班会流程范本10篇.docx
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班会流程范本10篇
班会流程(范本10篇)
活动目的:
经过展示有关传统文化资料,让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美本事,并增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识.在活动中相互分工,相互合作,培养学生的合作本事。
活动准备:
1、了解有关民族传统文化。
了解传统文化中丰富的资料。
2、图片,实物,文字资料。
3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。
准备多媒体展示设备。
活动人员:
三年二班全体师生。
活动过程:
(一)活动的步骤:
1让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。
2展示中华传统文化多彩的资料。
3培养爱国情感。
(二)活动的具体过程
一、宣布主题:
班长:
“弘扬民族传统文化”主题队会此刻开始!
有请两位主持人。
主持人甲:
从古到今,中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
主持人乙:
从古到今,华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
主甲:
中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水,让我们看到了中国传统文化的精华。
主乙:
秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑,让我们感受到了中华传统文化的魅力。
主甲:
另外我国有各种各样的传统节日,各种礼仪和习俗……
主乙:
每个地方还有自我的民族特色。
主甲:
同学们,你们想了解一下中国的传统文化吗
全班答:
想。
主甲:
今日,我给大家带了一件礼物,你明白这是什么吗
全班答:
中国结。
主甲:
那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗
学生A:
……
主甲:
(介绍自我的中国结)多谢大家。
主乙:
看完郭思宇的展示,我明白大家准备了很多关于中国传统文化的资料。
请看丁宝峰等同学的展示。
丁:
我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。
(诗词背诵)
主甲:
欣赏了古代诗词,我们仿佛透过诗人的目光,看到了壮美的祖国山河。
我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗,请看何哓轩和杨东华给我们带来的作品展示。
何晓轩同学的展示:
春联。
杨东华的展示,钢笔画。
主乙:
请看李思远同学的展示。
主甲:
请看尹爽同学的展示。
主乙:
不可是我们想了解中国的传统文化,就连外国游客也专程来到中国,他们来做什么来了,请看课本剧表演《赵州桥游记》
主甲:
赵州桥上头的图案可真精美,我也想去看看呢。
主乙:
是啊。
同学们,看了这么多,你最喜欢谁的展示呢
学生A:
请大家谈谈自我的打算吧。
(学生交流、汇报)
主甲:
请班主任刘教师给大家做总结。
师总结
今日的主题班会开得很成功,我在同学们的展示中呀,看到了祖国传统文化的魅力。
同学们也经过自我搜集资料对我们的传统文化有所了解,教师为你们感到骄傲,感到自豪!
下次班会的主题是《……》
班长宣布:
“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。
班会流程
(二):
活动目的:
1、经过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲礼貌礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代礼貌人必须具备的美德。
2、经过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会职责感。
3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:
1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:
搜集中华礼貌礼仪的故事等资料;调查争做礼貌学生的做法。
2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程:
一、活动导入
主持人:
中国自古以来就是礼仪之邦,礼貌礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年,我们更不能忘记传统,应当力争做一个讲礼貌、懂礼貌的好学生,让礼貌之花常开心中,把礼貌之美到处传播!
此刻我宣布:
《礼貌礼仪伴我行》主题班会此刻开始。
二、活动开始
(一)、家庭礼貌礼仪。
主持人:
中国是一个有着几千年礼貌历史的古国,文化渊远流长。
作为礼仪之邦,中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们,观看历史故事:
《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)。
主持人:
看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应当怎样对待我们的父母和兄弟姐妹
学生自由发言。
主持人:
此刻我们几乎都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一齐生活的小伙伴们呢如果家里来了客人我们应当怎样做呢
(二)、学校礼貌礼仪
主持人:
中国是一个有着几千年礼貌历史的古国,文化渊远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,所以中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“礼貌礼仪之邦”。
下头我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求(观看录象资料)
主持人:
中国古代的礼仪规范不断发展改革构成了我们的现代礼貌礼仪,在学校这个既庄严又活泼、既紧张又礼貌的环境中,我们少先队员不仅仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个礼貌少年。
礼仪举止包含了许多资料,你明白那些学校礼仪吗谁愿意说给大家听
学生自由发言。
主持人:
规范的学校礼仪是怎样的呢下头请欣赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。
表演学校礼仪:
正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人:
这是我们常用的学校礼仪,对于我们中学生,《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
请听《中学生日常行为规范三字歌》
主持人:
我们共同生活在这所美丽的学校里,共同学习的大家庭中,我们应当和谐相处。
(三)、社会礼貌礼仪
主持人:
在学校要讲礼貌,那么在没人监督的时候,我们应当怎样做呢
主持人:
我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢
(四)、礼貌用语不离口
主持人:
谈吐很能反映一个人的文化教养。
作为文化人、礼貌人,谈吐时除了要资料高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。
讲礼貌,有礼貌,是中华民族的传统美德。
要树立一个人的完美形象,首先要做到说话礼貌,那么,现代礼貌礼貌用语又有什么讲究呢下头请听:
《日常礼貌用语介绍》
人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。
同样的一件小事,却有两种截然不一样的结果,其中就是“对不起”在起作用。
生活中,人际交往时学会礼貌用语,是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。
请看我们班同学对礼貌用语的体会:
诗朗诵《神奇的字》
三、活动总结:
主持人:
同学们,今日我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲礼貌、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话:
亲爱的同学们,礼貌礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有职责弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更完美!
期望经过这次活动,能让我们真正理解礼貌礼仪的重要性,让我们把礼貌的种子撒遍生活的每一个角落,让礼貌之花越开越盛,开遍家庭、学校、社会!
五、活动结束。
班会流程(三):
一、班会思想:
为提高我班学生学习氛围,结合我班的实际情景,召开本次学风建设主题班会。
二、班会目的:
经过主题班会,总结前期学风建设中的实际不足,计划提高后期班级学风建设,使班委及同学们明确自我的职责,使每个同学都发挥主人翁的精神,共同为创立优秀礼貌班级而奋斗。
三、班会主题:
班级学风建设(核心)
四、班会方案:
(一)班会时间:
_年_月_日pm6:
00
(二)班会地点:
1302教室
(三)班会人员:
会计2班全体同学及辅导员
(四)班会主持:
何_勇(班长)
(五)班会记录:
王_翠(副班长)
五、班会步骤:
1、班长发言:
宣布班会正式开始
2、学习委员发言:
叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方,并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、团支部书记发言:
主要围绕人际关系问题的培养,从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进,对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、组织委员发言:
(1)对以前工作作出检讨。
(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。
(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。
5、宣传委员发言:
对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
6、生活委员:
对全段工作的总结,对本班寝室卫生情景作出检讨,及对今后班委检查卫生人员进行分组,宣布分组情景如下:
星期一______
星期二_______
星期三________
星期四_________
星期五_________
主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情景。
明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。
7、安全委员:
阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
8、辅导员发言:
(1)强调团结在班级生活中的作用,强调课堂考勤的重要性,要全面注重课堂到课率,学风建设从此刻做起。
(2)对我班某些优点提出,并鼓励大家走出自我的个性。
9、心理委员发言:
(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明:
主要心理问题来自人际关系,更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。
10、文艺委员发言:
对“学风建设”精神进行进一步的阐述,提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。
11、体育委员发言:
(1)对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述,主要为某些学生出勤不进取甚至不来。
(2)班中的体育用品安全问题。
(3)参加体育活动进取性的重要之处,锻炼身体及培养团体荣誉感。
12、纪律委员发言:
对班会中班干部发言的总结。
13、副班长发言:
阐述自我前期的不足与改善的方法以及后期应当努力的方向。
14、班长发言:
(1)对本次班会进行小结。
(2)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。
(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设,争创优秀礼貌班级。
15、班长宣布班会结束。
班会流程(四):
教学目标:
1、认识学校安全隐患。
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学重点:
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:
一.学校中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)
1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.学校隐性伤害的隐患。
二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方必须要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学持续必须距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
群众活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言礼貌。
课间活动应当注意什么
l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下头的课程。
2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行,如做做操等。
4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:
油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项
行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项:
1.车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
2.乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,就应注意看管好自身物品,谨防扒手。
3.注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我职责”。
不要大声喧哗,持续环境卫生,主动为老若病残让座等。
骑自行车须知
1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、持续车况良好,车铃、刹车齐全有效。
3、行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。
4、穿越无信号灯的十字路口,务必“一慢、二看、三透过”。
5、务必在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,务必靠边行驶。
6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
7、行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。
8、在转弯时务必看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。
9、对于不一样天气特点,做到安全行车:
顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心
五.其他学校安全的注意事项:
1.如何正确对待教师的批评,甚至误解
敢于自我反省,认真反思。
如果真是教师误解,就应和教师好好交流。
切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
1.你与同学发生矛盾怎样办
自我的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动,容易感情用事,所以,在同学间遇到矛盾时,必须要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自我和同学带来不良的后果。
2.如何加强教室安全
要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室必须要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。
3.为什么不能提前到校
校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤,会造成意外伤害。
4.当自我感到身体不适时,怎样办
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
5.你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎样办
先让班主任与家人取得联系再视状况而定。
6.安全小常识
临危逃生的基本原则:
持续镇静,趋利避害;学会自救,保护自我;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:
“119”----火警
“110”----报警
“120”----急救
“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。
六.小结
生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们必须要时刻加强安全意识,努力增强自我防范潜力,作到警钟长鸣!
班会流程(五):
班会主题:
大学生恋爱心理
班会目的:
加强大学生在恋爱过程中得认识度,正确对待大学中的恋爱
班会时间:
__年_月_日
班会对象:
10会计六班
班会地点:
多媒体教室2325
班会主持:
袁_蕾
班会嘉宾:
朱_武教师
班会摄影:
黄_翔
具体事项:
1.讲述大学生恋爱的特点
2.小游戏
请班上的两对情侣上台做代表,女生在前男生在后,相隔一段距离,女生往后倒,男生接住女生。
由此游戏得出结论,情侣之间信任是十分重要的。
3.大学生恋爱存在的问题
4.情同学唱出最能打动自我的歌曲(一小段即可)
5.以“不求天长地久只求以往拥有”和“不求以往拥有只求天长地久”为话题展开一个小型的辩论
①.给出辩论主题,让同学们思考3到5分钟
②.时间到后让大家选择自我支持的一方,并开始换位
会议流程:
一、大学生恋爱的特点
1、普及化,大众化
2、理智与非理智化
理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的,这证明他们虽恋爱有了个比较清醒的认识,但不能够否认,对于心仪对象有的人认识还不是很清楚,往往经过好感而选择在一齐,真正恋爱后才发现一切没有预想的那么完美,间而自我懊恼,和情侣吵架,乃至分手的不在少数。
同样,还有一批人则并没有真正意义上的了解感情,总是对感情抱有一种游戏的态度,可想而知,这样的感情是不会长久的
3、对未来不确定性
虽然很多情侣天天黏在一齐,可是他们却是十分害怕的,他们不明白他们未来的结果是怎样,甚至导致了情侣之间的忽冷忽热,时好时坏
二、小游戏
请班上的两对情侣上台做代表,女生在前男生在后,相隔一段距离,女生往后倒,男生接住女生。
由此游戏得出结论,情侣之间信任是十分重要的。
三、大学生恋爱存在的问题
在个人的花费上从自我的生活费里抽出一部分作为恋爱的经费,这对于低收入的家庭来说无疑是一笔负担,不理性的小费造成了自我经济上的负担,有人甚至所以外借,影响了自我的生活,甚至因为借钱影响了家人,朋友之间的关系,得不偿失。
恋爱处理不当,不少同学是异地恋,生活中把不少的时间花费在对男女朋友的思念上,整天与异地的男女朋友聊天,通讯,影响到了学业,有的甚至聊天到深夜,影响到了他人的休息,有的更是所以和身边的人摩擦,影响了正常的人际交往
对于失恋的问题上,大多数人选择自我解决,可也有一些人失恋后一蹶不振,甚至以泪洗面,常对别人发脾气,有的更会做出一些偏激的行为
四、请同学唱出最能打动自我的歌曲(一小段即可)
五、以“不求天长地久只求以往拥有”和“不求以往拥有只求天长地久”为话题展开一个小型的辩论
会议总结
班会流程(六):
一、班会主题:
好习惯伴我成长
二、班会对象:
全体学生
三、班会时间:
周五午时班会课
四、班会目的:
1.经过本次班会懂得个人的习惯对自我命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.经过同学的实例来展示坏习惯是我们提高道路上的巨大障碍,和好习惯对于学习和生活的进取影响。
从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯。
4.经过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些?
以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
五、班会课前的准备:
1.班主任组织召开班委扩大会,在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的资料。
2.班会班会前的准备小组分工,具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。
各个小组的功能在会上都要有具体的布置。
例如主持人组主要负责写串词和现场的主持,节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目,后勤保障组则负责现场的布置,道具准备等。
3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流,及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接,反馈以确保本次班会的成功。
六、班会流程设计:
主持人:
(一)、梁静贤:
(教室已经由后勤保障组布置完毕)教师们、同学们大家好!
王雅茹:
我们有缘走进了同一间教室。
陈燕:
我们有幸成为了同学。
李浩:
我们将一齐走过中学的美妙时光。
大家一齐:
那里将见证我们火热的青春,让我们用期望点燃我们进取的动力;让我们用活力扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一齐对童年的幼稚和不细心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!
梁静贤:
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会此刻开始!
(李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场)
(二)、陈燕:
李浩。
李浩:
什么?
陈燕:
你明白什么叫做“习惯”吗?
李浩:
这我当然明白,习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
陈燕:
你说得很对,可是你明白习惯有好和坏的区别吗?
李浩:
这谁不明白啊,当然了,比如我就仅有好习惯没有坏习惯。
陈燕:
你还真不明白什么叫谦虚啊,我就明白你有个坏习惯!
李浩:
不可能,你说!
陈燕:
那我就当着全班同学说了,我就发现你经常咬手指甲。
李豪:
你可真是好笑,我爱咬自我的手指甲,又没咬你的手指甲,这么多年了也没见我为此生什么病,我说这不算什么坏习惯。
李浩:
你还别得意,真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了,你可别小看了坏习惯的威力,不信你看:
(这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的,关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频)
1.开车打手机遭致车毁人亡
2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾
3.不讲个人卫生(不爱勤洗手,咬铅笔,咬指甲)导致的各种疾病
4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等
5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等
(梁静贤和王雅茹上来主持,李浩和陈燕退场)
(三)、梁静贤:
看了刚才的短片,可这是把我吓了一跳,没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。
王雅茹:
是啊!
大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远,下头请看发生在我们自我身上的关于习惯的故事。
梁静贤:
请欣赏小品《我这是怎样了?
》
(节目小组出场表演他们已经排练好的节目)
此处略去具体表演过程,简单交代剧情:
一个没有养成良好学习习惯的学生张力,在他的一天中由于自我的坏习惯被各科教师批评,被家长误解,被同学嘲笑,最终连自我也开始对自我产生怀疑不能理解自我,十分烦恼。
(四)、(陈燕和梁静贤主持)
陈燕:
看了刚才的小品,同学们有什么感想呢?
你能说出张力同学烦恼的原因吗?
你能为他想想什么办法呢?
请同学们给他出出注意吧!
(现场互动小组进取将准备好的问题,疑惑,见解,观点等向主持人和全班同学提出,以此来带动现场气氛,感染同学们进取思考和主动参与进来。
)
现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性,所以此环节对于主持人是较大的考验。
(五)、(王雅茹和李浩主持)
刚才大家的讨论可真是十分热烈,同学们也提出了许多帮忙张力走出烦恼的办法,我也深受启发,下头我有一个神秘的礼物要送给大家!
(此时教室的多媒体再次播放一段视频)
此段视频资料是关于王雅茹(王雅茹同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样)同学在学习和生活一天的展示。
李浩:
王雅茹同学能够说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。
下头请同学们根据刚才的视频,谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯?
谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢?
(由于这个环节是教师和王雅茹单独准备的,所以现场的互动就完全没有预演,生成性问题和对主持人的考验将更加明显)
现场互动结束后此环节有王雅茹自我来进行小结。
(六)、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持
此环节由上头的四位主持人进行“好习惯我明白”接力。
王雅茹:
(礼仪习惯)
(1)尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳。
(2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出时向父母道别,说明去向。
(住校生在校须外出时,要请假,并跟班主任说明去向)。
(3)进校第一次见到教师要主动向教师问好,进出校门、上
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