最新最全中考生物总复习专项训练汇编.docx
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专项训练
(一) 细胞、生物和生物圈
(限时:
30分钟)
1.关于生物特征的说法,正确的是( )
A.“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物
B.“红豆生南国,春来发几枝”体现的是生物能生长
C.“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物有变异的特性
D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸
2.[2019·菏泽]有关生物与环境的说法,错误的是( )
A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B.“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
3.[2019·娄底]捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解,瓶内细菌获得有机物,瓶子草获得氮素。
那么,它们之间的关系是( )
A.竞争
B.共生
C.寄生
D.捕食
4.[2019·新疆]假定在一个由草、兔和狐组成的相对封闭的草原生态系统中,如果把狐消灭了,则表示兔群的数量变化曲线图是( )
图Z1-1
5.图Z1-2为某生态系统物质循环示意图,A、B、C分别表示三种生物成分,下列有关说法正确的是( )
图Z1-2
A.A→B→C可表示一条食物链
B.②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食关系
C.A表示生产者,它能够将无机物转变为有机物
D.C是消费者,它对生态系统的物质循环起促进作用
6.如图Z1-3表示某池塘中四种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水层分布情况,下列选项正确的是( )
图Z1-3
A.图中最适应弱光环境的是Y
B.四种绿藻中X主要分布于最上层
C.池塘出现水华后又恢复正常,说明该生态系统具有一定的自动调节能力
D.池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统
7.[2019·衢州]如图Z1-4的实验装置放置一段时间后,检测蒸馏水时,只在乙组中明显检测到蔗糖。
这与两组马铃薯细胞中控制物质进出的结构及其功能是否正常有关,该结构是( )
图Z1-4
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞核
D.液泡
8.[2019·菏泽]如图Z1-5是某同学在显微镜下观察洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞、血细胞玻片标本后绘制的图示。
有关说法正确的是( )
图Z1-5
A.②是遗传的控制中心,⑤只能控制有害物质进出细胞
B.图丙中的细胞与甲、乙中的细胞相比,没有细胞壁和液泡
C.图乙所示的生物可用于乳酸发酵
D.图丙中数量最多的细胞具有止血的功能
9.[2019·泰安]下列关于生物体结构层次的叙述,错误的是( )
A.人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的
B.人的唾液腺属于上皮组织,由具有分泌功能的上皮细胞构成
C.被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮构成,属于器官
D.被子植物体的结构层次:
细胞→组织→器官→植物个体
10.[2019·黑龙江]橘子的皮、橘子瓣上的“丝络”、甜甜的果肉分别属于( )
A.输导组织、营养组织、结缔组织
B.上皮组织、输导组织、营养组织
C.保护组织、输导组织、营养组织
D.保护组织、营养组织、结缔组织
11.图Z1-6表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是( )
图Z1-6
A.过程①中,液泡数量逐渐增加
B.过程②中,细胞质首先分成两份
C.过程③后,细胞分化形成组织
D.过程②中,染色体数目减半
12.[2019·青岛]如图一表示某生态系统中的食物链和食物网,图二表示生态系统中的物质循环和能量流动,①~⑥表示生理过程。
回答下列问题。
图Z1-7
(1)图一中的动物可分为两类:
甲类是昆虫、蜗牛,乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、蛇,分类依据是 。
乙类动物所属类群从低等到高等的顺序是 。
蜗牛的运动器官与蝙蝠的呼吸器官分别是 ,杂食性鸟与蛇的关系是 。
(2)要成为一个完整的生态系统,图一中还需要补充的生物成分是图二中的 (填字母)。
若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链,则C对应的生物是 。
(3)图二中,有毒物质含量最多的生物是 (填字母),把光能转变成化学能的生理过程是 (填数字),能分解有机物释放能量的生理过程是 (填数字)。
(4)青岛市采取了一系列措施保护海洋生物及生态环境,从而保护了 的多样性,这是保护生物多样性的根本措施。
13.[2019·郴州]在进行“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验”时,小冰同学在显微镜下观察到的视野如图Z1-8。
根据该实验回答问题:
图Z1-8
(1)制作装片时,取口腔上皮细胞前,应在载玻片中央滴的液滴是 。
(2)小冰同学盖盖玻片动作不规范,视野中发现了图中的B所示的物像,边缘圆润黑暗、中央明亮,B是 。
如果将图中的A移到视野的中央,应往 方向移动装片。
(3)图中的A的最外层结构是 ,该细胞中的能量转换器是 。
【参考答案】
1.B [解析]“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵,体现的是生物能繁殖;“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物有遗传的特性;“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的是生物的生活需要营养。
2.A [解析]“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗可以吸收水分,满足生长需要,体现了非生物因素水对生物的影响,属于环境影响生物。
3.B [解析]捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解,瓶内细菌获得有机物,瓶子草获得氮素。
瓶子草与细菌生活在一起,相互依赖,彼此有利。
因此它们之间的这种关系是共生关系。
4.D [解析]在食物链“草→兔→狐”中,如果“狐”突然灭绝,兔的数量将会先增加,草随着兔的增多而减少,后来兔的数量又因草的数量减少而减少。
5.C [解析]题图中A是生产者,B是消费者,C是分解者,①是光合作用,②③④是呼吸作用。
6.C
7.B [解析]细胞膜具有选择透过性,对细胞有用的物质可以进入,而对细胞有害的物质则不能进入。
乙组的马铃薯已死亡,细胞膜失去控制性,因此在乙组中明显检测到蔗糖。
8.B [解析]题图中①是细胞壁,②是细胞核,③是细胞质,④是液泡,⑤是细胞膜。
细胞膜有保护和控制物质进出的作用;图乙是酵母菌,酵母菌属于真菌,不可用于乳酸发酵,乳酸发酵应用的是乳酸菌,乳酸菌是细菌;图丙中数量最多的细胞是红细胞,具有运输氧和一部分二氧化碳的功能,血小板具有止血的功能。
9.B [解析]人的唾液腺的上皮属于上皮组织,由上皮细胞构成,具有保护和分泌功能。
唾液是唾液腺分泌的一种消化液,有能帮助消化和杀菌的作用。
10.C [解析]橘子皮有保护作用,属于保护组织。
其上的丝络中有导管和筛管有运输营养物质的作用,属于输导组织。
果肉储存营养物质,属于营养组织。
11.C [解析]过程①是细胞生长,细胞吸收营养物质,液泡体积增大,数量减少;过程②是细胞分裂,过程是细胞核分裂→细胞质分裂→形成两个新细胞,染色体先加倍后减半;过程③是细胞分化,形成不同的组织。
12.
(1)体内有无脊柱 爬行动物、鸟类、哺乳动物 足、肺 捕食和竞争
(2)F 杂食性鸟
(3)B ⑤ ①②③④⑥
(4)生态系统
13.
(1)生理盐水
(2)气泡 右上方
(3)细胞膜 线粒体
专项训练
(二) 绿色植物的三大生理作用
(限时:
40分钟)
1.[2019·株洲]有关植物蒸腾作用,以下叙述错误的是( )
A.蒸腾作用主要通过叶片进行
B.蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水
C.蒸腾作用可拉动水分和无机盐在植物体内的运输
D.植物吸收的水分大部分用于生命活动,少部分通过蒸腾作用散失到环境中
2.[2019·辽阳]绿色植物被称为“食物之源”,是因为它能进行( )
A.蒸腾作用B.呼吸作用
C.光合作用D.吸收作用
3.[2019·宜昌]下列生产生活中的措施:
①水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏,②在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳,③农田及时松土,④小麦种子晒干入库。
能抑制植物呼吸作用的是( )
A.①②④B.①③④
C.②③④D.①②③
4.[2019·益阳]如图Z2-1是被子植物细胞的两种生理过程示意图,其中表述错误的是( )
图Z2-1
A.①是叶绿体,②是线粒体
B.a是二氧化碳,b是有机物
C.[1]只在有叶绿体的细胞进行,[2]活细胞都能进行
D.[1]只在白天进行,[2]只在晚上进行
5.[2019·太原]近些年来,利用大棚种植蔬菜,使我们告别了冬天只吃萝卜白菜的岁月。
要使大棚蔬菜增产,不宜采取的措施是( )
A.夜间适当提高棚内温度
B.适当延长光照时间
C.合理密植,适时灌溉
D.适当增加棚内二氧化碳的浓度
6.[2019·云南]下列关于叶的结构叙述,不正确的是( )
A.叶片由表皮、叶肉和叶脉组成
B.叶脉属于输导组织
C.上、下表皮属于上皮组织
D.叶肉属于营养组织
7.[2019·云南]“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,将叶片放入盛有酒精的小烧杯,水浴加热的作用是( )
A.运走或耗尽叶片原有的淀粉
B.使叶绿素溶解到酒精中
C.检测是否产生淀粉
D.检测是否合成叶绿素
8.[2019·盐城]诗句“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”描写了雨后的柳树。
那么柳树吸收的雨水主要用于( )
A.蒸腾作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.构成细胞
9.[2019·黑龙江]新疆地区光照时间长,昼夜温差大,生长的葡萄特别甜。
主要原因是( )
A.白天光合作用强,夜晚呼吸作用强
B.白天呼吸作用弱,夜晚呼吸作用弱
C.白天光合作用强,夜晚呼吸作用弱
D.白天呼吸作用弱,夜晚蒸腾作用强
10.[2019·江西]如图Z2-2表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动。
曲线a、b分别表示( )
图Z2-2
A.呼吸作用、蒸腾作用
B.蒸腾作用、光合作用
C.呼吸作用、光合作用
D.光合作用、呼吸作用
11.[2019·东营]科研工作者从水果废弃物中提取出特殊的混合脂类物质,把这些脂类喷洒到蔬菜水果表面后,可以形成一层看不到的“保护膜”,从而隔绝果蔬和外界的空气交流,锁住水分,起到保鲜的效果。
“保护膜”保鲜的原理是( )
A.降低果蔬呼吸作用和减少水分散失
B.添加某些化学物质,杀死或抑制微生物的繁殖
C.降低果蔬温度,抑制微生物的繁殖
D.吸收水果自身产生的促进成熟的物质,减缓果实成熟
12.[2019·湖州]荷花是我国的十大名花之一。
荷花植株的构造如图Z2-3所示。
下列叙述中,正确的是( )
图Z2-3
A.荷叶的光合作用在白天进行,呼吸作用在晚上进行
B.叶柄和茎中有发达的孔道,能将空气送到根部
C.藕中含有丰富的有机物,它是通过根从淤泥中吸收来的
D.莲蓬中的种子是由子房发育而来的
13.[2018·广东]关于绿色植物在生物圈中的作用,描述错误的是( )
A.绿色植物的呼吸作用为其他生物提供氧气
B.绿色植物是生物圈中有机物的制造者
C.绿色植物维持生物圈中的碳—氧平衡
D.绿色植物参与生物圈中的水循环
14.如图Z2-4表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下二氧化碳吸收和释放情况得到的。
能代表细胞中发生的情况与曲线AB段(不包括A、B两点)相符的一项的是( )
图Z2-4
图Z2-5
15.为探究植物的生理作用,生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。
请据图Z2-6回答问题:
图Z2-6
(1)在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中的燃烧情况。
该实验目的是证明种子呼吸作用消耗的气体是 。
(2)实验二中的C和D形成一组对照实验,其变量是 。
(3)在实验三中,同学们将装置放在光下几个小时后,发现 装置的塑料袋内壁有较多小水珠,说明水分是通过蒸腾作用从 散失的。
16.[2019·南充]某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图甲处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,请据图回答:
图Z2-7
(1)观察图甲,该实验可形成 组对照实验。
(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是 ,叶片B绿色部分不变蓝的原因是 。
(3)图乙中,C、D两曲线表示同株植物在不同温度下,吸收二氧化碳的变化曲线,其中 曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化;若要提高大棚内作物的产量,可以采取的措施有 (写出一点)。
(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山,旨在大力植树造林、保护现有森林,因为绿色植物的 对维持生物圈中碳—氧平衡起了重要作用。
17.[2019·内江]如图Z2-8甲表示某植物叶肉细胞内进行某些生理活动的示意图,其中①②为相关气体,A、B为细胞内的相关结构;图乙为探究温度影响该植物合成有机物(葡萄糖)的实验结果曲线图。
分析回答下列问题:
图Z2-8
(1)图甲中,若②可以引起温室效应,则②代表的气体是 ,结构B中进行的生理活动名称是 。
(2)图乙中,该植物在温度约为 ℃时,合成葡萄糖的量最高;超过该温度,随温度的升高,合成葡萄糖的量 。
(3)该植物合成有机物的同时,细胞能通过分解部分有机物(葡萄糖等)获得 ,同时生成 。
(4)大棚蔬菜种植可以弥补蔬菜的季节性不足,满足人们对蔬菜的多样化需求。
根据光合作用和呼吸作用原理,你认为哪些措施有利于提高大棚蔬菜的产量?
。
18.[2019·滨州]随着生活水平的提高,人们的健康意识日益增强。
清晨,不少市民到绿树成荫的公园散步、晨跑。
最近,有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。
某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣,并进行了一系列探究。
探究一:
兴趣小组的同学们用同一植株上大小、长势相似的两片叶子,设计了如图甲所示的实验装置:
图Z2-9
(1)此实验在光下进行一段时间后,用手挤压塑料袋,使气体通入烧杯,观察到的现象是装置A ,装置B 。
(2)实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的 (填结构名称)散失的。
探究二:
兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪,在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化,并绘制了如图乙所示的曲线,图丙表示叶片内进行的生理活动。
(3)图乙中6—18点曲线变化的原因是图三所示的[ ] 的强度大于[ ] 的强度,此时段植物叶片进行的生理活动有 种。
(4)从图二可以推理出,一天中 点左右林间氧气浓度最高,这是适宜到林间锻炼的时间之一。
【参考答案】
1.D [解析]植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%,植物吸收的水分小部分用于生命活动,大部分通过蒸腾作用散失到环境中。
2.C [解析]绿色植物才能进行光合作用制造有机物,为其他生物提供食物。
因此绿色植物被称为“食物之源”是因为它能进行光合作用。
3.A [解析]在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强。
根据温度对呼吸强度的影响原理,低温贮藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用,以减少呼吸作用对有机物的消耗;氧气不足和二氧化碳浓度高都会抑制呼吸作用,贮藏粮食的密封仓中充入一定量的二氧化碳后,抑制了粮食呼吸作用,减少了有机物的消耗,从而延长了粮食的储藏时间;晒干的种子,水分减少,抑制了种子的呼吸作用,可以延长种子的储存时间。
4.D [解析][1]光合作用只在白天进行,[2]呼吸作用白天、晚上都能进行。
5.A [解析]要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用。
由其原理可知促进光合作用的措施有增加光照、增加原料二氧化碳和水。
同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。
而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。
6.C [解析]叶片的表皮属于保护组织,上皮组织是动物体的组织,不是植物体的。
7.B [解析]酒精脱色,隔水加热的过程及作用:
光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。
叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象。
8.A
9.C [解析]白天温度高,光合作用旺盛,积累的有机物多,夜晚温度低,呼吸作用减弱,消耗的有机物少,因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物;新疆的昼夜温差大,葡萄特别甜,就是因为白天光合作用强,夜晚呼吸作用弱。
10.D [解析]光合作用的条件是光,在一天的24小时中只有白天有光的时候进行,大约6时至18时之间进行,而呼吸作用不受光的限制,在24小时中都能进行,所以图中的曲线a表示的是光合作用,曲线b表示的是呼吸作用。
11.A [解析]保鲜膜内氧气浓度较低,使蔬菜、水果的呼吸作用减弱,减少了呼吸作用对有机物的消耗,因此可延长储藏时间,同时保鲜膜还能减少水分散失。
12.B [解析]荷叶的光合作用在白天进行,呼吸作用在白天和晚上均能进行。
藕中含有丰富的有机物,它是通过荷叶的光合作用制造,储存于莲藕中。
胚珠将来发育成种子,种子的数目是胚珠的数目决定的。
13.A [解析]光合作用产生氧气。
14.A [解析]AB段植物的呼吸作用大于光合作用,释放的二氧化碳除供叶绿体进行光合作用外,多余的释放到大气中。
15.
(1)氧气
(2)二氧化碳 (3)E 叶片
16.
(1)两
(2)无叶绿体 无光照
(3)C 提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度、延长光照时间或增加昼夜温差(言之有理即可)
(4)光合作用
17.
(1)二氧化碳 光合作用
(2)30 逐渐减少 (3)能量 二氧化碳和水
(4)增加或延长光照、增加原料二氧化碳和水、夜间降低温度等(答一点即可)
18.
(1)变浑浊 不变浑浊
(2)气孔
(3)C 光合作用 A 呼吸作用 3 (4)18
[解析]二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性,图甲中A装置在无光的条件下进行呼吸作用,产生二氧化碳,实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊。
B装置在有光的条件下同时进行呼吸作用和光合作用,二氧化碳及时被吸收,所以澄清的石灰水不变浑浊。
塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用,水分是通过叶片上的气孔散失的。
图乙中6-18点,二氧化碳含量下降的原因是白天光合作用大于呼吸作用,及时吸收二氧化碳。
白天在光照条件下能进行A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用。
一天中氧气浓度最大的时候是二氧化碳最低的时候,对应图乙中的18点。
专项训练(三) 人的消化、呼吸、循环、排泄
(限时:
40分钟)
1.人体的各种生理活动离不开营养物质,下列有关营养物质的叙述不正确的是( )
A.糖类是生命活动所需能量的主要提供者
B.蛋白质是身体构建与修复的重要原料
C.脂肪是人体内重要的备用能源物质
D.维生素是构成人体细胞的主要原料
2.[2019·云南]为探究“馒头在口腔中的变化”,某小组设计了如图Z3-1实验,关于该实验的说法,不正确的是( )
图Z3-1
A.要将两支试管一起放到37℃温水中保温5~10分钟
B.该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用
C.加碘液后,②号试管不变蓝色
D.①号和②号试管形成对照
3.图Z3-2中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位,曲线X、Y、Z表示营养物质)。
请据图判断,下列说法正确的是( )
图Z3-2
A.淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位都是消化道D
B.在消化道C中,有不含消化酶的消化液——胆汁
C.在消化道D中,X、Y、Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物
D.Y曲线代表脂肪消化的过程,Z曲线代表蛋白质消化的过程
4.[2019·南充]以下关于营养物质的叙述,正确的是( )
A.儿童、青少年应多吃一些蛋白质含量丰富的食物
B.淀粉在口腔中被消化成的葡萄糖,可在小肠处被直接吸收
C.大肠是吸收水、无机盐和维生素的主要器官
D.食物中主要的供能物质是糖类、脂肪、蛋白质、维生素
5.[2019·遂宁]在人体的呼吸系统中,下列表述不正确的是( )
A.人体呼吸时,呼出的气体全部是二氧化碳
B.吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,气体进入肺
C.肺是呼吸系统的主要器官,是完成气体交换的重要场所
D.北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大,这有利于预热冬天寒冷的空气
6.图Z3-3为人体肺部血液循环示意图,图中结构①的血管类型和内部流动的血液类型分别是( )
图Z3-3
A.动脉、动脉血B.动脉、静脉血
C.静脉、动脉血D.静脉、静脉血
7.人体下肢骨骼肌的运动产生许多二氧化碳,正常情况下,其中的大部分二氧化碳被排出体外时,不会经过的部位是( )
A.肺动脉B.右心房
C.下腔静脉D.肺静脉
8.图Z3-4曲线表示血液中某种成分含量变化趋势,该曲线不能表示( )
图Z3-4
A.血液流经肺部时氧气含量的变化
B.血液流经小肠时氨基酸含量的变化
C.血液流经垂体时激素含量的变化
D.血液流经大脑时葡萄糖含量的变化
9.[2019·遂宁]如图Z3-5是哺乳动物心脏内部结构及与其相连的血管示意图。
有关分析正确的是( )
图Z3-5
A.③是右心室,其肌肉壁最发达
B.④收缩时部分血液可流到⑤中
C.图中①是将血液运往全身去的血管
D.②是肺静脉,流动脉血
10.下表是某正常人血浆、原尿和尿液的部分检测数据(单位:
克/100毫升),表示葡萄糖的是( )
成分
血浆
原尿
尿液
A
8
0.03
0
B
0.1
0.1
0
C
0.72
0.72
1.1
D
0.03
0.03
1.8
11.[2019·滨州]如图Z3-6表示原尿流经肾小管时某些物质的变化,甲、乙分别是( )
图Z3-6
A.无机盐、尿素B.尿素、葡萄糖C.蛋白质、葡萄糖D.血细胞、无机盐
12.人体的每个肾由100多万个肾单位组成。
图Z3-7为一个肾单位的结构示意图,下列相关叙述正确的是( )
图Z3-7
A.[2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳
B.[6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少
C.[4]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等
D.[5]肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐
13.[2019·十堰]图Z3-8为人体内血液流经某部位的示意图,a、b表示相关血管,“→”表示血流方向。
根据图示,以下推断合理的是( )
图Z3-8
A.若a为动脉,则b一定是静脉
B.若a为上腔静脉,则X为左心房
C.若X为肾脏,则b内尿素含量会上升
D.若X为大脑,则b内氧气含量会降低
14.[2019·临沂]人体的各项生命活动都离不开能量。
能量的获得和废物的排出与人体的各项生理活动息息相关,图Z3-9所
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