十一中学期总结2.docx
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十一中学期总结2.docx
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十一中学期总结2
榆林市第十一中学2009—2010学年度
第二学期工作总结
一、指导思想
本学期,在市教育局的直接领导和关心支持下,在全校师生的不懈努力下,学校全面贯彻党的教育方针,以三年发展规划为目标,坚持以教学为中心,以德育为核心,以科研为先导,狠抓素质教育,狠抓常规管理,顺利完成了各项教育教学工作任务。
现将工作总结如下:
二、加强队伍建设,全面提高教师素质
1、学校通过组织全体教师和党员领导干部学习党的十七大、十七届四中全会精神和科学发展观价值体系理论,并联系教育工作实际,通过集体学习和自学相结合,认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,通过学习,我校教师的政治思想素质逐步提高了。
本学期全体教师都能按照要求摘抄5000字以上的政治学习笔记92本,撰写心得体会94篇。
2、加强教师职业道德建设。
学校师德工作的思路是讲学习、讲政治、讲正气、求上进。
本学期,学校组织广大教师深入学习了《中小学教师职业道德规范》,开展了师德先进个人评选活动,组织了师德报告会,并将《中小学教师职业道德规范》制牌上墙于各教师办公室。
通过形式多样、扎实有效的活动,帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求,营造良好的教书育人环境。
本学期,贺学英、王润琪等5名教师,被学校授予“师德标兵”称号,学校推荐郝小刚同志参加了市级“师德先进个人”的评选活动。
3、注重教师的专业成长,加强教师梯队建设。
学校以教务处为龙头,以各大教研组为中心,先后组织26名教师进行新课程培训、薄弱学科培训、专任教师远程教育培训和现代教育技术培训,保证了教师继续教育,促进了教师的有效发展。
学校坚持教师业务考核,完善教师业务档案。
逐步建立起“学科带头人领衔、骨干教师为主体、合格教师为补充”的教师梯队,引导广大教师走专业化发展的路子。
三、强化教学管理,提升教学质量
1、狠抓教学常规工作。
学校严格按照新课程标准和学校计划安排对教师的上课、作业批改、辅导、检测、实验教学管理都进行了具体的要求;本学期,进行了3次大规模的教学检查,每次检查后,都进行记录和反馈;学校按时举行考试,并狠抓考风考纪,在期末测试中实行了单人单桌考试。
学校制订有教师教育教学工作奖惩制度、教师教学评价评估制度、教学研究制度等,并将制度付诸了实施,本学期我校教师听课共计982节,撰写论文反思共计394篇,业务学习笔记689篇。
本学期,路登华、李娜等17名教师,被学校授予“优秀教师”称号。
2、切实减轻中小学生过重课业负担。
首先,学校成立了“减负”领导小组,制定了“减负方案”;其次,规范了家庭书面作业布置要求,并实行层层审批,当天公示,接受家长监督;再次,学校重视学困生的转化教育,对学生考试成绩不公布,不排队,学校不设重点班;坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象,遏制乱补课、乱办班现象,学校不但不向学生推销教辅资料,而且为每班下拨人均5元的班费,并为六年级学生免费提供复习资料,全校学生的期中、期末试卷费也由学校统一支付;最后,学校定期召开家长会,让家长了解新课程,要求家长不得擅自增加作业量,保证学生的正常娱乐和睡眠时间,让学生健康成长。
3、狠抓教学研究。
教务处、教科室对立项课题的实验进行了过程管理,组织各课题组定期研讨,积累资料,总结经验,齐全档案,为顺利结题做好准备。
本学期,学校承担省级课题4个,其中有3个正在申请结题。
全校教师的教育教学论文在市级刊物发表8篇,省级论文评选中获奖发表3篇。
吴慧老师在陕西省新课程学术展示会数学年会中课堂教学展示评为二等奖,贺永霞、霍慧琴老师参加了省“阳光师训”培训者培训,并赴佳县、子洲、米脂进行了送教下乡活动;学校先后获得“陕西省教科研工作先进单位”、“榆林市教科研工作先进教研组”称号。
4、狠抓学科竞赛。
结合学科特点,为了促进学生进行思维能力和实践能力、创新能力的训练,学校先后开展了一至六年级语文竞赛;一至二年级古诗朗诵比赛;三至四年级口头作文竞赛;五至六年级话题作文竞赛;七年级数学、作文、记单词竞赛等形式多样的竞赛活动,共评出优秀个人126名,真正起到张扬学生个性的目的。
5、加强学校硬件建设,提高办学水平。
一是为所有教室安装了多媒体展台,实现了班班都是多媒体教室的办学标准,鼓励教师课课都使用多媒体教学;二是为所有教办室安装了固定电话,方便了教师与家长沟通,鼓励教师用电话进行家访;三是购买图书室书柜,建立电子化图书借阅系统,大大提高了图书室的管理水平和功能作用。
四、推进德育工作,提高学生修养
1、狠抓德育工作管理。
学校非常重视德育工作,成立了以校长为组长的德育领导小组,定期召开班主任工作研讨会,还制定了切实可行的《班主任考评条例》,对班主任工作进行综合评定,在班主任工作检查中,每位班主任都能做到开学有计划,期末有总结,本学期,郝晓玲、张青等8名同志,被学校评为优秀班主任。
2、开展形式多样的教育活动。
各班按学校要求每两周召开一次主题班会,通过班会、晨会时间为学生讲解《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,并开展爱祖国、爱家乡、爱学校等有针对性的系列教育活动。
全校学生已逐步养成了讲文明、讲卫生、懂礼貌、守纪律、尊敬师长、关爱他人的好品质,德育管理工作井然有序。
2010年1月,我校四年级四班刘济源同学,经诊断患有急性淋巴细胞白血病,由于家庭贫困,无钱支付医疗费。
就此关头,学校在全体师生发出倡议,慷慨解囊,为他送上捐款65734.1元(教师共计7400元,学生58334.1元),其中李佳懿、刘潇等10余名同学捐款500元,此项活动充分展示了我校学生关爱他人的良好品质,同时也得到上级部门及社会各界的支持与肯定。
学校利用重大节假日广泛开展形式多样的爱国主义教育活动和法制安全教育活动,坚持国旗下系列演讲活动,树立了中小学生社会主义法制观念,养成守法习惯。
五月初,榆林市未成年人保护咨询委员会讲师团来校做法制安全报告、图片宣传等系列教育活动,五月底,我校聘请新明楼派出所的周娜同志为学校法制辅导员,通过讲座报告会,学生的法律意识逐渐增强,初步具备了基本的鉴别是非的能力。
2、加强学生干部的培养,树立榜样作用。
学生干部是师生之间的桥梁,因此我校注重加强对学生干部的培养,通过组织队干部学习培训,小干部的能力有较大提高;与此同时,在各级各类少队活动中,对“学业精、品质优”优秀学生进行奖励,使其在学生中起到榜样作用。
本学期,我校共选用大队委8名,推荐省级优秀少先队员1名。
本学期被市局授予“三好学生”称号的学生共有2名,红花少年5名,优秀学生干部1名;学校共评出优秀学生216名,三好学生60名,优秀班干部86名,红花少年78名。
五、加强素质教育,培养时代新人
1、学校积极开展各项体育工作。
学校坚持“健康第一”的思想,努力提高学生身体素质,确保学生每天锻炼一小时,通过精心组织,我校顺利召开了市十一中首届春季阳光体育运动会,参加运动会的共有485名运动员,共评出等次奖76名,优胜集体7个,精神文明班级7个;在2010年榆阳区组织召开的中小学运动会中,我校选派10名运动员参加了比赛,获得21个单项等次奖,代表队获得团体第二名的好成绩。
2、实践创新教育工作,硕果累累。
为了提高学生的实践能力,学校加强了对科学课、综合实践课、以及信息技术课的监管力度,不但使学生在活动中学到了知识,更提高了学生的动手操作能力,本学期,我校组织学生参加各类创新大赛,并在各级各类比赛中,有27名同学取得优异的成绩。
其中在陕西省举办的青少年科普知识竞赛中,我校14名学生分别获得一、二、三等奖,学校被评为“陕西省第二届青少年科普知识竞赛先进单位”。
3、关注学生的身心健康,促进学生人格发展。
一是学校为每个班级内张贴了一张视力测试表,规定班主任每学期为学生检测两次视力,并建立了学生视力健康档案;二是开设了健康教育课和环保教育课,从而培养学生乐观向上的心理品质,促进了学生的人格发展。
4、注重素质活动,丰富师生的校园生活。
为了提高学生素质,学校建立了舞蹈队、美术组、鼓号队等5个兴趣小组,并指定每周五第七节课为素质教育课。
同时,学校还积极开展了“安全”书法竞赛、“五四”演讲比赛等丰富多彩的活动,结合六一安排,我校成功举办了榆林市第十一中学六一儿童节暨首届文化艺术节,受到家长和学生的好评;在榆林市妇联举办的小学生庆六一讲故事比赛中,我校选送的王高睿同学获得一等奖;学校不但重视学生素质教育,还注重教师的素质发展,通过组织的教师经典诗文诵读比赛,为市普通话比赛推选三名参赛选手;在榆林市教育局、教育工会4月份举办的经典诗文诵读比赛中我校选送的情景诗朗诵《无题》和《咏鹅》受到了社会各界的好评。
六、规范学校管理,提高办学能力
1、实行校长负责制。
学校建立健全了“校长全面负责”的管理人员分工责任制的管理体系,坚持校务公开。
2、实行制度化管理。
本学期学校先后起草、修订了《榆林市第十一中学教师岗位聘任制度》、《榆林市第十一中学教师绩效工资考核制度》、《榆林市十一中学生德育量化考核办法》、《学生日常行为考评细则》、《班主任考核制度》、《违纪学生处理规定》、《卫生管理制度》等30余项制度、规定及管理办法。
学校初步运行在科学化、制度化管理轨道。
通过各类制度考评,学校良好校风校纪已逐步形成。
3、财务管理工作。
学校严格执行国家财务管理制度,无任何收费项目,所收代办费(如教材课本费),一律公示在学校收费公示栏中,接受社会、家长和学生的监督。
学校并建立了校务公开制度,定期接受审计监督,无乱收费现象。
4、办公室人员能认真履行工作职责,做好调资、会议记录、文件起草、材料报送、档案整理等工作,真正做到了上传下达不误事。
5、本学期,我校迎接了市督导室组织的“316督导评估检查”,在检查中专家们肯定的我校的成绩,同时也指出不足,为我校提出宝贵的意见,最后得分为787分,评估为良好;同时,我校建立了“双高普九”的建档工作,并结束了初验工作,受到相关部门的好评。
6、学校狠抓校园安全管理、狠抓学生安全与法制教育。
学校成立安全工作领导小组,实行领导值班制度;建立健全了13项安全管理制度,成立了护校队,先后举办了校园安全教育活动有:
班级安全与法制教育墙报比赛,未成年人法制教育进校园活动,“法制与安全”手抄报比赛,从而强化学生的安全意识;学校还组织全校师生进行安全应急疏散演练1次,发放3封有关学生安全的“致学生家长的信”,并和所有教职员工签订了安全管理协议书;根据市局号召学校选聘了3名保安,坚持24小时值勤、巡逻;为校门口安全保驾护航,安装报警系统2台,监控器29台,可覆盖全校各个角落。
通过全体师生的共同努力,一年来,学校未发生重大安全事故。
7、继续推进我校的“双创”工作。
学校成立了“双创”领导小组,全面布署了双创工作,组织全校师生学习“健康知识知晓率、健康行为形成率和环境教育普及率”,建立了双创档案室,完善了双创档案,组织全体学生进行了“双创”测试,坚持消毒、坚持天天清扫卫生,为我市创建全国卫生模范城市和省环保模范城市夯实基础。
8、严格实施“三查”制度,并做好计生双向管理工作,保证不出问题。
七、目前存在困难和问题
我校鉴于新建学校,受多种因素限制,和兄弟学校比较整体工作存在很大的差距,办学中也存在不少的困难和问题,主要表现在:
1、领导班子没有建立、部室不足,部室中设施短缺、没有供热水房及热水锅炉。
2、一是小学编制空编9个,另有8名教师长期请假、进修、不上岗,教师严重短缺;二是教师结构不合理,全校30个教学班有专业美术教师1名,音乐教师3名,体育教师4名,初中部没有专业政、史、地教师。
3、办学经费紧缺。
学校校园文化建设、防盗设施建设、完善部室部分设施、临聘9名小学教师、10名工勤人员(炊事员、清洁工、水电工),只能负债运行。
4、学校教师年龄结构不合理,教师教育教学理念、教书育人水平有待提高。
八、今后工作思路
今后我们将一如继往狠抓教育教学质量,强化过程管理,以全面实施316质量工程,切实推进素质教育为目标,借“双高普九”之东风,全力把握办学方向,不断改善办学条件,持续加强师资培训,实施“青蓝工程”计划,建立健全激励机制,为学校长远发展做出新的贡献。
榆林市第十一中学
二〇一〇年七月十七日
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