学校学生社团组织实践活动总结十篇.docx
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学校学生社团组织实践活动总结十篇
学校学生社团组织实践活动总结十篇
学校学生社团组织实践活动总结1
为调动师生踊跃向上的热忱,呈现良好的精神面貌,推动学校素养教育的良性开展,我们结合学校工作实际,长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个,包括篮球、乒乓球、象棋、剪纸、舞蹈、书法、手工制作等十多个社团。
通过参与课外社团活动,我校学生的综合素养得到了较大的提升,一批批特长生不断涌现。
社团活动,为很多学有余力的学生供应了又一个平台,为他们的终身可持续开展奠定了根底。
一年来,我校社团活动始终坚持从学生爱好启程,结合学校日常教学工作,因势利导,活动经常化、多样化,学校体育、艺术活动蓬勃开展。
艺术展示、田径运动会、手工制作大赛、书画竞赛等,剪纸竞赛等,为学生供应了很多自我展示的时机。
更是成了很多社团成员脱颖而出的舞台。
在众多的社团中,篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的3个。
社团活动中,学生热忱高涨,老师也努力钻研学习开发课程,取得了一些列成果。
为我校素养教育提高了一个层次,极大丰富了学生老师的学习生活。
学校学生社团组织实践活动总结2
社团活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生供应一个自主开展的时间与空间。
组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动,符合广阔学生和家长的意愿。
学生通过活动,能获得很多在课堂中学不到的学问和技能,有利于激发学生学习爱好,开展特性特长,促进学生身心安康开展。
以下为我校这段时间的社团活动总结。
在去年的根底上,本学期进一步细化社团活动。
首先,本学期一起先就制定周密的活动打算,让活动有章可寻。
我们依据学生的爱好爱好,利用学校现有教学资源和学校师资力气,确定相宜的社团。
社团活动的有序开展离不开教师的细心组织和耐性指导,因此,我们选拔一些有特长,谨慎负责的教师来指导社团活动,并在开学之际召集指导教师开好社团活动座谈会,听取他们的看法和想法,以便有效的开展活动。
其次,做好社团活动的常规管理工作。
细化社团活动纪律,强化社团活动责任。
在社团活动之初集小学生宣讲社团活动纪律,并将活动纪律打印出来,在教室张贴。
明确社团活动指导教师的责任,打印出来,分发给各个指导教师。
每周三开展活动时,各指导教师必需上、下课时都清点学生人数,并由专人做好相应的记载。
每周三开展社团活动都有专人督察。
我和__教师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察,监视社团纪律,维护活动平安,并刚好处理各种偶发事务。
再次,为有效的开展社团活动,本学期我校采纳汇报演出的形式对社团活动进展验收,真正做到了有活动就有收获。
依据各社团和特点,对不同的礼教采纳不同的方式验收。
通过社团活动的开展,学生明确了行为标准,形成了环保意识、节约意识,提高了法制观念。
在活动小学生综合实力得到开展,综合素养得到提高。
通过此次展演活动的胜利举办,我们更有信念,我们将义无返顾,为营造生动活泼的课程气氛,构建独具特色的校本课程教学模式,全力打造__小学的办学特色,提高社团活动的活动质量,形成自己的风格与特色奉献自己的一份力气。
学校学生社团组织实践活动总结3
一、从爱好入手,树立信念
“爱好是最好的教师”,是写字教学成败的重要因素。
而爱好不是学生自发产生的,它有赖于老师采纳恰当的手段去激发。
我们必需注意激发学生的爱好,提升学生的写字热忱,增加学生的自信念,造就克制困难的毅力。
1、营造气氛。
教室的墙壁、黑板报都是学校写字教学的窗口。
便能营造一种书法艺术气氛。
注目欣赏,深受感染,燃起学生心中对写字的渴望之火,让学生喜爱写字,乐于写字,把写字当成欢乐的事去做。
2、故事鼓励。
写字课上,教师经常穿插一些古代书法家学书的故事,如东晋书法家王羲之,为了洗笔便利,每天到门口的小池塘边去练写,天长日久,那池塘里的清水竟被洗黑了,被后人誉名为“墨池”。
唐朝欧阳洵看到晋古碑,分析揣摩碑文,在碑前欣赏了三天才恋恋不舍地离去。
岳飞家境贫寒,因买不起笔墨,竟用树枝在沙土上练字。
这些生动的故事,不仅能向学生传授古人勤学苦练的精神,而且大大激发了学生写字的踊跃性。
3、活动激趣。
小学生天性好胜,胜利的喜悦往往能给他们带来无穷的力气。
在写字过程中,适当开展一些活动,如,展览习字本,开展写字竞赛,有利于激发学生的写字爱好,使写字教学收到事半功倍的效果。
在开展活动之前,表扬上次作业或竞赛写得好的同学,并把他们的本子或作品在班上传阅,发觉书写差的同学有点滴进步,展示其取得进步的作业,使他们感到自己在进步。
通过开展活动,全班出现了你追我赶的生动场面。
二、谨慎指导姿态,养成习惯
播种习惯,收获特性。
小学生写字姿态不正确,危害不小,轻者影响写字质量,养成不良习惯;重者影响生长发育、不利于身心安康。
学生正处于生长发育的关键时期,以正确的坐姿和握笔姿态书写,不仅有利于书写的标准,也有利于学生的安康成长。
为了到达这一目的,要时刻留意全班每一个学生的写字姿态,发动同学相互催促,相互检查,以便刚好发觉问题得到订正。
我的做法是:
1、明确要求。
小学写字教学主要是为了造就儿童写字娴熟的技巧,以便于日常。
因此有几个要求:
(1)正确。
此为最根本要求。
即把字写的符合规那么,遵守笔顺规那么,不写错别字,不变更字形、不多笔少画。
(2)端正匀整。
即把字写得横平竖直、间架构造比例适当,笔画清晰。
(3)整齐。
即全篇字大小一样,行款人事科规那么,字距适宜,行距匀称。
(4)速度。
随着技能形成要求写字有必须的速度,但要与潦草有严格区分。
总之,写字要求就是要做到对、好、快三者结合起来即所谓技巧。
用较短时间写字而笔画构造正确、端正、行款清晰整齐,就是小学写字教学总要求。
2、编写儿歌。
《新课程标准》指出:
“写字教学要重视对学生写字姿态的指导。
”把正确坐姿及握笔的要点编成儿歌。
如:
“写字时,要做到:
坐姿:
头正、身直、脚平;握笔:
摆好‘三个一’,眼离书本约一尺,手离笔尖约一寸,胸离桌子约一拳。
‘三个一’,要做到,字写工整视力好”。
让学生熟记成诵。
3、学生体验。
对于学生中出现的问题采纳反复抓,抓反复,尤其应引导学生亲体验,自悟问题的缘由,方能收到事半功倍的效果。
如:
过去抓学生的坐姿,握笔,只要求做到“三个一”,至于为什么要“三个一”,学生就不得而知了,时时难以坚持,此时此刻,我把工作做到微小处。
先让他们执笔写字时靠近笔尖,学生马上就会发觉这样执笔是看不见笔尖的,为了看到笔尖,身体就得往前倾,头向左偏,时间久了,学生感到很不安适。
告知学生这样不仅人易疲惫,而且简单造成近视和脊柱弯曲。
再让学生手指离笔尖稍远些,他们就能感到腰板可以挺直了,胸部就能与桌沿一拳的距离了。
这样,使学生在体验养成正确的握笔姿态和写字姿态。
4、典范鼓舞。
对坐姿和握笔姿态特别正确的同学赐予鼓舞,并让大家看,让身边典范的力气来影响学生。
5、家长协作。
学生在家写家庭作业的时候,让家长催促孩子正确的写字姿态。
这样教师、家长、齐抓共管,能收到了良好的效果。
三、严格催促,促之以行
叶圣陶先生曾说过:
“咱们每天为了实际须要而写字,其实每天在练字”。
为此,我在写字课上,对学生反复强调,必须要将练字融入日常的各科作业之中,养成“提笔即是练字时”的意识。
要有“提笔即是练字时”这种意识,就应当做到不管是什么场合,不管什么时间,只要提起笔来写字,就要严格遵守正确的写字姿态。
这种严格要求完全是为了促进学生的开展。
学生在写语文作业时,我总是谨慎巡察,订正坐姿,执笔姿态,发觉格式支配的不太好时,给学生提出建议或赐予参照。
在这里要加大特别生的指导力度(做作业时边写边玩;不谨慎书写的)因为我发觉这些特别生只要我站在他们身旁他们就会一笔一画,谨慎书写,我一走开他们的笔就会在作业本上飞起来,不是他们不想把作业写好,是他们还不能自觉地谨慎地进展书写,这时我站在他们身旁刚好地表扬刚好地订正,既能让他们发觉自己的优点树立自信,又能让他们谨慎书写造就习惯。
学校学生社团组织实践活动总结4
本学期丝网花小组活动已经告一段落。
在活动中,我主要让学生注意观赏,擅长动手,鼓舞学生动手、动脑,让他们进展合作学习,注意造就他们的动手实力,动脑实力和缔造精神。
学生对这项活动很感爱好,在活动中他们的踊跃性很高,都能参加到活动中来。
他们学得也特别谨慎,都有很大的进步。
根本实力和根本技巧得到了特别大的提高。
主要表此时此刻以下几个方面:
一、激发了学生的爱好
丝网花艺术,对宠爱它的同学来说,都有较大的吸引力。
漂亮的图案,五彩缤纷的色调,都深深吸引了她们,这都能引发学生的极大爱好。
由于在活动中他们体会到较大的乐趣,所以爱好更浓了。
俗语说:
爱好是最好的教师。
在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做的比拟谨慎,都能有较大的进步。
二、提高了学生的实力
经过这一学期的活动,每个小组成员实力都得到较大的提高。
有刚起先的铁圈都不会做,到做出成型的花朵,每个成员的表现都让教师欣喜。
虽然在过程中有些学生,起先有些急躁,但在教师的耐性细心的引导下,心情渐渐平稳下来,进入状态。
三、造就学生的审美实力
在活动中我还注意对学生审美实力的造就。
给他们感悟艺术品的时机。
我带着她们,经常用各种渠道观赏一些丝网花手工作品,在观赏的过程中,感受艺术的魅力,体会艺术缔造美真谛,引导学生进展比拟、评价。
使她们的审美实力比以前也有很大的提高。
四、造就学生的合作精神
在活动中我还留意造就他们的互助合作精神。
在分小组时,我适当让她们搭配在一起,较好的学生主动协助较差的学生,形成一种相互合作,相互学习的气氛。
当他们有不会的时候,旁边的同学就会主动协助她们。
短暂落后的学生,在遇到困难时,也踊跃主动的向较好的学生询问,此时此刻小组中的学生都已形成相互协助的良好品质。
在本学期的活动中学生有较大的收获,也有许多的缺乏:
如有的学生在活动时会不留意卫生,把一些碎纸、线头等东西扔到地上;个别学生在活动前不能把活动所须要的东西打算好;还有的学生做出来的作品质量不高等等。
在以后的活动中,我会吸取一些经历和教训,扬长补短,使爱好小组的工作在原来的根底上,更上一层楼。
学校学生社团组织实践活动总结5
过去的一年,平淡而又丰富,在负责人的带着下,我们更努力地传播爱的新年:
土堂支教一如既往,纳新大会我们亲如一家,校内里留下了我们劳动后的欢声笑语,社团文化节上,我们用无声的语言传达最恒久的爱!
我们努力做到因爱而更暖和!
此时此刻我们将社团将本学期的一些活动做以下总结,望教师对其中的缺乏赐予指导,以便我们在以后的工作中进展改正:
1、敬老院爱心慰问活动
爱心社更是夕阳红敬老院的“常客”。
逢节假日,敬老院内内总是活泼着学生们的身影,为老人们表演节目,协助老人清理卫生死角,陪老人闲聊,对身体不好的老人实行特别照看。
在正月十五,我们特意去为老人包饺子`让他们感觉到家里的感觉!
在连敬老院的领导都难以搞明白,这些大学生怎么让老人们这么开心!
2、太平河捡拾垃圾活动
环境爱护,人人有责,我们爱心社不仅奉献爱心,也同样注意环境的爱护。
我们无意当中发觉护城河畔有许很多多的垃圾,而且无人管理,我们就想起制作一些标语来提示大家,增加自己的爱护环境意识!
我们这项活动得到社会的关注,并为我们送来了锦旗!
3、校内内的爱心活动
我们的身影不仅仅活泼在校外,我们的身影也时时出此时此刻校内内,我们想通过我们小小的努力,为学院的建立奉献我们的一份力气,每天制作天气预报,方面同学。
摆放自行车,使它们井然有序,在公共场所张贴爱心提示牌,提高同学们的自觉性,课余时间协助教师整理一些资料等等。
当然,在活动中,我们仍旧存在着很多缺乏。
比方:
成员之间不够熟识,沟通比拟慢,对工作造成了必须的影响;拉外连赞助时,时间滞后,导致活动期间经费惊慌等,我们已经相识到这些问题,在今后的工作中重点解决。
活动规划:
1、接着推动爱心社自身建立
虽然爱心社的各项工作取得很大成果,但是其中也存在一些问题要解决,要解决这些问题必需完善自身制度建立。
我们将在学生处教师的指导下建立更加明确的赏罚机制,增加我们社的活力。
2、坚持各项原有的爱心活动和常规性活动
接着我们原有的爱心活动,并不断增加一些新的,更有意义的爱心公益活动,“献出一片爱心,暖和众颗心灵”为宗旨不断的努力。
3、加强爱心社社员内部沟通和与其他院校的沟通
针对爱心社现状,我们将在一年中适当的时候开展各种有利于社员之间沟通的活动,增加大家对彼此的了解和沟通,以便以后更好地开展各项工作;我们在新的年度里同时也将加强和其他各院校的联系,同他们沟通经历。
4、接着努力通过节假日实践活动来增加我们效劳的范围和效果,扩大我们爱心社的影响力。
我们坚信,在领导阶层的优秀领导与社员们的踊跃协作下,社团必须会得到足够的开展,制度会更加完善,活动内容更加丰富多彩。
并争取在以后的日子里得到更大突破,将我们的爱心播洒的更远!
学校学生社团组织实践活动总结6
转瞬间,20__——20__学年度第一学期即将完毕,为了下一学期进一步提高“书艺社”成员的书写水平,现将本学期的活动状况总结如下:
一、抓好学生的思想教育,激发学生写字的爱好。
小学生的.思想还不是很成熟,刚参与“书艺社”的时候的确有一种热忱,但是要写好书法却不是那么简单的,不是凭一时的热忱就能写好的,须要很高的耐性和很强的毅力,而小学生缺少的恰恰就是这两点。
所以做为辅导老师,要提高孩子们的书法水平,就必需在活动中随时抓好学生的思想教育,随时激发学生学习书法的爱好。
我们的主要做法是:
1、期初的时候做好开学发动,给学生讲清本学期的主要任务,让学生给自己定下本学期的目标。
2、学生的思想动态,发觉哪个学生有厌烦的心情刚好与学生沟通,与他们谈心,协助学生解决其思想上的问题。
3、典范的作用。
典范的作用是无穷的,在每次社团活动中有一些同学总是谨慎刻苦的训练,书法水平也进步的很快,我们经常表扬这样的学生。
让他们成为其它同学的典范,以好的风气带动整个活动小组。
二、抓住重点,精讲多练。
在活动中,我们留意抓住学习练习当中存在的问题,进展精讲,讲解并描述时争取通俗易懂,形象生动,以协助学生更好地理解驾驭。
并尽量不占用太多时间,以留给足够的时间让学生动眼视察、动脑分析、动手练习。
三、既注意全体,又造就尖子。
社团小组的成员较多,水平各有不同,在平常的训练中,我既注意全体的训练,又留意抓住尖子生的造就。
在平常的活动中多赐予尖子生指导,以更快更高地提高尖子生的书法水平,为代表学校参与竞赛奠定根底。
通过一个学期的训练,大局部成员的书法水平都有了不同程度的提高。
下个期,我们应当接着努力,使活动小组成员的书法水平更上一层楼。
学校学生社团组织实践活动总结7
为让我校成为学生成长的摇篮,以学校的学生社团活动为契机,活动成果不断深化开展。
我校大力推动素养教育,丰富课余文化生活,激发学生的学习爱好,造就学生个方面的爱好,不断提高学生的综合素养。
现将本学期社团活动总结如下:
一、活动目的
1、学得快乐,玩得快乐。
在学习中造就爱好,在社团活动中学习科学。
2、造就学生独立思索、创新进取的科学素养。
3、促进学生整体素养的提高。
二、活动时间及地点
1、时间:
活动时间每周一、二、三下午第七节课
2、地点:
各班教室、各活动室及四楼多功能厅
三、活动形式及内容
社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为根底,又可以完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的协助和延长,也可以进展一些课本学不到的东西。
社团活动的形式机动敏捷、多种多样。
要留意“点”和“面”结合,也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。
小学部:
1、开展舞蹈社团。
舞蹈社团活动由外聘老师大庆师范的王冰教师担当。
活动内容包括民族舞、现代舞根本功与成品舞蹈,在王教师的传授中,孩子们得到了舞蹈专业技能的训练,增加了对音乐的理解与感悟,更熬炼了学生们的四肢的协调性。
此项活动的开展添补了我校学生音体美特长学习零的突破。
2、开展刻纸社团。
剪纸艺术是我国传统民间艺术,我校周林教师将剪纸演化为刻纸,担当刻纸社团指导老师,周教师为大家传授刻纸根本技法,为学生查找图样,指导学生进展刻制,截止目前已经有上百幅作品完成。
3、开展花式篮球技法社团。
利用我校学生数量偏少,学校开展的大课间活动为篮球操表演,崔守斌教师开展了花式篮球操表演的社团活动,学生们人手一个篮球,通过学习,不但熬炼了体魄、驾驭了一些篮球表演的技能技法,更重要的是体会到了在困难中磨练学生意志,获得时地喜悦鼓励他们不断进取,增加战胜困难的信念。
4、开展七彩手抄报、儿童画社团。
我校充分挖掘现有老师实力,开展手抄报、儿童画社团,由辛光霞教师担当指导老师。
学生们在辛教师的指导下,学习了设计版面、绘画构思及创意的本事,小有成效。
5、手工粘贴社团。
学生们利用五谷杂粮及身边物品设计并粘贴出美丽的画面,指导老师孙亚君。
此社团充分挖掘学科课程教材中的审美情趣,有意识让学生结合生活中的一些物品进展运用,并用所学的方法二次缔造,学以致用,激发学生的爱好。
6、轮滑社团。
为更好的为冬季冰上运动做好前期铺垫,由赵雁军教师指导学生进展轮滑社团的活动,使孩子们在驾驭轮滑技巧的同时,体会速度带给我们美的享受。
7、硬笔书法社团。
为了让学生们从小就能书写标准字,由我校聘请的骆莹教师担当硬笔书法社团指导老师。
我校自行设计的菱形格习字帖比以往的方格纸更为科学的指导学生驾驭汉字的构造,是我区一项特色硬笔书写的练习。
中学部:
1、综合实践社团(指导老师:
赵波)主要内容:
《书写经典传承文明》、创意剪纸。
主要成果:
剪纸作品、汉字听写大赛。
2、体育社团活动(指导老师:
邱菊、王雨林)主要内容:
田径(短跑及中长跑)主要成果:
校运会。
3、书法社团(指导老师:
姜天嘉)主要内容:
硬笔书法
主要成果:
学生作品展
4、音乐社团合唱团(指导老师:
刘晓芳)主要内容:
合唱训练。
主要成果:
校艺术节、盼望之星文艺汇演
5、“动漫制作”社团(指导老师:
钟春林)。
主要内容:
电脑动漫制作。
主要成果:
制作动漫电子版作品
6、心理安康社团(指导老师:
郭海燕)主要内容:
心理小嬉戏、重温经典。
主要成果:
通过活动学习表达、倾听、思索、理解。
树立自信念。
7、美术社团:
主要内容:
水彩画、蜡笔画、白描。
主要成果:
学生水彩画展。
四、成果展示:
学期末,我们会收集学生成果,装裱成册或张贴在展示板上。
体育工程的社团活动,我们会在艺体节等活动中,进展展示。
五、努力方向。
力求实践中找寻适合我校学生的活动内容。
为造就留守生、贫困生、农夫子女做出更多努力。
学校学生社团组织实践活动总结8
本学期同学报名参与篮球社团课程特别踊跃,表现出了很高的踊跃性。
我依据学生的身体特点支配了以驾驭根本篮球技术为主的教学内容。
本学期前半段时间,主要是让学生学习胸前传接球,原地运球,行进间运球,三步篮等技术动作,使学生对篮球有个初步的了解,勾起他们对篮球运动的学习欲望。
在从事这局部教学的时候,我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习,而是在讲授完根本动作要领,学生熟识后通过各种活动提高学生的篮球技能。
社团活动是以造就学生的爱好为主,那么对于小学生来说,尤其是这些第一次接触篮球运动的学生来说尤为重要;男生喜爱打对抗赛,嬉戏是最能激发他们爱好的手段,所以将教学内容置于嬉戏中寓教于乐,产生了很好的教学效果。
在驾驭了根本的运球及跑篮技术之后,我又进一步提高了教学难度,由一个人的活动变为两个人相互协作才能完成的练习——原地传球及行进间传球。
通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术,就是造就学生的合作精神。
在本学期的后半时间里,我主要教授传切协作、掩护协作,并组织学生进展三对三或是五对五的教学竞赛,让学生将本学期所学的篮球根本技术运用到实践中,在实践中找到缺乏,提高自己。
虽然竞赛中还存在着许多违例现象,虽然他们很长时间也投不进去一个球,虽然他们没有什么娴熟的协作,但是他们战胜了自己,他们在进步,他们体验到了篮球带给自己的欢乐。
回忆一个学期校本课程的教学,有收获、也有缺乏,我将不断努力学习、总结、提高,争取在新的学期里使篮球社团更上一层楼。
学校学生社团组织实践活动总结9
各位领导、教师:
大家下午好!
我代表二年组全体老师,把我们上学期的社团活动状况,给大家做以简洁汇报。
如有不当之处,敬请大家指责指正!
今日,我主要给大家汇报三个方面的问题,它们是(出示课件)
我给大家汇报的第一个问题是:
一、社团建立的意义。
主要有以下两点:
二年级学生,年龄小,留意力易分散。
但是,他们生性活泼好动,对新事物新奇心较强,建立社团,孩子们有了更多展示的时机和空间,符合儿童的天性。
二年级学生,属于小学中的低年级段,学生作业负担相对较少。
学生在学好文化课的前提下,建立社团有利于开展学生特长,有利于激发学生学习的爱好。
我给大家汇报的其次个问题是:
二、社团建立的过程。
本学期的其次周时间,教育处的徐主任和尚小霞主任,集中具体地支配了社团的启开工作。
在组内,我集中全体老师,对社团的种类、成员的招募以及活动的开展,进展了热情而具体地商讨。
最终形成了以下共识:
结合教师的特长爱好组建社团。
第三周,我在教师申报的根底上,结合组内教师年龄状况。
共建立以下社团(出示课件),其中讲故事社团、手工社团、美术社团、电影社团、棋类社团,分别在二
(1)、二
(2)、二(3)二(6)、二(8)班教室。
琴类社团在五楼音乐教室;跳绳社团、篮球社团、毽子社团和轮滑社团在操场活动。
招募过程热情有序
第四周的下午第三节课,各班主任向学生集中时间介绍了年级社团的种类以及活动内容。
让学生结合自己的爱好、特进步行申报,班主任在均衡各社团人数的根底上,确立了各班社团的名单。
三、社团活动的内容
第五周星期四下午第三节课,各班社团小组,在小组长的带着下,到各社团辅导教师报到。
社团教师依据学生报到状况,刚好填写了社团成员“点名册”。
请看出示课件,从第六周起先,各社团活动正式起先。
我们活动的支配是:
隔周活动一次,目的是前一周能充分社团活动打算内容,其次周能刚好进展活动总结。
请看各社团活动的照片,播放课件。
我和冯丽娟教师带的社团是讲故事社团,本学期,我们带着孩子集中阅读、观看、演讲了成语故事、名人故事、英雄故事、童话故事;打算明天下午社团活动举办了“讲故事大赛”
每位辅导教师在社团活动完毕后,他们会把本次活动的内容总结反思谨慎填写。
请看大屏幕。
总之,上学期,我们组全
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