语法填空备课高三英语.docx
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语法填空备课高三英语
语法填空
语法填空的考查范围:
1语境(上下文);
2语法:
动词(时态、语态、主谓一致、非谓语形式)、名词、代词、冠词、介词、连词、固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。
语法填空的考点或考查形式是:
(1)纯空格题:
通常考冠词、介词、代词和连词等四类词。
(2)用括号中所给词填空:
通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等。
重点复习:
掌握句子的基本结构
首先,我们必须熟练掌握简单句的基本句型结构:
(1)主语+谓语(+宾语+宾补)
(2)主语+系动词+表语
其次,我们要充分了解充当各个句子成分的典型词类:
(1)充当主语或宾语的典型词类是名词或代词。
此外,还有动名词、不定式短语等。
(2)充当谓语的一定是动词。
(3)充当补语或表语的典型词类是形容词。
(4)在名词前作定语的典型词类是形容词或形容词性物主代词。
(5)作状语的典型词类是副词。
再次,我们还要掌握句子的扩展结构:
两个或几个简单句之间若不用句号或分号,就必须要用连词,否则,句子的结构就不完整。
连词主要有以下四类:
(1)用and,but,or,while(而,却),when(就在这个时候)等构成并列句。
(2)用if,unless,before,after,until,although,though,as,since,because,so,sothat等构成含状语从句的复合句(这里要注意区分一下复杂句和复合句,复合句是包含在复杂句这个概念里面的,在下文的基础写作部分有提到)。
(3)用who,which,that,when,where,why等构成含定语从句的复合句。
(这里要提醒考生的是往往不给任何提示的空就是填连词或关系词的,但也须结合句子结构来分析。
)
(4)用that,if/whether(是否),wh-等构成含名词性从句的复合句。
解题方法:
用句子结构分析法巧解语法填空.分析句子的结构对解答语法填空题很有帮助。
在解答语法填空题时,分析句子结构可以迅速确定所要填的词语的词类或大致方向,若再结合语境就可以很快得出具体的词语或词形,结合语境方面要特别注意短文的时态和上下文中的一些提示。
如:
阅读下面短文,根据上下文填入适当的词语,或使用括号中的词语的适当形式填空,并将答案填写在答题卡上标号的相应位置。
TheInternethasbecomepartofyoungpeople’slife.____1____reportshowsthat38%ofstudentsoftenusetheInternet.Mostofthemget_____2____(use)informationontheInternet____3____usetheInternettohelpintheirstudies.Butmanystudentsdon’tuseit_____4____agoodway.Someplaygamestoomuch,somevisitwebsites____5____shouldn’tlookat.Sobadthingsmayhappen____6___studentsspendtoomuchtimeontheInternet.
_____7____isimportantforstudentstousetheInternetproperly.Nowwehaveatextbook,_____8____usesmanyexamplestoteachstudentssomegoodwaystousetheInternet.Itgivesusefuladvice.
Somestudentsalsomake____9____ontheInternet.Butifyouwanttohaveaface-to-face____10_____(meet)withyouronlinefriends,letyourparentsknowandmeetinaproperplace.
一、动词(谓语/非谓语)
给出动词的原形,根据句子结构的需要给出其适当的形式。
填动词形式,首先抓住主谓结构,确定主句,剩下的部分,如有连词,则是句子,仍然有主谓结构,否则就用非谓语;是谓语就思考时态,语态,主谓一致,是非谓语就看主动被动,有否先后关系。
动词及动词短语辨析
主要考查的知识点:
每年必考的考点,主要从以下几个角度来命题:
①习惯性用法。
测试语境中动词的词义辨析;测试一些习惯用语中的动词;测试一些系动词。
②下列动词组成的短语:
break,carry,come,get,give,go,look,pick,send,set,take,turn。
英语词组的深层含义挖掘、多种含义拓宽也是当今考题的一个热点。
每年的高考英语科考试大纲中虽列出了单词和词组,但并未注明其具体的含义,这就给命题者留下了自由的伸缩空间。
所以在复习时,不能拘泥于其在教材上的含义,要大胆地对其深层含义进行挖掘。
如:
goout便可挖掘出以下含义:
出去;出国;发出去;贴出去;出去参加社交活动;离家出去工作;压塌;(火)熄灭;过时;死去;消失;辞职;下台;结束;罢工等。
(在完形填空中多加注意)
【例17】Twoorthreeyearsagothiskindofglasseswasafavoritewiththechildren,butnowit_______.A.hasgoneoverB.hasgoneoutC.goesbyD.isgoingdown
【答案】B【解析】goout在这是“过时”之意。
答案选B。
【例18】They’ve_______us£150,000forthehouse.Shallwetakeit?
A.providedB.suppliedC.shownD.offered
【答案】D【解析】解答本题时不能只依据表面意思来选择。
provide表示“提供”之意,但常构成providesb.withsth.(提供某人某物)或providesth.forsb.(提供某物给某人);supply也表示“提供”之意,但常构成:
supplysb.withsth.或supplysth.tosb;show意为“带路,给某人看”,不合句意;offer常用为:
offersb.sth.(提供某物给某人)。
所以答案是D。
【例19】Toeverybody’ssurprise,thefashionableyounglady_______tobeathief.
A.foundoutB.provedoutC.putoutD.turnedout
【答案】D【解析】findout表示“打听,查明”;proveout搭配错误;putout表示“扑灭,熄灭”;turnout表示“证明是,结果是”。
故答案为D。
1.…MsChen______(teach)meEnglishsinceJunior1,andtoshowmyappreciationIdecidedtogetherapresent.(广州一模)
2.…IwascertainshewouldlikeitbecauseI______(tell)bymyclassmatesthatshelovedhotfood.(广州一模)
3.…Theexam,whichwasoriginallytobeheldinourclassroom,______(change)tothelibraryatthelastminute..(广州二模)
4.Ihadtoleaveworktotakehimtothehospitalbecausehe__________(break)hisfinger.(深二模)
5.Thechild,NicoleHobson,______(take)byhermothertoChildren'sMemorialHospitalabout11p.m.,Wednesdaytocheck…(汕头二模)
6.Atransitspokesmansaidthedrivershould______(make)radiocalltothecontrolcenterforhelp.(汕头二模)
Keys:
1.hastaught/hasbeenteaching/hadtaught/hadbeenteaching2.wastold/hadbeentold3.waschanged4.hadbroken5.wasbeingtaken6.havemade
二、名词
主要考查的知识点:
名词的用法,语境中词性的判断,词的转化。
在语法填空题中常出现给一个提示词要求用它的正确形式填空,
重点复习:
①掌握名词单复数的变化规律以及与相近语法的关系(名词单复数的使用受冠词、数词和主谓一致等语法的制约,因此复习名词单复数时,应注意分析名词前的数词、量词、冠词等修饰语情况,还应注意主谓一致问题)。
②熟悉、区别可数不可数(英语中有些名词有时为可数名词,而有时又是不可数名词,其区别由各自不同的用法而定,这是名词可数性用法的难点)。
如:
work工作,不可数名词;著作作品,可数;工厂作坊,可数;工程工事,可数。
③掌握名词所有格的表示方法和名词作定语的用法,特别注意else的所有格、双重所有格的用法。
【例7】ThefacesoffourfamousAmericanpresidentsonMountRushmorecanbeseenfroma_______of60mileA.lengthB.distanceC.wayD.space
【答案】B【解析】本题考搭配,fromatadistanceof...从……的距离。
选B。
考点3代词
主要考查的知识点:
不定代词和替代词的用法,It的用法和人称代词宾格。
复习重点:
①指代必须准确无误。
②在使用人称代词、反身代词、物主代词这三类代词时,要注意它们在句中的人称、单复数及性别与所有格的一致性。
③疑问代词的用法。
④it,one,that是高考命题锁定的三个代词。
【例8】—WhichofthethreewaysshallItaketothevillage?
—___wayasyouplease.
A.EachB.EveryC.AnyD.Either
【答案】C【解析】根据句中three一词,可以相应的判断答语中应用表示三者的词,即在A、B、C中选择。
另外,从语境上看,问者询问的是“我应该走哪条路可以到达乡村?
”而从答话人的语气看,应是“哪条路(任何一条路)都可以”。
故选C。
三、代词
主要考查的知识点:
不定代词和替代词的用法,It的用法和人称代词宾格。
复习重点:
①指代必须准确无误。
②在使用人称代词、反身代词、物主代词这三类代词时,要注意它们在句中的人称、单复数及性别与所有格的一致性。
③疑问代词的用法。
④it,one,that是高考命题锁定的三个代词。
【例8】—WhichofthethreewaysshallItaketothevillage?
—__wayasyouplease.
A.EachB.EveryC.AnyD.Either
【答案】C【解析】根据句中three一词,可以相应的判断答语中应用表示三者的词,即在A、B、C中选择。
另外,从语境上看,问者询问的是“我应该走哪条路可以到达乡村?
”而从答话人的语气看,应是“哪条路(任何一条路)都可以”。
故选C。
考点4形容词副词
主要考查的知识点:
形容词作定语,形容词和副词的比较等级,词义比较等。
重点复习:
①形容词和副词均属修饰性词类,但因被修饰的内容有所不同而具备不同的用法,高考非常注重对此进行考查,在完形填空和语法填空中出现过大量此类试题。
(形容词与连系动词连用及修饰名词;修饰行为动词、形容词、副词、过去分词及整个句中用副词)②两个事物进行比较应用比较级,三个或三个以上事物进行比较应用最高级。
③形容词和副词在特定的语境中词义的比较。
④比较级的程度修饰语(much,verymuch,alot,agreatdeal,far,byfar,even,still,abit,alittle,rather,any,数词,倍数,分数,百分数等)。
⑤易混副词的辨析。
如:
specially/especially/particularly等。
【例9】—Whatdoyouthinkofthefilmwesawlastnight?
—Ifeel__thatthefilmiswellworthseeingonceagain?
A.strongB.stronglyC.hardlyD.hard
【答案】B【解析】that引导一个宾语从句,由此可以判断feel在此不是一个连系动词,而是一个实义动词。
Ifeelstronglythat...“我坚信……”。
故答案为B。
挖掉代词,句子的结构受到破坏,句子间出现不连贯。
1.…Ipatientlywalkedtothelibrary,tookmyseatanddidsomedeepbreathingtohelprelax______.(广州二模)
2.Thelittleboypulled______righthandoutofthepocketandstudiedanumberofcoinsinit.(深一模)
3.…thedriverdid______tohelpandevenstoppedoncetopickupmorepassengers.(汕头二模)
4.Ifyougiveyourchildren…thattheycanneverdoanythingquiteright,thentheywillregard______asunfitorunablepersons.(深圳罗湖)
5.Some134,000Chinesestudentswenttostudyabroad,and120,000of______wereself-fundedstudents,…(茂名二模)
6.Firstly,wemustunderstandthelanguagewhenwehear______spoken.(佛山一模)
Keys:
1.myself2.his3.nothing4.themselves5.them6.it
四、冠词
主要考查的知识点:
冠词的基本用法、零冠词的用法、抽象名词具体化和固定搭配。
复习重点:
(1)定冠词的用法:
主要是一些记忆性的东西,比较繁杂,可以记几个顺口溜:
特指双熟悉,上文已提及;世上独无二,序数最高级;普转专有名,习语及乐器。
①“特指”指某些人或事物。
如:
TheEnglishmeninthediningroomarehavingsuppernow.②谈话双方都熟悉的人或事物,即“语境特指”。
如:
Takethemedicine.③上文已提及的人或事物,即“前照应特指”。
如:
Heboughtahouse.Ihavebeentothehouse.④世界上独一无二的事物。
如:
Thesunsets.⑤序数词或形容词最高级前。
如:
Iliveonthesecondfloor.⑥由普通名词构成的专有名词前。
如:
TheUnitedStates.⑦一些习惯短语中或西洋乐器前。
如:
intheway,bythehour,ontheotherhand,alltheyearround,playthepianotheviolin.
2)不加冠词的几种情况:
下列情况应免冠,代词限定名词前;专有名词不可数,学科球类三餐饭;复数名词表泛指,两节星期月份前;颜色语种和国名,称呼习语及头衔。
①名词前已有作定语用的this,that,some,any,my等限定词。
②专有名词和不可数名词前。
如:
Unityisstrength.
③表示学科的名词前。
如:
Economicsisdifferentfrompolitics.
④球类活动的名词及三餐总称前。
如:
Helikesplayingfootballandalwayshassupperoutside.
⑤复数名词表示泛指(一类人或事物)时。
如:
Theyarestudentsandweareteachers.⑥节日、季节、星期、月份前。
如:
Springfollowswinter.WehavefewclassesonSunday.⑦表示颜色、语种和国家的非全称名词前。
如:
WhiteisabeautifulcolorinChina.⑧在称呼语或表示头衔的名词前。
如:
WhereisDad,Mum?
BushwasmadepresidentoftheUSAagain.
⑨某些习惯短语中。
如:
inbed,inspiteof,bychance,loseheart,catchfire,catchsightof,gotoschool,findfaultwith,makeuseof,takeexceptionto(反对)(零冠词在语法填空的练习中只出现过一次,正规模拟考试中没有出现过,我们只作了解,不作为重点。
)
3)不定冠词的几种特殊用法:
①专有名词前用不定冠词,表示“像……的一个人或物”。
如:
HethinksheisaNapoleon.②姓名前用不定冠词,表示“某个叫……的人”,多指不认识的人。
如:
AMissSmithcametoseeyouthatafternoon.
③用于某些物质名词前,表示“一种、一份、一阵”等。
如:
—Whatwouldyouliketodrink?
—Ateaandacoffee.
④用于某些抽象名词前,使抽象概念具体化。
这种用法的名词有surprise,knowledge,success,failure,pleasure,interest,joy等等。
如:
Allhiseffortsendedinfailure.⑤不定冠词用在population,history,area,height,weight,depth,length,speed等词前。
如:
Toescapethepulloftheearth,arocketmustreachaspeedof40,000kmh。
【例6】Ofallthesubjects,Ilike______historythebestbecauseitgivesus_______usefulknowledgeofthingsinthepast.A.the;aB./;aC.a;theD.a;/
【答案】B【解析】history是不可数名词,前面一般不加冠词;knowledge也是不可数名词,但knowledge前加不定冠词,后跟of时组成aknowledgeof结构,表示“对……精通、了解”。
所以答案为B。
1.…ButmymoodquicklychangedwhenIsaw_____firstquestion.(广州二模)
2…ThenIwenttothedepartmentstore…andboughther_____expensivegiftboxofSichuanbeef..(广州一模)
3.Tom,______8—year—oldboy,enteredahotelcoffeeshop.(深一模)
4.HetalkedabouthowIwrestledwithhimintheeveningsand_____goodmanyotherthings.(深二模)
5.Itoldthebusdriverthatmybabyhadjusthadheartoperationandthatshewashaving____heartfailure.(汕头二模)
Keys:
1.the2.an3.an4.a5.a
五、介词
介词为虚词,不能单独充当句子成分,必须同名词、代词、短语、句子构成介词短语,才能充当句子成分。
介词短语在句中常作表语、定语、状语和补足语。
介词的用法比较复杂,在英语学习中须多多注意。
下面介词口诀。
帮你快速记单词。
一、介词及介词短语
介词像个“游离体”,名前动后常出现,
一旦组成“某结构”,句中成分有一位。
“介+宾”叫“介短”,作“形、副”句里边。
“宾补、表、定、状”,都能用得上①。
“动+介”——动词性②,“及、不及物”谓语用。
成语、习语常固定,应用起来有弹性。
注:
①介词后面的名词、代词或数词是介词的宾语,介词和介词宾语合成介词短语。
介词短语在句中的语法作用相当于形容词或副词,在句中做宾(主)语、补足语、表语、定语或状语。
②“动词+介词(副词)”组成一个动词词组或短语动词,其语法作用相当于一个及物动词或不及物动词,在句中作谓语。
二、介词在句中的位置
before时空在之前,after之后off远。
直上over,above斜,under,below下相反。
直到till,on表面,穿过through,for因缘。
by表旁边in里面,with伴随by车船。
时间地点at、in、on,二者between多among,
behind后面beside旁,附近near沿着along。
from来自like像,表示目的for,to当。
of所属周围round,向上up向下down。
三、on,at,in用法巧记
on,at,in这三个常用介词都可以表示时间和地点,但具体用法不同,多数学生对它们混淆不清。
现在只要记住了口诀,就可避免at,on,in的种种误用。
1.on,in,at表示时间
on“在具体某一天”①“当某时”,动名词,arrival,death前;
用in一般“上”“下”“晚”;on用于天,in用于月、季
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