机械设计基础18级.docx
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机械设计基础18级.docx
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机械设计基础18级
安徽XX学院
教案
2018-2019学年第1学期
课程名称:
机械设计基础
授课班级:
XXXXXXXXXXXXXXXXXX
主讲教师:
XXXXXX
院系(部):
XXXXXXXXXXXXXXXX
安徽XX学院教案首页
课程名称
机械设计基础
课程类型
专业基础课,考试
使用教材
《机械设计基础》主编:
朱家诚、王纯贤出版社:
合肥工业大学出版社
学时分配
总计:
64学时;理论:
64学时;实验:
0学时;其它:
0学时
课程
教学
目的
与要
求
《机械设计基础》是机械类专业中研究机械共性问题的一门主干课程,其主要介绍常用机构和通用零件的基本知识和基本设计方法。
机械设计基础课程研究的对象为机械中常用机构及一般工作条件下和常用参数范围内的通用零、部件,研究其工作原理、结构特点、运动和动力性能、基本的设计理论和计算方法,以及一些零、部件的选用和维护。
获得机械方面必要的基础知识。
为学习其他有关课程及以后从事机械设计相关的工作奠定必要的基础。
主要
参考
书目
1.《机械设计基础》,陈秀宁编著,浙江大学出版社,2017年1月。
2.《机械设计基础》,王宁侠编著,机械工业出版社,2018年3月
备注
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
1)
授课内容
绪论
课时安排
2学时
教学目的要求
1.掌握机械、机构、机器的定义;
2.掌握零件、构件、部件的含义;
3.熟悉本课程研究的对象和任务;
4.了解课程的内容体系和基本要求。
教学重点难点
重点:
机械、机构、机器的定义。
难点:
零件、构件、部件的含义。
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
说说机器有什么特征?
……10分钟
主要内容:
1.引言……10分钟
2.本课程研究的对象和内容……25分钟
3.本课程学习的目的和特点……20分钟
4.机械设计的基本要求和一般过程……20分钟
5.小结……5分钟
提出问题进行讨论,并总结。
多媒体
板书
作业/思考题:
1.机器、机构与机械有什么区别?
2.零件与构件有什么区别?
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
2)
授课内容
运动副及其分类、平面机构运动简图
课时安排
2学时
教学目的要求
1.熟悉运动副及其分类;
2.掌握平面机构的运动简图;
教学重点难点
重点、难点:
运动副及其分类。
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
一个不受约束的构件具有多少自由度?
……5分钟
主要内容:
1.自由度……15分钟
2.运动副……25分钟
3.机构运动简图及作用……20分钟
4.绘制机构运动简图的步骤……20分钟
5.小结……5分钟
讨论
举例
多媒体
板书
作业/思考题:
1.什么是低副和高副?
2.什么是机构运动简图?
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
3)
授课内容
平面机构的自由度及其计算、速度瞬心及其在机构速度分析中的运用
课时安排
2学时
教学目的要求
1.掌握平面机构的自由度;
2.了解速度瞬心及其在机构速度分析中应用。
教学重点难点
重点:
平面机构的自由度。
难点:
平面机构的自由度。
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
平面机构的自由度该如何计算呢?
……10分钟
主要内容:
1.平面机构的自由度……10分钟
2.机构具有确定运动的条件……10分钟
3.计算机构自由度时应注意的事项……15分钟
4.速度瞬心……15分钟
5.瞬心的求法……15分钟
6.瞬心在速度分析中的应用……10分钟
7.小结……5分钟
举例
讨论
多媒体
板书
作业/思考题:
1.什么是机构的自由度?
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
4)
授课内容
铰链四杆机构的基本类型、铰链四杆机构的特征
课时安排
2学时
教学目的要求
1.掌握平面连杆机构的特点;
2.掌握铰链四杆机构的基本类型。
3.掌握铰链四杆机构的特性。
教学重点难点
重点:
铰链四杆机构的基本类型、铰链四杆机构的特性。
难点:
铰链四杆机构的特性。
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
平面连杆机构是高副机构还是低副机构?
(提问)
……10分钟
主要内容:
1.铰链四杆机构的基本类型……10分钟
2.铰链四杆机构曲柄存在的条件……25分钟
3.急回运动……20分钟
4.压力角和传动角……10分钟
5.死点位置……10分钟
6.小结……5分钟
提问(回顾)
多媒体
板书
作业/思考题:
当传动角为0时,会出现什么现象?
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
5)
授课内容
铰链四杆机构的演化
课时安排
2学时
教学目的要求
1.掌握移动副取代转动副的演化;
2.掌握变更机架的演化;
3.掌握变更杆长的演化;
4.掌握扩大回转副的演化;
教学重点难点
重点、难点:
活塞裙部结构、曲轴的构造。
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
很多平面机构都是从铰链四杆机构演化而来。
……5分钟
主要内容:
1.移动副取代转动副的演化。
……20分钟
2.变更机架的演化。
……20分钟
3.变更杆长的演化……20分钟
4.扩大回转副的演化……20分钟
5.小结……5分钟
提问
多媒体
板书
作业/思考题:
活塞式内燃机是哪种机构,是铰链四杆机构如何演化而来。
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
6)
授课内容
平面四杆机构的设计、平面多干机构的介绍
课时安排
2学时
教学目的要求
1.掌握平面四杆机构的设计。
2.了解平面多干机构。
教学重点难点
重点:
平面四杆机构的设计
难点:
平面四杆机构的设计
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
我们学习知识是要进行运用的,平面四杆机构如何设计中给我们提供便利。
……5分钟
主要内容:
1.平面连杆机构设计的基本问题。
……15分钟
2.按照给定的行程速比系数设计四杆机构……10分钟
3.按给定连杆位置设计丝杆机构……20分钟
4.按照给定两连架杆对应位置设计四杆机构……15分钟
5.按照给定的运动轨迹设计四杆机构……10分钟
6.平面多杆机构简介……10分钟
7.小结……5分钟
多媒体
板书
作业/思考题:
P312-4?
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
7)
授课内容
凸轮机构的应用和分类、从动件的常用规律、图解法设计凸轮轮廓
课时安排
2学时
教学目的要求
1.掌握凸轮机构的应用和分类、从动件的常用规律。
2.熟悉图解法设计凸轮轮廓。
教学重点难点
重点:
图解法设计凸轮轮廓
难点:
图解法设计凸轮轮廓
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
内燃机配齐机构是怎样的机构?
……5分钟
主要内容:
1.凸轮机构分类……10分钟
2.凸轮机构的特点……10分钟
3.术语介绍……20分钟
4.几种常见从动件运动规律……30分钟
5.绘制原理……10分钟
6.小结……5分钟
提问
多媒体
板书
作业/思考题:
图解法的绘制原理是什么?
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
8)
授课内容
图解法设计凸轮轮廓、解析法设计凸轮轮廓简介、设计凸轮机构应注意的问题
课时安排
2学时
教学目的要求
1.掌握图解法设计凸轮轮廓。
2.了解解析法设计凸轮轮廓。
3.掌握设计凸轮机构应注意的问题。
教学重点难点
重点:
图解法设计凸轮轮廓。
难点:
图解法设计凸轮轮廓。
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
道路中常见的轿车基本上都是汽油机,汽油机的燃料是汽油,在加油站看到的汽油的主要使用性能有什么呢?
汽油的牌号又是什么意思呢?
……5分钟
主要内容:
1.概述……10分钟
2.可燃混合气成分对发动机性能的影响……15分钟
3.发动机各工况对可燃混合气浓度的要求……15分钟
4.燃料供给系统的组成和工作原理……20分钟
5.燃料供给系统主要零件结构及工作原理……15分钟
6.小结……5分钟
多媒体
板书
作业/思考题:
可燃混合气成分对发动机性能的影响。
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
9)
授课内容
发动机进、排气装置、电控汽油喷射系统实例、汽油机涡轮增压
课时安排
2学时
教学目的要求
1.掌握发动机进、排气装置。
2.掌握电控汽油喷射系统的结构。
3.了解汽油机涡轮增压装置。
教学重点难点
重点:
发动机进、排气装置
难点:
汽油机涡轮增压装置
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
提问电控汽油喷射式燃料供给系统的组成。
……5分钟
主要内容:
1.发动机进气装置……20分钟
2.发动机排气装置……20分钟
3.电控汽油喷射系统实例……15分钟
4.汽油机涡轮增压……25分钟
5.小结……5分钟
提问
多媒体
板书
作业/思考题:
发动机进、排气装置的结构特点。
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
10)
授课内容
柴油机燃料供给系统概述、可燃混合气的形成与燃烧室、柱塞式喷油泵
课时安排
2学时
教学目的要求
1.掌握柴油机燃料供给系统组成。
2.掌握燃烧室形状。
3.掌握柱塞式喷油泵工作原理。
教学重点难点
重点:
柴油机燃料供给系统组成及燃烧室形状
难点:
柱塞式喷油泵工作原理
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
回顾汽油机燃料供给系统的结构。
……5分钟
主要内容:
1.概述……10分钟
2.可燃混合气的形成与燃烧……15分钟
3.燃烧室……15分钟
4.柱塞式喷油泵功用与分类……10分钟
5.柱塞式喷油泵结构及工作原理……30分钟
4.小结……5分钟
提问
多媒体
对比
板书
作业/思考题:
柱塞式喷油泵工作原理。
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
11)
授课内容
机械控制轴向柱塞式分配泵、电控柴油喷射系统
课时安排
2学时
教学目的要求
1.了解机械控制轴向柱塞式分配泵的结构及工作原理。
2.了解电控柴油喷射系统的结构及工作原理。
教学重点难点
重点:
机械控制轴向柱塞式分配泵的结构、电控柴油喷射系统的结构
难点:
工作原理
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
回顾柱塞式喷油泵的结构及工作原理。
……5分钟
主要内容:
1.轴向柱塞式分配泵的结构……10分钟
2.轴向柱塞式分配泵的工作原理……20分钟
3.液压式供油提前调节器……10分钟
4.电控轴向柱塞式分配泵结构……10分钟
5.电控径向柱塞式分配泵……15分钟
6.电控泵喷嘴喷射系统……15分钟
7.电控高压共轨喷射系统……5分钟
提问
多媒体
板书
作业/思考题:
1.轴向柱塞式分配泵工作原理。
2.简述电控高压共轨喷射系统的结构及工作原理。
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
12)
授课内容
调速器、喷油器、柴油滤清器
课时安排
2学时
教学目的要求
1.了解调速器的工作原理。
2.掌握喷油器的结构及工作原理。
3.了解柴油滤清器结构。
教学重点难点
重点:
喷油器的结构及工作原理
难点:
调速器的工作原理
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
柴油机由于结构原因,会出现低速熄火,高速飞车的现象,需要有调速器,下面讲一下调速器的工作原理。
……5分钟
主要内容:
1.调速器功用、分类……10分钟
2.机械离心式调速器基本工作原理……15分钟
3.典型调速器结构简介……15分钟
4.孔式喷油器……15分钟
5.轴针式喷油器……15分钟
6.柴油滤清器……10分钟
7.小结……5分钟
多媒体
板书
作业/思考题:
1.机械离心式调速器工作原理。
2.轴针式喷油器工作原理。
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
13)
授课内容
汽油发动机点火系统概述、电子点火系统
课时安排
2学时
教学目的要求
1.掌握汽油机点火系统的构造。
2.掌握电子点火系统组成及主要零件的构造。
教学重点难点
重点:
点火系统组成及工作原理
难点:
主要零件构造
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
点火系统是汽油机区别于柴油机的系统,点火系统的构造是怎样的?
……5分钟
主要内容:
1.点火系统概述……10分钟
2.磁感应式无触点电子点火装置……15分钟
3.霍尔感应式无触点电子点火装置……15分钟
4.光电式无触点电子点火装置……15分钟
5.点火系统主要元件……25分钟
6.小结……5分钟
多媒体
板书
作业/思考题:
点火系统主要元件。
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
14)
授课内容
微机控制点火系统、发动机润滑系统概述
课时安排
2学时
教学目的要求
1.了解有分电器的微机控制点火系统。
2.了解无分电器的微机控制点火系统。
3.掌握发动机润滑系统的润滑方式、组成。
教学重点难点
重点:
润滑系统的润滑方式、润滑系组成
难点:
微机控制点火系工作原理
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
回顾电子点火系统的工作原理。
……5分钟
主要内容:
1.有分电器的微机控制点火系统……20分钟
2.无分电器的微机控制点火系统……20分钟
3.润滑系统的任务及润滑方式……15分钟
4.润滑系统的组成……20分钟
5.小结……10分钟
提问
多媒体
板书
作业/思考题:
1.微机控制点火系统工作原理。
2.润滑系统组成及润滑方式。
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
15)
授课内容
润滑系统油路、润滑系统主要零部件
课时安排
2学时
教学目的要求
1.掌握润滑系统油路。
2.掌握主要部件的结构及工作原理。
教学重点难点
重点:
润滑油路
难点:
主要部件工作原理
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
回顾上堂课润滑系统润滑方式及润滑系统的组成,引出润滑系主要零部件名称,本堂课主要讲解零部件的工作原理及润滑油路。
……10分钟
主要内容:
1.润滑系统油路……15分钟
2.机油泵构造及工作原理……25分钟
3.滤清器构造及工作原理……25分钟
4.总结……15分钟
多媒体板书
学生讨论并进行本章总结
作业/思考题:
1.润滑系统油路。
2.机油泵类型。
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
16)
授课内容
发动机冷却系统
课时安排
2学时
教学目的要求
1.掌握发动机冷却系统功用及分类。
2.掌握冷却系统的组成及水路。
教学重点难点
重点:
发动机冷却系统功用及分类
难点:
冷却系统的组成及水路
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
本章主要介绍冷却系统的功用、冷却系统组成及主主要零部件的构造。
……5分钟
主要内容:
1.冷却系统功用及分类……10分钟
2.冷却液……10分钟
3.水冷系统的组成及水路……20分钟
4.散热器构造……10分钟
5.水泵构造……10分钟
6.风扇构造……10分钟
7.节温器构造……15分钟
多媒体
板书
提问
作业/思考题:
节温器构造及工作原理。
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
17)
授课内容
发动机起动系统概述、起动机
课时安排
2学时
教学目的要求
1.了解发动机的起动原理。
2.了解起动机构造。
教学重点难点
重点、难点:
起动系统工作原理
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
起动系统的发展历程。
……10分钟
主要内容:
1.起动系统功用、组成……15分钟
2.直流电动机……15分钟
3.操纵机构……25分钟
4.离合机构……15分钟
5.小结……10分钟
多媒体
板书
作业/思考题:
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
18)
授课内容
新能源汽车简介
课时安排
2学时
教学目的要求
1.了解纯电动汽车。
2.了解燃料电池电动汽车。
3.了解混合电动汽车。
教学重点难点
重点:
纯电动汽车构造
难点:
混合电动汽车构造
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
能源问题越来越严重,目前汽车公司都在考虑新能源的问题,现在较为成熟的新能源的汽车都有哪些呢?
…5分钟
主要内容:
1.纯电动汽车构造……15分钟
2.燃料电池电动汽车构造……20分钟
3.混合动力电动汽车构造……25分钟
4.太阳能汽车构造……15分钟
5.小结……10分钟
多媒体
板书
作业/思考题:
混合动力电动汽车构造。
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
19)
授课内容
补充:
汽车辅助控制系统
课时安排
2学时
教学目的要求
1.了解汽车怠速控制系统工作原理。
2.了解汽车排气控制系统。
教学重点难点
重点:
怠速控制系统的工作原理、废气再循环系统的工作原理
难点:
排气控制系统
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
汽车构造中除了以上各章介绍的部件外,还有一些辅助控制系统,本堂课将补充介绍汽车辅助控制系统。
……5分钟
主要内容:
1.汽车辅助控制系统都有哪些?
……10分钟
2.怠速控制系统……15分钟
3.排放控制系统……30分钟
4.失效保护系统……15分钟
5.应急备用系统……15分钟
多媒体
板书
作业/思考题:
废气再循环不能进行的工况。
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
20)
授课内容
总结
课时安排
2学时
教学目的要求
1.总结本课程主要内容。
教学重点难点
重点、难点:
对本课程主要内容的总结
教学过程设计
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
课程已经全部结束,对本课程内容进行总结,布置本堂内容。
…5分钟
主要内容:
1.自我总结,让学生自己进行。
……20分钟
2.由学生进行章节总结,教师补充。
……45分钟
3.针对重点内容再度强调。
……20分钟
多媒体
板书
作业/思考题:
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
21)
授课内容
发动机气缸、曲轴磨损测量
课时安排
4学时
教学目的要求
1.了解气缸磨损的规律,掌握正确的测量部位和方法。
2.掌握发动机气缸磨损的测量方法。
3.掌握曲轴磨损的测量方法。
教学重点难点
重点:
发动机气缸的磨损测量,总结发动机磨损规律
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
回顾气缸的磨损规律。
……10分钟
主要内容:
1.回顾量缸表的使用方法。
……20分钟
2.演示拆卸发动机,拆除活塞测量气缸的磨损量。
…30分钟
3.分组进行发动机拆卸及气缸测量。
……80分钟
4.记录实验数据,计算圆度、圆柱度误差。
……20分钟
5.总结实验。
……20分钟
现场操作
作业/思考题:
课后总结本课程主要内容。
教学后记:
安徽XX学院机械设计基础课程教案(NO:
22)
授课内容
气门组零件的认知及测量气门间隙
课时安排
4学时
教学目的要求
1.认识气门组各零件结构
2.测量气门间隙
教学重点难点
重点:
拆卸气门组零件
难点:
气门间隙测量调整
(包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等)
教学方法与手段
导入语:
回顾配气机构的结构。
……10分钟
主要内容:
1.回顾拆卸工具,再次强调拆卸的注意事项。
……20分钟
2.演示配气机构的拆卸方法,及零部件认知。
……30分钟
3.分组进行配气机构的拆卸。
……45分钟
4.安装配气机构,测量气门间隙。
……30分钟
5.调整气门间隙。
……30分钟
6.总结……15分钟
现场操作
作业/思考题:
课后总结本课程主要内容。
教学后记:
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- 机械设计 基础 18