中班健康教案.docx
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中班健康教案.docx
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中班健康教案
活动课题
勤劳的手
活动目的
能坚持自己的事情自己做,并愿意主动为大家做力所能及的事。
活动准备
每人一张白纸,彩笔,小印章。
活动步骤:
1.日常指导。
1)在学习活动、区角活动以及器械运动中提醒幼儿注意手的运用,体验手的灵活、灵巧。
2)在幼儿进行盥洗、进餐时以及睡觉前后穿脱、叠放衣服时引导幼儿进一步感知自己有一双勤劳的小手。
2.结合班上的值日生活动引导幼儿用双手主动为集体、为他人做力所能及的事。
3.布置墙面环境“勤劳的小手”,记录每个幼儿能用手做到的事情。
1)让每个幼儿在一张纸上印画自己一只手的外形,并在纸上写上自己的名字,然后教师帮幼儿将纸有序的贴到一面墙上。
2)每天离园准备时,教师和幼儿一起说一说,评一评今天谁的小手最勤劳,做了那些事情或者学会了做哪些事情,可以自荐也可以推荐。
被选出的幼儿可以用教师的小印章在自己的“手印”上盖一个印章画。
3)每月根据幼儿“手印”上的印章数评出“天才小能手”。
4.请家长配合,让幼儿在家里也坚持自己的事情自己做,比如自己穿袜子、洗手帕、扣纽扣等。
并能够帮助家人做一些力所能及的事。
活动建议
活动课题
呼吸新鲜空气
活动目的
1.让幼儿明白呼吸新鲜空气有利于健康。
2.让幼儿知道垃圾会污染空气,激发幼儿的环保意识。
活动准备
课本。
活动步骤:
1.提问导入。
1)你喜欢在室外玩游戏吗?
为什么?
(外面的空气好)。
2)妈妈为什么抱宝宝到外面晒太阳?
(太阳光可以杀细菌,还能呼吸新鲜空气)。
2.打开课本第五页,让幼儿仔细观察画面。
1)画上有些什么?
(小朋友、垃圾堆)
2)两个小朋友为什么是那样的表情呢?
(因为他们闻到了难闻的气味。
)
3)难闻的气味是从哪里来的?
(垃圾的臭味传播到空气中去了。
)
4)我们应该怎样做呢?
(让幼儿自由回答)
3.教师小结:
为了使我们有一个舒适、干净的学习生活环境。
我们不要到处乱扔垃圾,垃圾会污染空气。
我们呼吸了受污染的空气后,会生各种疾病,我们也不要随地吐痰,这样就会减少细菌在空气中的传播。
活动建议
活动课题
小心烫伤
活动目的
1.让幼儿有基本的安全意识,不做危险事。
2.让幼儿了解烫伤的预防和自救的方法。
活动准备
课本、图片。
活动步骤:
1.教师出示图片,提问。
1)图中有小朋友在干什么?
2)这样做会怎样?
2.教师讲解图片内容。
1)图一中的小朋友拿放在高处的开水瓶,这样会烫伤的,因为我们得身体很短小,并且力气又不大,我们是拿不动开水瓶的,应该请大人帮忙。
2)图二中的小朋友在摸正在烧水的壶,这样会烫伤小手的,我们不应该做这样的危险事。
3)让幼儿想一想自己有没有做过这样的事情。
3.烫伤后应该怎样处理。
1)先用冷水冲一会儿。
2)在用干净的毛巾盖在上面不动。
3)找大人帮忙上药或去医院。
活动建议
教师可组织幼儿进行安全教育。
活动课题
小马运粮
活动目的
1.训练幼儿的身体协调性。
2.让幼儿在游戏中体会生活的乐趣,提高他们处理多种指令的能力。
活动准备
小马运粮图片。
活动步骤:
1.教师带领小朋友来到户外做准备活动。
1)教师带领小朋友做准备活动,注意着中活动膝关节和手腕。
2)教师指导小朋友列队站好,彼此间要有一定的距离。
2.游戏开始。
1)出示小马运粮的展示图。
2)教师讲解游戏规则:
将幼儿分厂四组,每组第一匹小马听到指令后马上钻过山洞,跨过小河,将粮食运到家里,然后绕原路回,第二匹小马又继续出发……
3)教师示范一编完整的动作,小朋友注意仔细观察教师的动作。
4)教师一个动作一个动作地教小朋友,每个动作可以反复练习,力求做到让每个小朋友都做得标准,
5)教师给小朋友几分钟的时间练习各个动作和记住做每个动作的顺序。
6)在小朋友熟悉了所有动作和顺序后,幼儿开始玩小马运粮的游戏。
3.游戏结束。
1)小朋友吸收今天所学的动作。
2)教师帮助小朋友整理自己的仪表。
活动建议
如果条件允许,小朋友在游戏结束以后最好能够换一套干净的衣服。
活动课题
保护鼻子
活动目的
让幼儿了解鼻子的功能,学会怎样保护鼻子。
活动准备
花露水。
活动步骤:
1.嗅觉游戏:
谁的鼻子灵?
幼儿闭上眼睛,老师将花露水洒在空中,让幼儿说说空气中有什么气味,自己是怎样知道的。
2.小实验:
屏气实验,请幼儿捏紧鼻子,闭紧嘴巴,体会不能呼吸的感觉,然后让幼儿说一说人用什么来呼吸?
(注意幼儿屏气的时间不能过长,以免影响幼儿的呼吸健康。
还要教育幼儿平时不要屏气。
)
3.分组谈话:
1)鼻子有什么功用?
(能够闻各种气味,能够呼吸。
)
2)应该怎样保护鼻子?
(不挖鼻孔,不把异物放入鼻孔中,在灰尘大的地方要戴口罩或捂住口鼻,避免创伤鼻子,注意预防感冒等等。
)
4.教师总结:
鼻子是我们人体呼吸器官的一部分,通过鼻子我们可以呼吸新鲜的空气,所以我们要注意保护好自己的鼻子,不用手挖鼻子,不把异物塞进鼻子,游戏时避免被人撞,不要长时间在太阳下低头劳动。
活动建议
教师在日常生活中注意提醒幼儿保护自己的鼻子。
活动课题
揪尾巴
活动目的
1.培养幼儿横向移动和躲闪的能力。
2.锻炼幼儿的心理素质。
活动准备
自制的假尾巴。
活动步骤:
1.游戏准备。
1)教师讲解游戏规则:
两个幼儿一组,将“尾巴”系在腰上,然后唱:
“揪尾巴,揪尾巴,看谁揪到小尾巴。
”唱完后,一个幼儿开始追系尾巴的幼儿,游戏可循环做。
2)幼儿在教师的带领下做身体的准备活动,避免游戏中的扭伤。
2.游戏开始。
1)幼儿做准动作(一个做避开动作,另一个做抓的动作)。
2)教师开始唱“揪尾巴,揪尾巴……”教师唱的速度可快可慢,这样可以营造紧张的气氛,锻炼幼儿的心理素质。
活动建议
在活动中,教师提醒小朋友要注意安全。
活动课题
小胖胖变瘦了
活动目的
1.让幼儿知道饮食要均衡、适量才会健康。
2.让幼儿了解肥胖的危害。
3.培养幼儿健康饮食的好习惯。
活动准备
1.按教才准备挂图一幅。
2.准备一些食物的图片。
活动步骤:
1.教师运用提问的方式,启发幼儿的思维,逐步进入到课文的主要内容:
1)教师提问:
小朋友们,你吃饭的时候,最喜欢吃肉还是吃蔬菜?
2)请部分幼儿向大家介绍自己一天所吃的食物,并说一说这些食物自己最喜欢吃什么。
3)教师小结:
小朋友们,我们吃饭的时候,一定要注意营养均衡。
偏食、暴饮暴食、吃过多的肉或是油炸的食品对我们的身体发育都不好。
2.教师出示挂图,让幼儿出示挂图并提问:
图片中的小朋友在干什么?
为什么会这样?
3.教师讲解:
图片中的小朋友叫胖胖,因为他不注意饮食健康,是自己的身体变得肥胖,肥胖使他跑了个倒数每一。
4.教师总结:
小朋友们,你们正处于身体的发育时期,营养均衡对你们非常重要,平时要均衡摄入各种营养,要住到不偏食、不挑食、不暴饮暴食,注意荤素搭配。
饮食要适量,还要注意经常锻炼身体,才会使自己健康发育。
5.幼儿独立完成课本上的练习。
活动建议
组织幼儿做一个拼盘游戏,教师准备一些食物图片,让幼儿设计自己的一日三餐,看哪个幼儿设计的最好,搭配最科学。
活动课题
患了“流感”怎么办
活动目的
1.让幼儿知道“流感”是一种传染性疾病。
2.让幼儿了解疾病的传染途径和简单的预防方法。
活动准备
课本。
活动步骤:
1.分组谈话。
1)你曾经生过什么病(或者你家里什么人生果什么病)?
2)你怎么知道自己或家人生病了?
生病的时候有什么感觉或表现?
2.老师小姐幼儿的谈话:
很多人都生过病,生病的时候会感觉到身体很不舒服,不同的疾病有不同的表现,如感冒的时候会流鼻涕、打喷嚏、喉咙疼、发烧等等。
3.集体讨论。
1)患了“流感”应该怎么办呢?
(如马上让家人带去看医生,要按照医生建议按时打针吃药,要多休息,多吃清淡的食物,还要不对着别人打喷嚏,要用手绢或卫生纸捂住口鼻,讲痰和鼻涕用纸包好仍到垃圾桶里等。
)
2)怎样才能少生病呢?
(如注意营养和卫生,经常参加户外活动,运动前后适当增减衣物、及时擦汗、根据天气变化适当曾减衣物等。
)
活动建议
游戏;医生和病人。
幼儿自由结伴,两人一组,轮流扮演“医生”和“病人”。
“病人”要认真向“医生”讲诉生病的表现,“医生”要告诉“病人”他生的什么病,需要怎样治疗。
活动课题
活动目的
活动准备
活动步骤:
活动建议
活动课题
活动目的
活动准备
活动步骤:
活动建议
活动课题
活动目的
活动准备
活动步骤:
活动建议
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