吉林省第六十六届友好学校学年高二生物上学期期末联考试题.docx
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吉林省第六十六届友好学校学年高二生物上学期期末联考试题
友好学校第六十六届期末联考
高二生物
说明:
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共12页。
考试时间90分钟,分值100分。
注意事项:
1、答题前,考生必须将自己的姓名、考号填写清楚,并将条形码粘贴到指定区域。
2、选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
3、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草纸、试题卷上答题无效。
4、保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷(选择题,共40分)
一、选择题(本题包括40小题,每小题1分,共40分。
每小题只有一个选项最符合题意)
1.下列各组物质中,都属于内环境成分的一组是()
A.抗利尿激素、钠离子、血浆蛋白B.抗体、载体蛋白、ATP合成酶
C.尿素、氨基酸、胃液中的盐酸D.白细胞、溶菌酶、呼吸氧化酶
2.下列关于人体内环境的叙述,正确的是()
A.细胞内液和细胞外液共同构成人体的内环境
B.内环境中各项理化性质保持不变
C.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
D.内环境是机体新陈代谢的主要场所
3.下图代表正常情况下肌细胞与人体内环境之间的物质交换关系,X、Y、Z表示三种细胞外液。
下列叙述正确的是()
A.X、Y化学成分的主要差异是无机盐含量不同
B.X液体中的大部分物质都通过Z液进入Y液中
C.肌细胞的代谢产物会导致X液的pH明显降低
D.若饮食过咸,则X、Z、Y的渗透压都可能升高
4.组织水肿是由于组织液增多大量积累在组织细胞间隙造成的。
下列各项中不会引起组织水肿的是()
A.营养不良导致血浆蛋白含量减少
B.花粉过敏使毛细血管通透性增大
C.饮食过咸导致血浆渗透压过高
D.淋巴回流受阻,组织液中滞留大分子物质
5.长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是()
A.降低、CO2、Na2CO3B.降低、乳酸、NaHCO3
C.升高、CO2、H2CO3D.升高、乳酸、NaHCO3
6.下列关于反射弧的叙述,正确的是()
A.反射弧是人和动物神经调节的基本方式B.任何反射弧中的感受器都位于身体表面
C.任何反射弧的神经中枢都在脊髓灰质中D.反射活动需要经过完整的反射弧来实现
7.下图所示的神经纤维膜上有A、B、C三个点,现将一电流计的两极分别连接在A、B两点,若在C处给一强刺激,电流计指针的偏转情况是()
A.偏转一次,方向向左B.偏转一次,方向向右
C.偏转两次,方向相反D.偏转两次,方向相同
8.下列有关神经系统的结构和功能的叙述,正确的是()
A.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导
B.兴奋在突触后膜会发生电信号→化学信号的转化
C.神经纤维外膜接受刺激,引起Na+内流,膜外形成负电位
D.兴奋在神经纤维上传导时,膜外局部电流的方向与兴奋的传导方向相同
9.某人大脑的某个部位受到损伤后,能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻。
他的大脑受损的区域可能是()
A.运动言语区B.视觉言语区C.书写言语区D.听觉言语区
10.下列有关突触的正确叙述是()
A.一个反射弧中,突触数量越多,反射所需时间越短
B.神经元之间一般通过化学信号发生联系
C.神经递质的化学本质是蛋白质
D.神经递质通过主动运输进入突触间隙
11.下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是()
A.上课时边听老师讲解边整理笔记
B.课间听到上课铃声就迅速走进教室
C.见到面熟的人却一时想不起对方的姓名
D.手指突然碰到尖锐的东西而迅速缩回
12.某人头部受伤导致下丘脑受损,此人不会表现出来的症状是()
A.感觉功能出现障碍,不会产生疼痛的感觉
B.体内的促甲状腺激素释放激素减少,甲状腺功能减退
C.体温调节功能出现障碍,对寒冷缺乏正常的调节机制
D.体内的抗利尿激素分泌减少,出现多尿现象
13.下列关于人体激素的叙述,正确的是()
A.激素分子是细胞的重要组成成分,种类多、含量高
B.各种激素分子弥散在体液中,对全身细胞都起作用
C.激素分子可以多次与细胞结合,持续发挥调节作用
D.激素含量的相对稳定,与分级调节和反馈调节有关
14.人工促进鲤鱼产卵常采用的方法是注射垂体提取物,而不是直接注射性激素,理由是()
A.垂体提取物中含有促性腺激素释放激素,能促使性腺发育
B.性激素的化学本质不是蛋白质而是固醇,只能饲喂不能注射
C.过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能,最终使性腺退化
D.垂体提取物中含有生长激素,可以使鲤鱼生长加快,提前进入繁殖期
15.人恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。
下列叙述错误的是()
A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B.该实例中的反射有完整的反射弧
C.该实例包含神经调节和体液调节
D.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
16.人体生命活动调节的一种方式可表示为“内分泌细胞→激素→靶细胞”,下列与此有关的叙述错误的是()
A.在某些情况下靶细胞可能是内分泌细胞
B.这种调节方式与神经调节相比作用范围更广
C.腺体分泌的激素都只能作用于一种特定靶细胞
D.激素的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化
17.下列关于水盐平衡调节的叙述中,错误的是()
A.人失水过多后,会在大脑皮层中产生渴觉
B.人体静脉注射抗利尿激素后,尿液会明显减少
C.渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都在下丘脑中
D.水盐平衡是神经一体液一免疫调节共同作用的结果
18.下列关于免疫调节的叙述,正确的是()
A.吞噬细胞吞噬病原体时,必须要有抗体参与
B.B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同
C.先天性胸腺发育不全患者,细胞免疫有缺陷
D.缺乏浆细胞时,记忆细胞也能合成部分抗体
19.自2014年2月至今,西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高,正引起越来越多国家的警惕。
该病毒侵入人体后()
A.非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用B.刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
C.刺激吞噬细胞增殖分化为多种记忆细胞D.机体产生的免疫活性物质都来自浆细胞
20.下列关于免疫和人体健康的叙述,正确的是()
A.过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应
B.糖尿病形成的主要原因是病人的胰岛A细胞受损
C.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病
D.烧伤病人通常因为丧失特异性免疫而导致死亡
21.下列关于免疫调节的叙述,正确的是()
A.HIV病毒主要攻击B细胞导致免疫功能严重缺陷
B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
C.神经调节和体液调节都与机体免疫有关
D.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原
22.关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是()
A.非特异性免疫是能够遗传的
B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的
C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞
D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用
23.下图表示生长素浓度对某植物幼茎生长的影响。
该植物幼茎表现出明显向光性,且向光侧的生长素浓度为f。
据图推测该植物幼茎背光侧的生长素浓度范围是()
A.大于0小于gB.大于f小于2fC.大于g小于hD.大于2f小于h
24.下列关于植物生长素及其类似物的叙述,错误的是()
A.顶芽和幼茎中的生长素浓度一般保持在促进生长的范围内
B.向已授粉的雌蕊上喷洒一定浓度的生长素可得到无籽果实
C.在农作物上喷洒不同浓度的萘乙酸可促进或抑制植株发芽
D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可促进插条生根
25.农田中的农作物大多数是单子叶植物,杂草以双子叶植物为主;果园中的果树和杂草则相反。
如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度生长素的反应效果。
据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田还是果园,理由是()
A.果园 低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长,又可以抑制杂草生长
B.果园 高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长,又可以抑制杂草生长
C.农田 低浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长,又可以抑制杂草生长
D.农田 高浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长,又可以抑制杂草生长
26.下列关于“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”现象的分析,错误的是()
A.这一现象是由多种植物激素相互作用共同调节的
B.喷洒高浓度2,4一D溶液能延长“繁花缀满枝”的时间
C.生长素和脱落酸都参与了植物“瓜熟蒂落”的过程
D.该现象发生的根本原因是受到植物基因组的调控
27.下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是()
A.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得多倍体番茄
B.植物激素具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长
C.脱落酸能打破种子的休眠
D.细胞分裂素在果实的生长中起促进作用
28.如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是()
A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
C.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长
D.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长
29.下列调查不同生物种群数量的方法,正确的是()
A.调查蝗虫的幼虫跳蝻,用标志重捕法
B.调查马尾松,小样方划分为lm2左右
C.调查蒲公英,只计数小样方内的个体数
D.调查趋光性农业害虫,可用黑光灯诱捕
30.下列关于种群的叙述,正确的是()
A.动物种群密度的调查只能采用标志重捕法
B.研究年龄组成能预测种群数量未来发展趋势
C.增加迁入率、降低迁出率可增加该种群的K值
D.性别比例通过影响出生率和死亡率而影响种群数量变化
31.下列有关群落演替的叙述,正确的是()
A.森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型相同
B.从光裸的岩地演替为森林的过程中营养结构逐渐趋于复杂
C.任何区域内的群落经过演替最终都会形成森林生态系统
D.人类活动一定会使群落演替按不同于自然演替的方向进行
32.下列关于群落的结构的叙述,错误的是()
A.楠竹林中竹子高低错落,体现出群落垂直结构的分层现象
B.动物在群落中的垂直分层现象与植物的垂直结构密切相关
C.淡水鱼占据不同的水层,鱼的分层现象与各种鱼的食性有关
D.不同地段的地形、光强等不同,使生物在水平方向上呈镶嵌分布
33.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是()
A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落
B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布密集区取样
D.用血球计数板计数酵母菌数量时直接吸取上层菌液
34.下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是()
A.种群中的个体是生物进化的基本单位
B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落
D.生态系统的营养结构是食物链和食物网
35.在食物链“A→B→C”中,能量逐级减少。
其原因不包括()
A.总有一部分A和B未被捕食者捕食B.照射到A上的太阳能无法全部被固定
C.A、B和C维持生命活动总要消耗能量D.B、C摄入的能量总有一部分被排出
36.某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后,种群增长速率随时间变化的曲线如下图所示,据图分析,下列叙述正确的是()
A.t2时该鱼在新湖泊中的数量为环境容纳量
B.t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型
C.tl和t3时该种小型淡水鱼的种群数量相同
D.迁入新湖泊后小型淡水鱼种群呈“S”型增长
37.下列有关生态系统成分的叙述,正确的是()
A.自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用
B.动物都是消费者,其中食草动物属于初级消费者
C.分解者都是异养生物,是生态系统不可缺少的成分
D.非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等
38.下图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法错误的是()
A.图中所示的食物网中,一共有4条食物链
B.蛇在此食物网中,分别属于两个不同营养级
C.青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系,也有捕食关系
D.若蜘蛛忽然全部死亡,则蛇的数量一定迅速减少
39.我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。
若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中,下列叙述正确的是()
A.鹰迁入后会使该树林中蝉及其天敌的数量增加
B.鹰的迁入没有改变该生态系统能量流动的方向
C.鹰迁入后会改变蝉和螳螂在食物链中的营养级
D.该生态系统中真菌等产生的能量可流向生产者
40.下列关于物质循环的叙述,错误的是()
A.C02和有机物在生物群落与无机环境之间的循环叫做碳循环
B.生产者与分解者的部分生理活动是完成物质循环的重要环节
C.能量为物质在生物群落和无机环境之间的循环提供动力
D.湖泊生态系统的物质循环不能在该生态系统内独立地进行
第Ⅱ卷(非选择题,共60分)
二、填空题(共60分)
41.(16分,每空2分)下图1是一个缩手反射的反射弧示意图,图2是结构A的放大示意图。
根据图示信息回答下列问题:
(1)图1中代表感受器的应为(填数字序号),感受器接受剌激后,接受刺激部位的膜内电位变化是。
缩手反射的反射弧中,效应器是由等结构组成的。
(2)图1中的A结构是,图2中的1表示。
图2中能识别特殊化学信号的结构是。
(3)缩手反射的神经中枢位于中。
当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,我们感觉到痛却并未将手指缩回,这一现象说明。
42.(14分,每空1分)下图为某男子饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图(A~D表示器官或细胞,①~④表示激素)。
结合所学知识,回答下列问题:
(1)人体的体温调节中枢位于,产生冷觉的A是。
(2)图中②代表,B代表。
当激素③含量增加到一定程度,反过来抑制下丘脑和B分泌相关激素时,体现了激素的调节机制。
在受到寒冷刺激时,B分泌的激素只能作用于甲状腺细胞,而激素③几乎可作用于全身细胞,这与靶细胞膜上有关。
(3)饥饿状态下,血糖降低,图中C细胞分泌④作用于靶器官D,通过促进和脂肪等非糖物质的转化,从而升高血糖。
(4)在血糖调节方面与激素④相互拮抗的激素是。
该激素能促进组织细胞加
速葡萄糖,使血糖水平降低。
(5)该男子在寒冷的环境中,尿量增加,原因是下丘脑神经分泌细胞分泌的减少,对原尿中的水分重吸收减少。
43.(10分,每空1分)免疫调节是人体内环境稳态的重要调节方式之一,①一⑩表示相关过程,A—E表示细胞,甲、乙、丙表示相关物质。
请据图回答下列问题:
(1)图中物质甲是,物质乙是,物质丙是。
分析图示可知,第二次注射甲时,产生的浆细胞来源于(填字母),且产生的抗体数量。
(2)既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的免疫细胞是上图中(填字母)。
在图中众多类型的免疫细胞中,不能识别抗原的细胞是(填字母)。
(3)从免疫学角度分析,艾滋病是一种病。
HIV主要攻击图中的(填字母)。
(4)正常人体内已经衰老或因其他因素而被损伤的细胞,以及癌变的细胞能够被及时的淸理,体现了免疫系统的功能。
44.(10分,每空1分)如图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。
(1)甲图中,根和芽的最适宜生长素浓度分别为mol/L、mol/L,c点生长素浓度对根生长的效应是,对芽生长的效应是。
(2)乙图中b侧生长素浓度(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于引起的,a侧生长素对根生长的效应是,c侧生长素对茎生长的效应是。
(3)在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在段,生长素的运输方式是。
45.(10分,每空1分)图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。
请据图分析回答:
(1)图甲中的C代表的是。
图乙中的生物对应图甲中的(用字母表示),在②过程中碳主要以形式进行循环。
(2)如要调查该生态系统中矢车菊的种群密度,通常采用法。
(3)图乙中,若羊、鼠和食草昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为。
(4)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,该过程属于演替,从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有能力,这种能力的基础是。
(5)生态系统的功能除图甲所示以外,还有、。
友好学校第六十六届期末联考
高二生物答案
一、选择题(每题1分,共40分)
1-5ACDCB6-10DCCBB11-15DADCD16-20CDCAC21-25CABBD26-30BDCDB31-35BADDB36-40DCDBA
二、填空题(60分)
41.(16分,每空2分)
(1)①由负变正传出神经末梢及其支配的肌肉
(2)突触突触小泡(突触后膜上的特异性)受体
(3)脊髓(或③)低级中枢要受高级中枢的调控
42.(14分,每空1分)
(1)下丘脑大脑皮层
(2)促甲状腺激素(TSH)垂体(负)反馈(特异性)受体
(3)胰岛A胰高血糖素肝脏肝糖原分解
(4)胰岛素摄取、利用和储存
(5)抗利尿激素肾小管和集合管
43.(10分,每空1分)
(1)抗原淋巴因子抗体C、E(只答一个不给分)多
(2)AD
(3)免疫缺陷B
(4)监控和清除
44.(10分,每空1分)
(1)10﹣1010-8既不促进也不抑制促进
(2)小于重力抑制促进
(3)A主动运输
45.(10分,每空1分)
(1)分解者B、D(只答一个不给分)(含碳)有机物
(2)样方
(3)N+R
(4)次生自我调节负反馈调节
(5)能量流动信息传递
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- 吉林省 第六 十六 友好 学校 学年 生物 学期 期末 联考 试题