挂职研修工作总结汇总.docx
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挂职研修工作总结汇总
挂职研修工作总结汇总
(原创,可修改)
20XX年度
挂职研修工作总结汇总
一、两校异同比较
项目
同乐学校
保家中学
办学理念
和谐发展,快乐成才
每天进步一点,健康快乐成长
办学目标
生态型、数字型、人文型校园
与时俱进,开拓创新,以人为本,以培养学生学会认识、学会做事、学会共同生活、学会生存与发展的能力为目标。
培养目标
明理求真、快乐崇善、和谐创美、笃行创新的同乐新人
学会做人、学会做事、学会学习、学会共处
办学特色
1、体育项目(板棒球、垒球);2、心理健康教育;3、快乐悦读。
以最新教育理念为先导,以德育为核心,以严格科学的管理为保证,以教研教改为龙头,科研兴校、和谐发展。
校训
同求真知、乐做真人
团结、奋进、求实、创新
校风
爱国、诚信、严谨、活泼
爱校如家、校兴我荣
教风
立德、爱生、启智、传道
树人立德、敬业博爱、
严谨笃实、乐业奉献
学风
勤学、善问、
多思、乐行精神
同心同德、乐教乐学
课程设置
初中:
语文、数学(实践)、英语(实践)、科学、音体(活)美、校本课程(棒球、垒球、环保、六七年级衔接辅导课程)。
传统课程设置(语、数、英、政、史、地、理、化、生、音体美),未开发校本课程,体现特色。
教学管理
教学处、教研室、年级组、科组一体化分层管理。
教导处为主,教研组协同管理。
教研教改
立项科研课题有国家级、省级、市级、区级。
走“内涵式发展”的路子,倡导“在研究的状态下工作”。
形成教研室、学科组、备课组、课题组一体的教研网络。
仅限校本教研听课评课,未结合实际创造性开展工作,随意性大、层次浅、效果欠佳。
教师发展
名师工程、青蓝工程、基本功比赛、课堂教学比赛、新教师亮相课、骨干教师示范课、说课竞赛常规化。
体现“让学习成为教师的基本职业生活方式,让研究成为教师的主要职业习惯”的理念。
未提供有效时空,搭建平台,强化管理。
德育工作
“一二三四”工程:
一个目标(同乐德育);两大建设(队伍、制度建设);三项内容(生态、人文、心灵德育);四条途径(德育常规规范化、活动主题化、社团多样化、实践社会化)。
制度未系统化、精细化,载体单一、活动简单。
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