新竹市因应SARS及肠病毒学校通报停复课及课业辅导作业规定.docx
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新竹市因应SARS及肠病毒学校通报停复课及课业辅导作业规定.docx
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新竹市因应SARS及肠病毒学校通报停复课及课业辅导作业规定
新竹市因應SARS及腸病毒學校通報、停(復)課及課業輔導作業規定
種類
項目
SARS
腸病毒
備註
一、簡介
世界衛生組織(WHO)於九十二年三月十五日公布的名稱,在這之前稱為非典型肺炎,可能為新型冠狀病毒感染引起。
腸病毒是一群病毒的總稱,通常在春、夏季及初秋流行,台灣地區全年都可能有感染發生,以五~六月及九~十月為主要的流行高峰。
二、症狀
主要症狀為發高燒(>38℃)、乾咳、呼吸急促或呼吸困難。
胸部X光檢查可發現肺部病變。
SARS尚可能伴隨其他症狀,包括:
頭痛、肌肉僵直、食慾不振、倦怠、意識紊亂、皮疹及腹瀉。
包括手足口病、疱疹性咽狹炎、無菌性腦膜炎、病毒性腦炎、肢體麻痺症候群、急性出血性結膜炎、心肌炎等。
手足口病患者會在手掌、腳掌、膝蓋與臀部周圍出現稍微隆起的紅疹,疹子的頂端大多有小水泡,口腔也會有潰瘍。
疱疹性咽峽炎大多會發高燒,特點是在口腔後部出現水泡,然後很快地破掉變成潰瘍。
三、潛伏期
從3至6天不等,最常見者為4天,為求慎審,潛伏期觀察延長至14天。
潛伏期:
2-10天,平均約3-5天。
四、傳染途徑
依據現有的證據顯示,致病原在人與人之間的傳播需經由與病人的密切接觸,可能是接觸病人的飛沫或體液而傳染。
要多少量的致病原才會導致感染,目前並不清楚。
一、可以經由糞口傳染或經由接觸病人的口鼻分泌物、飛沫、及皮膚上潰瘍的水泡等途徑傳染。
二、學童或成人自外面帶回,經由接觸或飛沫方式感染家中幼童。
三、玩具常成為幼童間傳染的媒介,尤其是帶毛的玩具更容易因接觸幼童口嘴造成大量病毒感染而發病。
種類
項目
SARS
腸病毒
備註
五、預防措施
一、保持雙手清潔,用正確方法洗手。
二、用肥皂(液)洗手,以用後即丟的紙擦乾,或自備手帕。
三、保持環境衛生及空氣流通。
四、避免出入過度擁擠之公共場所。
五、注意均衡飲食及適當運動與休息。
六、用過的玩具及桌椅需清洗或消毒。
七、打噴涕或咳嗽時應掩口鼻。
八、不共用毛巾。
八、雙手被呼吸道分泌物沾污(如打噴涕)後,應洗手。
九、不接觸疑似病患(如家人或同學)。
十、有發燒、咳嗽、呼吸急促或呼吸困難,儘速就醫。
一、保持雙手清潔,用正確方法洗手。
二、用肥皂(液)洗手,以用後即丟的紙擦乾,或自備手帕。
三、注意環境衛生及通風。
四、避免出入過度擁擠之公共場所。
五、不共用毛巾。
六、注意營養均衡、運動及充足睡眠,增強個人抵抗力。
七、避免與疑似病患(如家人
或同學)接觸。
八、幼童之照顧者或接觸者應特別注意個人
衛生,避免將病毒傳染幼童。
六、消毒方法
使用一般市售漂白水(成分為次氯酸鈉,濃度約12%),為最便宜且有效之消毒劑,使用方法一般最常用的是,自行稀釋濃度為100mg/l之次氯酸鈉(0.01%漂白水),清洗手部及一般器物等處,嘔吐物以5%漂白水清洗之。
同左
七、通報
一、學校教職員工及學生有SARS通報病例、疑似病例、可能病例或因SARS疫情遭致居家隔離者,均應通報教育局及衛生局。
二、疫情通報須迅速、確實,不可
自行揣測決定,應依衛生單位之判定(通報病例、疑似病例、可能
病例、居家隔離)通報。
任何學校如發現一位以上學生得疑似病例或已確定病例者,應即時通報本府教育局及新竹市衛生局。
種類
項目
SARS
腸病毒
備註
八、請假及停課規定
一、學校單一班級有一名學生經衛生主管機關列管疑似病例,授權學校該班立即停課十至十四天。
二、學校有兩班或兩人經衛生主管機關列管疑似病例者,則全校立即停課十至十四天。
三、學生家屬經衛生主管機關列管疑似病例,該學生立即請假隔離,觀察該班師生健康狀況,該班教室進行消毒。
四、教師經衛生主管機關列管疑似病例者,除立即隔離外,並通知衛生單位檢查其授課班級學生。
隔離教師以特別假登記,其課務,由學校以公假請代課方式處理。
五、在SARS疫防疫期間,考量學生身心狀況所需之請假暨涉及之操性成績,請學校從寬處理。
一、國小學童及幼稚園幼童經醫師診斷為手口足病、皰疹性咽峽炎者,應請假一至二星期,實際請假時間,可依醫師指示彈性調整。
二、幼稚園若一週之內同一班級有二名以上幼童經醫師臨床診斷為手口足病、疱疹性咽峽炎時,經學校、家長代表、衛生局、教育局,至少二個以上單位同意後(可電話協商),實施停課。
三、國小若一週之內同一班級有二名以上者,如有停課之需,須經上開單位代表會商同意後,可實施停課。
九、
各項
輔導
原則
課
業
輔
導
一、居家隔離者:
學生居家隔離期間,所屬學校應依校園緊急事件處理流程,成立因應小組,擬訂學生課業及生活等輔導方案。
課業輔導及返校輔導方式:
(一)電話課業輔導其自學及做好時間管理。
(二)若有任何課業問題,可藉由電話詢問導師並溝通。
一、參考左項原則辦理。
二、請學校加強與家長聯繫,追蹤了解後續情況並適時通報教育局
九、
各項
輔導
原則
課
業
輔
導
(三)導師每天主動電話關懷學生
課業,告知當天家庭作業並了解
前一天作業寫作情形,且提供每
天班級各種活動狀況及聯絡簿。
(四)學生返校後利用課餘時間
給予補課,並安排小老師協助
指導。
(五)學校可安排輔導教師重建心理健康,避免同儕排擠標籤化。
二、班級停課者:
(1)全班另行安排復課後之教學進度,
視情況由教務處及義工家長進行補救教學,必要時彈性調整寒暑假期。
全班返校上課後,安排衛生教育宣導及班級團體輔導,以協助學生儘快恢復班級生活,避免產生適應困難問題。
(2)調整上課時間或補課,相關措施應
與家長充分溝通,取得支持與配合。
三、全校停課者:
(1)停課完畢返校後,彈性調整上課時
間(分散於週末或集中於暑假補足),
課程進度亦隨機調整,於補課後調整
至課程計畫所訂之進度。
(2)調整上課時間或補課,相關措施應
與家長充分溝通,取得支持與配合。
四、學校設立課業及生活輔導諮詢網站,學生可進入留言區詢問課業及生活等疑惑,將有專人收件即時處理並答覆問題,讓學校雖然停課但不停止學習。
九、
各項
輔導
原則
心
理
及
生
活
輔
導
一、護士:
每天主動電話關懷學生居家
生活狀況,並進行電話衛生教育防治
宣導,且與衛生局保持聯繫,暢通通
報系統。
二、應囑附學生每日測量體溫,如有發
燒、上呼吸道感染症狀時,應立即就
醫並學校報告。
三、居家個案輔導:
由該班成立關懷網,請班級同學用電話給予居家隔離者電話鼓勵及課業輔導。
導師並每天關懷提供協助。
四、全班及全校停課者:
(1)以導師為總召集人,全班成立
關懷網絡,每天互相關懷彼此狀況,傳達各項輔導訊息。
(二)導師除了電話關懷外,可以書信
或E-mail給予學生鼓勵。
(三)導師將班上狀況不定時回
報,輔導處再適時輔導。
(四)每天提供最新SARS醫療資訊
並掛在本校網站上,讓師生、家長
知所警覺,以免被感染。
(五)請停課居家同學寫信給患之
同學,鼓勵他早日康復。
(六)給家長一封信,提供居家衛生保
健常識及停課在家自習注意事
項以策安全,並掛在學校網站上。
十、教育局工作
一、結合整體教育資源與人力,配合教育部、衛生署疾病管制局、新竹市府衛生局等防治策略與計畫,協力防範疫情蔓延。
二、明確規範學校對校園SARS疫情之通報及緊急應變處理原則,依擬定之作業規定或程序,採取適切之應變措施,以維護師生安全,確保教育工作之順利推動及學生學習權益。
三、轉發宣導海報、防治手冊、宣導單張等。
四、督導各校(含幼稚園)做好防疫宣導及疫情通報作業。
五、督導各校(含幼稚園)成立校園應變處理小組及建立全校教職員工生聯絡網。
六、輔導各校實施教學及心理輔導等措
施,減少學生及家長恐慌,輔導受隔離學生。
七、於新竹市教育網站開闢SARS專區,提供教育工作人員、學生與家長正確之SARS防治知識相關訊息。
八、教育局組成SARS因應小組配合校外會至學校了解執行情形。
九、遇有狀況,立即陳報教育部校安中心。
一、結合整體教育資源與人力,配合教育部、衛生署疾病管制局、新竹市府衛生局等防治策略與計畫,協力防範疫情蔓延。
二、明確規範學校對校園腸病毒之通報及緊急應變處理原則,依擬定之作業規定或程序,採取適切之應變措施,以維護師生安全。
三、轉發宣導海報、防治手冊、宣導單張。
四、督導各校(含幼稚園)做好防疫宣導及疫情通報作業。
五、輔導各校實施心理輔導,減少學生家長恐慌心理,並適切輔導請假隔離學生
六、提供教育工作人員、學生與家
長正確之腸病毒防治知識。
十一、學校工作
1、請學校(含幼稚園)教唱新竹市抗沙士(SARS)之歌,加強宣導『多洗手,不握手,多運動,不亂走,空氣通,睡眠足』等預防措施。
並可作有獎徵答或抽測,加強學生印象。
二、加強教育宣導及落實上開預防措施。
三、提供充足且適當之洗手衛生設施環境,包括潔淨之廁所與洗手設備、安全之自來水設施及肥皂等洗潔劑之提供,每日檢查並作成記錄。
四、維護環境衛生,保持清潔與注意消毒。
五、維持寬敞教學空間,避免辦理室內群聚活動,維持通風。
六、加強密閉空間之清潔、使用及管理,教室、專科教室、辦公室盡可能不開冷氣,務必保持各活動場所之空氣流通。
七、各校應確實掌握學生出缺席(勤)
狀況並作統計,每日通報校長,並請導師對於連續請假學生,了解其狀況適時予以協助。
八、教師及護理人員隨時關心學生,每日上午詢問健康狀況,主動量體溫,若發現教職員工生有相關症狀如發燒或呼吸道症狀,包括咳嗽、呼吸急促、呼吸困難等,除協助立刻送醫就診,並統計及關心注意後續情形。
幼稚園運用上午活動課程或點心
時,國小運用導師時間,示範正
確洗手、教導預防措施及進行抽
測工作,養成良好習慣,其他重
點工作如下:
一、加強教育宣導及落實上開預防措施。
二、提供充足且適當之洗手衛生設施環境,包括潔淨之廁所與洗手設備、安全之自來水設施及肥皂等洗潔劑之提供,每日檢查並作成紀錄。
三、維護環境衛生,保持清潔與注意消毒。
四、維持寬敞教學空間,避免辦理室內群聚活動,維持通風。
五、加強密閉空間之清潔、使用及管理,教室、專科教室、辦公室盡可能不開冷氣,務必保持
各活動場所之空氣流通。
六、各校應確實掌握學生出缺席(勤)狀況並作統計,每日通報校長,並請導師對於連續請假學生,了解其狀況,適時予以協助
七、共用之玩具、遊樂設施(如電動馬、溜滑梯、鞦韆等)要經常保持清潔及消毒。
八、鼓勵學生自備餐具及手帕、衛生紙。
九、廚工及廚房人員應全程戴口罩。
九、上開教職員工生如有發燒38度以上及呼吸道症狀,包括咳嗽、呼吸急促、呼吸困難者,則請其暫時在家休息或居家自學至退燒或症狀減緩為止。
十、鼓勵學生及教職員工自備餐具、手帕、衛生紙等。
十一、廚工及進入廚房人員應全程戴口罩。
十二、防疫期間提醒教職員工生避免近距離接觸。
十三、提倡點頭、拱手問候運動,不要握手。
十四、請鼓勵教職員工生平日規律運動
以增強抵抗力。
十五、各校(含幼稚園)立即成立校園應變處理小組及建立全校教職員工生聯絡網。
十六、有狀況,依規定通報教育局及衛生局。
十七、校應適時對學生心理輔導,安定學生情緒,以維教學正常化。
十八、學校應對訪客進行體溫測量及背景登記。
十、教導提供教育工作人員、學生與家長正確之腸病毒相關知識。
十一、有狀況,依規定通報教育局及衛生局。
十二、校園發生SARS疫情處理流程
一、學生之家屬為列管之疑似病例者:
依本表請假及停課規定、輔導原則、消毒方法及第十項學校工作辦理。
二、學校一班停課:
(1)依校園緊急事件處理流
程,立即啟動校園危機處理小組,掌握疫情資訊。
(2)暢通通報系統:
與衛生單
位、教育局、教育部保持密切聯繫,並應將情況於每日上午九時及下午四時按時通報教育局。
(3)配合衛生單位各項防疫措
施,並迅即釐定居家隔離者。
(4)該班學生上課之普通及專
科教室等室內空間進行徹底消毒(必要時委外處理)。
(五)依據輔導原則擬訂學生課
業及生活等輔導及補救方案,分
組負責每日與每一位學生或家
屬聯繫,並協助解決相關事宜。
(六)進行防治宣導,做好本表第十一項學校工作。
(七)啟動教育局因應SARS疫情
緊急應變小組,協助學校應變。
三、學校全校停課:
(1)依校園緊急事件處理流
程,啟動校園危機處理小組,確實掌握疫情資訊。
(二)配合衛生單位各項防疫措
施,並迅即釐定隔離治療、居隔
離者。
(三)暢通通報系統:
與衛生單位、教
育局、教育部保持密切聯繫,並應將
情況於每日午九時及下午四時按時
通報教育局。
(四)校園全面進行消毒(必要時
委外處理)。
(五)依據輔導原則等擬訂教職員工生
關懷、輔導及課業補救方案,分組負
責每日與教職員工生或家屬聯繫,關
心及協助解決相關事宜。
(六)啟動教育局因應SARS疫情
緊急應變小組,充分結合各界之力量,全力協助共度難關。
十三、支援與輔導系統
(一)各單位資源:
1.衛生署-提供相關資訊及應變措施
2.衛生局-提供相關資訊及應變措施
3.疾病管制局-提供相關資訊及應變措施
4.教育局-統籌相關事宜。
5.環境保護局-環境清潔與消毒
6.消防局-病患醫療護送
7.各級醫療院所-病患醫療、相關隔離措施及心理輔導
8.張老師及生命線
9.清、交大諮商中心
(二)校內相關資源:
1.提供導師及任課者電話
2.提供學校保健室、輔導處、教務處、訓導處電話,以供相關諮詢
3.提供衛生局及相關醫療單位電話及網站連結
4.隨時於學校網站上公佈SARS相關資訊
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