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正处于青春期的初中生是比较特殊的,大部分这一时期的初中生具有以下心理特征:
1、抗拒心理:
这一时期的初中生喜怒无常,总是喜欢与家长和老师对着干,而且由于初中生的自我意识变强,也使得初中生更加的关注自身,当家长有限制初中生行为后,初中生很容易产生逆反心理。
2、自卑心理:
初中生在这一时期有较强的自尊心,可能因为一些小事而产生自卑心理,如果得不到正确的疏导,这部分初中生可能更加的孤僻。
3、困惑心理:
这一时期的初中生总会有意或者无意的去观察一些事物,而且对于与自己所想的不同的事情会产生困惑心理。
4、虚荣心理:
初中生会想要突出自己,以显示自己存在感,但是如果初中生过度的显示自我,那么很容易与同学产生矛盾。
2初中生的心理特点
初中生在这一时期,心理特点也会发生一系列的变化,具体如下:
1、思维独立:
这时的初中生的思维有抽象思维慢慢向理论思维转化。
记忆、想象等能力迅速发展,可以对自己未接触的食物做出假设并进行印证。
2、自我意识:
初中生的身心正在发生剧变,而且情感日益广泛,但是初中生却缺乏稳定情绪的能力,所以极其不稳定。
而且有些初中生还会出现闭锁心理,所以应当多与这一时期的初中生进行沟通。
3、渴望独立:
初中生会感觉自己已经长大了,希望可以自己支配属于自己的时间,总是喜欢对身边的事情做出评判,而且很容易以自我为中心。
4、情感特点:
虽然初中生的自我意识逐渐完善,希望可以接受更多的新知识,但是由于初中生的社会经历还比较少,所以初中生可能无法长时间坚持一种想法,具备一定的不稳定性。
5、意志不坚定:
初中生在做某些事情时,对于自己的目的可能并不明确,而且可能不知道这件事情的重要性,所以初中生很容易产生放弃心理,这也是因为初中生较少被社会锻炼所导致的结果。
初中学生心理特征
初中的学习生活发生如此大的变化,家长尽管早就听说过,但是这还是慢慢可以适应的。
最重要的是孩子的心理在悄悄的变化,变得越来越让家长陌生,越来越不适应。
这些心理变化是哪些呢?
第一、心理压抑。
和孩子沟通畅通或者每天放学接孩子的家长们发现,进入初中的孩子一见到父母,嘴巴像泄了闸的洪水一样,滔滔不绝,说话的欲望强烈到只允许家长当听众的地步。
一直到家里,开始忙他的作业为止。
原因在于,刚进初中的孩子在学校养成教育的规范中几乎很少时间随意讲话,每天的作业很多,时间被安排完,无处宣泄身体产生的负能量。
至于有些学生非常文雅,即使再大的压力都不说话,其实这是很危险的,所有的一切负能量都没有放出来,他就会以其他方式放出来。
第二、心理焦虑,刚进初中,每个孩子都对自己的未来充满期待,希望在未来的学习中能适应,并且变得更好。
原来小学成绩好的更是报以更大的希望,成绩不好的也希望能够改变,成为好学生。
但是,初中的学习更难,要求更高,越好的班级竞争越激烈,孩子的焦虑自然产生,考的好的担忧自己下次会保持吗?
考的不好的一方面奋起直追,另一方面心理也是担心能不能有所上升。
随着初三升学压力的到来,孩子们开始考虑自己的未来,心理焦虑慢慢的加大,有些同学平时学习表现还是可以,一到如半期、期末的考试成绩一塌糊涂,其实就是心理焦虑的表现,有些孩子甚至在中考前,天气好好的,稳稳的,却生病了,也是心理焦虑的表现。
这种焦虑有些学生是不会告诉家长,但是表现在他的举止行为上,甚至言语之间的微妙变化。
有些会在家长面前表达自己的担忧。
第三、青春期的自我意识觉醒。
现在的孩子进入初中后,已经是青春期了,只是心智还停留在小学阶段,很多事情还是比较听父母的话的。
进入初中后,延续之前想长大摆脱大人控制,可以按照自己的意愿做事。
随着身体的长大,自我意识就认为自己已经长大,可以在一些事情上想按照自己的意愿做,不再随从父母。
曾经一位北京的专家说:
小学的孩子是跪着的,大人是站着的,初中的孩子逐渐站起来了,而大人开始跪下去了。
我很认同这位专家的说法。
初一第一学期还和小学一样,比较听父母的。
第二学期开始,到初三,家长是觉得孩子越来越不听话,说什么都和孩子拧着干。
强势的父母与孩子的关系这时候很僵,弱势的父母则跪下去,什么事情都将就孩子。
典型的例子就是一个父母都是狱警,都是教育别人的,却在自己的孩子面前,孩子说向东,不敢向西。
第四、对异性交往的兴趣加强。
进入青春期的孩子,身体迅速长高,第二性征明显出现,如果绝对没有想与异性交往的,这是不可能的,这是人之本性。
此时恋爱悄悄的在孩子们中间开始了。
好的学校、好的班级这种现象比较隐蔽,有的学校这种现象就如春天的树枝上的嫩芽一样,昨天才一个,今天就可能发一片。
这时候家庭的因素对于孩子有着决定性的作用。
对孩子的价值观、婚恋观有教育的家庭,孩子的期望值高,不论成绩好坏,谈恋爱的可能性不大。
对孩子只谈学习、或不关心其生活、或陪伴少的,尤其是女孩很容易进入恋爱角色。
初中阶段的有些女生,不论其漂亮与否,想谈恋爱的男生都可以撩到,这是现状。
他们的纯情想法是家长们决然想不到的。
也因此,学霸女配学渣男的比比皆是。
男生呢,初中男生成绩较好的都比较刻苦,他们对于恋爱的反应明显比女生迟缓,成绩落后的,又活跃的,找个女朋友就成为比较随意的事情了。
第五、对学习的厌倦心理。
从初一到初三,各学科内容到难度梯度逐渐加大,做不完的作业,刷题刷到吐,补课补到心焦。
有的孩子学习成绩毫无起色。
这些都导致孩子逐渐出现厌学心理,经常吐槽老师,吐槽家长和同学。
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