重庆市七年级下册生物期中试题及答案解答.docx
- 文档编号:9817906
- 上传时间:2023-05-21
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:312.21KB
重庆市七年级下册生物期中试题及答案解答.docx
《重庆市七年级下册生物期中试题及答案解答.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《重庆市七年级下册生物期中试题及答案解答.docx(28页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
重庆市七年级下册生物期中试题及答案解答
重庆市七年级下册生物期中试题及答案解答
一、选择题
1.医生给低血糖病人静脉注射5%的葡萄糖,其目的是()
A.供给全面营养B.供给水分C.维持细胞正常形态D.供给能量
2.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,试分析曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径的变化( )
A.前后径增大,左右径缩小B.前后径缩小,左右径增大
C.前后径和左右径均增大D.前后径和左右径均缩小
3.临床上常根据病人病情需要,有针对性地选用不同的成分输血。
对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者,应分别给他们输入()
A.全血、红细胞、血浆、血小板
B.血小板、红细胞、血浆、全血
C.血浆、红细胞、全血、血小板
D.血小板、全血、血浆、红细胞
4.小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血,应当建议他多吃一些()
A.米饭、馒头B.鱼肉蛋奶C.新鲜蔬菜、水果D.钙片
5.为探究唾液对淀粉的消化作用,某同学设置如图实验装置,已知试管A实验材料是:
淀粉液+唾液,则试管B实验材料应为
A.淀粉液+碘液
B.唾液+碘液
C.淀粉液+清水
D.唾液+清水
6.三组血细胞中,都不具有细胞核的是()
A.红细胞和白细胞B.白细胞和血小板
C.红细胞和
血小板D.上述三组都无胞核
7.如图表示人体膝跳反射示意图。
叙述错误的是()
A.膝跳反射属于简单反射
B.该反射的神经中枢在脊髓
C.若④受损,则有感觉但不能发生膝跳反射
D.若②受损,则无感觉但能发生膝跳反射
8.肺与外界的气体交换是通过什么来实现的( )
A.气体的压力B.气体的扩散作用C.呼吸运动D.气体的过滤作用
9.肾脏是泌尿系统的主要器官,形成原尿和重吸收原尿中对人体有用的物质的部位是( )
A.肾小管 肾小球B.肾小球 肾小管
C.毛细血管 肾小管D.肾小囊 肾小管
10.人体登山运动时,参与调节各项生理活动的系统有( )
A.消化系统和呼吸系统
B.呼吸系统和神经系统
C.运动系统和内分泌系统
D.神经系统和内分泌系统
11.食物所含的营养物质中既不能为人体提供能量,也不是构成人体细胞的主要原料的是
A.维生素B.脂肪C.糖类D.水
12.人体结构和功能相适应的实例很多。
下列表述错误的是( )
A.小肠内表面具有许多皱襞和绒毛,利于营养吸收
B.肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成,利于气体交换
C.动脉血管和静脉血管内都有瓣膜,防止血液倒流
D.毛细血管壁最薄,只由一层扁平上皮细胞构成,利于物质交换
13.下列不是小肠适于吸收的特点的是()
A.小肠很长且内表面有皱襞
B.小肠绒毛中的毛细血管和毛细淋巴管壁很薄
C.小肠内有多种消化液
D.小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成
14.心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动方向只能是:
A.右心房→右心室→肺动脉B.左心室→左心房→主动脉
C.肺动脉→右心房→右心室D.主动脉→左心房→左心室
15.人在吸气时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是()
A.收缩、缩小、下降B.舒张、扩大、下降
C.舒张、扩大、升高D.收缩、扩大、下降
16.参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有()
A.消化系统和呼吸系统B.消化系统和神经系统
C.神经系统和内分泌系统D.呼吸系统和内分泌系统
17.如图是人体内的气体交换示意图,下列分析错误的是()
A.气体a、b分别代表氧气和二氧化碳
B.外界的a进入血液穿过2层细胞
C.①处进行气体交换的原理是呼吸运动
D.②处进行气体交换的原理是扩散作用
18.若用如图表示相关概念间的包含关系,则下表中内容与图示相符的一组是()
选项
1
2
3
4
A
生殖系统
睾丸
附睾
输尿管
B
呼吸系统
鼻
咽
肺
C
消化系统
消化道
消化腺
小肠
D
呼吸道
气管
支气管
肺
A.AB.BC.CD.D
19.表中是课堂上进行“测量胸围差”活动时,某小组成员为王林同学测得的数据(单位:
厘米).王林的胸围差是()
状态
第一次
第二次
第三次
平静
80
80.5
80
尽力深吸气时
90
91
92
尽力深呼气时
78
77
76
A.14厘米B.16厘米C.16.9厘米D.12厘米
20.下列关于人体消化系统的叙述,正确的是()
A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能
C.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶D.小肠是食物消化和吸收的主要部位
21.人类的起源与发展经历了漫长的历程,可浓缩为下面的示意图。
下列关于在人类进化过程中发生的变化的说法中,错误的是( )
A.从四肢着地逐步进化成为直立行走
B.从只会使用工具到能制造简单工具,再到能制造复杂工具
C.大脑越来越发达
D.上肢变短,功能逐渐退化
22.下面是给佝偻病小儿开的药方,其中最科学的一组是( )
A.钙片、生长激素B.钙片、维生素D
C.钙片、葡萄糖D.钙片
23.某研究小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如表所示。
分析正确的是( )
食物名称
核桃仁
花生仁
黄豆
质量(克)
①
20
20
水(毫升)
②
50
③
温度上升(℃)
3
2.2
1.4
A.表中①②③分别是10、20、50
B.三种食物中,含能量最多的是黄豆
C.实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量
D.要获得准确的测量结果,必须在食物完全燃烧尽时读数
24.下列关于消化系统的说法,错误的是( )
A.消化系统是由消化道和消化腺组成的
B.肝脏是人体最大的消化腺
C.消化系统和呼吸系统共有的器官是咽
D.大肠没有消化和吸收功能
25.以下关于肺泡的描述,错误的是( )
A.肺泡很小,仅由一个细胞构成B.肺泡外包绕着丰富的毛细血管
C.血液流经肺泡外毛细血管后氧气增多D.肺泡由支气管最细的分支末端形成
26.“测量胸围差”可以使你获得对生命现象的直观感受,加深对概念的理解.下列关于测量胸围差实验的叙述,正确的是( )
A.测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度
B.测量时,三次测量的位置可以不同
C.三次测量可以是三个人的胸围差,然后取平均值
D.实验数据处理时,要对三次测量的数据取平均值
27.为比较人体呼吸过程中气体成分的变化,某同学设计了如图装置。
下列说法正确的是( )
A.吸气时应用手捏紧B处,呼气时用手捏紧C处
B.人呼出的气体中,含量最多的成分是二氧化碳
C.实验结果是甲中石灰水明显变浑浊,乙无明显变化
D.该实验能证明,人呼出气体中含有较多的二氧化碳
28.下列关于“食物中水的作用”的说法,不正确的是( )
A.有运输营养物质的作用B.能为生命活动适当提供能量
C.是组成细胞的主要成分D.可以运输体内产生的废物
29.用鼻呼吸比用口呼吸好,这是因为( )
A.鼻腔前部的鼻毛可阻挡吸入的尘埃B.鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
C.鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气D.以上三项都对
30.如图表示人体消化吸收过程,①~⑤表示消化液(⑤为肠液)。
纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
下列有关分析正确的是()
A.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
B.④和⑤发挥作用的场所都是小肠
C.X表示大肠,是a、b、c被吸收的主要场所
D.②与③都只含一种酶,但酶种类不同
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.D
解析:
D
【分析】
食物中含有六大类营养物质:
蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的;糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动,包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。
【详解】
当伤员不能从食物中获得足够的糖类或是体内胰岛素分泌过多时,由于胰岛素具有调节糖在体内的吸收、利用和转化,可促进血糖合成糖元,加速血糖的分解等。
当体内的胰岛素分泌过多时,就会发生血糖不足,人就会出现头晕等现象。
所以医生为了给低血糖的病人供给能量,需要注射5%的葡萄糖溶液。
这是因为糖类是人体主要的供能物质,葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量,供人体各项生命活动的需要。
综上所述,D符合题意。
故选D。
【点睛】
掌握糖类的特点是解题关键。
2.D
解析:
D
【分析】
呼吸运动的过程是:
吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动。
【详解】
图示中:
纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差,横坐标表示呼吸时间;AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值,表示肺内气压低于外界大气压,是吸气过程;吸气时膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径增大;肋间外肌收缩,胸骨肋骨上移、胸廓的前后径、左右径增大,胸廓容积增大。
曲线BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气压,是呼气过程;呼气时膈肌舒张,膈顶上升,胸廓的上下径缩小;肋间外肌舒张,胸骨肋骨下移、胸廓的前后径、左右径缩小,胸廓容积缩小。
故D符合题意。
【点睛】
读懂图示中曲线的含义是做好该题的关键。
3.B
解析:
B
【分析】
此题考查的知识点是输血的原则.解答时可以从贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者主要缺少的血液成分方面来分析.
【详解】
临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。
血小板功能低下的患者主要是缺乏血小板,贫血主要原因是红细胞数量过少,大面积烧伤皮肤受损导致血浆过少,创伤性失血主要是血液总量过少。
因此对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者,应分别给他们输入的血液成分是血小板、红细胞、血浆、全血。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者的主要成因.
4.C
解析:
C
【分析】
维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用;人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病。
【详解】
A.米饭、馒头主要含有糖类,是主要的供能物质,故A不符合题意。
B.鱼肉蛋奶主要含有蛋白质,蛋白质是人体的基本物质,故B不符合题意。
C.人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病,小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血,这是坏血病的表现,是体内缺乏维生素C造成的,新鲜蔬菜和水果中富含维生素C,应该注意补充新鲜的蔬菜,故C符合题意。
D.钙片主要是为人体补钙,钙是构成牙齿和骨骼的重要组成成分,故D不符合题意。
故选C。
【点睛】
本题主要考查维生素C的缺乏症及食物来源,难度较小,注重基础。
5.C
解析:
C
【分析】
在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验。
【详解】
要探究唾液对淀粉的消化作用,就应该以唾液为变量设置一组对照实验,除唾液这个条件不同外其它条件都应该相同,即在实验组中加入唾液,相应的对照组中加入等量的清水,所以B试管应该加入淀粉液和清水。
【点睛】
科学探究实验要注意对照实验原则。
6.C
解析:
C
【分析】
明确血细胞中三种细胞的主要特点为:
红细胞最多无核,白细胞最少有核,血小板无核。
据此回答。
【详解】
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成,红细胞,又称红血球,成熟的红细胞无细胞核,是血细胞中数量最多的一种。
白细胞无色,体积比红细胞大,有细胞核。
血小板无核,又称血栓细胞。
由于血小板非常小,从普通显微镜下观察人血涂片,不易观察到,所以没有细胞核的有红细胞和血小板。
故选C。
【点睛】
本题考查血细胞的形态结构特点。
7.D
解析:
D
【分析】
神经调节的基本方式是反射,人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
【详解】
参与反射的神经结构就是反射弧,它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。
膝跳反射的反射弧:
①膝盖处的韧带(感受器)→②传入神经→③脊髓(神经中枢)→④传出神经→⑤大腿肌肉(效应器)。
属于简单反射,传出神经受损,不能将冲动传导至效应器,因此不能发生膝跳反射,②传入神经不能将冲动传入脊髓,因此没有感觉和反应,因此A、B、C正确,D错误。
【点睛】
掌握反射及反射弧。
8.C
解析:
C
【分析】
肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。
【详解】
肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气,肺的通气是通过呼吸运动实现的,呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的:
膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动,因此肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是知道肺与外界气体的交换。
9.D
解析:
D
【分析】
此题考查的是泌尿系统的主要器官,尿的形成过程中肾小球的过滤作用及肾小管的重吸收作用的。
【详解】
当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除大分子的蛋白质和血细胞外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿;当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收,这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中,送回到血液,剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液,因此,一个健康人每天形成原尿约150L,而每天排出的尿液一般约为1.5L,这是由于发生了肾小管的重吸收作用。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握理解尿的形成过程。
10.D
解析:
D
【分析】
人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。
【详解】
人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。
它们并不是相互孤立的,而是相互联系在一起的,在神经和内分泌系统调节下,八大系统协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
所以人体登山运动时,参与调节各项生理活动的系统有神经系统和内分泌系统。
故选D。
【点睛】
人体有八大系统,它们相互协调配合共同完成人体的各项生命活动。
11.A
解析:
A
【分析】
食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,同时这三类物质也是组织细胞的组成成分,水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。
【详解】
A.维生素属于有机物,但它既不能为人体提供能量,也不参与人体组织的构成,但它对人体的生命活动具有重要的调节作用,A正确。
B.脂肪也是重要的供能物质,但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处,属于贮备能源物质,B错误。
C.糖类是最主要的供能物质,人体进行各项生命活动所消耗的能星主要来自于糖类的氧化分解,约占人体能星供应量的70%,C错误。
D.水和无机盐属于无机物,不能供能。
其中水既是人体重要的构成成分,也是人体各项生命活动进行的载体,D错误。
故选A。
【点睛】
解答此题的关键是知道人体需要的主要营养物质以及功能。
12.C
解析:
C
【分析】
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
瓣膜能防止血液在循环过程中倒流,动脉血管中没有瓣膜。
【详解】
A.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,小肠很长,长约5~6m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收营养物质的面积,有利于营养物质的吸收,A正确。
B.肺的功能单位是肺泡,肺泡数量多,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换,B正确。
C.四肢静脉血管内具有静脉瓣,可以防止血液倒流;动脉血管内无瓣膜,C错误。
D.毛细血管壁最薄,只由一层扁平上皮细胞构成,血流速度慢,利于物质交换,D正确。
【点睛】
熟练掌握生物体的结构和功能相适应的特点。
13.C
解析:
C
【分析】
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
【详解】
小肠很长,约5-6米,小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,使小肠的消化吸收面积大大增加,小肠绒毛壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成。
这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。
小肠内含有多种消化液,能对多种物质起消化作用,与小肠的消化功能相适应,不是与吸收功能相适应的。
故选C。
【点睛】
理解掌握小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所的原因是解题的关键。
14.A
解析:
A
【分析】
心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动,叫作血液循环。
根据血液循环的途径不同,可以分为体循环和肺循环两部分。
如下:
据此解答。
【详解】
心脏有四个腔:
左心房、左心室、右心室、右心房。
其中左心房与肺静脉相连,左心室与主动脉相连,右心房与上、下腔静脉,右心室与肺动脉相连。
在心房与心室之间有房室瓣,可防止血液倒流,使血液只能从心房流向心室,即心房→心室;心室与动脉之间有动脉瓣,可防止血液倒流,使血液只能从心室流向动脉,即心室→动脉;所以,血液在心脏和血管之间的流向为:
静脉→心房→心室→动脉。
A、右心房→右心室→肺动脉,A正确,C错误。
B、左心房→左心室→主动脉,BD错误。
故选:
A。
【点睛】
掌握动脉瓣和房室瓣的作用是解题的关键。
15.D
解析:
D
【分析】
呼吸运动包括吸气和呼气两个过程,呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果。
【详解】
呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的,包括吸气和呼气两个过程:
吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓容积扩大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;呼气时,膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动。
因此在吸气时,膈肌收缩、胸廓容积扩大、肺内气压下降。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解呼吸的过程中呼吸肌、胸廓容积肺内气压的变化。
16.C
解析:
C
【分析】
人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。
【详解】
人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节。
其中,以神经调节为主,它具有作用时间短,快速准确的特点,人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。
故选C。
【点睛】
在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经和体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化。
人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节。
17.C
解析:
C
【分析】
体呼吸的全过程包括:
①表示肺泡与外界的气体交换,②表示肺泡内的气体交换,③表示气体在血液中的运输,④表示组织间气体交换,结合图示中箭头的指向,不难判断图示b表示体内产生的二氧化碳排出体外,a表示从外界吸入的氧气,图示①表示的是肺泡与血液和②血液与组织细胞之间的气体交换的过程,据此解答。
【详解】
A.由图示可以判断过程中的箭头可以看出,肺泡内的气体a氧气进入血液,血液中的气体b二氧化碳进入肺泡,说明是在肺泡内发生气体交换的过程,A正确。
B.肺泡里的氧气扩散进入血液,要通过两层细胞:
肺泡壁和毛细血管壁,经过四层细胞膜;氧气进入血液后,再进入红细胞与血红蛋白结合,又经过了一层细胞膜;因此肺泡内的氧气进入血液中的红细胞一共经过了五层细胞膜,B正确。
C.①处进行的是肺泡与血液的气体交换过程,原理是气体的扩散作用,C错误。
D.②组织里的气体b进入血液,说明是在组织内发生气体交换的过程,原理是气体扩散作用,D正确。
故选C。
【点睛】
本题考查学生对呼吸全过程知识点的掌握情况,考生要正确理解肺泡内的气体交换和组织内的气体交换的特点。
18.B
解析:
B
【分析】
如图可知1到4的逻辑关系是:
1包含2包含3包含4,2、3、4的关系是并列,据此解答。
【详解】
A.男性生殖系统包括睾丸、附睾,但是输尿管属于泌尿系统,A错误。
B.呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。
呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,B正确。
C.消化系统包括消化道和消化腺。
消化道包括:
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,C错误。
D.呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。
呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,D错误。
【点睛】
结合图示理解概念间的包含和并列关系是解答此题的关键。
19.A
解析:
A
【分析】
深吸气时的胸围长度与深呼气的胸围长度之间的差值叫做胸围差,胸围差的大小可以反映肺的呼吸功能,即肺的通气能力。
【详解】
胸围差指的是尽力吸气结束时的胸围的长度与尽力呼气结束时的胸围长度的差,胸围差我们一般取三次胸围差的平均值。
胸围差═深吸气时的胸围长度﹣深呼气时的胸围长度,王林第一次测量的胸围差═尽力吸气时的胸围﹣尽力深呼气时的胸围═90﹣78═12(cm);第二次测量的胸围差═91﹣77═14(cm);第三次测量的胸围差═92﹣76═16(cm)所以,王林的胸围差是(12+14+16)÷3═14(cm)。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握胸围差的概念。
20.D
解析:
D
【分析】
人体的消化系统由消化道和消化腺组成,食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身。
【详解】
A.人体的消化系统由消化道和消化腺组成,口腔是消化道的器官,A错误。
B.胃能暂时储存食物,并能分泌胃液初步消化蛋白质,B错误。
C.肝脏能够分泌胆汁,胆汁不含消化酶,只能对脂肪起到乳化作用,C错误。
D.小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。
小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功能
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 重庆市 年级 下册 生物 期中 试题 答案 解答
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)