中学教育高中新课程保障系统学分认定使用手册.docx
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中学教育高中新课程保障系统学分认定使用手册
高中新课程保障系统学分认定使用手册
阅读建议
本手册主要介绍教师功能中的“学分认定”、“综合素质评价”等内容,建议在使用系统软件之前,请您先阅读相关内容,这将对您方便快捷地使用本系统提供帮助。
1、如何登录
a)、首先,用户打开计算机中的IE游览器,并在地址栏中输入软件的访问地址(校园网:
http:
//192.168.18.248公网:
http:
//218.66.78.210)。
b)、输入正确的访问地址以后,您将看到软件的登录页面,请在相应的输入框中输入您登录帐号(登录中使用的用户名与密码请与网络管理员咨询)的信息,以及验证码,并选择用户类型为“教师”,如下图:
c)、如果您的用户名、密码、验证码、用户类型都正确,系统将进入教师功能界面,教师所有使用的功能在此您都能实现,如下图:
2、如何进行学分认定
方法一:
a)、进入教师功能界面以后,单击功能菜单中的“学分确认”按钮,您将在右边的列表框中看到教师所任教的班级与模块信息,并选择其中的班级进行学分认定,如下图:
b)、单击“认定”按钮以后,系统列出您所选择班级的学生名单,当前“学分认定”按钮,对当前学生进行学分认定,如下图:
c)、单击“学分认定”按钮以后,您将看到当前学生的模块学习学分认定表,学分认定将从“修习学时(考勤)”、“修习过程综合表现”、“模块考试考核分值”三个方面进行,其中:
修习学时(考勤):
将从考勤系统中自动统计填入;
修习过程综合表现:
分别从“情感态度(30分)、作业(20分)、课堂表现(30分)、其他表现(20分)”四个方面进行,每项都不能超过最高分值,四项共计100分。
教师可根据学生不同的情况进行评定。
根据省教育厅相关文件精神,修习过程综合表现还可进行学生自评、小组互评,学校暂不开展这两项评价时,教师主要负责“任课教师评价”,如下图:
模块考试考核分值:
输入当前模块成绩,并评定考试成绩等第,如下图:
填写完成相应信息以后,单击“认定结束”按钮,此步聚务必进行,否则您当前所输入的数据将不被计算机记录。
依此步聚便可完成所有学生的学分认定。
d)、查看或打印“学科模块修习成绩认定登记表”
单击菜单功能区的“学分确认”按钮,在右边教师所任课班级的列表区中,单击一个班级的“登记表”按钮,您便可查看或打印成绩认定登记表,如下图:
方法二:
1、输入模块成绩:
(一个模块的成绩只需输入一次,不要重复输入,跨学段的模块一般在最后一个学段输入成绩)
操作流程:
模块考试成绩——〉单击相应学段考试记录中的查看详细——〉单击相应班级考试记录中的开始填写——〉输入所有学生的成绩——〉单击完成按钮
2、成绩审核:
通知教务处管理员进行成绩审核
3、学分确认:
修改部分学生的修习过程综合表现分数值,操作步骤同方法一a、b、c步骤。
最后单击批量生成(加粗文字表示是链接点)
3、修改密码
由于系统初始化时采用的是统一的默认密码,请您第一次登录后务必修改密码。
单击功能菜单区中的修改密码,依次输入原密码、新密码与确认密码(两者需保持一致),单击“确认”即可,如下图:
附:
闽清高级中学高中新课程保障系统操作指南:
4、如何进行综合素质评价
综合素质评以行政班为单位开展的,工作主要由班主任负责,以下是进行综合素质评价的步聚与操作方法。
a)、对每个学生进行综合素质评价
首选单击菜单功能区中的“综合素质评价”按钮,将在右边列出您当前所负责的班级(只对班主任教师有),如下图:
然后单击其中一个班级的“综合素质评价”按钮,系统将列出当前行政班下的所有学生名单,并单击学生列表中的“评价”按钮,如下图:
学生综合素质评价一学期结束进行一次,因此您单击“评价”按钮后,将看到每个学生六个学期的综合素质评价列表,当您需要进行高一年段上学期学生综合素质评价时,单击相应学期教师评价中的“等待”按扭,如下图:
这时您将进入学生综合素质评价表,按省教育厅相关文件精神,包括了:
道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现共六个维度,二十个小项,每个小项都有一个最终总评,由于实际情况,当前学期将不进行学生自评与小组互评,因此教师只需关心“教师评价”与“总评”即可(每小顶的最终评价结果将以总评为准),如下图:
完成所有评价以后,单击“确定”按钮,提交评价数据(务必单击“确定”按钮,否则当前数据将不被记录),如下图:
小提示:
系统在默认情况下所有的项目都为合格,因为学生如无特殊特别,您可以直接单击“确定”按钮。
b)、进行学生“综合素质学期评价”
在对每个学生进行综合素质评价的基础上,还需要进行“综合素质学期评价”,您首先需要进入学生学期综合素质列表(方法请参见上节内容),单击“学期评价”中的查看,如下图:
然后系统将呈现就是相应学期的“综合素质学期评价表”,该表由以下几个部份组成:
综合素质评价统计:
统计每个维度中各小项的总评结果数量,并进行六个维度的总评(综合素质六个维度的最终总评,系统将根据统计结果给出一个默认值,您可再根据实际情况进行修改),如下图:
获奖情况与教师寄语:
您在此可输入学生的获奖情况与教师评语,如下图:
小提示:
考虑到教师写学生评语的工作,系统中专门为教师提供了“教师评语模版”功能”,您可维护常用的评语文字,如下图:
完成所有工作以后,请单击“评价结束”按钮,提交数据,(务必单击“评价结束”按钮,否则当前数据将不被记录),如下图:
小提示:
由于系统在默认情况下学生综合素质评价都为“合格”,因此如无特殊情况您可以对每个学生进行综合素质评价(即步骤a)的可以忽略,直接进入学生综合素质学期评价。
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