察,调查。
(25)赡:
富足充足,供给供养。
(26)令:
美好,县令。
(27)执:
捉拿。
(28)延:
延请。
(29)省:
减免。
(30)谢:
道歉,推辞,告诉。
(31)第:
次第,官僚和贵族的住宅,科举考试的等级。
(32)折:
驳斥,指责使对方屈服。
(33)察:
考察,考察后给予推荐。
(34)赧:
因羞愧而脸红。
(35)竟:
结束,完。
(36)坐:
因……而犯罪,因为。
(37)寻:
不久。
(38)祚:
大堂前东面的台阶,帝位。
(39)造:
造访。
(40)过:
拜访,经过,过失,责备。
(41)弑:
子杀父,臣杀君。
(42)用:
财用,因为。
(43)典:
主持。
严格来讲,在整个文言文系统中,这些字或许不能叫常用字,但对于试卷选用的文言传记文章,只要留心关注,它们的确是常用、常考的。
可以这样说,以上这些词每次考试的选文都会或多或少地用到,有时甚至是直接的设题对象。
建议同学们在复习时,不要死记硬背、生搬硬套,应结合具体语境,比如搭配、词性等情况灵活应变,毕竟考查的是理解它们“在文中的含义”,如此方可提高文言文阅读的解题能力。
1、文言文阅读
课本的作用:
考题在书外,考点在文中。
【15年真题】本大题共7小题,共24分。
(一)阅读下面的文言文,完成9—14题。
(共18分)
天无私覆也,地无私载也,日月无私烛也,四时无私行也。
行其德而万物得遂长焉。
尧有子十人,不与其子而授舜;舜有子九人,不与其子而授禹。
至公也。
晋平公问于祁黄羊【1】曰:
“南阳无令,其谁可而为之?
”祁黄羊对曰:
“解狐可。
”平公曰:
“解狐非子之仇邪?
”对曰:
“君问可,非问臣之仇也。
”平公曰:
“善。
”遂用之。
国人称善焉。
居有间,平公又问祁黄羊曰:
“国无尉,其谁可而为之?
”对曰:
“午可。
”平公曰:
“午非子之子邪?
”对曰:
“君问可,非问臣之子也。
”平公曰:
“善。
”又遂用之。
国人称善焉。
孔子闻之曰:
“善哉!
祁黄羊之论也,外举不避仇,内举不避子。
祁黄羊可谓公矣。
”
墨者有钜子腹,居秦。
其子杀人,秦惠王曰:
“先生之年长矣,非有他子也;寡人已令吏弗诛矣,先生之以此听寡人也。
”腹对曰:
“墨者之法曰:
‘杀人者死,伤人者刑。
’此所以禁杀伤人也。
夫禁杀伤人者,天下之大义也。
王虽为之赐,而令吏弗诛,腹不可不行墨者之法。
”不许惠王,而遂杀之。
子,人之所私也。
忍所私以行大义,巨子可谓公矣。
(取材于《吕氏春秋•去私》)
注释:
【1】祁黄羊:
人名,晋国大臣。
后文解狐、午、腹(tūn),均为人名。
9.下列句中加点词的解释,正确的一项是(2分)
①至公也 (课本:
“履至尊而制六合”、“至若春和景明”、“秦师又至”等)
A.到达 B.极、最 C.至于 D.导致
②忍所私以行大义 (课本:
“且相如素贱人,吾羞,不忍为之下”、“君王为人不忍”、“所以动心忍性,曾益其所不能”等)
A.忍耐 B.容忍 C.对•••狠心 D.抑制
10.下列各组句中加点词的意义和用法,不同的一组是(2分)
A.其谁可而为之 B.午非子之子邪
君知其难也 (出自《烛之武退秦师》) 今者有小人之言(出自《鸿门宴》)
C.而遂杀之 D.伤人者刑
后遂无问津者 (出自《桃花源记》) 同予者何人 (出自《爱莲说》)
11.下列对文中语句的解释,不正确的一项是(3分)
A.不与其子而授舜
没有传位给自己的儿子而传给了舜
B.君问可,非问臣之仇也
您的发问是恰当的,不是问我的仇人是谁
C.先生之以此听寡人也
在这件事上先生还是听我的吧
D.此所以禁杀伤人也
这是用来禁止杀伤人的法令
12.请把第一段中的画线句子译为现代汉语。
(4分)
13.用恰当的熟语描述下列人物各自的处事为人。
要求任选两人,每个人物用两个熟语(包括成语)描述。
(4分)
①晋平公
②祁黄羊
③腹
14.请具体说明“善”字在以下三种语境中指向的对象。
(3分)
①平公曰:
“善。
”
②国人称善焉。
③孔子闻之曰:
“善哉!
”
(二)根据要求,完成第15题。
(共6分)(出自课本第一册第六单元)
《论语•侍坐》篇,子路、曾皙、冉有、公西华分别讲述了自己的志向,孔子对子路的话不以为然。
篇末是曾皙与孔子师生二人的对话,这一对话存在两种不同的标点,其中一种标点如下。
曰:
“夫子何哂由也?
”
曰:
“为国以礼,其言不让,是故哂之。
唯求则非邦也与?
安见方六七十如五六十而非邦也者?
唯赤则非邦也与?
宗庙会同,非诸侯而何?
赤也为之小,孰能为之大?
”
另一种标点如下。
曰:
“夫子何哂由也?
”
曰:
“为国以礼,其言不让,是故哂之。
”
( )“唯求则非邦也与?
”
( )“安见方六七十如五六十而非邦也者?
”
( )“唯赤则非邦也与?
”
( )“宗庙会同,非诸侯而何?
赤也为之小,孰能为之大?
”
①请在括号内写出本句的说话人(1分)
②不同的标点源于对文本不同的解读,请简要说明第二种解读与第一种的不同之处。
有人认为第二种解读优于第一种,你赞成哪一种?
请说明理由。
(5分)
重点课文篇目有:
《烛之武退秦师》、《邹忌讽齐王纳谏》、《寡人之于国也》、《劝学》、《过秦论》、《鸿门宴》、《陈情表》、《兰亭集序》、《归去来兮辞》、《师说》、《阿房宫赋》、《游褒禅山记》、《石钟山记》、《六国论》、《滕王阁序》、《赤壁赋》、《屈原列传》、《廉颇蔺相如列传》、《项脊轩志》等。
这些文章都是中国古代文学的典范之作,值得我们学习,反复理解识记。
【参考答案】 【15年高考真题参考答案】
9.
(1)【答案】B【解析】此句是对舜不让位给自己的儿子而让位给禹这一行为的评价,因此“至公也”是评价尧舜大公无私,应当是“极其公正”的意思,故选B。
几个选项都是“至”的常用义,可能会混淆,需要注意。
(2)【答案】C【解析】此句是评价腹(黄享)不徇私枉法而杀其子的行为。
10.【答案】A【解析】考查常用虚词的用法和意义,比较简单。
A项“其”分别解释为“那么”和“它的”,意思显然不同,选A。
B项“之”均为“的”之意。
C项“遂”解释为“就”,表示承接。
D项都是“……的人”之意。
11.【答案】B
12.【答案】日月没有为自己偏爱的而发光发热,四季没有为自己偏爱的而变化运转。
一切都发扬公平的道德,万物才能够得以正常发展。
13.【答案】
(1)从善如流(纳谏如流)、选贤任能
(2)大公无私、秉公任直
(3)守正不阿、不徇私情
14.【答案】
(1)此指平公同意祁黄羊的推荐,“善”指向的是祁黄羊的建议,即推举午担任“国之尉”。
(2)百姓对南阳令的人选很满意,“善”指向的是任用南阳令解狐。
(3)此处孔子赞许祁黄羊的公正,因此“善”指向“祁黄羊之论”,指其行为不偏私、不避仇。
15.
(1)【答案】(曾皙)(孔子)(曾皙)(孔子)
(2)【答案】示例:
第一种解读是孔子个人对三个弟子所言自问自答,做出评价;第二种解读则由曾皙向孔子发问,引出孔子对弟子的评价,是一段对话。
我赞成第二种划分,它加强了师徒二人的对话性,符合当时对话的情景,展现了孔子对三个弟子的不同评价,使得语句明晰、便于理解。
这种划分通过师徒之间的一问一答来突出冉有、公西华的谦逊,与子路的傲慢形成对比,使人物性格更加鲜明。
(示例2:
……我赞成第一种划分,因为它由孔子本人自问自答来对弟子进行评价,比起第二种划分的问答形式,显得更为连贯。
都是孔子本人的思路,突显了孔子对子路傲慢言论的不满和对公西华、冉有谦逊行为的赞许。
)
高考文言虚词的积累和分析:
1、理解虚词的概念:
没有实际意义,但有语言环境义;
2、它的意思是由语境决定的。
所以,它充当的语句成分是什么非常重要,如做助词、连词、介词、语气词等;
3、要利用语句中的实词(主谓宾结构)来分析。
4、积累为第一要义。
高考必须掌握的18个虚词
(一)文言虚词总结
1、而
一、用作连词。
可连接词、短语和分句,表示多种关系。
(一)表示并列关系。
一般不译,有时可译为“又”。
如:
蟹六跪而二螯。
(《劝学》)
地势极而南溟深,天柱高而北辰远。
(《滕王阁序》)
(二)表示递进关系。
可译为“并且”或“而且”。
如:
- 配套讲稿:
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