第二节《我的第一次文学尝试》讲解.docx
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第二节《我的第一次文学尝试》讲解
《我的第一次文学尝试》
主讲:
黄冈优秀语文教师 罗菲
一、学习目标
1、把握课文结构特点,分析、概括课文内容。
2、理解作者热爱生活、热爱文学的天性,培养学生对文学的兴趣。
3、了解本文叙事有详有略的写作特点以及作用。
4、了解马克·吐温作品,体会其诙谐幽默的语言风格。
二、重点知识归纳及讲解
1、作者简介
马克·吐温,英文写作“Mark Twain”,原意是“两噚”,领航员术语,即水深两噚,航船可以顺利通过。
这是作者在密西西比河上当领航员时,常听测量水深的人喊这个词,后来便用它做了自己的笔名。
马克·吐温十二岁时父亲去世,他不得不外出谋生。
先是在一家报社的印刷所当学徒,后来,又当过排字工人、银矿工人、领航员和新闻记者,因此他并未受过正式的学校教育,但是,丰富的社会经历和生活经验也使他积累了众多的文学素材,为以后的文学创作奠定了深厚的基础。
马克·吐温一生创作了许多长篇小说,中、短篇小说,政论,杂文,游记等,全集共25卷。
主要作品如《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》、《傻瓜威尔逊》、《竞选州长》、《百万英镑》、《赤道环球游记》等。
马克·吐温,美国杰出的批判现实主义文学家,也是一位负有盛名的幽默和讽刺作家,一直被推崇为“美国文坛巨子”。
2、生字积累
伶俐(líng) 差事(chāi) 编辑(jí)
撰文(zhuàn) 滑稽(jī) 戏谑(xuè)
煞费苦心(shà) 猝不及防(cù) 言简意赅(gāi)
乳臭未干(rǔxiù)趾高气扬(zhǐ) 诽谤(fěi)
3、词语解释
伶俐:
课文中是机灵的意思。
一般指聪明,灵活。
习作:
练习的作业(指文章)。
还有一个意思是练习写作。
煞费苦心:
费尽心机。
煞,极,很。
滑稽:
(言语、动作)引人发笑。
猝不及防:
事情来得突然,来不及防备。
猝,突然,出乎意料。
挖苦:
用尖酸刻薄的话讥笑人。
(注:
“苦”读轻声“ku”)
俗不可耐:
趣味低下,令人无法忍受。
着(zháo)迷:
对人或事物产生难以舍弃的爱好;入迷。
心血来潮:
形容突然产生某种念头。
言简意赅:
言语简单而意思概括。
赅,完备。
轰动一时:
在当时引起很多人注意。
戏谑:
用有趣的引人发笑的话开玩笑。
乳臭未干:
奶腥气还没有去掉。
指人年幼或年幼无知。
臭,气味。
趾高气扬:
高高举步,神气十足。
形容骄傲自满,得意忘形。
趾,脚。
诽谤:
无中生有说别人坏话,毁坏别人名誉。
苛责:
过分地责备。
4、课文分析
第一部分(1—5段):
写了作者第一次文学尝试的具体内容。
这部分可分为三个层次。
第一层(1—3段):
撰写一家报纸的编辑希金斯投河的文章。
第二层(4段):
撰文嘲笑两位知名人士。
第三层(5段):
给一个新来外乡人的诗增写挖苦他的脚注。
第二部分(6—7段):
写了作者第一次文学尝试的巨大反响。
它们发表在《汉尼巴尔周报》的同一期上,不仅展示了作者的文学才华,而且使这一期的报纸销量大增,使得周围的人不能不对年幼的作者辛辣老练的文笔刮目相看。
结局是很富戏剧性的。
问题探讨:
(1)“叔父离家外出了一周”,十三岁的马克吐温独立办了一期《汉尼巴尔周报》,他在“第一次文学尝试中”做了哪几件事情?
产生了怎样的影响?
明确:
共做了三件事情:
撰文讽刺希金斯投河,撰文嘲笑两位知名人士;给一个新来的外乡人的诗增写挖苦他的注脚。
影响是:
作者办的周报引起了轰动,使这期报纸销量大增;作者初步展示了他的文学才华,使得周围的人不能不对年幼的作者辛辣老练的文笔刮目相看。
(2)本文叙事有详有略,详写的详在哪里?
为什么?
明确:
第一和第三件事都分别详写了写作原因、写作想法、写作过程和写作内容。
因为这两件事相对来说比较有趣,这两次文学实践也更有创造性,最能表现“我”的“聪明伶俐”。
(3)文章记叙有关希金斯自杀投河的报道时,为什么没写报道的内容,而描述了那组插图?
又为什么要补充交代文章的标题?
明确:
因为报道的内容已在交代写作原因时说明,再写就会重复。
插图的内容生动形象,有力地增强了讽刺效果。
补充交代文章的标题,是因为这个标题有新意,有很强的讽刺意味。
(4)编这一期周报时,作者还是一个小孩,你能从课文中看到作者当时的气味吗?
明确:
接到编报的任务时,有一句:
“天哪!
我实在不想干这类事。
”这当然有第一次干这事而胆怯的味道,但同时也有作者儿童式故意夸张的味道。
讽刺希金斯时,“没有想到这样发表出来有什么不道德的地方”,这是因为作者年少而不能考虑周全。
写叔叔生气时,心里发牢骚:
“我想,如果他考虑到我对报纸做出的贡献,同时也考虑到,我这样做,是出于感激他对我的爱护——他心里应该明白这是最主要的方面——他就不该如此大动肝火。
由于他离家出走,他碰巧避免了查究、苛责与诽谤,逃脱了对他的攻击。
”
(5)叔叔生气的原因是什么?
为什么后来变得温和了?
明确:
怕损及他的声誉,使报纸的销量受到影响。
但“登记了从未有过的三十三个新订户,还有摆在那里的成捆的木柴、卷心菜、豆子及卖不出去的萝卜……这些东西足够一家人食用两年”的情况后,变得温和了。
三、难点剖析
(一)《我的第一次文学尝试》中“我”的形象。
文中的“我”对希金斯这位报纸编辑极力丑化和讽刺,使他“六神无主,坐卧不安”,最后逼迫这位编辑辞去工作,永远离开了这个小镇;同样地,对裁缝也是进行辛辣的讽刺,也逼他远走他乡。
在我们印象中,“我”是一位尖酸刻薄毫无善意不人道的家伙。
但深究下去我们发现“我”所讽刺的几位人物是什么样的人:
编辑为了情人而去假装自杀,裁缝整天写那些倒人胃口的爱情诗,还自以为是,他们是那样的无聊,庸俗、虚伪。
而且“我”的讽刺得到广大民众的支持。
从中可以看出作者“我”早期就具有民主的思想,向往真诚的人格,真实的生活,表现了作者热爱生活,热爱文学的天性。
正像鲁迅指出,马克·吐温“成了幽默家,是为了生活,而在幽默中又含着哀怨,含着讽刺,则是不甘于这样的生活的缘故了”。
(二)作者的语言是幽默诙谐而带有讽刺性,你能举例说明吗?
讽刺希金斯的文章标题是带有讽刺意味的“约翰摩尔先生的葬礼”;还有标题后轻松幽默地抛下一句带自嘲的话“这是一篇相当粗糙的讽刺文章”。
那些被激怒的人来报复我的时候,作者写得轻松可笑,如:
希金斯“看到要找的竟是个乳臭未干的小孩子(他这样叫我),感到有失尊严,只揪了揪我的耳朵便走开了”。
那位裁缝“来时,带着一只鹅和一把剪刀;可是,他也看不起我,当晚动身到南方去了”。
作者讽刺的两位知名人士“盛气凌人而来,又被我那微不足道的小玩笑激怒而去”。
形容当地报纸编辑“昂首阔步,高声喊叫,趾高气扬,欣喜若狂”,褒义贬义混用,起到了很明显的嘲笑的意味。
作者说“邀我到药房去,在亲切的气氛中,干一杯‘法涅斯托克驱虫剂’,以便洗刷掉一切怨恨”。
并故意解释道:
“这是他开的小小玩笑。
”正话反说,幽默中充满讽刺的味道。
四、课后拓展
课后阅读一部马克·吐温的作品,并学习做读书卡片。
-返回-
同步测试
1、根据下列对划线词的重读,选出能表达“有话直说好了”的一项( )
A.你为什么一直看着我?
B.你为什么一直看着我?
C.你为什么一直看着我?
D.你为什么一直看着我?
2、根据课文内容,下列填词正确的一项(B )
在第一次文学尝试中,“我”做了几件事:
_______一家报纸的编辑;_________两位知名人士;_____________一个新来的外乡人。
A.挖苦 嘲笑 攻击 B.挖苦 攻击 嘲笑
C.嘲笑 挖苦 攻击 D.攻击 嘲笑 挖苦
显示提示
提示:
1、A强调原因;C强调看着“我”而不看“别人”;D强调看的时间长。
阅读短文,回答问题。
这一期《汉尼巴尔周报》大大畅销,因为在这以前还没有遇到过这样的新鲜事儿。
整个小镇都轰动起来。
年前,希金斯背着双管猎枪来访,当他看到要找的竟是个乳臭未干的小孩子(他这样叫我),感到有失尊严,只揪了揪我的耳朵便走开了。
那天晚上,他辞去工作,永远离开了这个小镇。
那位裁缝来时,带着一只鹅和一把剪刀,可是,他也看不起我,当晚动身到南方去了。
这两个被嘲讽的人,盛气凌人而来,又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。
(1)次日,当地报纸编辑昂首阔步,高声叫喊,趾高气扬,欣喜若狂,他终于诚心诚意地体谅我,邀我到药房去,在亲切的气氛中,干一杯“法涅斯托克驱虫剂”,以便洗刷掉一切怨恨。
这是他开的小小玩笑。
叔父回来后,非常生气。
我想,如果他考虑到我对报纸做出的贡献,同时也考虑到,我这样做,是出于感激他对我的爱护——他心里应该明白这是最主要的方面——他就不该如此大动肝火。
(2)由于他离家外出,他碰巧避免了查究、苛责与诽谤,逃脱了对他的攻击。
不过,当他查看了账单,看到我真的登记了从未有过的三十三个新订户,还有摆在那里的成捆的木柴、卷心菜、豆子以及卖不出去的萝卜,他变得温和了,因为这些东西足够一家人食用两年!
3、阅读画线句子
(1),谈谈这两个人为什么会“盛气凌人”而来,而又为什么会被“激怒而去”?
________________________________________________________
4、画线句子
(2)中破折号的作用是_________________________。
5、“叔父”回来后态度有一个怎样的变化过程?
为什么有这样的转变?
________________________________________________________
________________________________________________________
6、“我”认为叔父不该如此大动肝火的原因是什么?
________________________________________________________
7、从文段中找出两个表贬义色彩的成语。
________________________________________________________
显示答案
参考答案:
3、这两个人受到作弄,他们带着满腔怒气打算来惩罚作弄他们的人,所以“盛气凌人”;他们没想到作弄他们的竟是小孩,他们就很生气地离开了。
4、补充说明(解释说明)(注:
破折号的用法还有:
表示话题的转换;表示说话断断续续)
5、从生气到温和,生气是因为怕“我”的做法会影响报纸的销售;看到“我”的做法增添了订户,才变得温和。
6、我的做法是出于感谢他,并且做出了贡献,而且他也没有因“我”的做法而受到苛责与诽谤。
7、盛气凌人、趾高气扬等。
(注:
词语的感情色彩分为:
褒义词,中性词,贬义词)
-END-
课外拓展
“精彩极了”和“糟糕透了”
记得七八岁的时候,我写了第一首诗。
母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:
“巴迪,真是你写的吗?
多美的诗啊!
精彩极了!
”她楼住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的。
她高兴得再次拥抱了我。
整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。
将近7点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。
7点。
7点一刻。
7点半。
父亲还没有回来。
我简直急不可耐了。
他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本。
快到8点钟时,父亲终于推门而入,他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。
我紧张极了。
“这是什么?
”他伸手拿起了我的诗。
“亲爱的,发生了件奇妙的事。
巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。
“对不起,我自己会判断的。
”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。
诗只有10行,可我觉得他读了几个小时。
“我看糟糕透了。
”父亲把诗扔回原处。
我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。
“亲爱的,我真不懂你是什么意思!
”母亲嚷着,“这不是在你的公司里。
巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。
”
“我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?
”
我再也受不了了。
我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来,饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。
几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。
那的确是一首相当糟糕的诗。
不过母亲还是一如既往地鼓励。
因此我还一直在写作着。
有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。
“写得不怎么样,但还不是毫无希望。
”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满12周岁。
现在我已经有了很多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。
因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:
“巴迪,这是你写的吗?
精彩极了。
”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:
“我想这个糟糕透了。
”
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:
“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透了”而颠覆。
1、根据上下文语境,猜测下列词语的含义。
①我既腼腆又得意洋洋______________________________
②我谨慎地把握住我生活的小船______________________________
2、用文中原句回答:
为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3、“精彩极了”,“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度是:
母亲对“我”______________________________________________
父亲对“我”______________________________________________
4、从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语,依次填入下面的方框中。
(3分)
得意 信任 醒悟 悔恨 失望
□□→□□→□□
5、找出文中能够体现中心思想的句子,并说说你对文章中心的理解。
体现中心思想的句子是:
_______________________________________
你的理解是:
_________________________________________________
答案:
1、①形容害羞、难为情的样子。
②形容慎重小心的样子。
2、我有个慈爱的母亲,她常常对我说:
“巴迪,这是你写的吗?
精彩极了。
”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:
“我想这个槽糕透了。
”
3、热情鼓励 严格要求
4、得意→失望→醒悟
5、我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透了”而颠覆;其余略。
-END-
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