大寮小学至第一学期教育教学工作总结Word文档下载推荐.doc
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大寮小学2011至2012年第一学期
一学期来,我校教育教学工作以科学发展观的指导,紧紧围绕上级部署,采取有效措施,积极推进义务教育均衡发展,全面实施素质教育,不断提高教育水平和办学效益。
具体如下:
一、狠抓教学管理,不断提高教学质量。
“教学质量是学校的灵魂”。
我们深知这一点,每学期初,我校根据上级教育主管部门的要求,切实抓好教学质量管理工作,学校制订了《教学管理常规》,经常组织教师认真学习,按《教学管理常规》的要求,踏踏实实搞好教学工作。
根据新课程标准,制订好工作计划,科组计划;
认真备好课,写好教案,上好每一节课;
作业认真批改,做好对学生的质量测评,及时发现问题及时纠正,填补缺陷,使层次学生的知识水平不断提高。
学校领导班子带头任课;
不定时到课堂听课,了解教师教学情况,掌握教学动态的第一手资料,解决教学各环节存在的问题,教研组定期开展备课听课活动,鼓励教师之间相互听课,交流教学经验,不断提高自身的教学业务水平。
学校还制订《奖教奖学措施》,激励教师勤教学生勤学,千方百计为提高教育教学质量,办出群众较满意的教育而努力。
二、校本教研德育工作及课程改革方面。
1、建立校本教研制度,要建立健全校本教研制度,必须在先进理念的指导下,针对新课标教学一线的实际问题进行研究。
学期初,学校领导班子及语、数、英教研组长开会进行认真深入的研究,制订了学科校本教研计划及教研课题,在学科教研会议上让教师讨论研究,落实老师主讲,吴楚珠老师于第七周进行题为“如何进行有效的课堂评价”的演讲,数学科由肖亮龙老师开第八周进行题为“如何培养小学生数学语言表达能力”的演讲,通过活动,既能锻炼教师的教学教研能力,又能有效地提高学科教学质量。
2、德育工作。
我校制订了《德育常规管理制度》,还要求教师在做好常规管理的同时,要加强对学生的思想道德教育,提高德育工作的针对性和实效性。
各位科任教师能把学生的思想道德教育贯穿融汇于学科教学之中;
班任老师更能细致地做好对学生的思想道德教育工作,充分利用品德课周会课组织学习新颁发的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,教育学生要认此为行动指南,要有远大的理想和志向,热爱祖国,热爱人民,认真学习,学好本领,将来才能报效祖国,要遵纪守法,做诚实守信的好孩子。
“四项评比”逐日上墙,及时表彰好人好事,存在问题当天解决纠正,校风学风深受干部群众好评。
3、严格执行国家颁发的小学教学计划,落实课程设置,力求开足课时开齐课程,把德、智、体有机地统一。
三、加强安全管理安全教育工作,确保师生安全。
我校认真贯彻落实上级有关安全管理安全教育等文件及工作要求,制订了《安全教育管理制度》、《安全事故应急处理预案》与班科任教师签订安全工作责任书,各位老师都明确安全教育工作重于泰山,做到安全教育天天讲,防患于未然;
同时,学校还制订了《大寮小学学生十五不准》,每生一册;
各班任把学生的通讯联系造册登记,建立学校与家庭及时沟通及时掌握学生去向的网络,确保师生安全,使学校的安全教育管理、安全教育工作更上新台阶。
四、加强校园文化建设。
我校充实了广播设施,各班教室安装有线广播,增强宣传教育力度,陶冶学生的情操,各班教室挂有《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,张贴激励学生勤奋好学的班风标语;
定期出版学习园地,节日出版专栏,营造良好的学习氛围。
五、积极参加镇举办的各项竞赛活动。
我校按镇2011年教育工作要点的要求,积极开展校性活动,学期一开始,就要求教师要高度重视,认真准备,做好辅导培训工作,力争取得好成绩。
综上所述,我校的教育教学工作虽取得一定成绩,但与先进单位相比,仍存在一定差距。
在2012年的工作中,将加大教研教改力度;
提高教师课堂教学效益;
增强教师职业道德观念;
帮助学困生解决学业上遇到的困难;
加大学生德育工作力度。
2012年12月26日
3
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