平安班级创建方案.docx
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平安班级创建方案.docx
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平安班级创建方案
平安班级创建方案
10px5px0px20px;margin: 10px0px0px-15px;' 1.创建“平安班级”活动方案 2.班级创建“平安班级”实施方案 3.创建“平安班级”实施方案 4.第五周“创平安班级”方案 1、创建“平安班级”活动方案 根据学校提出的“创建平安校园”实施方案,结合本班学生的实际情况,现制定“平安班级”实施计划: 一、指导思想: 以上级文件为指导,认真贯彻落实科学的发展观,坚持以人为本,扎实、有效地开展创建工作,形成稳定、安全的工作局面,达到学校提出的“平安班级”创建目标,努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。 二、工作目标: 落实好学校提出的工作目标,达到学校提出的“平安班级”创建考核标准。 三、工作任务和工作要求: (一)切实抓好班级安全工作。 1、抓好各项安全保卫措施的落实。 做到随时检查室内门窗,特别是电器设备的隐患。 保证用电安全检查,不乱动电源插座,信息课上要按规定程序操作机器。 2、严格遵守制度饮用水卫生制度,对于自己带饮用水的学生做好卫生教育工作,保证在校就餐学生吃饱。 不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,注意身体健康。 3、加强内部管理,严格报告制度。 保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑,不拥挤,上下楼梯快步轻声,*右边。 放学按时离校,不经老师允许不能随意在校园内逗留。 入校后不得随便出校门。 上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作,防止机械伤人,保证安全。 (二)通过组织学生学习,提高学生的安全意识及自我保护能力。 1、组织学生学习学校提出的“平安校园”倡议书,教师有针对性地让学生展开讨论,以引起学生足够的认识。 2、组织学生积极参与“平安班级”的创建活动,使学生在创建中增强安全意识和自我保护能力。 3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。 利用晨会、班队会等渠道,采取多种方式对学生进行自我保护教育,传授自护的知识和技能,切实增强学生的自护意识和自护能力,如: “一个人在家遇陌生人来时该怎么办? 不认识的人提出要送你回家时该怎么办? ”等,加大防范力度,防患于未燃。 4、加强对学生心理健康的指导和服务。 开展心理健康教育宣传活动等措施,帮助学生了解心理健康的基本知识,树立心理健康意识,优化个性心理品质,进行挫折教育,增强心理调适和适应社会生活的能力。 加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与同学、老师保持和谐的关系,以积极的态度对待学习和生活。 自觉遵守《青少年文明网络公约》,不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。 5、加强未成年人思想道德建设。 建立“行为不良”学生帮教机制,教好“行为不良”学生的转化工作。 进一步加强家访谈话制度。 6、做到关爱,关心学生,特别要关心贫困学生的学习和生活。 (三)开展校园周边安全活动。 1、结合放学护送学生的契机,开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。 防止高年级学生敲诈勒索财物现象。 2、上学、放学途中要遵守交通规则,防止交通事故的发生。 3、放学后按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。 四、活动安排。 结合班级特点,有重点地开展创建活动,在规定的时间内达到规定的创建标准。 1、召开学生动员会,部署“平安班级”活动的各项工作。 2、以黑板报为载体(出刊好一期以“平安”为主题的黑板报)班会为主阵地,进行广泛深入的宣传活动。 3、开展调查研究,摸清校内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象,突出重点,制定防范措施。 4、大力组织开展各种形式的学生自我保护教育。 5、切实加强安全文化建设,采取多种形式,开展丰富多彩的宣传教育活动。 将安全教育切实纳入教育的轨道,不断研究安全教育工作的新情况,新问题,探索新方法。 6、对照标准,对创平安班级活动的开展情况进行总结,并对照标准查漏补缺,迎接学校验收。 7、力争被评为“平安班级”。 班主任: 2、班级创建“平安班级”实施方案 一、指导思想: 为了使学生能够在校园中愉快、安全的生活,也为了给学生创造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。 最终为实现中心提出的“平安班级”创建目标,我们把建设“平安班级”的实施原则定位为“轻松学习、安全学习、有效学习、互助学习”。 二、工作目标: 深入开展创建“平安班级”活动,努力营造“关爱生命,关注安全”的良好氛围。 三、工作任务和工作要求: (一)切实抓好班级安全工作。 1、坚持班干部、值日班长、班主任按时巡视的制度,坚持安全月检、事故上报等各项安全保卫制度,把责任细化分工、落实到每位学生,加强安全保卫设施的配备。 2、加强班级常规管理,严格报告制度,保证每位学生的人身安全。 3、确保班级教育教学的安全有序。 积极参加中心的校园安全检查活动。 做到卫生安全(饮水安全)、教育教学设施安全、活动安全(课间活动、体育活动等)等等,以及各项安全规章制度和安全责任的落实情况。 (二)大力加强学生的法制教育和自护教育。 1、组织学生积极参与“安全文明班级”创建活动,使学生在创建中增强安全意识和法制意识。 2、大力组织开展各种形式的学生自我保护教育。 3、加强未成年人思想道德建设。 建立好“行为不良”学生帮教机制,进一步加强家访制度,特别是与特殊学生家庭的联系,落实家访谈话制度。 (三)创建“平安班级”学生守则 1、校内课间不乱跑,不拥挤,上下楼梯快步轻声,靠右边。 2、保证用电安全检查,不乱动电源插座。 3、入校后不得随便出校门。 4、上学、放学途中要遵守交通规则,不允许骑自行车上学,防止交通事故的发生。 没有经过家长的允许,不能私自骑自行车上街。 7、放学后按时回家,不再街上逗留。 8、不玩火、不吸烟,爱护消防设施。 要懂得一些防火、防病、煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识,遇到险情时,能避险,能进行自救自护。 9、加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与同学、老师保持和谐的关系,以积极的态度对待学习和生活,严防自残、自毁恶性事件的发生。 10、自觉遵守《青少年文明网络公约》,不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。 3、创建“平安班级”实施方案 一、指导思想: 以上级文件为指导,认真贯彻落实科学的发展观,坚持以人为本,扎实、有效地开展创建工作,形成稳定、安全的工作局面,达到学校提出的“平安班级”创建目标,努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。 二、工作目标: 落实好学校提出的的工作目标,达到学校提出的“平安班级”创建考核标准。 三、工作任务和工作要求: (一)切实抓好班级安全工作。 1、抓好各项保卫措施的落实。 把平日与节假日的安全保卫工作结合起来;注意重点时间重点防范;坚持班干部、值日班长、班主任按时巡视的制度,坚持安全月检、事故上报等各项安全保卫制度,把责任细化分工、落实到每位学生,加强安全保卫设施的配备。 责任人: 班干部、值日班长、班主任 2、严格确保饮用水、食物的卫生。 确保学生的饮食安全。 杜绝学生购买街边地摊零食。 责任人: 班干部、值日班长、每位学生、班主任 3、加强班级常规管理,严格报告制度,保证每位学生的人身安全。 保证学生在教师的指导下开展体育活动,减少体伤事故。 在组织学生外出活动前,严格按照报告制度的要求办事。 在获得许可后,方组织外出,同时制定详细的活动方案,对学生外出可能遇到的安全问题做出全面的估计,并提供切实可行的预防和补救措施。 在活动中,严格按照市教育局的有关规定。 责任部门: 班干部、值日班长、每位学生、班主任 4、确保班级教育教学的安全有序。 积极参加镇中心的校园安全检查活动。 做到卫生安全(饮食、饮水安全)、教育教学设施安全、活动安全(课间活动、体育活动等)等等,以及各项安全规章制度和安全责任的落实情况。 责任部门: 班干部、值日班长、每位学生、班主任 (二)大力加强学生的法制教育和自护教育。 1、组织学生积极参与“安全文明班级”创建活动,使学生在创建中增强安全意识和法制意识。 保持师生违法犯罪率为0。 责任人: 班干部、值日班长、每位学生、班主任 2、大力组织开展各种形式的学生自我保护教育。 利用晨会、思品、社会、实践活动课、班队活动等渠道,采取多种方式对学生进行自我保护的教育,传授自护的知识和技能,切实增强学生的自护意识和自护能力。 加大防范力度,防患于未然。 责任人: 班主任 3、加强对学生心理健康的指导与服务。 积极开展心理咨询活动,面向学生进行经常性的心理健康指导与服务。 4、加强未成年人思想道德建设。 建立好“行为不良”学生帮教机制,建立帮教档案,通过实行“导师制”、“多帮一”、帮教效果跟踪等多种方法途径,做好“行为不良”学生的转化工作。 进一步加强家访制度,特别是与特殊学生家庭的联系,落实家访谈话制度。 7、进一步做好贫困学生的帮困工作。 要从服务于学生成长成才这个基本点出发,真正做到关爱、关心学生,要特别关心贫困学生的学习和生活。 创建“平安班级”学生守则 1、校内课间不乱跑,不拥挤,上下楼梯快步轻声,靠右边。 2、放学按时离校,不经老师允许不能随意在校园内逗留。 3、不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,喝水要讲究卫生,注意身体健康。 4、保证用电安全检查,不乱动电源插座,信息课上要按规定程序操作机器。 5、入校后不得随便出校门。 上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作,防治机械伤人,保证安全。 6、上学、放学途中要遵守交通规则,未满十二周岁不允许骑自行车上学,防止交通事故的发生。 没有经过家长的允许,不能私自骑自行车上街。 7、放学后按时回家,不再街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。 8、不玩火、不吸烟,爱护消防设施。 要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识,遇到险情时,能避险,能进行自救自护。 9、加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与同学、老师保持和谐的关系,以积极的态度对待学习和生活,严防自残、自毁恶性事件的发生。 10、自觉遵守《少年儿童文明网络公约》,不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。 11、学生自觉做到不入网吧、游戏机室。 4、第五周“创平安班级”方案 为了达到“平安校园”的创建目标,营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园,作为学校的一份子,我班制定相应的方案,细化本班的安全及管理方法,使学生初步树立安全观念,了解学校和日常生活中的基本安全知识,熟记常用的报警、援助电话,具备初步的分辨安全与危险的能力,掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。 1、课间安全教育学生下课活动时,不许打闹奔跑,课间不搞有危险的活动,体育课,大扫除等集体活动要做好安全防范工作,上下楼梯轻声靠右行,走出教室时不要拥挤。 2、饮食安全教育学生在购买食品时一定要看一看有没有生产日期、生产厂家、保质期等内容。 如果没有这些,那么这样的食品不能购买,更不能食用。 另外,不要在小摊子上购买零食,就餐最好是在家或者在学校食堂。 3、生活安全教育学生不动插座、电板,以防触,电,不将手指放在门、窗外,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育学生入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。 4、交通安全教育学生养成遵守交通规则的好习惯,过马路时要“一停二看三通过”。 5、懂得一些简单的自救方法(如触电、火灾等)。 组织学生进行紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全演练活动,懂得灭火器的使用方法。 6、识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育学生不可随意拨打这些号码。 熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。 告戒学生不要轻信陌生人,若一个人在家,不可随意开门。 培养学生多做力所能及的事,学会自理。 7、结合争当橙色阳光少年活动,要求每个人争得一枚安全章。 8、节假日前一再强调各种安全注意事项,要求学生们认真听取,严格落实。 放假前与每位学生签定安全文明协议书。 9、开展与安全教育有关的班队活动。
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