自动化专业毕业实习大纲及指导书.docx
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自动化专业毕业实习大纲及指导书.docx
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自动化专业毕业实习大纲及指导书
自动化专业
毕业实习大纲及指导书
桂林理工大学
机械与控制工程学院
2010年1月
《自动化专业》毕业实习(设计)教学大纲
系(院)
机械与控制工程学院
课程编号
进行学期
8
学时(周)数
17周
学分数
27
实习类别
A类
面向专业
自动化
实习地点
室内/野外
区内、外
备注
一、实习的性质、目的和意义
毕业实习、论文(设计)是在学生完成规定的课程学习任务之后,针对各类毕业设计(论文)题目的具体要求而进行的一项专业实践活动,是学生大学期间必修的最后一个综合性教学环节,同时也是对学生各方面综合素质的一次检验,它对学生综合素质、工程能力、创新能力的培养具有重要和深远的意义。
学生在毕业设计(论文)过程中,综合运用所学专业的基础理论、基本技能和专业知识,收集毕业设计所需的相关资料,分析和解决自动化控制方面的技术问题,巩固和扩展学生的知识领域,紧密结合实际工作,进一步培养参与实践的能力,培养认真、良好的工作习惯与工作态度。
通过这一教学环节,应达到以下目的:
1.通过毕业实习,加深学生对所学知识的综合理解,同时结合毕业设计(论文)的具体要求提高其对某方面知识及其应用的熟悉和掌握程度,并根据需要丰富和扩大专业知识领域。
2.通过毕业实习,培养学生严肃认真的科学态度,进一步培养学生独立的观察问题、分析问题和解决问题的能力,为今后参加工作打下一定的基础。
3.通过毕业设计还可使学生掌握电气控制系统设计的方法,熟悉国家有关技术经济方面的方针政策和安全方面的规程和措施。
训练学生使用各种规程、设计手册和技术资料的能力。
培养学生编写技术文件、绘制图纸的能力,完成电气自动化技术人员电气控制系统设计能力的基本训练。
二、实习的要求
总要求:
了解所选课题的研究动态和研究程度,尽可能全面收集和分析有关资料。
通过阅读文献资料和实际工作,充分运用所学知识,解决实际问题。
编写出一份与所选课题相关并有价值的研究论文或设计。
基本要求:
1、学生需在实习前根据所给题目查阅文献,收集资料,要求查阅与题目有关的国内外文献10篇以上,并做好内容摘要或综合读书笔记。
2、专业外文翻译。
翻译与题目有关的外文资料1篇,篇幅在10000个印刷符号以上。
3、在指导教师的指导下编写开题设计书,该项工作在资料文献收集之后研究实施之前完成。
内容包括选题依据(研究动态、研究程度、研究意义等)、研究内容和拟解决的技术难题、工作方法和措施、工作进度及时间安排、预期成果等。
4、完成毕业设计(论文)须以第一手资料为主,要求真实、准确且全面;引用前人资料或结论要加以说明,要求独立完成任务。
5、论文或设计报告须有一定量的插图、照片和附图。
图文编排要合乎要求。
三、实习的内容
1、学生按照毕业设计(论文)题目要求,进行相关理论知识的学习研究,确定适合的技术方案,进行必要的实验调试,获取第一手的实验数据,编制有关的图表。
2、在上述工作的基础上,编写出符合要求的毕业设计论文(报告)。
3、在通过毕业论文评审并具备毕业答辩资格的条件下,进行毕业论文答辩。
四、实习完成形式
实习结束时,每个学生须提交以下资料:
1、10000字左右的毕业论文或设计报告一份,具体内容、格式要求以毕业实习指导书为准。
2、相关技术文档资料。
包括原始资料、软件工程相应文档资料、各阶段总结等。
3、开题设计书一份。
4、10篇以上参考文献内容摘要或综合读书笔记。
5、一篇10000个以上印刷符号的外文译文(附原文)。
要求其内容与毕业设计(论文)题目有关。
6、实习鉴定表、实习日志、实习总结等。
五、实习进度安排
1、开题论证阶段:
查找资料,确定毕业设计实施方案。
1~2周(共2周)
2、分析、研究、设计、实施、报告编写阶段。
3~11周(共9周)
3、论文审核修改阶段:
指导教师审阅论文,提出修改意见,学生编辑修论文,学生论文打印稿经指导老师评定之后交给评阅教师评阅。
12~14周(共3周)
4、毕业答辩阶段:
第15周(共1周)
5、毕业设计工作总结阶段。
16~17周(共2周)
六、成绩考核与评定方法
1.考核方式:
通过考查学生平时实际动手能力、毕业论文(设计)完成水平及毕业答辩时的表现等三方面对学生进行综合考核,学生必须按要求完成毕业设计(论文)并获得答辩资格后才能进行毕业答辩。
2.成绩构成:
毕业设计(论文)成绩由平时成绩、评阅成绩、答辩成绩三部分组成,其中,平时成绩占35%,评阅成绩占30%,答辩成绩占35%,然后由答辩小组综合评定给出最终成绩。
最终成绩分五级:
优秀(90分或以上)、良好(80~89分)、中等(70~79分)、及格(60~69分)、不及格(小于60分)。
(1)平时成绩由指导教师根据下列条件评定:
①是否按时完成毕业设计(论文)各阶段所要求的工作;
②综合运用所学知识分析与解决问题的能力、独立工作能力和实际动手能力;
③工作态度及遵守纪律情况。
(2)评阅成绩由论文审阅教师根据下列条件评定:
①是否按任务书要求出成果;
②论文结构是否合理,对实验方案的论述是否正确;
③实验数据是否可靠,实验结果是否正确;
④设计图纸的图面质量是否符合国家标准;
⑤论证、分析、计算和结论是否正确;
⑥论文中所表述的基本概念是否清楚,基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实;
⑦文字表达是否通顺无误。
(3)答辩成绩由答辩小组集体评定,评分依据如下:
①在答辩中,基本概念是否清楚,基础知识和专业知识的掌握是否牢固扎实;
②在答辩过程中的自述是否简明无误;
③能否正确回答问题,特别是本课题范围内的基本理论和基本技能问题;
④课题范围以外的提问仅作参考,不计分。
七、指导书或参考资料
1、《自动化专业毕业实习指导书》,自编。
2、指导老师认可的各类参考书。
《自动化专业》毕业实习指导书
本次实习是在该专业学生学完了全部自动化专业教学计划规定的理论课程,并完成了基础实验与实习、课程设计之后进行的一次综合性设计(实习)。
通过毕业设计(实习),培养学生利用所学专业知识、基础理论、实验技能,去解决实际问题和综合分析和解决实际问题的能力,以及从事相关工程技术和科学研究的初步能力。
毕业实习是学生获得工程师基础训练的重要实践环节。
因此,全体指导教师和全体毕业生都应充分认识毕业实习的重要性,共同做好毕业实习的组织实施工作。
一、实习目的、任务和总要求
1.目的:
提高学生对工作认真负责,对国家、集体无私奉献,对同事团结、协作;培养学生勇于开拓、勇于探索、勇于实践、严谨推理、实事求是;提高学生综合分析和解决实际问题的能力及从事科学研究的初步能力,圆满完成工程师所需的基本训练。
2.任务:
根据生产和科研工作特点来组织实施毕业实习,尽可能与实际生产和科研相结合,并通过毕业实习,使学生掌握组织生产和科研的基本方法和手段,学会科研论文的撰写方法,并提交一份合乎要求的毕业论文或设计。
3.总要求:
毕业生须通过阅读文献和实际工作,充分运用所学知识,解决实际问题。
要了解所选课题的研究动态和研究程度,尽可能全面收集和分析有关资料,找出专题研究突破点,编写出有价值的研究论文或设计。
二、毕业设计、论文题目的选定
1.题目的选定应注重于专业的培养目标,有利于巩固和综合分析问题和解决问题的能力;同时尽可能适应现有生产和科研任务的需要。
2.题目分理论型、科研型和工程型三类。
理论型是对课题涉及的事物以及其属性和运动规律的理性概括,具有一般性和严密的论证性;作为论文,如果不能给出严格的定律和形式证明,论证和验证必不可少;论证是收集、引用说明问题的资料、数据、其他文章的结论;验证是以计算机软件或硬件做出模拟、仿真或验证的实物,通过演示表示其结果的正确性。
科研型课题应带有首创性和探索性,在关键技术上有突破、有创新点,论文应包括理论部分(本课题依据的原理、当今解此问题途径的分析)和设计实现部分。
工程型则要做出工程产品的一部分或相对完整的工程原型系统,工程型为技术报告型,报告应包括本课题所依据的原理、规范和实现模型所需的环境支持,总体实现方案,各部分的设计与实现,与外部的接口等;报告应有论证性,如本课题实现方案的选择(有几种、为何选此种)、优缺点,软/硬件互易带来的好处和问题等,报告要重点突出,对核心部分、独创部分应详细论述,其他部分则是为了文章的系统性可以一带而过。
工程型题目强调的是系统性,即报告应包括系统分析、设计、实现、测试结果分析,每个部分的重点技术应论述清楚,尤其是测试结果的分析和使用情况(如果有的话)是工程型课题最为特色的部分。
3.毕业设计(论文)题目由指导教师提出,报教研室和系审批后执行,若有特殊情况须更改题目,指导教师应书面向系陈述理由,征得同意后才能更换。
4.题目的拟定,要充分考虑指导教师的专业方向、实际情况和学生的实际水平。
要求所选定的题目要有一定的深度和广度,使学生需经过努力后能在规定时间内完成任务。
*提倡多人(2-5人)协作做大题,每人负责其中的一个子课题。
三、基本要求
1.学生需在实习前根据所给题目查阅文献,收集资料,要求查阅与题目有关的国内外文献10篇以上,并做好内容摘要或综合读书笔记。
2.专业外文翻译。
翻译与题目有关的外文资料1篇,篇幅在10000个印刷符号以上。
3.在指导教师的指导下编写开题设计书。
该项工作在资料文献收集之后研究实施之前完成。
内容包括选题依据(研究动态、研究程度、研究意义等)、研究内容和拟解决的技术难题、工作方法和措施、工作进度及时间安排、预期成果等。
设计书一式三份,一份交系办,一份交指导教师,一份自留。
指导教师须根据设计书经常检查毕业实习的进度情况。
4.开题报告完成后,按照学院要求进行抽查答辩
5.完成毕业设计(论文)须以第一手资料为主,要求真实、准确且全面;引用前人资料或结论要加以说明。
6.实习期间,应结合实际多作社会调查、多动手、多动脑,独立完成任务。
7.论文或设计报告须有一定量的插图、照片和附图。
图文编排要合乎要求。
四、成果的提交
实习结束时,每个学生须提交以下资料:
1.10000字左右的毕业论文或设计报告一份。
论文撰写格式符合学校相关规定,其中应包括中英文摘要、目录、正文、参考文献等主要内容。
要求书写工整、摆布合理、美观,亦可打印,最后装订成册。
2.相关技术文档资料。
包括原始资料、软件工程相应文档资料(需求分析、软件设计、源程序、测试方案、使用说明书)、各阶段总结等。
3.毕业设计开题报告书一份。
4.毕业实习鉴定表、工作日志、实习总结;
5.10篇以上参考文献内容摘要或综合读书笔记。
6.一篇10000个以上印刷符号的外文译文(附原文)。
要求其内容与毕业设计(论文)题目有关。
五、毕业答辩
1.中期检查时发现工作效果较差、结题验收时发现毕业设计(论文)质量较差和在分组答辩中答辩成绩较差的学生必须在答辩委员会主持下集中进行第二次答辩。
需要第二次答辩的学生名单由答辩委员会确定。
2.学生按要求完成毕业设计(论文)后,要在统一组织下进行答辩。
学生必须获得答辩资格后才能进行毕业答辩。
若有如下情况之一者,取消答辩资格。
1请假时间达整个毕业实习时间1/3者;
2实习期间因违纪受到严重警告以上处分者;
3经指导教师和评阅教师双方确定其毕业设计(论文)成绩不及格者;
4毕业设计(论文)有严重抄袭别人资料者。
3.对取消正常答辩资格和答辩不合格的学生,必须在系正常答辩工作结束后一个月内,进一步完成有关工作,并在修改毕业设计(论文)后,提出答辩申请。
答辩委员根据学生申请进行资格审查,经审查合格者,重新进行毕业答辩。
4.答辩的组织领导
1为了简化程序、便于工作,系成立以实习质量检查小组组成的答辩委员会,负责全系答辩的组织实施工作。
2系答辩委员会下设答辩小组若干,每个答辩小组设组长一名,秘书1人,组员不少于3人。
3答辩委员会和答辩小组的职责:
审查毕业设计(论文)质量;主持答辩;评定成绩;给出评语,并研究和解决答辩中存在的问题。
5.答辩程序和时间规定
答辩程序按宣讲毕业设计、提问、答辩、宣读评语、答辩小组表决五个步骤进行,每个学生答辩时间约40分钟,其中,宣讲设计报告(论文)10~15分钟,提问5分钟,准备5分钟,答辩10分钟,宣读评语和表决5分钟。
6.几点要求
1答辩人应写出简明扼要的答辩讲稿,介绍其设计(论文)的结构形式、基本内容和主要结论。
宣讲时间控制在10~15分钟内,超过或少于规定时间扣答辩分。
2提问范围限于与毕业设计(论文)内容有关的基本概念、基本理论、基本方法以及设计(论文)牵涉到的其他问题。
学生回答问题时一般不追问,但应出示或指明设计(论文)中与问题有关的材料,有争议的问题不宜在会上争论,应放在会后解决。
3答辩人在准备、回答问题时要独立思考(可查阅已备的资料),抓住重点,答是所问;指导教师和同学不能给予任何提示。
4指导教师和评阅教师的评语原则上由本人宣读。
特殊情况可由答辩小组秘书代读,宣读评语时不宣读评分。
5答辩小组应根据指导教师和评阅教师提议以及学生答辩情况,在会上以不记名投票或口头协议方式表决答辩人毕业实习是通过或不通过,并当场宣布。
6秘书负责答辩时的详细记录,答辩结束后交系办保存。
六、毕业实习成绩评定
1.成绩评定
1毕业实习成绩是对学生在整个毕业实习阶段的综合评分,其思想表现、学习态度、组织纪律、实践能力、原始资料和毕业设计(论文)质量等都应列入评定毕业实习成绩的内容。
2毕业实习成绩先由指导教师、评阅教师和答辩小组按百分制分别给出(详细评分标准见附表1、2、3),然后由答辩小组综合评定给出最终成绩。
其中,指导教师成绩占35%,评阅教师成绩占30%,答辩小组占35%,最终成绩分五级:
优秀(90分或以上)、良好(80~89分)、中等(70~79分)、及格(60~69分)、不及格(小于60分)。
3指导教师、评阅教师和答辩小组在评分时要实事求是,不能随意加分或减分。
在答辩小组评议成绩时,指导教师原则上要回避。
并用无记名投票表决,确定答辩小组成绩,指导教师可投一票。
4毕业实习成绩由答辩小组评定后报系答辩委员会,经复核、平衡后向学生公布并上报学籍管理部门。
2.毕业实习评语
毕业实习评语是对学生在毕业实习阶段的具体表现和学术水平的总鉴定。
指导教师、评阅教师和答辩小组在给出成绩的同时要写出相应的评语。
(1)指导教师的评语包括以下方面:
1毕业实习过程中的思想表现、学习态度和组织纪律的评价;
2实际工作能力和综合分析能力的评价;
3提交各种实习资料的完备与否和质量好坏的评价;
4毕业设计(论文)的质量及研究成果评价。
(2)评阅教师的评语包括以下方面:
1实际工作能力和综合分析能力的评价;
2提交各种实习资料的完备与否和质量好坏的评价;
3毕业设计(论文)的质量及研究成果评价。
(3)答辩小组评语除对学生的答辩情况给出评价外,还要结合指导教师和评阅教师的评语对学生进行鉴定。
在指导教师和评阅教师的评语相差较远时,答辩小组应调阅各种原始资料后给出总鉴定。
(4)各个评语要力求全面、具体、符合实际,任何拔高或压低的现象都是不允许的。
3.在评定总成绩时出现的矛盾和问题,由答辩小组根据实际情况和有关条文协商解决。
若因分歧较大,难以解决时,上报系答辩委员会进行仲裁。
七、指导教师
1.指导教师必须由讲师以上的教师、工程师以上的工程技术人员、研究生毕业的助教以上人员来担任。
2.指导教师要有较高的政治思想和业务水平,在毕业实习阶段全面负责学生的政治思想工作和业务学习,始终坚持教书育人。
3.指导教师要有高度的责任心和事业心,在指导毕业实习过程中要纪律严明、以身作则、言传身教、为人师表。
4.指导教师要根据有关规定严格要求学生。
在评定毕业实习成绩时要实事求是。
5.因某种原因需要更换实习题目时必须填写“电子与计算机系毕业设计(论文)题目变更申请登记表”,见附表7。
6.指导教师职责请查阅附录2。
八、实习纪律
1.严格遵守学院和实习队的组织和规章制度,遵纪守法,严禁赌博、酗酒和打架等,违反纪律者,视其情节轻重给予批评教育直至停止实习和纪律处分;
2.服从领导,听从指挥,虚心学习,努力实践,不怕苦和累,加强基本训练,尊师爱生,团结友爱。
3.要爱护实习的一切仪器设备,严格按正确操作方法使用,未经许可不得擅自拆装。
实习所需用品要严格办理借用手续;丢失、损坏一律照价赔偿。
情节严重者取消毕业实习。
4.不旷课,因病请假要有医生证明,一般不予请假,特殊情况请假者,由系主任批准并报学院备案。
5.加强保密观念,严防资料丢失。
6.学生应主动向指导教师汇报思想和工作,实习期间的重大问题,指导教师应及时向系请示汇报。
7.自行联系实习单位进行毕业实习(设计)的同学按学校有关规定办理手续。
九、实习时间安排
总时间为17周,自2010年3月1日开始,6月25日结束。
分5阶段:
1.开题论证阶段。
2周,从3月1日~3月14日。
2.分析、研究、设计、实施阶段、论文编写。
9周,3月15日~5月16日。
3.教师审阅、学生修改论文:
3周,5月17日~6月4日。
5月17日~5月27日:
指导教师进行论文电子文档审阅,指导学生修改;
5月28日:
学生将论文及其它所需要的材料打印装袋交给指导教师;
5月29日~6月4日:
评阅教师评阅毕业设计(论文、提交资料);
4.毕业答辩阶段:
6月5日~6月13日
5.毕业设计工作总结阶段:
2周,6月14日~6月25日
时间:
6月14日~6月18日:
各答辩小组评定成绩,写评语并上报系答辩委员会;
6月21日~6月25日:
系答辩委员会审核成绩和评语,教师及教研室进行毕业实习材料整理、总结等。
注意:
所有毕业生务必在5月10日前上交论文(电子文档)及其他相关材料的电子文档到各自的指导教师进行审阅,准备修改。
附录1
自动化专业本科学位论文开题答辩要求
一、应在导师的指导下,独立准备和完成学位论文的开题报告。
开题报告须准备充分。
答辩时将开题报告内容做成PowerPoint幻灯,以保证良好的视听效果。
二、开题报告会由学科部组织专家组主持进行。
专家组由至少3名以上具有高级专业技术职务的本学科部或同行专家组成。
开题报告一般应公开举行,该同学的指导教师必须参加开题报告会。
三、学位论文开题报告会一般可按下列程序进行:
1.答辩组组组长宣布报告会开始。
2.陈述开题报告,时间一般为10-15分钟;
3.答辩组老师提问,学生回答问题;
4.答辩组组长评议与总结;
5.专家组评定成绩并在开题报告书上签字。
四、学位论文开题报告由答辩组进行评审并给出成绩。
成绩考核以合格、不合格记。
1.具备下列条件者,开题报告成绩为合格:
①选题恰当,有一定的理论或应用价值,有较高的起点和一定的新意;
②具有独立搜集和综合分析资料的基本能力,能掌握与本研究方向的国内外动态,学术思想清晰;
③研究方案基本可行,基本掌握技术关键,对可能遇到的主要问题,分析基本正确,开题条件基本具备;
④研究工作计划安排合理。
⑤口头陈述流利、简练,并能较正确地回答专家的提问。
2.有下列问题之一者,开题报告成绩为不合格:
①选题不当,达不到本科培养目标的要求;
②阅读的参考文献数量不足,水平不高,本人的综合分析能力较低;
③研究方法简单,技术路线不严密,采取的技术措施不力,没有抓住技术关键;预期达到的研究目标过高或过低;
④开题条件不具备,研究计划安排不周;
⑤口头表述杂乱。
五、本科开题报告不合格者,答辩组应指出其问题所在,并与指导教师协商、要求其在限定的时间(一周)内重新修改开题报告。
附表1本科毕业实习(设计)开题答辩考评表
姓名
学号
导师姓名
院(系)
教研室
第次开题
论文题目
评价内容
评价参考
分值
打分标准
参考分数
选题
研究内容
10
选题符合专业培养目标,有较强的社会意义、实用价值。
选题符合专业培养目标,选题有一定社会意义、实用价值
选题不符合专业培养目标,没有意义
10
9
3
目
的
和
意
义
对国内外研究历史、现状和发展分析
10
清楚,且评价分析准确.全面
较清楚,评价分析较准确
只了解部分情况,评价分析不够准确
不了解,评价分析不够准确
10
7
4
2
前人的工作成果
10
清楚,准确.全面
较清楚,较准确
只了解部分成果,评价分析不够准确
不了解,评价分析不够准确
10
7
4
2
研究的主要内容和重点
15
内容清楚,
内容较清楚,重点突较出
只了解部分研究内容,重点不够突出
不了解研究的内容和重点
15
12
6
2
研
究
方
案
研究内容和拟解决的关键问题
10
范围合适,重点突出;关键问题选择准确
基本合适,关键问题选择较准确
不够合适,只抓住了部分关键问题
不合适,没有抓住关键问题
10
8
4
2
拟采用的研究方法与技术路线(实验方案)
10
研究方法先进,且有创新,技术路线合理可行
方法可行,对现行方法有所改进,技术路线合理可行
方法可行性不足或不够恰当,技术路线不够合理
不可行,技术路线不合理
10
8
4
2
研究的预期目标
5
明确,能达到
基本明确,可能达到
不够明确或不够恰当
不明确
5
4
2
1
开题报告
文字表述
10
条理清晰,分析严谨,文笔流畅
条理较好,层次分明,文笔较流畅
写作能力较差
10
8
5
答
辩
情
况
宣读报告
10
口齿清楚,声音宏亮,语言简洁,在规定时间内讲完
口齿不清,重点不突出
10
4
回答问题
10
回答准确.精炼,思维敏捷
回答正确,思路比较清晰
回答基本正确,但不精练
反应较慢,回答欠准确,思路不够清晰
10
8
4
2
A
A-
B+
B
B-
C+
C
C-
D
综合分
96-100
90-95
85-89
80-84
75-79
70-74
65-69
60-64
0-59
综合分在A-以下的请提出具体修改意见:
评价结果:
(注明“同意通过”或“不同意通过”)
注:
1.评价综合分低于(C)者为不通过。
附表2本科毕业论文开题答辩考核评审汇总表
(小组秘书专用)
院(系):
专业年级:
姓名
指导教师
论文题目
时间
地点
参加人员
评语及修改意见:
记录人:
年月日
开题是否合格
小组负责人签字:
年月日
注:
可附页
本科毕业设计(论文)
开题报告(含论文综述)
系(院):
所属教研室:
课题名称:
专业(方向):
班级:
学生:
指导教师:
开题日期:
一、毕业设计(论文)选题的目的和意义
1.毕业设计(论文)题目名称;
2.毕业设计(论文)有关的研究方向的历史、现状和发展情况分析;
3.前人在本选题研究领域中的工作成果简述;
4.本毕业设计(论文)研究的主要内容和重点。
二、研究方案
1.技术方案(技术路线,技术措施);
2.实施方案所需的条件(技术条件,试验条件);
3.完
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