二年级自然《漂浮与下沉》ppt.ppt
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有趣的小球,庆宁小学二年级自然课件,教师吴芳春,漂浮与下沉,庆宁小学二
(1)班公开课,漂浮和下沉,把物体放入水中,哪些会漂浮?
哪些会下沉?
注:
浮的物体记作“”;沉的物体记作“”。
实验提示:
1、小组要团结合作,组长依次放入实验材料,组员及时做好实验记录2、实验时注意轻拿轻放实验材料,尽量不要把水弄到桌面上,注意及时擦干。
漂浮和下沉,把物体放入水中,哪些会漂浮?
哪些会下沉?
注:
浮的物体记作“”;沉的物体记作“”。
物体在水中受到水向上托起的力,这种力就是水的浮力。
漂浮的物体为什么会上浮呢?
下沉的物体受到水的浮力吗?
活动二的步骤:
1.用弹簧把钩码钩住,竖直悬在空中,用眼睛数出弹簧的格数;2.再把钩码竖直悬在水中,再用眼睛数出弹簧的格数;3.整个过程中眼睛要平视,并及时记录实验结果。
实验报告单二:
现象:
浸入水中后弹簧的长度变(长/短/不变),结论:
浸入水中的物体(受/不受)水的浮力。
短,受,沉还是浮?
浮力重力:
上浮,浮力重力:
下沉,物体的漂浮与下沉能改变吗?
怎样让沉底的钩码浮上来呢?
怎样让沉下去的塑料瓶浮上来呢?
浮力在生活中的运用,运输木材,盐水选种,潜水艇,浮筒打捞,钢铁大船,谢谢光临再见!
Goodbye!
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