大班体育运动活动教学设计球类游戏.docx
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大班体育运动活动教学设计球类游戏
大班体育运动活动教学设计:
球类游戏
一、活动目标:
1、在游戏中训练幼儿身体的协调性和躲避的灵敏性。
2、体验与同伴共同游戏的快乐。
二、活动准备:
皮球若干、音乐、球筐若干、地垫
三、活动过程:
(一)开始部分:
随着音乐跟老师跳热身操。
(二)基本部分:
1、游戏一:
躲“炸弹”:
师:
今天程老师请小朋友一起给球施魔法,皮球、皮球变变变,变成一颗大“炸弹”!
规则:
幼儿站在圆圈内,教师手持“炸弹”丢向幼儿,幼儿要躲避“炸弹”的追击且不能跑出圈外,违规者出局。
指导:
根据幼儿的表现,及时提醒幼儿如何避开炸弹,又避免和幼儿相碰撞。
(如:
冷静、不大声尖叫,不瞎跑动等)
集中讨论:
你为什么没被“炸弹”炸到,你有什么秘密?
增加至两个“炸弹”游戏。
2、游戏二:
运“炸弹”
师:
我们小朋友像解放军一样勇敢机智,既保护了自己又躲过了炸弹的轰炸。
现在请你们来当解放军去完成一项“运炸弹”的任务,这个任务很艰巨,你们有信心完成吗?
我们运炸弹的途中要经过一座山洞,你们想想可以怎样用身体搭成一座山洞呢?
(1)幼儿探索“搭洞”的方法。
讨论:
怎样搭山洞既搭得高又牢固呢?
(两脚稍稍分开站直,膝盖不能弯;手要用力伸直;腰也要挺直撑住)
(2)探索匍匐运“炸弹”的方法。
(个别幼儿示范)
(3)幼儿分两组接力运“炸弹”比赛,看哪组先运完10个炸弹。
规则:
每组7名幼儿朝侧面两脚站立,两手撑在地上拱起腰,搭成两座山洞。
3名幼儿一个接一个抱着炸弹匍匐着从“山洞”下将“炸弹”运过去放到篮子里,再跑回搭山洞换其他同伴去运炸弹。
看哪组先运完10个炸弹。
3、游戏三:
穿越封锁线
师:
我们已经顺利地将“炸弹”运过了山洞,现在我们还要去完成一项任务,就是把这些“炸弹”躲开敌人的轰炸运到对面去。
你们能做到吗?
玩法:
一队幼儿抱着“炸弹”站立在起跑线上,另一队幼儿分两边面对面蹲下准备扔炸弹。
幼儿听到指令,迅速向前面跑动,躲避从两侧面滚来的“炸弹”,把“炸弹”放在篮子里,迅速地避开“炸弹”跑回来继续运“炸弹”,每个幼儿运两个“炸弹”。
若被“炸弹”炸到则到边上休息。
(三)结束部分:
顺利地完成了任务,心情怎么样?
完成任务的过程中有没有遇到困难?
和伙伴们一起合作开心吗?
好,那我们找一个好朋友互相揉揉肩、敲敲背,放松放松吧!
一、活动目标:
1、在游戏中训练幼儿身体的协调性和躲避的灵敏性。
2、体验与同伴共同游戏的快乐。
二、活动准备:
皮球若干、音乐、球筐若干、地垫
三、活动过程:
(一)开始部分:
随着音乐跟老师跳热身操。
(二)基本部分:
1、游戏一:
躲“炸弹”:
师:
今天程老师请小朋友一起给球施魔法,皮球、皮球变变变,变成一颗大“炸弹”!
规则:
幼儿站在圆圈内,教师手持“炸弹”丢向幼儿,幼儿要躲避“炸弹”的追击且不能跑出圈外,违规者出局。
指导:
根据幼儿的表现,及时提醒幼儿如何避开炸弹,又避免和幼儿相碰撞。
(如:
冷静、不大声尖叫,不瞎跑动等)
集中讨论:
你为什么没被“炸弹”炸到,你有什么秘密?
增加至两个“炸弹”游戏。
2、游戏二:
运“炸弹”
师:
我们小朋友像解放军一样勇敢机智,既保护了自己又躲过了炸弹的轰炸。
现在请你们来当解放军去完成一项“运炸弹”的任务,这个任务很艰巨,你们有信心完成吗?
我们运炸弹的途中要经过一座山洞,你们想想可以怎样用身体搭成一座山洞呢?
(1)幼儿探索“搭洞”的方法。
讨论:
怎样搭山洞既搭得高又牢固呢?
(两脚稍稍分开站直,膝盖不能弯;手要用力伸直;腰也要挺直撑住)
(2)探索匍匐运“炸弹”的方法。
(个别幼儿示范)
(3)幼儿分两组接力运“炸弹”比赛,看哪组先运完10个炸弹。
规则:
每组7名幼儿朝侧面两脚站立,两手撑在地上拱起腰,搭成两座山洞。
3名幼儿一个接一个抱着炸弹匍匐着从“山洞”下将“炸弹”运过去放到篮子里,再跑回搭山洞换其他同伴去运炸弹。
看哪组先运完10个炸弹。
3、游戏三:
穿越封锁线
师:
我们已经顺利地将“炸弹”运过了山洞,现在我们还要去完成一项任务,就是把这些“炸弹”躲开敌人的轰炸运到对面去。
你们能做到吗?
玩法:
一队幼儿抱着“炸弹”站立在起跑线上,另一队幼儿分两边面对面蹲下准备扔炸弹。
幼儿听到指令,迅速向前面跑动,躲避从两侧面滚来的“炸弹”,把“炸弹”放在篮子里,迅速地避开“炸弹”跑回来继续运“炸弹”,每个幼儿运两个“炸弹”。
若被“炸弹”炸到则到边上休息。
(三)结束部分:
顺利地完成了任务,心情怎么样?
完成任务的过程中有没有遇到困难?
和伙伴们一起合作开心吗?
好,那我们找一个好朋友互相揉揉肩、敲敲背,放松放松吧!
一、活动目标:
1、在游戏中训练幼儿身体的协调性和躲避的灵敏性。
2、体验与同伴共同游戏的快乐。
二、活动准备:
皮球若干、音乐、球筐若干、地垫
三、活动过程:
(一)开始部分:
随着音乐跟老师跳热身操。
(二)基本部分:
1、游戏一:
躲“炸弹”:
师:
今天程老师请小朋友一起给球施魔法,皮球、皮球变变变,变成一颗大“炸弹”!
规则:
幼儿站在圆圈内,教师手持“炸弹”丢向幼儿,幼儿要躲避“炸弹”的追击且不能跑出圈外,违规者出局。
指导:
根据幼儿的表现,及时提醒幼儿如何避开炸弹,又避免和幼儿相碰撞。
(如:
冷静、不大声尖叫,不瞎跑动等)
集中讨论:
你为什么没被“炸弹”炸到,你有什么秘密?
增加至两个“炸弹”游戏。
2、游戏二:
运“炸弹”
师:
我们小朋友像解放军一样勇敢机智,既保护了自己又躲过了炸弹的轰炸。
现在请你们来当解放军去完成一项“运炸弹”的任务,这个任务很艰巨,你们有信心完成吗?
我们运炸弹的途中要经过一座山洞,你们想想可以怎样用身体搭成一座山洞呢?
(1)幼儿探索“搭洞”的方法。
讨论:
怎样搭山洞既搭得高又牢固呢?
(两脚稍稍分开站直,膝盖不能弯;手要用力伸直;腰也要挺直撑住)
(2)探索匍匐运“炸弹”的方法。
(个别幼儿示范)
(3)幼儿分两组接力运“炸弹”比赛,看哪组先运完10个炸弹。
规则:
每组7名幼儿朝侧面两脚站立,两手撑在地上拱起腰,搭成两座山洞。
3名幼儿一个接一个抱着炸弹匍匐着从“山洞”下将“炸弹”运过去放到篮子里,再跑回搭山洞换其他同伴去运炸弹。
看哪组先运完10个炸弹。
3、游戏三:
穿越封锁线
师:
我们已经顺利地将“炸弹”运过了山洞,现在我们还要去完成一项任务,就是把这些“炸弹”躲开敌人的轰炸运到对面去。
你们能做到吗?
玩法:
一队幼儿抱着“炸弹”站立在起跑线上,另一队幼儿分两边面对面蹲下准备扔炸弹。
幼儿听到指令,迅速向前面跑动,躲避从两侧面滚来的“炸弹”,把“炸弹”放在篮子里,迅速地避开“炸弹”跑回来继续运“炸弹”,每个幼儿运两个“炸弹”。
若被“炸弹”炸到则到边上休息。
(三)结束部分:
顺利地完成了任务,心情怎么样?
完成任务的过程中有没有遇到困难?
和伙伴们一起合作开心吗?
好,那我们找一个好朋友互相揉揉肩、敲敲背,放松放松吧!
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