《坐立走、有精神》教案.doc
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《坐立走、有精神》教案.doc
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《坐立走、有精神》教案
教学目标
1、通过活动培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度,在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质。
2、生活中站有站样,坐有坐相,养成正确的坐、立、走的姿势并形成习惯,
教学重点、难点
知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌,能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。
教学准备:
MTV《中国工夫》脊椎图(2张)
配乐录音《坐立走、有精神》、短片《解放军操练演习》
教学过程
第一课时
一、活动
(一)--TV音乐室
1、活动课,趣味多,TV音乐听好歌。
2、欣赏MTV《中国工夫》
3、中国工夫,名扬四海。
练就一身工夫,首先要从坐立走开始,歌中对坐立走有什么要求
过渡:
小鬼不小,说话有理,表述观点,提出问题。
下面进入小鬼说大话环节。
二、活动
(二)--小鬼说大话
1、听配乐录音《坐立走、有精神》
2、思考讨论:
(1)、儿歌中对坐立走的要求是什么
(出示投影片,补充板书:
如钟、如松、如风)
(2)怎样做到坐如钟、站如松、行如风
(3)说一说,这样做有什么好处
三、活动(三)实践练兵场
1、看录象片《解放军操练演习》,说说自己的感受。
2、练习坐、立、走姿势,要求自然舒展。
四、活动(四)我当评判员。
第二课时
主持人:
做如钟,站如松,行如风。
(学生齐答)
学生们练得怎样今天的展示见真功。
主持人:
坐、立、走比赛即将开始,我来介绍一下参赛双方,右边-超级队,左边-赢家队
现在开始!
活动(五)--T形舞台
(学生自由展示,完成坐、立、走/读书、写字各种姿势,每队4人一组,时间2分钟内,评委随机亮分,展示完后,进行点评)
主持人:
T形舞台,绝对精彩,想象剧场,看谁最棒
下面进入我们的想象剧场
活动(六)--想象剧场
(每队根据提供的故事线索,讨论、设计剧情,然后登台表演)
剧名:
后悔莫极-
剧情:
一个小朋友从小没有养成正确的坐、立、走姿势,长大以后碰到种种困难和不便......他后悔极了。
活动(七)评选、颁奖
1、评选出班内坐、立、走小明星并颁奖。
2、请小明星谈谈自己的感受和收获。
3
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