语文九年级下册第六单元12 桃花源记北师大版课后练习六.docx
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语文九年级下册第六单元12桃花源记北师大版课后练习六
2019-2020年语文九年级下册第六单元12桃花源记北师大版课后练习六
第1题【单选题】
下面对诗文的理解,不恰当的一项是()
A、《石壕吏》中"吏呼一何怒!
妇啼一何苦!
"两句运用对比手法,形成强烈的反差,极其形象地写出了"吏"与"妇"的矛盾。
B、《春望》中“家书抵万金”一句用“抵万金”来形容家书的珍贵,表达杜甫对家人的强烈思念。
C、《桃花源记》中“黄发垂髫,并怡然自乐”两句展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。
D、《爱莲说》中用莲的“出淤泥而不染”的特点来象征君子庄重质朴、豁达大度的美好品质。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
翻译下句。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋()。
A、桃源人问渔人现在是什么朝代,(他们)竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。
B、桃源人询问渔人现在是什么朝代,渔人说他也不知道汉朝,怎样能讲魏晋的情况呢?
C、桃源人询问渔人现在是什么朝代,他们连汉朝尚且不知道,怎么会知道魏晋朝呢?
D、桃源人问渔人今天是什么朝代,渔人说他才不知道什么汉朝,更不必说魏晋了。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
选出下列句子翻译正确的一项()。
A、黄发垂髫并怡然自乐。
(老人和小孩并且高高兴兴,自得其乐。
)
B、渔人甚异之。
(捕鱼的人很奇怪。
)
C、率妻子邑人来此绝境。
(带领妻子和同乡人来到这与外界隔绝的地方)
D、余人各复延至其家。
(其余的人又各自邀请渔人到他们家里去。
)
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
“芳草鲜美,落英缤纷”表明渔人发现桃花林的时间是()
A、暮春花落时
B、深秋季节,百花凋谢之时
C、冬末初春时节,春水暴涨之时
D、初夏水涨之时
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下面加线字注音正确的一组是()。
A、便舍船shè屋舍俨然shě
B、为外人道wèi捕鱼为业wéi
C、男女衣着zhuó便要还家yào
D、与外人间隔jiàn此中人语云yǔ
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
选出对《桃花源记》分析不正确的一项()。
A、文章为了吸引读者,多处设置了悬念。
B、文章开头写桃林的美好,是为了渲染神秘的气氛,为下文写桃花源的美好做铺垫。
C、文章先写渔人偶然进入了桃源,结尾又写刘子骥寻而未果,前后矛盾。
D、“沿溪行,忘路之远近”是为下文找不到桃花。
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
按要求填空。
①《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的句子是:
______,______,______,______。
②《桃花源记》中描写桃花源美好的自然环境的句子是:
______,______。
______。
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
“豁然开朗”在文中的意思是______;现在使用这个成语,除了原来的意思外,还可以形容______。
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
缘西行,忘路之远近,忽逢桃花林,______,______,______。
渔人甚异之。
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
根据原文填空。
①“项庄舞剑,意在沛公”和《醉翁亭记》中的“________________________________”意思相近。
②《桃花源记》中与《桃花源诗》中的诗句“荒路暖交通,鸡犬互鸣吠”意思相近的语句是“_____________,_____________”。
③李煜《相见欢》中“_________________,___________________,___________________”形象地表现了心头无法解脱的愁苦之情。
④晏殊《浣溪沙》一词中,将自然现象与人的感受巧妙结合,安于人世无常的句子是:
“_____________,______________”。
【答案】:
【解析】:
第12题【文言文阅读】
阅读《桃花源记》,完成下列小题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出洒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果。
寻病终。
后遂无问津者。
本文有“意同字不同”和“字同意不同”的现象。
请依照示例,任选一种现象,从文中举例并解释。
示例:
意同字不同:
“缘溪行”的“缘”和“便扶向路”的“扶”,都有“沿、顺着”的意思。
字同意不同:
“忘路之远近”“闻之,欣然规往”中的“之”,前者是助词“的”;后者是代词,代“发现桃花源一事”。
用现代汉语翻译句子。
率妻子邑人来此绝境。
出自本文的成语较多请选择两个写在田字格中。
从本文看,作者追求怎样的社会理想?
【答案】:
【解析】:
第13题【文言文阅读】
阅读下面文言文,完成下题。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
请解释下列句子中加横线的词。
①率妻子邑人来此绝境。
()②无论魏晋。
()③余人各复延至其家。
()④有良田美池桑竹之属。
()
下列加横线词古今意义解释有误的一项是()
A、妻子邑人古义:
妻子和儿女今义:
单指男方的配偶
B、大道之行也古义:
政治上的最高理想今义:
宽阔的道路
C、来此绝境古义:
与世隔绝的地方今义:
极其优美的环境
D、女有归古义:
女子出嫁今义:
返回,回到原处
请用现代汉语翻译下列句子。
①阡陌交通,鸡犬相闻。
②此人一一为具言所闻,皆叹惋。
选文中哪些句子表现了桃花源人淳朴、热情的特点?
(任选一句即可)
从两段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:
【答案】:
【解析】:
第14题【现代文阅读】
阅读下面文言文选段,完成下题。
【甲】林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
——选自《桃花源记》
【乙】明日,宿旦子冈①。
甫②行数里,见四七野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。
偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲并且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。
余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注】①旦子冈:
在江苏省江宁县附近。
②甫:
刚。
③洵(xún):
确实。
④浣:
洗衣。
解释加点的实词。
①豁然开朗______②阡陌交通______
③偶舍骑步行______④自恨不如远甚也______
选出下列“之”字用法不相同的一项()
A、有良田美池桑竹之属
B、余顾而慕之
C、以为此一家之中
D、有万物得所之意
用“/”标出下面句子的朗读节奏。
(只标一处)
有良田美池桑竹之属。
翻译下列句子。
①黄发垂髫,并怡然自乐。
②老幼男女俱耘于田间。
【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
文学常识和名著阅读。
阅读下面语段,在横线上填入恰当的内容。
人类对美好生活的追求和歌颂,从不曾停下脚步。
东晋著名诗人______把自己的理想寄托在《桃花源记》中;元末明初的施耐庵把“忠义”寄寓在章回体小说《______》中;而曹雪芹在《红楼梦》更是刻画了一个想以学诗来寻找精神上美好寄托的______(人名)。
一本好书,往往就是一种精神的代表。
读名著,能够让我们从名著中汲取人格力量和精神力量,增强战胜生活和学习的困难的决心,构建正确的人生观。
请从下面的名著中选择一个结合谈谈你的收获。
A.《简爱》B.《水浒传》C.《骆驼祥子》
【答案】:
【解析】:
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