部编版语文七上第四单元课时练习.docx
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部编版语文七上第四单元课时练习
部编版语文七上第四单元课时练习
第13课纪念白求恩
学习目标
1.了解作者及有关常识,积累文中的生字词和成语。
2.学习本文夹叙夹议、以议为主的写法,了解议论文中“叙”的特点。
3.理解并掌握对比论证的写法和作用;学习白求恩同志伟大的共产主义精神。
自学归纳
1.自读课文,勾画出文中你认为有价值的字词,然后给下列加点的字注音。
派遣()以身殉职()狭隘()热忱()
纯粹()拈轻怕重()鄙薄()晋察冀()
2.成语的大量运用是本文语言的特色之一,请解释下列成语。
①以身殉职:
___________________________②拍轻怕重:
_________________________
③麻木不仁:
___________________________④漠不关心:
_________________________
⑤精益求精:
___________________________⑥见异思迁:
__________________________
3.初读课文,理清文章的结构思路,并摘录文中原有词句填空。
《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念性文章。
全文以先分后合的尾括式结构,分三个逻辑段,论证了“”的中心论点。
其中第一段赞扬白求恩同志的精神,第二段赞扬白求恩同志的精神,第三段赞扬白求恩同志的精神,第四段号召全党学习他毫无自私自利之心的精神,这四个要点都是共产主义精神的具体表现。
课文精讲
(一)整体把握课文
1.本文是一篇议论文,采用夹叙夹议、以议为主的写法,叙得简明扼要,议得精辟恳切,议从叙出,二者有机结合。
请简要谈谈本文是怎样夹叙夹议的,并说说这样写的好处。
2.课文第2、3段通过对比手法来说理,有力地突出了白求恩同志的高贵品质。
你能说说本文运用对比手法的好处吗?
3.文中哪些话是正面介绍白求恩同志的?
哪些话是侧面介绍?
侧面介绍有什么作用?
(二)精美句段解读
阅读课文第3、4自然段,回答问题
1.在“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的”这句话中,如果删掉“在整个八路军医务系统中”行不行?
2.如何让议论文的语言更加有气势,有说服力和感染力呢?
请比较下面这组句子,从表达效果的角度选出较好的一句,并说说理由。
A.一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
B.一个高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味且有益于人民的人。
课后训练
(一)基础巩固
1.下列加点字注音有误的一项是()
A.派遣(qiǎn)拈轻怕重(niān)热忱(chén)
B.担子(dān)狭隘(yì)纯粹(cùi)
C.殉职(xùn)教训(xùn)延安(yán)
D.殖民(zhí)见异思迁(qiān)鄙薄(bǐ)
2.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是()
A.他在填报高考志愿的第一批院校时,既想报清华大学,又想报北京大学,总是见异思迁,半天拿不定主意。
B.为了让学生中考能取得更好的成绩,老师们处心积虑为他们辅导。
C.有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格,总是拈轻怕重。
D.有些人对经济建设上的浪费损失已经熟视无睹,习以为常了,养成了麻木不仁的恶习。
3.下列标点使用错误的一项是()
A.对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
B.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:
南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。
C.“不。
”他蹲下来,看着那只老鼠,摇摇头说:
“这是一只旅鼠。
”
D.这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.在备战中考的过程中,我们不能缺乏的,一是自信心不足,二是学习方法不当。
B.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C.春天的达州是个旅游的好季节。
D.为了防止再出事故,各个单位都加强了安全保卫工作。
5.填入下面文字空缺处最恰当的一项是()
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。
学业上许多有成就的人,学习探索往往到达废寝忘食的地步。
这与其说是“苦”,倒不如说是“乐”。
。
A.由于把求知当成人生乐事,他们才会做出成就。
B.正是他们把求知当成人生乐事,才这样乐此不疲,乐而忘返。
C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。
D.“苦”和“乐”相生相成,只有努力求知的人,才会以苦为乐。
6.口语交际:
“廉洁文化进校园”活动开展后,同学们每人领到一本《清风廉韵》学生读本,大家都在翻看,赵健却拍拍书说:
“回去之后,这本书可以睡大觉了!
”假如你是他的同学,你将怎样规劝他认真阅读《清风廉韵》?
(二)阅读理解
有一种精神叫专一
周云龙
①“右手画圆,左手画方,不能两成。
”《韩非子》中的这一名句,现代科学也给出了解释,即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。
无数事实表明,用心不专,什么事也办不成。
相反,只要专一,精卫可填海,愚公能移山。
②屠呦呦就是滴水穿石的典型。
55年里,除参加为期两年半的“西医离职学习中医班”,她几乎没有长时间离开过东直门附近的那座小楼;为了不影响研究,她把孩子交给母亲抚养,即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味环境下工作;从2000多种中草药制剂中提取,历经380多次鼠疟筛选,经历了190次失败,最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。
屠呦呦的事业轨迹,仿佛在提醒人们,无论是拉斯克奖,还是诺贝尔奖,都只是评价手段,最重要的是专一地做好专业的事。
③诚然,“不专则不能”,但为什么一些人跨界照样成功?
秘诀无他,还是专一。
专业是社会分工的结果,而专一则是一种精神状态。
如果说专业是身体上的不同器官,那么专一就是流动其中的血液。
科学界巨星“三钱”之一钱伟长,在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域都有重要成就,被人戏称为“万能科学家”。
钱老不管做什么研究,都非常专一,不驰于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工作。
以此态度求学,则真理可明;以此精神干事,则功业可就。
从这个意义上讲,因为专一,所以专业。
④然而,尽管跨界不是成功阻碍,但要清楚什么是自己的正业。
不务正业,不仅不会成功,反而贻害无穷。
明熹宗朱由校不专心治国,痴迷木匠,技艺堪比巧匠,却误国害民。
现实中亦有不少这样的人。
有一所医院的骨科专家,自担任院长之后,便心有旁骛,热衷搞房地产,医院不断拓展地盘,扩大规模,而急诊、门诊的服务质量,不进反退,病人及家属怨声载道。
院长关注点转移,下属也开始仿效———你不务正业,我亦不必专注于此。
许多教训表明,在其位不谋其政,却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐,终必误人误己。
⑤荀子云:
“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
”许多禀赋很好的人,不屑为“蚓”,向往威武之“蟹”,在最青春的年华,将大量的时间、心力耗费在名、权、利的执着上,事业偏轨,难有大成,殊为憾事。
寄心于旁骛,或有短暂的满足,却终会在迷途中迷失。
诚如屠呦呦答记者时所言:
“我觉得科学要实事求是,不是为了争名争利”,但愿一语能惊醒那些迷途之人。
⑥在浮华喧嚣的环境下,专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力,乃至挫折承受力。
有专一精神打底,在人生和事业的路途上,即便仍然可能面临失败,但至少能拥有内心真正的平静,享受实现人生价值的快乐。
(选自《人民日报》2015年11月20日)
1.本文的中心论点是。
2.选文第②段运用了什么论证方法?
有何作用?
3.阅读第③-⑤段,说说作者的论证思路。
4.结合文章内容,再联系生活实际,谈谈你对“专一”的认识。
第14课植树的牧羊人
学习目标
1.学会默读课文,抓住主要信息概括文章内容,理清故事情节。
2.通过品析关键语句,揣摩对牧羊人的细节描写,了解牧羊人的人物形象。
3.理解文章主旨,培养热爱大自然,充满自信并持之以恒的做事精神,树立正确的人生观。
自学归纳
1.自读课文,圈点勾画出重点字词,给下列加点的字词注音。
慷慨()干涸()坍塌()酬劳()
缝隙()废墟()薰衣草()滚烫()
硬朗()寡言()光秃秃()流淌()
2.解释下列词语的意思或根据词义写出本课相应的成语。
①干涸:
②溜达:
③坍塌:
④硬朗:
⑤__________:
不长草木的地方。
⑥_________:
比喻追究底细。
形容钻研的精神。
⑦______________:
形容性情沉静,不声不响,很少说话。
⑧______________:
形容非常专心,没有其他杂念。
3.本文记叙了牧羊人用双手和毅力将法国普罗旺斯地区阿尔卑斯山荒芜之地变成人们安居乐业的田园的故事。
默读课文,勾画出标志故事情节发展的语句,填写下表。
牧羊人的情况
高原的情况
初遇牧羊人
①
②
再见牧羊人
③
④
最后一次相见
⑤
⑥
精读课文
(一)整体把握课文
1.根据文中直接描写牧羊人的句段,概括说说他是一个什么样的人?
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2.通读全文,从内容与结构两方面分析一下,结尾一段有什么作用?
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3.一个孤独的农夫,数十年如一日,在荒原上种植着树木,靠自己的体力和毅力,把荒凉的土地,变成了流着奶和蜜的田园。
读过这个故事,你获得了怎样的启示?
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(二)精美句段解读
阅读课文第15~18自然段,回答问题。
1.结合课文内容说一说“我才明白,人类除了毁灭,还可以像上帝一样创造”这句话的含义。
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2.“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。
”请结合上下文,从修辞方法的角度对这个句子做出赏析。
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3.第17段中说:
“这是老人种树带来的连锁效应,是我见过的最了不起的奇迹!
”句中“这”指什么内容?
“奇迹”具体指的又是什么?
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课后训练
(一)基础巩固
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()
A.慷慨(kǎi)干涸(gú)山毛榉(jǔ)坍塌(dān)
B.溜达(niū)戳坑(cuō)薰衣草(xūn)缝隙(fènɡ)
C.废墟(xū)滚烫(tànɡ)光秃秃(tū)流淌(tǎnɡ)
D.酬劳(chóu)寡言(ɡuǎ)刨根问底(báo)呼啸(xiào)
2.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()
A.哪是谁的地?
是公家的?
还是私人的?
他说不知道。
B.这里有五六栋没了屋顶的房子,任由风吹雨打。
C.他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。
D.他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。
3.下列加点词语运用不正确的一项是()
A.大自然的许多奥秘;如果刨根问底;恐怕谁也解释不清。
B.他不住帐篷,而是住在一座严实的石房子里。
C.这片戈壁滩荒无人烟,方圆几十里连一棵像样的绿树也没有,冷风刮过,令路过的人毛骨悚然,不禁感叹再也不敢来这个不毛之地了。
D.看起来他并不在意。
他只是一心一意地把一百颗橡子都种下去。
4.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()
A.我们沿着山路,又向上爬了大约二百多米。
他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。
B.历史和现实都告诉我们,青年一代有理想,有才能,国家才有前途,民族才有希望。
C.随着近年来草原自驾的兴起,严重危害了草原的生态环境,正在成为草原不可承受之重。
D.我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家探亲去了。
5.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )
①稍远处是一重重长着青冈树的山岗,近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地,波浪一般腾向远方。
②我看清周围都是玉米地,密密的青纱郁郁葱葱,一望无际。
③天渐渐亮了,西天起了一层厚厚的云,可是东边的山坡,涌出明亮的朝霞,又是一个炎热的夏日。
④西望,最远处是一派连绵青山,那是县城附近的西山,看起来很近,实际上很远。
⑤丘陵之间,蜿蜒着一条修好了很多年但迟迟未能硬化的乡村土公路,在夏天长满杂草,展现勃勃的生机。
A.①④⑤③② B.②③④①⑤ C.③①④⑤② D.②③④①⑤
6.品味下列语句,回答句末括号中提出的问题。
(1)在我眼里,他就像是这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
(联系上下文,从修辞的角度品析该句的妙处。
)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
⑵牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出了一堆橡子,散在桌上。
接着,一颗一颗仔细地挑选起来。
(请从描写方法的角度,赏析该句的表达效果。
)
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7.请仿照画波浪线的例句,横线上补写句子。
要求符合语境,内容相近,句式相同。
我敬畏自然中浩瀚的事物,也敬畏自然中浩渺的事物。
我敬畏长江之气势如虹,敬畏珠峰之插云天, ,我敬畏霜雪中的松柏,坚毅挺拔;敬畏风雨中的小草,柔韧顽强; , 。
“一花一世界,一叶一菩提”,自然界中的一切都值得我们敬畏。
(二)阅读理解
看山老爹
高深
⑴太阳醒了。
看山老爹醒了。
⑵他从炕上爬起来,不吃不喝,头一件事是撕掉一页日历,然后揣两个冷馍,背上水壶,踏上那条山间小路。
当他经过山涧流下来的那股泉水时,猫下腰,洗几把脸,再掬几捧清凉的泉水,咕咕喝下,顿时觉得一阵透心地爽快。
⑶同一万个昨天一样,一成不变,再量一次生活的周长。
孤零的身影,叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里,相伴山风,铺就生命的四季。
⑷并非孤身独旅,风、雨、雪,都是他形影不离的旅伴。
⑸春风如酒,扑面微寒;夏风如茶,香飘山峦;秋风如烟,落叶飞天。
雨很珍贵,说来就来,说走就走,小似喷雾,大如瓢泼。
⑹温则为雨,寒则为雪。
山上冷得早,有时旧历八月就飘起雪花,九十月就可能大雪封山,只跋涉几步,便大汗淋漓。
他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴,走过了几个地球的周长。
没有视线不及的远方,没有步履不及的山峰。
他那双千针细纳的布鞋,不知踏落了多少个夕阳。
他的牙齿掉光了,不用着意去咀嚼生活,也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜……
⑺走啊走啊,黎明的起点就是看山老爹的家,落日的尽头就是看山老爹的家。
⑻自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛,一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发,大山就再也遮掩不住贫瘠与荒漠。
看山老爹呼天喊地,天地不应。
他像个孩子似的抱着树墩子大哭。
从此,那些没有月色没有星光的夜晚,再也听不见北方的狼嗥了。
⑼无量的绿色无量的财富,曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。
他不甘心这个曾经的梦想就此破灭,于是老爹吃在山里,睡在山里,像个淘金人,捡拾一粒一粒树种,栽下一棵一棵树苗。
一个脚印即是明天的一株参天大树。
⑽跋涉了一天的看山老爹,席地盘坐在松树下,不眠的目光,于皎洁的宁静中,寻觅少得可怜的树影。
他一点也不灰心丧气。
他相信人心,也坚信自己的双手。
他用落叶擦去手上的泥土,牵起衣衫揩脸上的汗水。
晚风习习,他抬起身,提了提大半口袋树籽儿,沉甸甸地满装着看山老爹的希冀与喜悦。
⑾从来没有人说过,看山老爹命定要与大山厮守一生,也不是没有人接他看山的班。
可是多年以后,当他种下的一粒粒树种,栽下的一棵棵幼苗,终于长成山的血脉,山的灵魂,看山老爹就以终生放逐林海为福气,以每天梳理绿色阳光为乐趣,为享受。
他的心很广阔,装得下整座大山和那些松柏杨槐。
他的心又很窄小,只装着绿色,只装着染着绿色的阳光。
⑿看山老爹又一次面对大山,面对自己以毕生汗水养育的山林,量一次生命的周长,呵护四季绿荫。
夕阳西下,他默默饮进几许孤独,望穿夜幕下山的梦境,倾听林海中不尽的涛声。
明天,像一只看不见的手,无时不在召唤一位老人。
透过淡淡的月光,老人仿佛看见了一个更加郁郁葱葱的绿色王国。
⒀太阳醒了。
大山绿了。
看山老爹笑了。
1.结合语境,品味语言。
⑴春风如酒,扑面微寒;夏风如茶,香飘山峦;秋风如烟,落叶飞天。
_______________________________________________________________________________
⑵黎明的起点就是看山老爹的家,落日的尽头就是看山老爹的家。
_______________________________________________________________________________
2.第⑾段中写“他的心很广阔”,后面却又说“他的心又很窄小”,前后是否矛盾?
请说说你的理解。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.看山老爹心中的梦想是什么?
请用原文句子回答。
_______________________________________________________________________________
4.本文有明暗两条主线,明线索是_________________________________,暗线索是___________________________,其中插叙了____________________及看山老爹种树的情节。
5.再读上文,结合下列材料,谈谈你对看山老爹的认识。
材料一(2006年感动中国人物)让我们感动是因为他们的坚持,是因为一天落日一天太阳又再度升起之中所累积的力量……于是,岁月就在孤独的行走中慢慢流逝,我们终于被感动。
(白岩松)
材料二我们往往不缺乏为宏图伟志,而缺少通向那个志愿的一步一步积累起来的切实的道路。
(于丹)
材料三这是生活在社会最底层的一些人,他们普通得常常被我们忽略,可是这个世界,却因他们身上散发出的善和暖,一点一点美好起来。
(丁立梅)
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第15课走一步,再走一步
学习目标
1.借助于工具书掌握相关的字词,结合语境理解重点词、句的深刻含义。
2.有感情地朗读全文,初步感知课文内容,准确复述课文内容。
3.领会文中阐述的人生哲理,体会作者表现出的为实现理想不畏艰险努力奋斗的精神。
自主归纳
1.查工具书给下面加点词注音,并当堂熟记于心。
酷热()灼人()悬崖()气喘吁吁()
耸立()突兀()臭椿()参差不齐()
岩脊()滑稽()晕眩()哄堂大笑()
2.结合语境解释下列词语的含义。
①耸立:
②参差不齐:
③晕眩:
④哄堂大笑:
⑤恍惚:
⑥天旋地转:
3.自读课文,圈出课文中一些表示时间﹑地点﹑人物﹑事件起因﹑发展﹑结果的关键词句。
理清文章脉络,填写下列空白,并说说你从中悟出了什么生活哲理。
(1)记叙的六要素。
时间:
地点:
人物:
起因:
经过:
结果:
(2)悟出的生活哲理:
课文精讲
(一)整体把握课文
1.结合文章整体,你认为文题“走一步,再走一步”的含义是什么?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.文章一开头就反复强调天气的“酷热”,有何作用?
为什么“直到56年后的今天,我仍能感受到当年那股灼人的热浪”?
_________________________________________________________________________________________________________________________
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