《伊索寓言》课件.ppt
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《伊索寓言》课件.ppt
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12、伊索寓言,苏教版五年级语文上册第三单元,第一课时,苏教版五年级语文上册第三单元,整体感知默读课文,思考:
课文共有几个故事?
分别是哪几个故事?
用自己的话说说三则寓言的大致内容。
狐狸和葡萄:
狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。
牧童和狼:
一个牧童总爱说谎骗人,后来他说了真话,却没有人相信他。
蝉和狐狸:
狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉,但是蝉没有上当。
合作探究
(1)默读故事狐狸和葡萄,思考:
这些葡萄究竟酸不酸?
好吃不好吃?
为什么狐狸说“这些葡萄肯定是酸的,不好吃”?
3、“白费劲”说明了什么?
你能想象出此时狐狸的神情吗?
12、伊索寓言,葡萄架上,垂下几串成熟的葡萄。
一只狐狸看到了,馋得直流口水。
他想尽了各种办法去够葡萄,但是白费劲。
1、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄?
2、狐狸能想到哪些方法去够葡萄?
12、伊索寓言,狐狸感到无望了,只好转身离开。
他边走边回过头来说:
“这些葡萄肯定是酸的,不好吃。
”,思维拓展:
假如葡萄架上有一只麻雀,啄食葡萄以后告诉狐狸是甜的,狐狸会怎样酸溜溜的说呢?
2、你觉得这是只怎样的狐狸?
12、伊索寓言,有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。
1、从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意思吗?
你怎么理解这段话?
虚荣,表里不一,、谁能联系生活实际谈谈你对这句话的理解呢?
(2)读故事牧童和狼,想想在“好几次”和“后来”发生的事情中,牧童和村民们各有什么不同的表现?
狼没来牧童:
几次大叫(说谎)不禁哈哈大笑(捉弄村民)村民:
闻声赶来(上当)惊慌失措(气愤)狼来了牧童:
吓坏大叫(真话)村民:
没人帮忙(不相信),12、伊索寓言,12、伊索寓言,1、牧童两次“大叫”时的不同情感,村民两次听到“大叫”的不同情感。
2、生活中遇到像牧童这样的人吗?
你想对他们说些什么?
这个故事告诉了我们什么样的道理?
谁能联系生活实际谈谈你对这句话的理解呢?
一个牧童在村边放羊。
好几次他大叫:
“狼来了!
狼来了!
”村民们闻声赶来,哪里有什么狼!
牧童看到他们惊慌失措的样子,不禁哈哈大笑起来。
后来,狼真的来了。
牧童吓坏了,他慌忙大叫:
“狼来了!
狼来了!
快来帮忙啊,狼在吃羊了!
”然而,他喊破喉咙,也没有人前来帮忙。
一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。
牧童和狼,(3)读故事蝉和狐狸、狐狸和乌鸦,比较这两则寓言有哪些异同?
乌鸦为什么受骗,而蝉为什么没受骗?
。
细读寓言,体会寓意。
想想狐狸和乌鸦和蝉和狐狸这两个故事有什么相似之处,又有什么不同之处?
相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的,都在说奉承话。
“故意”点出狐狸的假心假意,“赞叹”是为吃蝉而设下的“圈套”。
不同之处是乌鸦上当了,而蝉没有上当。
12、伊索寓言,2、读第五自然段,说说自己对寓意的理解。
12、伊索寓言,一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
说说自己对寓意的理解。
你从这个故事里学到了什么道理?
善于观察、思考,保持警觉,存有戒心,第二课时,苏教版五年级语文上册第三单元,合作探究认真读伊索寓言,把你最感兴趣的故事仔细读一读,再和同桌交流自己的看法。
1.伊索寓言中我最感兴趣的故事是()。
2.()这些句子给我留下了深刻的印象。
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