高二下学期第十四次周练语文试题 含答案.docx
- 文档编号:9781727
- 上传时间:2023-05-21
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:171.07KB
高二下学期第十四次周练语文试题 含答案.docx
《高二下学期第十四次周练语文试题 含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二下学期第十四次周练语文试题 含答案.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高二下学期第十四次周练语文试题含答案
2019-2020年高二下学期第十四次周练语文试题含答案
一、基础知识
1.下列词语中加点字的读音都正确的一项是()
A.铜臭(xiù)款识(shí)涮锅子(shuàn)张牙舞爪(zhǎo)
B.锁钥(yuè)剔除(tī)冠心病(guān)白雪皑皑(ái)
C.轻佻(tiǎo)奢靡(mí)独角戏(jiǎo)既往不咎(jiù)
D.晌午(shǎng)账簿(bù)强迫症(qiǎng)反间计(jiān)
2.下列各句中,没有错别字且注音全对的一项是()
A.傅雷先生耻于蜗角虚名之争,奋而辞职,闭门译述,翻译艺术日臻(zhēn)完美,终以卷帙浩繁的译著享誉学界。
B.在亵(xiè)渎一切、消费一切的氛(fèn)围中,经典正在被调侃、嘲讽、戏说所消解,人们心中只残留下少得可怜的一点美好回忆。
C.在雨中,尽情敞开心扉,让雨淋湿是多么惬(qiè)意啊!
然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客,忘了咂(zā)摸品味一下自然赋予的香茗。
D.利害攸关而实话实说,遭遇强手而毫不怯懦,检点省(xǐng)查而幡然知耻,路见不平而拔刀相助,这就是勇敢。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
中国艺术的极境如空谷幽兰,高山大川之间的一朵幽兰,似有若无,也无人注意。
在这个阒寂的世界中,它自在开放,。
,。
,其最大的妙处在于空灵中的实有,静穆中的崇高。
①正相反,中国美学认为,这样的美淡而悠长,空丽海涵,小而永恒
②并不因其小而微不足道,并不因其不显眼而失去魅力
③小小的花朵散发出淡淡的幽香,似淡又浓,沁人心脾
④更不因为它处于无人问津的山谷而顿失意韵
A.①③②④B.③②④①C.②④③①D.①②④③
4.下列各句中,加点成语运用正确的一项是()
A.日本东京都知事石原慎太郎自制造出“买岛”闹剧后,又大放厥词,建议国会议员常去钓鱼岛视察,这一系列行为对中日两国关系造成严重损害。
B.美国加快战略东移的步伐,实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕,拼命遏制中国在该地区的影响力,殚精竭虑要平抑中国崛起的势头。
C.山西的煤老板们拥有巨大的财富,其中很多人开着百万豪车,住着千万豪宅,一饭千金,却从不资助任何公益事业。
D.何润东出道十年了,似乎一直不瘟不火,直到他主演《新三国》,人气才随之飙升。
5.下列加点的成语使用不正确的一项是()
A.湖北智将在本届全国智运动会上的表现,可谓“失之东隅,收之桑榆”——被寄予厚望的洪智、汪洋无缘男子象棋个人、团体冠军;但是在桥牌赛场湖北队夺得男女个人赛两项桂冠。
B.我们俩分别将近十年,想不到在这里萍水相逢。
C.李白举杯邀明月,其实是一个单向的行为,月亮不可能有回应,不过还好,明月给了李白影子,让李白还可以形影相吊,这仍是值得庆幸的。
D.在中国经济政治等硬实力渐强之时,有种叫做文化的软实力在渐渐被日益增加的高楼大厦所掩埋,被席卷而来的“日韩潮流”所冲淡,如濒临灭绝的物种般朝不虑夕,苟延残喘。
二、文言文阅读
6.阅读下面的文言文,回答后面的问题。
李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。
父早亡,母何氏醮①。
密时年数岁,感恋弥至,烝烝②之性,遂以成疾。
祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏③。
少仕蜀,为郎。
数使吴,有才辩,吴人称之。
蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。
密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。
乃上疏曰:
臣以险衅……臣生当陨首,死当结草。
(《陈情表》原文,省略)
帝览之曰:
“士之有名,不虚然哉!
”乃停召。
后刘终,服阕,复以洗马征至洛。
司空张华问之曰:
“安乐公④何如?
”密曰:
“可次齐桓。
”华问其故,对曰:
“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。
安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。
”次问:
“孔明言教何碎?
”密曰:
“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。
孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。
密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。
及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:
“人亦有言,有因有缘。
宫无中人,不如归田。
明明在上,斯语岂然!
”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
二子:
赐、兴。
【注】①醮:
jiào,改嫁。
②烝烝:
zhēng,热切的样子。
③游夏:
孔子学生子游、子夏。
④安乐公:
刘备之子刘禅。
(1)对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.可次齐桓次:
等次B.是知成败一也一:
相同,一样
C.孔明言教何碎碎:
琐碎D.而朝廷无援援:
依附于权贵,引为靠山
(2)选出断句正确的一项()
例句:
出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也
A.出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也
B.出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也
C.出为温令/而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也
D.出/为温令而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也
(3)下面对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.李密幼年丧父,母亲再嫁,年仅几岁的他热切地思念双亲,不能自已,以致忧思成疾。
B.“周门人方之游夏”“数使吴,有才辩”“泰始初,诏征为太子洗马”等表现出李密有才干。
C.晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后,赞扬他是真名士,并答应了他的请求。
祖母去世后,李密守丧期满,晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。
D.借皇上东堂赐宴饯别之机,李密赋诗一首,诗的末章表明了他想回家种田的愿望。
晋武帝为此很生气,都官从事见机行事,马上奏请皇上免去李密的官职。
(4)翻译下列两句话。
①有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。
②孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。
三、诗歌鉴赏
7.阅读下面这两首诗,然后回答问题。
西楼子
北宋·曾巩
海浪如云去却回,北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。
[注]钩疏箔:
把帘子挂起。
(1)这首诗描写了什么景象?
诗的前两句从什么角度来渲染这种景象?
(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?
请简析之。
四、默写诗句
8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
。
(苏轼《定风波》)
②,帘卷西风,。
(李清照《醉花阴》)
③《水龙吟》中“,”两句通过词人的动作生动地表达了其报国无路、壮志难酬的悲愤。
五、现代文阅读
9.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
伏尔泰:
抗争与幽默并存
①伏尔泰是法国最伟大的哲学家、作家之一,被视为反暴政、残酷的英勇战士。
有人形容他说,伏尔泰的名字享誉世界,总会引起生动的反应。
也有人认为,在一个官僚、工程师和生产者的世界里,他是一位必不可少的哲学家。
伏尔泰说:
“人类最宝贵的财富是希望,它减轻了生命的负担。
”
②早在学生时代,伏尔泰就形成一种富有反抗精神的气质。
有一次,他和一位同学进行辩论,争得脸红脖子粗时伸手一指说:
“走开,否则我就打发你到冥王爷那儿去取暖。
”同学挑逗说:
“为什么不去地狱?
那儿挺暖和的!
”伏尔泰诙谐地说:
“谁知道是不是真有地狱呢!
”普鲁士国王弗里德利赫二世仰慕伏尔秦的才学和名望,邀请他到宫廷做事。
伏尔泰希望得到普鲁士国王的支持推行改革,欣然应允赴任。
但很快他就发现,弗里德利赫二世治国的专横和荒唐同历史上的暴君毫无二致。
尽管国王对他礼遇有加,可他还是不愿意继续为他所用。
就在这个时候,柏林科学院院长莫倍督依出版了一部荒谬绝伦的著作,主张建立一座城市,只许人们讲拉丁语;在地面挖一个窟窿,直通到地球的核心;将树脂涂抹在病人身上,借以防止其丧失生命力,如此等等。
伏尔泰挺身而出写了一篇文章,对这些奇谈怪论进行了犀利的抨击和嘲讽,因此触怒了普鲁士国王。
国王的亲信来到伏尔泰的门前,烧掉那篇檄文表示抗议。
伏尔泰借坡下驴,把钥匙和勋章退回国王,毫不犹豫地离开了王宫。
③伏尔泰是幽默大师。
有一次,伏尔泰想要出门,开口吩咐仆人说:
“儒塞夫,去把我的鞋拿来。
”儒塞夫赶紧取来鞋子,伏尔泰见鞋上沾满泥土,就责怪说:
“早上你怎么忘了擦擦它。
”儒塞夫满不在乎地说:
“先生,我看用不着。
走这条破土路,两个小时以后,您的鞋不又像现在一样脏了吗?
”伏尔泰穿好鞋,没说什么就走出家门。
儒塞夫见食橱上着锁,就追出来喊了一声:
“先生慢走,给我钥匙!
”伏尔泰反问道:
“钥匙?
”儒塞夫点头表示:
“对,食橱上的钥匙。
我还要吃午饭呢!
”伏尔泰奚落说:
“我的伙计,吃什么午饭呢?
两个小时以后,你不也将和现在一样饿吗?
”伏尔泰跟朋友聊天,将一位作家大加赞扬一番。
朋友当即告诉他说:
“听到您这样慷慨地赞扬此人,我感到很遗憾。
要知道就是这位先生,老在背后说您的不是。
”伏尔泰付之一笑说:
“这样看来,我们两个人都说错了。
”伏尔泰成为文化名人,他的观点在社会上引起广泛共鸣。
伏尔泰看不惯摄政王奥尔良的放荡,出言讽刺了几句,结果被逐出巴黎。
不久他又被投入巴士底狱,蒙受了近一年的牢狱之灾。
④伏尔泰84岁结束在国外的流亡生活,返回阔别多年的故乡。
大哲学家归来的消息一经传开,前来拜访他的人络绎不绝,一天竟有上百位。
有一个外地读者仰慕伏尔泰的大名,给他写了一封长信。
接到伏尔泰的回信后,这位读者深感荣幸,从此不间断地与大师有书信往来。
伏尔泰没有闲工夫应酬,回信了断说:
“读者阁下,我已经死了。
”孰料那位读者仍不死心,没过几天又有书信寄来云:
“谨呈伟大的伏尔泰先生于九泉之下。
”大思想家不得已,只好再次回信表示:
“望眼欲穿,请您快来。
”伏尔泰对咖啡情有独钟,到了上瘾离不开的程度。
一位朋友关心他的健康,好心奉劝说:
“别再喝这种饮料了。
这是一种慢性毒药,你是在慢性自杀!
”伏尔泰潇洒一笑说:
“你说得一点不错。
我想它一定是慢性的,不然为啥我已经喝了65年还没有死掉呢?
”
⑤伏尔泰一生与专制和宗教偏见为敌,无论处境多么艰难他都坚信信仰自由和言论自由。
临终前他拒领圣餐,不搞临终仪式,也不发表信仰声明。
一位牧师前来为他祈祷,倾听他最后的忏悔。
伏尔泰毫不客气地质问:
“牧师先生,是谁叫你来的?
”牧师自信地回答说:
“伏尔泰先生,我是受上帝的差遣,特来为你做临终祈祷的。
”伏尔泰毫不客气地说:
“请拿出你的证件来,让我检验一下,以防有人假冒!
”看到床边的灯光忽明忽暗,他发出疑问:
“怎么,灵前的烛火已经点燃了?
”话音刚落,他就与世长辞了。
(选自高景轩《伏尔泰:
大师的幽默人生》)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )
A.“人类最宝贵的财富是希望,它减轻了生命的负担”,其中“希望”可以理解为理想追求,“负担”可以指精神和物质上的压力。
B.伏尔泰被逐出巴黎。
又被投入巴士底狱,是由于他成为文化名人、其观点在社会上引起广泛共鸣,并出言讽刺了摄政王奥尔良。
C.那位仰慕伏尔泰的读者给伏尔泰寄信说“谨呈伟大的伏尔泰先生于九泉之下”,表示即使伏尔泰去世了,他也要写信表达情感。
D.伏尔泰临终前问“怎么,灵前的烛火已经点燃了”,这是伏尔泰奚落有人盼他早死,因为只有人死后,他灵前的烛火才会点燃。
E.本文选取伏尔泰生活中的几件事,有详有略,写出了一个具有反抗精神和幽默风格的伏尔泰,这其中语言描写起到了关键作用。
(2)从文章的第二段(“早在学生时代……离开了王宫”)看,伏尔泰的反抗精神表现在哪些方面?
请简要概括。
(3)列举三件表现伏尔泰幽默的事并加以分析,说明这些幽默分别表现了伏尔泰对人对事等方面的什么样的态度。
(4)作者以“抗争与幽默并存”为题,你认为在伏尔泰身上,抗争与幽默两者关联密切吗?
请谈谈你的看法。
六、语言运用题
10.阅读下面一副漫画,回答下面两个小题。
(提示:
右下角是个穿着破烂的人)(5分)
(1)请用简洁的语言描述漫画的内容。
(不得超过70字)
(2)请简要概括这幅漫画的用意。
11.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切。
在人类文明进程里,城市的产生和发展是关键的一步。
一般而言,城的发展往往早于市。
__①__,城墙、堡垒、护城河构成防御设施,封闭是其主要特征。
市的功能主要是流通,交易场所、街道是主要设施,__②__。
__③__,反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。
七、作文题。
12.阅读下面的材料,根据要求作文。
书信,似已远去;书信,从不曾真正离开。
她一直守护你我。
似岸边的苍颜斑驳的垂柳,根,依旧沉入泥土,枝,仍虬龙般舒展。
她是心河的守望者。
她在,河在……她自是古意十足,她当然新潮无限,她有如此多的面孔:
短信,微信,飞信……,信,我们生命中的“盐”。
请以“写给自己的一封信”为题目作文。
要求:
①自选角度;②不少于800字;③不得套作,不得抄袭。
答案
1.B
2.C
3.B
4.A
5.B
6.
(1)A
(2)B(3)D(4)①(李密)有空闲的时间就讲学,忘记了疲劳,并且拜谯周为师,谯周的弟子把他比作孔子的优秀学生子游、子夏。
(“师”、“方”为关键得分点)
②和孔明说话的人没有人能和孔明水平相当的,因此孔明的言论教诲就要具体琐碎。
(“敌”、“碎”为关键得分点)
7.
(1)这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。
诗的第一、二句分别从视觉与听觉两个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣,渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。
(2)这首诗表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。
暴风雨将临,按常理本当关门闭户躲避,但诗人却反而高挂起帘子,敞开窗户,为的是能饱览“千山急雨来”的壮观。
8.①一蓑烟雨任平生
②莫道不销魂人比黄花瘦
③把吴钩看了栏杆拍遍
9.
(1)答E得3分,答A得2分,答B得1分,答C和D不得分。
(2)从文章的第二段(“早在学生时代……离开了王宫”)看,伏尔泰的反抗精神表现在哪些方面?
请简要概括。
①表现在对传统迷信说法的反抗上,他以“谁知道是不是真有地狱”,对有地狱这一传统说法发出了疑问;②表现在对国王的反抗上,当他看到邀请他到宫廷做事的普鲁士国王是个暴君时,便不愿意为他所用;③敢于对当时的柏林科学院院长提出挑战,对他的奇谈怪论进行犀利地抨击与嘲讽,因此不怕触怒国王,并自动离开王宫。
(一点2分,意思对即可。
) 试题分析:
回答此题,应抓住“伏尔泰的反抗精神”一语在文本第二段中帅选相关信息。
比如伏尔泰对传统迷信说法的反抗,他对有地狱这一传统说法发出疑问;比如伏尔泰对国王的反抗,当他看到普鲁士国王是个暴君时,便不愿意为他所用;比如伏尔泰敢于对当时的柏林科学院院长提出挑战,对他的奇谈怪论进行犀利地抨击与嘲讽,不怕触怒国王自动离开王宫等。
(3)列举三件表现伏尔泰幽默的事并加以分析,说明这些幽默表现了伏尔泰怎样的态度。
①伏尔泰对仆人儒塞夫的幽默,表现了他对做事不得体的仆人不直言指斥,而是以幽默的态度引导、令其思考的态度;②对于那位背后说他不是的大作家,伏尔泰用一句幽默的话来表明,他对批评自己的人有一种不以为意的坦然胸怀;③对临终时前来为他祈祷的牧师,伏尔泰以幽默的话对他进行讥刺,表现了伏尔泰坚信自己信仰的态度。
(一点2分,选其他的事,对处事态度分析恰当即可)
(4)作者以“抗争与幽默并存”为题,你认为在伏尔泰身上,抗争与幽默两者关联密切吗?
请谈谈你的看法。
【观点一】在伏尔泰身上,抗争与幽默两者有着密切的关系。
①抗争表现了伏尔泰作为一个反暴政,反宗教偏见,坚持信仰自由和言论自由的斗士的一种精神,而幽默则是这种大无畏精神下处事的一种表达方式;②幽默作为伏尔泰处事的一种表达风格,使他的反抗精神的表达也独具特色。
比如他对地狱、对牧师的不相信等就是以幽默的语言表达出来的。
【观点二】在伏尔泰身上,抗争与幽默两者没有什么密切的关系。
①抗争表现的是伏尔泰在反暴政、反宗教偏见,坚信信仰自由和言论自由上的一种精神,而幽默则只是的一种表达习惯的体现;②幽默作为伏尔泰处事的一种表达方式,是随时随地体现在他的生活中的,这里既有对仆人的、对崇拜他的人的,也有对反对他的人和他反对的人的,多数情况下与他的反抗精神并没有什么必然的关联。
(观点明确,给2分;理由充分,给6分。
)
10.
(1)一人为楼市做宣传广告,夸耀一些楼市为“富人独有”“至尊”“顶级”“贵族领地”。
右下一人衣衫褴褛,表情痛苦无奈,转身离开。
(2)示例:
批评了社会中存在炫富的心理,提醒人们对贫困人群应给予一定的关注。
11.
(1)凡事应讲求个度。
合理使用手机,可以为生活带来更多便利,太过沉湎在自己和手机的小世界里,就只会让人们失去独立思考的能力。
(2)不应该被手机所左右。
手机虽是现代生活中不可或缺的一部分,若不加节制,必然会使人际关系退化,甚至引发情感危机。
(3)唤醒自制力。
如果“低头”淡漠了友情、亲情,损害了身体健康,罪魁祸首不是手机,而是我们被打败了的自制力。
12.作文。
略。
2019-2020年高二下学期第十次周练物理试题含答案
1.如图所示,在一水平光滑绝缘塑料板上有一环形凹槽,有一质量为m、电荷量为q的带正电小球,在槽内沿顺时针做匀速圆周运动,现加一竖直向上的均匀变化的匀强磁场,且B逐渐增加,则( )
A.小球速度变大
B.小球速度变小
C.小球速度不变
D.以上三种情况都有可能
2.(多选)如图所示,导体AB在做切割磁感线运动时,将产生一个感应电动势,因而在电路中有电流通过,下列说法中正确的是( )
A.因导体运动而产生的感应电动势称为动生电动势
B.动生电动势的产生与洛伦兹力有关
C.动生电动势的产生与电场力有关
D.动生电动势和感生电动势产生的原因是一样的
3.如图所示,两个比荷相同的都带正电荷的粒子a和b以相同的动能在匀强磁场中运动,a从B1区运动到B2区,已知B2>B1;b开始在磁感应强度为B1的磁场中做匀速圆周运动,然后磁场逐渐增加到B2。
则a、b两粒子的动能将( )
A.a不变,b增大 B.a不变,b变小
C.a、b都变大D.a、b都不变
4.如图,通电导线MN与单匝矩形线圈abcd共面,位置靠近ab且相互绝缘。
当MN中电流突然减小时,线圈所受安培力的合力方向( )
A.向左B.向右
C.垂直纸面向外D.垂直纸面向里
5.(多选)如图所示,两根光滑的金属导轨,平行放置在倾角为θ的斜面上,导轨的左端接有电阻R,导轨自身的电阻可忽略不计。
斜面处在一匀强磁场中,磁场方向垂直于斜面向上。
质量为m、电阻可以不计的金属棒ab,在沿着斜面与棒垂直的恒力F作用下沿导轨匀速上滑,并上升高度h,在这一过程中( )
A.作用于金属棒上的各个力的合力所做的功等于零
B.作用于金属棒上的各个力的合力所做的功等于mgh与电阻R上产生的焦耳热之和
C.恒力F与安培力的合力所做的功等于零
D.恒力F与重力的合力所做的功等于电阻R上产生的焦耳热
6.(8分)如图所示,长L1宽L2的矩形线圈电阻为R,处于磁感应强度为B的匀强磁场边缘,线圈与磁感线垂直,求将线圈以向右的速度v匀速拉出磁场的过程中,
(1)拉力的大小F;
(2)线圈中产生的电热Q。
7.(12分)(能力挑战题)如图所示,两根足够长的光滑金属导轨MN、PQ间距为l=0.5m,其电阻不计,两导轨及其构成的平面均与水平面成30°角。
完全相同的两金属棒ab、cd分别垂直导轨放置,每棒两端都与导轨始终有良好接触,已知两棒的质量均为0.02kg,电阻均为R=0.1Ω,整个装置处在垂直于导轨平面向上的匀强磁场中,磁感应强度为B=0.2T,棒ab在平行于导轨向上的力F作用下,沿导轨向上匀速运动,而棒cd恰好能保持静止。
取g=10m/s2,问:
(1)通过cd棒的电流I是多少?
方向如何?
(2)棒ab受到的力F多大?
(3)棒cd每产生Q=0.1J的热量,力F做的功W是多少?
答案:
1.A
2.A、B
3.A
4.B
5.A、D
6.
(1)
(2)
7.
(1)1A 方向由d到c
(2)0.2N(3)0.4J
高二物理周练七十二
1.如图所示,在一水平光滑绝缘塑料板上有一环形凹槽,有一质量为m、电荷量为q的带正电小球,在槽内沿顺时针做匀速圆周运动,现加一竖直向上的均匀变化的匀强磁场,且B逐渐增加,则( )
A.小球速度变大
B.小球速度变小
C.小球速度不变
D.以上三种情况都有可能
2.(多选)如图所示,导体AB在做切割磁感线运动时,将产生一个感应电动势,因而在电路中有电流通过,下列说法中正确的是( )
A.因导体运动而产生的感应电动势称为动生电动势
B.动生电动势的产生与洛伦兹力有关
C.动生电动势的产生与电场力有关
D.动生电动势和感生电动势产生的原因是一样的
3.如图所示,两个比荷相同的都带正电荷的粒子a和b以相同的动能在匀强磁场中运动,a从B1区运动到B2区,已知B2>B1;b开始在磁感应强度为B1的磁场中做匀速圆周运动,然后磁场逐渐增加到B2。
则a、b两粒子的动能将( )
A.a不变,b增大 B.a不变,b变小
C.a、b都变大D.a、b都不变
4.(xx·上海高考)如图,通电导线MN与单匝矩形线圈abcd共面,位置靠近ab且相互绝缘。
当MN中电流突然减小时,线圈所受安培力的合力方向( )
A.向左B.向右
C.垂直纸面向外D.垂直纸面向里
5.(多选)(xx·临沂高二检测)如图所示,两根光滑的金属导轨,平行放置在倾角为θ的斜面上,导轨的左端接有电阻R,导轨自身的电阻可忽略不计。
斜面处在一匀强磁场中,磁场方向垂直于斜面向上。
质量为m、电阻可以不计的金属棒ab,在沿着斜面与棒垂直的恒力F作用下沿导轨匀速上滑,并上升高度h,在这一过程中( )
A.作用于金属棒上的各个力的合力所做的功等于零
B.作用于金属棒上的各个力的合力所做的功等于mgh与电阻R上产生的焦耳热之和
C.恒力F与安培力的合力所做的功等于零
D.恒力F与重力的合力所做的功等于电阻R上产生的焦耳热w!
w!
w.!
x!
k!
b!
1
二、非选择题(本题共2小题,共20分。
需写出规范的解题步骤)
6.(8分)(xx·玉溪高二检测)如图所示,长L1宽L2的矩形线圈电阻为R,处于磁感应强度为B的匀强磁场边缘,线圈与磁感线垂直,求将线圈以向右的速度v匀速拉出磁场的过程中,
(1)拉力的大小F;
(2)线圈中产生的电热Q。
7.(12分)(能力挑战题)如图所示,两根足够长的光滑金属导轨MN、PQ间距为l=0.5m,其电阻不计,两导轨及其构成的平面均与水平面成30°角。
完全相同的两金属棒ab、cd分别垂直导轨放置,每棒两端都与导轨始终有良好接触,已知两棒的质量均为0
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高二下学期第十四次周练语文试题 含答案 下学 第十 四次 语文试题 答案