八年级牛津英语8Bunit8教案.docx
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八年级牛津英语8Bunit8教案.docx
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八年级牛津英语8Bunit8教案
八年级英语unit8教案
学科
英语
年级
八
设计人
英语备课组
课型
新
课题
Unit8Agreenworld
总课时
6
第1课时
教学目标
知识目标
Tobeabletoidentifydifferentwaystoprotecttheenvironment
能力目标
Tolearntotalkabouthowtoliveagreenlife
教学重点
Tobeabletoidentifydifferentwaystoprotecttheenvironment
教学难点
Tolearntotalkabouthowtoliveagreenlife
教师活动
学生活动
备课札记
Step1Warmingup
Didyouknowthatallaroundtheworld,3to6billiontreesarecutdowneachyear?
Step2Presentation
1.Showsomepicturesandpresentthenewwords.
Step3Learntheconversation
1.Listentothetapeandask:
1)WhatisHobogoingtodo?
2)Willmoretreesbeplantedthisyear?
3)WhatdoesEddielikedoing?
4)WhatwillEddieplant?
2.Actouttheconversation.
Step4Practice
1.DoPartAonpage117.
2.Checktheanswers.
Step5Listenandanswer
1.ListentopartBandanswerthefollowingquestions.
1)HowdidKittygotoschoolinthepast?
2)Whataboutnow?
3)WhatdoesMilliethinksheshoulddotoliveagreenlife?
4)WhataboutDaniel?
5)WhataboutSandy?
2.Readaftertherecorder.
Step6Freetalk
Workingroupsandtalkaboutthewaystoliveagreenlife.
A:
Whatshouldwedotoliveagreenlife?
B:
Ithink….
C:
Ithink….
D:
Ithink….
Step7Homework
Readthetextbookandlearnthenewwordsandphrasesbyheart.
Trytolearnthenewwords
Practiceandact
Talkaboutthepicture.
Listenandanswer
Listenandanswer
Practiceandact.
课
堂
板
书
教
学反思
八年级英语unit8教案
学科
英语
年级
八
设计人
英语备课组
课型
新
课题
Unit8Agreenworld
总课时
6
第2课时
教学目标
知识目标
Tolearnthewordsinthistext
能力目标
TolearntodescribegreenSwitzerland
教学重点
TogetsomeideaaboutSwitzerland
教学难点
Tolearntotalkabouthowtoliveagreenlife
教师活动
学生活动
备课札记
Step1Revision
1.Letsomestudentsspellthewords.
2.Readaftertheteacher.
3.Readtogether.
4.Matchthewordsontheleftwiththemeaningontheright.
Step3Warmingup
ShowvideoandsomepicturestopresentSwitzerland.
Switzerlandisabeautifulcountrywithhighmountainsandcleanbluelakes.
Step4Fastreading
Readthearticlequicklyandanswerthequestion.
When’sWorldEnvironmentDay?
Keys:
WorldEnvironmentDayis5June.
Step4Listening
1.Listencarefullyandanswerthequestions.(Listentotheparagraph1)
WhatisSwitzerlandlike?
Whatdopeopletheretrytodo?
Keys:
Switzerlandisacountrywithhighmountainsandcleanbluelakes.
Theytrytokeeptheircountrybeautifulandclean.
2.Listencarefullyandanswerthequestions.(Listentotheparagraphs2-3)
WhatcanberecycledinSwitzerland?
WhatdoesMartina’sfamilydowiththeiroldclothes?
DoesSwitzerlandhavelawstoprotecttheenvironment?
WhatwillhappenifyoudroplitterinapublicplaceinSwitzerland?
Keys:
Thingslikeglass,plastic,paper,oldclothesandshoescanberecycled.
TheysendtheiroldjeansandT-shirtstoanorganizationforrecycling.
Yes,itdoes.Ithasmanylawstoprotecttheenvironment.
Youwillbefinedbythepolice.
3.Listencarefullyandanswerthequestions.(Listentotheparagraphs4-5)
Whatarethenewwaystogetenergy?
Whataretheadvantagesofthesenewtypesofenergy?
Keys:
Togetenergyfromthesun,windandwater.
Theycostverylittleandwillneverfunout.Also,theyproducelittlepollution.
Step7Afterreading
Step8Groupwork
1.Howdoyouunderstand“GreenSwitzerland”?
Whatthemeaningof“green”?
2.Interview
Youareaninterviewer.YouwanttointerviewMartinaaboutSwitzerland.Workinpairs,trytoaskatleastfivequestionsaboutthetrip.
Step9Homework
1.Readaloudthearticleandunderlinethedifficultparts.
2.Rememberthenewwordsinthislesson.
Trytolearnthenewwords
Practiceandact
Talkaboutthepicture.
Listenandanswer
Listenandanswer
Practiceandact.
课
堂
板
书
教
学反思
八年级英语unit8教案
学科
英语
年级
八
设计人
英语备课组
课型
新
课题
Unit8Agreenworld
总课时
6
第3课时
教学目标
知识目标
Learnthelanguagepointsinthisarticle.
能力目标
Tolearntotalkabouthowtoliveagreenlife
教学重点
Tobeabletoidentifydifferentwaystoprotecttheenvironment
教学难点
Tolearntotalkabouthowtoliveagreenlife
教师活动
学生活动
备课札记
Step1Revision
翻译投影上的短语
Step2Languagepoints
1.It‘sbeautiful,andweshouldtrytokeepitthatway.
它(瑞士)很美,而且我们应该尽力让它一直保持那样。
句中的way可以和this、that等连用。
2.InSwitzerland,thingslikeglass,plasticandpaperareseparatedintodifferent
groupsandthenrecycled.
在瑞士,像玻璃、塑料和纸被分成不同的小组,然后回收利用。
separate…into…把…分开,隔开
beseparatedinto…被…分开,隔开
Let'sseparatechildrenintosixgroups. 咱们把孩子们分成6组。
3.Someoftheclothesaresoldincharityshops,somearegiventothepoor,andothersaresenttofactoriesforrecycling.
一些衣服放在慈善店出售,一些送给穷人,还有一些送到工厂循环再生。
4.Wearenotallowedtocutdowntrees.我们是不允许砍伐树木的。
allowsb.todosth.允许某人做某事
sb.beallowedtodosth.某人不被允许做某事
5.Natureisourgreatesttreasure.Wedependonitsrichresourcestolive,soitisimportantforustoprotectitwisely.
大自然是我们最大的财富。
我们依靠其丰富的资源生存,所以要理智地保护它,这一点很重要。
句中dependon的意思是“依靠,依赖,取决于”。
6.Thesenewtypesofenergycostverylittleandwillneverrunout.
这些新型能源不仅成本低廉,而且用之不尽。
句中runout的意思是“用完,耗尽”。
7.Rememberthateveryonecandosomethingtomakeadifference!
记住每个人都可以做点(对保护环境)有益的事!
短语makea/no/some/muchdifferenceto…意思是“对…有/没有/有些/有很大作用、关系、影响”。
Step3Homework
1.Recitethisarticle.
2.Rememberthelanguagepointsinthislesson.
3.PreviewGrammar.
Trytolearnthenewwords
Practiceandact
Talkaboutthepicture.
Listenandanswer
Listenandanswer
Practiceandact.
课
堂
板
书
教
学反思
八年级英语unit8教案
学科
英语
年级
八
设计人
英语备课组
课型
新
课题
Unit8Agreenworld
总课时
6
第4课时
教学目标
知识目标
Tolearntousepassivevoiceinthesimplefuturetense.
能力目标
Tolearntousepassivevoiceinthesimplefuturetense.
教学重点
Tolearntousepassivevoiceinthesimplefuturetense.
教学难点
Tolearntousepassivevoiceinthesimplefuturetense.
教师活动
学生活动
备课札记
Step1Presentation
1.Showsomepicturesandpresentthenewwords:
display,pollute,harm,living.
2.Letsomestudentsspellthewords.
3.Readaftertheteacher.
4.Readtogether.
Step2Explanation
1.被动语态的一般将来时的概念
被动语态的一般将来时用来描述将要发生的动作。
e.g.Hewillbe/isgoingtobetakentohospitalinafewminutes.
他几分钟之内就会被送到医院。
Thefoodwillbe/isgoingtobeeatenbythedogsoon.
这些食物马上就会被狗吃掉。
2.被动语态的一般将来时的构成
willbe/begoingtobe+动词的过去分词
注意:
主语是第一人称时,被动语态的一般将来时也可以用“shallbe+动词的过去分词”来表达。
Step3Practice
1.CompletepartAonpage112.
2.Checktheanswers.
3.CompletepartBonpage113.
4.Checktheanswers.
Step4Exercises
I.根据句意及括号内所给动词的提示填空。
1.Acat__________(keep)inmygrandmother’shouse.
2.Theconcert___________(hold)lastFridayevening.
3.Janewasmade__________(work)tenhoursaday.
4.Anewhospital_______________________(build)inourcitynextyear.
5.Morethan50trees________________(plant)sincelastmonth.
II.CompletepartConpage114.
Step5Homework
1.Reviewthecontentsofthislesson.
2.Finishtheexercisesintheworkbook.
3.Previewthenextlesson.
Trytolearnthenewwords
Practiceandact
Talkaboutthepicture.
Listenandanswer
Listenandanswer
Practiceandact.
课
堂
板
书
教
学反思
八年级英语unit8教案
学科
英语
年级
八
设计人
英语备课组
课型
新
课题
Unit8Agreenworld
总课时
6
第5课时
教学目标
知识目标
Learnsomewordsandphrases.
能力目标
Practiselisteningskillsbylisteningtoatext.
教学重点
Learnsomewordsandphrases.
教学难点
Practiselisteningskillsbylisteningtoatext.
教师活动
学生活动
备课札记
Step1Revision
Translatesomesentences.
1被扔进湖里bethrownintolakes
2被装满befilledwith
3使人们生病makepeopleill/sick
4将来inthefuture
5清理cleanup
6和……一样aswellas
7土地和水污染landandwaterpollution
8采取行动做某事takeactiontodosth.
9有机会做某事havechancetodosth.
10考虑thinkabout
11这场演出将会在你们学校礼堂举行。
Theshowwillbeheldattheschoolhall.
12污染是世界上最大的问题之一。
Pollutionisoneofthebiggestproblemsintheworldtoday.
Step2Presentation
Presentthenewwords.
emptyadj.空的
surveyn.调查
Readaloudthesenewwords
Step3Warmingup
ØHowcanweliveagreenlife?
ØWhatcanwedotoprotecttheenvironmentinourdailylives?
Usingsomepicturestoshowhowtogogreeninourdailylives.
Step4Listening
ListentothetapeandfinishPartA1.A2.andA3
Step5Let’sdoasurvey.
Workingroupsoffourandaskyourgroupmembersabouttheirdailyhabits.Thenwriteashortpassageabouttheresultsandreportittotheclass.
Step6Speakup
1.ListentotheconversationbetweenSandyandKittythenanswerthequestions:
1)Whathasbeenaseriousproblemallaroundtheworld?
2)WhatcanKittydotoprotecttheenvironment?
3)Isairpollutionharmfultoourhealth?
2.Listentotheirconversationagainandfindouttheadvantagesofplantingtrees.
•Treesmakeourtownlooknicer.
•Treesreducedustandhelpkeepairclean.
•Treeshelpkeepsoilinplaceduringstorms.
•Treesprovidehomeforanimals.
3.Readaloudtheconversationthenworkinpairstoaskandanswer.Usetheconversationasamodel
4.Makeyourowndialogue.
Sampleconversation
Step7Exercises
一、根据汉语提示填空。
1.Thereisa______(调查)onlearningEnglish.
2.HejoinedanEnglishclubtoimprovehis______(日常的)English.
3.Smokingisakindofbad_______(习惯).
4.Someofthewastematerialcanbereworkedfor_________(再利用).
二、汉译英。
1.几乎没有学生带他们自己的袋子去超市。
2.这是调查的结果。
Step8Homework
1.Rememberthenewwordsinthislesson.
2.Previewthenextlesson.
Trytolearnthenewwords
Prac
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