苏教版五年级语文上册一二单元测试题Word文档格式.docx
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(
)的色彩
)的大海
)的蝉翼
)的黄昏
)的游鱼
)的蠕虫
)的胸襟
四、学以致用,这些小练习来自课后习题,相信你能行。
(9分)
1.填空:
(1)田老师每讲一课,都要编一个(
)的故事,(
)地讲给我们听。
我常常听得入了迷,恍如(
)。
(2)(
),(
老师的教诲之恩,我终生难忘。
正是有了田老师的启蒙教育,才使作者____________,我们可以这样称赞田老师:
“春蚕到死丝方尽,________________________。
”
2.填关联词:
(1)根本一坏,(
)你有一些学问和本领,(
)不会成为对社会有用的人。
(2)每个人(
)讲究“公德”,(
)讲究“私德”。
五、结合课文内容填空。
(10分)
1.祖国敞开了________________,___________________。
------,
-----------------------.
-------,-----------------------。
2.本单元我们认识了许多的小动物,如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生,原因是这些作者都十分善于观察,这让你想到了________名言______________________________________________________。
3.《寻隐者不遇》的作者是___________代诗人___________。
默写诗句_____________________,________________。
________________,________________。
所见中牧童忽然闭口立的原因是________________。
六、歇后语大观园,请按要求完成练习。
1.把歇后语补充完整。
姜太公钓鱼——____________
八仙过海——___________
千里送鹅毛——___________
铁杵磨成针—___________
2.试着按语境填写歇后语。
(1)“六.一”联欢会上,我们班的同学真是________________,表演了许多精彩的节目。
(2)暑假中,黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的,却是青海的孩子最需要的。
这真是________________________________________。
七、填空。
(6分)
1.林杉在野生动物园中迷路了,正在着急时,看到了一位年轻的小伙子,他是这儿的工作人员。
如果你是林杉,你会怎样向这位小伙子问路?
(3分)
___________________________________________________________________
2.开学一个月来你都看了哪些书,能给大家简单地介绍一下吗?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、生活中处处有语文,不信看看下面的药品说明书,仔细点,你一定能读懂。
(-)止咳灵说明书
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。
温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半或遵医嘱。
本品不得空腹服用,服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
1.“本品”指____________________________。
2.“服用”与“食用”都含有“吃”的意思,但“服用”专指吃__________________。
如感冒了,可______________“感冒胶囊”。
3.选择正确的说法,在括号里打上“√”。
(1)止咳灵一般在饭前服用。
(2)止咳灵一般在饭后服用。
(3)服用后半小时可以喝酸奶。
(4)服用后半小时不可以喝酸奶。
4.“遵医嘱”的意思是______________。
10岁的小孩咳嗽了,他一次可以吃_______片止咳灵。
九、仔细阅读短文,读懂后,认真完成文后的习题。
女生贾梅(节选)
在家里,爸爸是头号的报纸迷,大概是因为他每天坐在家写写弄弄,很少有人来聊天,所以就把报纸当作朋友了。
每天掐准时间去信箱取报纸,哪天要是邮递员漏投了报纸,他就像丢掉了贵重东西似的坐也不是,站也不是,感到非常不安。
爸爸读报纸像是研究世界,不但每一个版面都细读,而且连中锋或是页尾上的方块文章或是无关紧要的短讯都不漏掉。
而且,他读过后就几乎能背出来。
比方,哪一国的总理要来访问了,外国人名再长他都能脱口而出,还能发挥,比如猜测哪位领导会去机场迎接,往往就像在礼宾司有内线一样,他总是猜得极准。
如果要评选什么“最佳读报者”,贾梅一定完全为大众利益,没有一点私心地投他一票。
贾梅平日很少看报,偶然翻翻,也只是一二分钟。
说实在话,报上也没有什么对她有吸引力的消息。
1.文中画线部分句子是哪个词语的意思?
请把词语写在下面的横线上。
2.读第2小节,从中你可以知道哪些有关报纸的专用语言?
请写出2个
3.爸爸读报纸像是研究世界,,他看完报纸后能过目不忘,作者举了一些例子,请你想象一下,也写写爸爸看报纸的特殊本领
4.贾梅认为爸爸可以当“最佳读报者”的原因是什么?
5.贾梅读报与爸爸读报有什么不同?
请你分别用比较简洁的语言来表述。
贾梅读报
爸爸读报
6.平时你喜欢看报吗?
你是怎么看的,请你介绍一下。
母亲给出的答案
有个孩子对一个问题一直想不通:
为什么他的同桌想考第一就考了第一,而自己想考第一却考了全班第21名?
回家后他问道:
“妈妈,我是不是比别人笨?
我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?
”妈妈听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。
她望着儿子,没有回答,因为她不知该怎样回答。
又有一次考试后,孩子考了第17名,而他的同桌还是第一名。
回家后,儿子又问了同样的问题。
她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵。
然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?
她庆幸自己没说出口。
应该怎样回答儿子的问题呢?
有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话:
你太贪玩了;
你在学习上还不够勤奋;
和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。
然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?
所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高。
为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海。
就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,也没有人再追问他小学时成绩排第几名,因为去年他已经以全校第一的成绩考入了清华。
寒假归来时,母校请他给同学及家长们做一个报告。
其中他讲了小时候的一段经历:
“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空;
海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。
”这个报告使很多母亲流下了眼泪,其中包括他自己的母亲。
1.请在短文中找出下列词语的反义词。
(6分)
愚蠢(
保护(
灵巧(
批评(
2.对于儿子的提问,母亲一开始有没有答案?
如果有,答案是什么?
______________________________________________________________________
3.母亲最后给出的答案是什么?
用横线在文中画出来,写写你对这段话的理(4分)
_______________________________________________________________________
4.从儿子学习的不断进步来看,这位母亲的方法如何?
你来谈谈自己的看法(3分)
_____________________________________________________________________.
十、作文。
(30分)
以“让我感动的一个人”为题目写一篇作文。
提示:
要用一件事写出他(她)什么地方让你感动。
内容具体,感情真挚,不少于350字。
试题
苏教版五年级上册语文第一单元测试题
一、读拼音,写词语。
duà
nlià
huǎngrú
bǎolěi
chuīyān
biāncè
(
)
(
)(
)(
)
zhè
nfè
jīlì
bá
izhǐ
fǒurè
qì
chē
二、比一比,组词。
幻(
练(
诲(
坚(
幼(
炼(
悔(
艰(
歇(
庙(
值(
振(
渴(
奋(
植(
晨(
三、选择恰当的解释,把序号写在括号里。
1漫
A水过满,向外流
B到处都是
C不受约束,随便
①她抬起头,望着夜色弥漫的草原。
②陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来。
③她抽出书来,漫不经心的翻了几页。
④漫步街头,你会被也景之美陶醉。
2足
A
脚
B满,充分
C值得
①
我们做事要恰到好处,不能画蛇添足。
②
哪怕只看一眼,我也就心满意足了。
③这件事对我无足轻重。
四、用斜线划去括号里的错别字。
有几(棵、颗)含羞草,那(矫、骄、娇)嫩(的、地)(区、躯)干上长着一对对小叶子,顶(喘、端、瑞)开着淡红色(的、地)小花,它虽然(挺、庭、廷、停)美,但与周围这仙(境、镜)般的花的海洋相比,(十、实、时)在太平常了。
五、仿写词语。
娓娓动听(AABC)
恭恭敬敬(AABB)
歇歇脚(AAB)
深情厚谊
此起彼伏
六、修改病句。
(在原句上改)
(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
(2)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。
(3)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。
(4)周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。
七、按课文内容填空。
1、本单元所学课文中的哪个人留给你很深的印象?
为什么能留给你很深的印象?
2、默写古诗《所见》。
3、课外阅读:
写出你假期在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。
书名(或者文章名)是:
你认为这本书(或者这篇文章)好在哪里:
4、
带“风”的古诗句。
(至少写两句)
八、阅读短文,完成练习。
伞 花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。
此起彼伏的叫卖声躲起来了,川流不息的车辆稀少了。
这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了,从千家万户飞出了一朵朵伞花,在十字街头汇成了一股庞大的伞流。
渐渐地,那伞流又分成了许多支流,流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。
这伞花,是一朵朵奇特的花。
瞧,那位姑娘的伞真美啊!
天蓝色的伞布上,花朵簇簇,芳草丛丛。
这“花”配着她那时髦的(装扮 打扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。
那边,三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。
她们(饶有兴趣
津津有味)地把伞簇拥在一起,粉红衬蕊黄、映天蓝,竟变成了一朵巨大的鲜花,她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。
伞上,一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去;
伞下,传来一阵阵银铃般的笑声。
伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动 飘移)而去,还不时传来她们那悦耳的笑声。
小朋友的伞花飘来了,伞下是一张张如花的笑脸。
老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。
……
我仿佛置身在无边的荷塘里,又好像站在彩色的小溪边。
我沉思了 是谁绘就这雨中奇景
是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨 是这造就色彩的时代
1、把短文中括号里不正确的词划去。
(3%)
2、“饶”字是_______结构。
用音序查字法查音序______,用部首查字法先查“______”部,再查______画。
“饶”字第三笔的笔划名称是_________。
“饶”在字典里的解释:
①丰富;
多 ②另外添 ③饶恕;
宽容 ④姓。
“饶有兴趣”中的“饶”应选解释( )。
3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。
(2%)
⑴车来车往,像流水一样连续不断。
( )
⑵色彩鲜艳,繁多凌乱。
( )
4、归纳文章第一自然段段意。
________________________________________________________
5、根据文章第二自然段内容填空。
(5%)
在这个自然段里,作者一共写了四种人的伞。
他们是__________的伞,___________的伞,__________的伞,__________的伞,其中详写了__________的伞。
6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。
7、用直线划出表现文章中心的句子。
九、作文。
(任选一题,题目自拟)
1、在生活中,你一定有许多难忘的经历或场面,请你选择其中的一个,写下来。
要求:
①、语句通顺,写出真情实感。
②、450字左右。
2、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示:
要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。
内容具体,注意写好细节,不少于350字。
一、形近字比较并组词。
芬、芳绚、询耕、耘瀚、潮渐、惭婪、焚匆、勿竿、竽
腮、鳃捧、棒禄、绿壁、臂俄、哦斯欺诱、绣朴、扑
摩、磨悦、脱详、祥卖、买纲、钢贩、返恋、蛮予、矛
莱、菜骇、孩履、覆旬、甸役、设酒、洒羞、差诞、挺
二、同音字、音近字比较并组词。
昏、晕韵、均铜、筒昂、仰纺、访稍、艄筏、伐脑、恼
劈、避暂、崭佩、配震、振均、匀废、费
三、看下列各组字有什么规律。
试着再加偏旁组字。
尾、娓老、姥黑、墨吾、语昆、棍牙、讶卓、掉眉、媚
采、睬扁、骗巷、港
四、写同音字组词。
yi——洋溢意思友谊异常意义
jin——胸襟今天金银禁不住
cui——翠绿干脆脆生生
tian---恬静甜蜜填空
lin——鱼鳞树林临近邻居波光粼粼
mu——暮色幕布墓地屏幕
li——厉害历史勉励利益例子
chui—--锤子捶背垂头丧气
yan—--砚台燕子大雁厌恶鲜艳
ken——肯干恳切勤恳恳求
lan——船栏栏杆阻拦篮子蓝色
cong----匆忙葱姜聪明
tao——波涛掏出来滔滔不绝
五、加偏旁组字组词。
欠:
炊烟吹拂道歉饮食款待欣喜
鬼:
惭愧瑰丽魂魄魔鬼魅力
录:
绿色剥皮俸禄
乍:
*诈昨天作文
戈:
戳穿穿戴栽树满载
乔:
华侨桥梁轿车
竖心旁:
不懈恒心
“浅”右半部分:
饯行一盏灯深浅
“富”下半部分:
逼迫福气一幅画副班长
六、扩词。
绚凛伦宏刹浊
七、写带有下列部首的字。
门
苏教版第九册分类复习一:
生字
本册生字共224个,其中要求会写的148个。
本复习针对要求会写的148个,但课标要求的积累量远不止这个,因此复习必须体现前后联系。
思路:
字的复习首选归类、比较、前后联系等方法,让学生在比较中明晰,在归类中强化。
题例:
芬、芳绚、询耕、耘瀚、潮渐、惭婪、焚匆、勿竿、竽
腮、鳃捧、棒禄、绿壁、臂俄、哦斯、欺诱、绣朴、扑
摩、磨悦、脱详、祥卖、买纲、钢贩、返恋、蛮予、矛
莱、菜骇、孩履、覆旬、甸役、设酒、洒羞、差诞、挺
二、同音字、音近字比较并组词。
昏、晕韵、均铜、筒昂、仰纺、访稍、艄筏、伐脑、恼
劈、避暂、崭佩、配震、振均、匀废、费
三、看下列各组字有什么规律。
尾、娓老、姥黑、墨吾、语昆、棍牙、讶卓、掉眉、媚
采、睬扁、骗巷、港
四、写同音字组词。
yi——洋溢意思友谊异常意义
jin——胸襟今天金银禁不住
cui——翠绿干脆脆生生
tian---恬静甜蜜填空
lin——鱼鳞树林临近邻居波光粼粼
mu——暮色幕布墓地屏幕
li——厉害历史勉励利益例子
chui—--锤子捶背垂头丧气
yan—--砚台燕子大雁厌恶鲜艳
ken——肯干恳切勤恳恳求
lan——船栏栏杆阻拦篮子蓝色
cong----匆忙葱姜聪明
tao——波涛掏出来滔滔不绝
五、加偏旁组字组词。
欠:
炊烟吹拂道歉饮食款待欣喜
鬼:
惭愧瑰丽魂魄魔鬼魅力
录:
绿色剥皮俸禄
乍:
奸诈昨天作文
戈:
戳穿穿戴栽树满载
乔:
华侨桥梁轿车
竖心旁:
不懈恒心
“浅”右半部分:
饯行一盏灯深浅
“富”下半部分:
逼迫福气一幅画副班长
六、扩词。
绚凛伦宏刹浊
七、写带有下列部首的字。
门
(见各练习)
八、写本册中表示“看”的意思的字。
如“瞧”。
九、整理学生作业中的易错字集中复习。
苏教版第九册分类复习二词语
之四词语搭配
挺拔的()芬芳的()明媚的()绚丽的()
()豪情()大海()胸襟()课本
()的灯光()的景色()的歌声()的暮色
()地嘶叫()地闭上()地前进()地倾听
鼓舞()()错误改变()继承()
()经验提高()()态度()作用
之五选词填空
茂密茂盛
前面是一片()的树林,枝叶非常()。
发现发觉
1、安全脱险的船民们,()刘主席站在他们的面前,无不激动万分。
2、火扑灭后,他才()自己受了伤。
效果效率
只有认真,我们学习才能()更好,()更高。
成绩成就成功
1、改革开放二十年来,我国取得了巨大的()。
2、只有坚持不懈地努力,才能取得最后的()。
3、李刚在同学们的帮助下,终于取得了优良的()。
宽敞宽广宽阔
1、美丽的太湖湖面多么(),可惜现在被污染了!
2、这套房子的中间是个()的客厅。
3、走在最前面的,是一个肩膀
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