3套度小学数学四年级上册第七单元2 认识条形统计图周测培优卷.docx
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3套度小学数学四年级上册第七单元2认识条形统计图周测培优卷
2019-2020年度小学数学四年级上册第七单元2.认识条形统计图周测培优卷
项目
内 容
1.小灰兔采了4朵蘑菇,小白兔采了6朵蘑菇,小黑兔采了5朵蘑菇,把3只小兔采的蘑菇填入到表中。
小兔采蘑菇数情况统计表
小灰兔
小白兔
小黑兔
合计
蘑菇/朵
2.观察教材第94页例1。
(1)用统计表表示。
天气
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
天数
9
6
9
5
2
(2)这样表示。
(3)用条形统计图表示。
3.通过预习,我知道了( )能清楚地表示出数据的分布情况,而条形统计图具有直观性,能清楚地表示出各种数量的多少。
4.预习后我还知道:
完成条形统计图表示的信息时要注意:
看清统计图中每小格代表的数量,涂色的位置和数量的多少应和表中数据( )。
5.下面是某小学排球、篮球、足球数量统计图。
某小学球类数量统计图
(1)根据上图完成下表:
某小学球类数量统计表
球
类
排
球
篮
球
足
球
合
计
个数/个
(2)看了统计图,你知道了些什么?
温馨
提示
知识准备:
统计数据的能力和统计表的熟练掌握。
参考答案:
1.4 6 5 15 2.略 3.统计表
4.一一对应 5.
(1)9 13 11 33
(2)略
人教小学数学四年级上册第七单元2.认识条形统计图过关测试试卷
一、我会填空。
(每空4分,共20分)
1.条形统计图有竖式和( )式两种。
2.在条形统计图中,如果每格表示20万人,则60万人要画( )格,2格表示( )人,半格表示( )人。
3.一只平底锅能同时煎两个蛋,用它煎1个蛋需要2分钟(正、反面各1分钟),煎5个蛋至少需要( )分钟。
二、我会判断。
(对的画“√”,错的画“×”)(每题3分,共15分)
1.在同一幅竖式条形统计图中,直条越长,数量就越大。
( )
2.一只小鸡捉一条虫子大约用5分钟,三只小鸡捉3条虫子,大约需要15分钟。
( )
3.数据的整理可以用画“正”字的方法。
( )
4.在同一幅条形统计图中,每1格表示的数值要相等。
( )
5.妈妈做早餐的过程及时间如下:
洗锅1分钟、淘米2分钟、熬粥15分钟、煎鸡蛋3分钟、拌小菜4分钟,妈妈做这顿早餐至少需要18分钟。
( )
三、我会根据统计图回答问题。
(每空3分,共15分)
下面是小胖整理班级图书角的图书时画出的统计图。
1.上图中的1格表示( )本。
2.图书角的( )书最多,有( )本;( )书最少,有( )本。
四、下面是刘丽家和王方家上半年的用水情况统计表。
(1题12分,其余每题4分,共20分)
1.把上表中的数据在条形图上表示出来。
刘丽家上半年用水情况统计图
王方家上半年用水情况统计图
2.刘丽家上半年用水情况统计图中,每格代表( )吨,王方家上半年用水情况统计图中,每格代表( )吨。
3.通过条形图,你得到了哪些信息?
(至少说出两条)
五、下面是四
(1)班同学和四年级全体同学参加各种兴趣小组的人数统计表。
(1题12分,其余每题4分,共24分)
四
(1)班:
组别
乐器
书画
舞蹈
计算机
人数
8
15
13
12
四年级:
组别
乐器
书画
舞蹈
计算机
人数
42
78
35
60
1.根据上表中的数据完成下面的条形图。
四
(1)班同学参加兴趣小组人数情况统计图
四年级全体同学参加兴趣小组人数情况统计图
2.四
(1)班同学参加兴趣小组人数情况统计图中,每格代表( )人,四年级全体同学参加兴趣小组人数情况统计图中,每格代表( )人。
3.四
(1)班同学参加( )兴趣小组的人数最少,四年级同学参加( )兴趣小组的人数最多。
4.你还能提出什么问题?
六、小青每天起床后要做的事情如下:
事情
时间
/分钟
事情
时间
/分钟
洗脸刷牙
8
煮粥、热面包
20
整理床铺
2
吃早饭
10
室内锻炼
5
她6:
30起床,最早几点从家出发去学校?
(6分)
答案
一、1.横 2.3 40万 10万 3.5
二、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√
三、1.10
2.科普 75 故事 40
四、1.刘丽家上半年用水情况统计图
王方家上半年用水情况统计图
2.5 4
3.刘丽家和王方家上半年均是六月用水最多,二月用水最少。
[点拨]3题答案不唯一,合理即可。
五、1.四
(1)班同学参加兴趣小组人数情况统计图
四年级全体同学参加兴趣小组人数情况统计图
2.2 10 3.乐器 书画
4.四
(1)班同学参加什么兴趣小组的人数最多?
[点拨]4题答案不唯一,合理即可。
六、20+10=30(分钟)
6:
30+30分钟=7:
00
答:
最早7:
00从家出发去学校。
2019-2020年度小学数学四年级第一学期第七单元2.认识条形统计图测试试卷
一、我会选择。
(把正确答案的字母填在括号里)(每空2分,共10分)
1.( )和( )都可以用来表示数据。
A.统计表 B.条形图 C.画“正”字
2.( )更能直观地比较数量的多少。
A.条形图B.统计表C.圆圈图
3.聪聪调查了全班同学最喜欢吃的水果情况,如下表:
品种
苹果
西瓜
香蕉
梨
葡萄
人数
10
7
9
8
6
用条形图表示上面的数据,1格代表( )人较合适。
A.1B.2C.5
4.少儿图书馆一天的图书借阅情况如下:
图书种类
科幻类
文学类
益智类
动漫类
工具类
借阅本数
80
100
140
160
60
用条形图表示上面的数据,1格代表( )本较合适。
A.10B.20C.50
二、根据统计图回答问题。
(2题2分,其余每题4分,共10分)
下面是四
(1)班同学睡眠时间统计图。
1.睡眠时间在( )的人数最多,在( )的人数最少。
2.我国专家建议:
小学生的睡眠时间每天应不少于10小时,四
(1)班有( )人睡眠时间不够。
3.你的睡眠时间够吗?
你有什么建议?
四
(1)班同学睡眠时间统计图
三、根据统计表解决问题。
(1题15分,2题28分,共43分)
1.红红记录了去年各季度自家的用水情况,并制成统计表如下:
季度
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
用水量/吨
16
14
18
12
(1)根据统计表中的信息制作条形统计图。
红红家去年各季度用水情况统计图
(2)根据统计图回答下面的问题。
①统计图中一格代表( )吨。
②红红家去年平均每个季度用水多少吨?
③你还知道哪些信息?
2.育英小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。
月份数量/个班级
四月
五月
六月
七月
四
(1)班
20
25
25
30
四
(2)班
24
26
28
32
(1)把上表中的数据分别在条形统计图上表示出来。
四
(1)班回收易拉罐情况统计图 四
(2)班回收易拉罐情况统计图
(2)四
(1)班回收易拉罐情况统计图中一格代表( )个;
四
(2)班回收易拉罐情况统计图中一格代表( )个。
(3)四
(1)班哪个月回收的易拉罐最多?
哪个月回收的易拉罐最少?
四
(2)班呢?
请你分析一下原因。
(4)两个班4个月一共回收了多少个易拉罐?
(5)如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐,两个班4个月一共回收的易拉罐可以制成多少个新易拉罐?
四、下面是笑笑7~10岁的身高统计图。
这幅统计图绘制得对吗?
若不对,请指出错误之处。
(6分)
五、(变式题)下面是丽丽调查的本班第一小组和全班同学最喜欢吃的水果情况。
(画图10分,1题4分,2题5分,共19分)
第一小组
水果种类
人数
2
4
5
0
全班
水果种类
人数
12
14
17
5
把统计的结果分别在下面的条形图中表示出来。
第一小组同学最喜欢吃的水果情况统计图
全班同学最喜欢吃的水果情况统计图
1.第一小组的条形图每格代表( )人,全班的条形图每格代表( )人。
2.通过条形图你获得了什么信息?
六、四年级各班同学参加体质健康标准测试,立定跳远测试成绩如下。
(画图6分,1题2分,2题4分,共12分)
选择某一等级将各班人数在下面条形图中表示出来,并回答问题。
四年级同学立定跳远( )等级统计图
1.每格代表( )人。
2.( )班的( )等级人数最多。
答案
一、1.A B 2.A 3.A 4.B
二、1.10小时及以上 7小时以下 2.30 3.略。
三、1.
(1)红红家去年各季度用水情况统计图
(2)①2
②(16+14+18+12)÷4=15(吨)
答:
红红家去年平均每个季度用水15吨。
③红红家去年第三季度用水最多,第四季度用水最少。
[点拨]③题答案不唯一,合理即可。
2.
(1)四
(1)班回收易拉罐情况统计图
四
(2)班回收易拉罐情况统计图
(2)5 4
(3)四
(1)班七月回收的易拉罐最多,四月最少;四
(2)班七月回收的易拉罐最多,四月最少。
因为七月天气比较炎热,人们喝饮料较多,所以回收的易拉罐较多,相反,四月天气比较冷,人们喝饮料较少,所以回收的易拉罐较少。
[点拨]答案不唯一,合理即可。
(4)20+25+25+30=100(个)
24+26+28+32=110(个)
100+110=210(个)
答:
两个班4个月一共回收了210个易拉罐。
(5)210÷10×2=42(个)
答:
两个班4个月一共回收的易拉罐可以制成42个新易拉罐。
四、不对。
错误之处有:
①统计图没有名称,②单位长度不统一,③条形宽度不一致。
五、第一小组同学最喜欢吃的水果情况统计图
全班同学最喜欢吃的水果情况统计图
1.1 2
2.全班同学最喜欢吃香蕉的人数最多,最喜欢吃橘子的人数最少。
[点拨]2题答案不唯一,合理即可。
六、四年级同学立定跳远(优秀)等级统计图
1.2
2.四
(2) 优秀
[点拨]此题为开放题,答案不唯一。
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