高考一轮复习第9单元生物与环境第32讲生态系统的功能课后作业必修3生物 解析版.docx
- 文档编号:9172818
- 上传时间:2023-05-17
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:456.47KB
高考一轮复习第9单元生物与环境第32讲生态系统的功能课后作业必修3生物 解析版.docx
《高考一轮复习第9单元生物与环境第32讲生态系统的功能课后作业必修3生物 解析版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考一轮复习第9单元生物与环境第32讲生态系统的功能课后作业必修3生物 解析版.docx(22页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高考一轮复习第9单元生物与环境第32讲生态系统的功能课后作业必修3生物解析版
生态系统的功能
A卷 生态系统的能量流动
一、选择题
1.(2015·海南高考)关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是( )
A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量
D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级
答案 D
解析 生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程,A正确;植物的残枝落叶、动物的遗体及排遗物中储存的能量都可被分解者所利用,B正确;能量在生态系统中流动时逐级递减,生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量,如太阳能,C正确;生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余可流入下一营养级和分解者,D错误。
2.如图为桑基鱼塘农业生态系统的能量流动图解,据图分析,错误的是( )
A.图中用于桑树生长、发育和繁殖的能量是C
B.图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量
C.能量传递效率可以用(E+F+G+H)/A表示
D.桑树的总光合速率可以用B+C表示
答案 B
解析 B表示桑树呼吸消耗的能量、C表示用于桑树生长、发育和繁殖的能量、F表示未利用的能量、G表示流向分解者的能量、H表示流向下一营养级的能量,A正确;桑树的总光合速率是B+C,能量传递效率可以用(E+F+G+H)/A表示,C、D正确;未利用的能量是指既没有流向分解者也没有流向下一营养级和用于呼吸的能量,B错误。
3.草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链,下列关于该食物链的说法中正确的是( )
A.在此食物链中能量形式的转变顺序是化学能→光能→热能
B.兔子产生粪便中的能量不属于兔子的同化量,而属于草的同化量
C.当狐狸捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级
D.根据能量流动的特点,狼个体体内的能量少于狐狸个体体内的能量
答案 B
解析 在题述食物链中能量形式的转变顺序是光能→化学能→热能,A错误;兔子的同化量=摄入量-粪便量,兔子粪便中的能量属于上一营养级即草的同化量,B正确;兔子和狐狸分别处于第二、第三营养级,C错误;根据能量流动的特点,所有狼个体体内的能量之和少于所有狐狸个体体内的能量之和,D错误。
4.(2018·广东茂名五校联考)下列关于能量流动的叙述,错误的是( )
A.各营养级同化的能量一般都会分为两部分流向分解者
B.各营养级呼吸作用散失的能量都不能被其他生物所同化
C.消费者粪便中的能量应属于上一营养级同化的能量
D.每种肉食性消费者同化的能量都来自于不同营养级
答案 D
解析 一般情况下,各营养级获得的同化量中流向分解者的能量常常分为两部分,即一部分是形成的尸体、残骸等,另一部分是被下一营养级摄入后形成粪便,A正确;各营养级呼吸作用释放的能量一部分用于满足自身生命活动,一部分以热能散失,其中散失的能量不能被其他生物所同化利用,B正确;消费者粪便中的能量由于没有被消费者同化,所以应属于上一营养级同化的能量,C正确;在特定的生态系统中,部分肉食性消费者同化的能量可能只来源于同一个营养级,D错误。
5.(2018·海淀八模)假设在某牧场生态系统能量流动过程中,牛摄入体内的能量为x,牛粪便中的能量为28%x,呼吸作用散失的能量为46%x,则( )
A.贮存在牛体内的能量为48%x
B.牛同化的能量为72%x
C.由牛流向分解者的能量为28%x
D.由牛流向下一营养级的能量为54%x
答案 B
解析 贮存在牛体内的能量=牛的摄入量-牛的粪便量-牛的呼吸作用散失的能量=x-28%x-46%x=26%x,A错误;牛同化的能量=牛的摄入量-牛的粪便量=x-28%x=72%x,B正确;本题中由牛流向分解者的能量未知,而28%x属于上一个营养级即生产者流向分解者的能量,C错误;由牛流向下一营养级的能量属于贮存在牛体内的能量的一部分,由A的分析可知,储存在牛体内的能量为26%x,因此由牛流向下一营养级的能量小于26%x,D错误。
6.下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况,下列有关叙述错误的是( )
A.田鼠同化的能量中有35%用于其生长、发育和繁殖
B.田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分
C.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109[J·(hm2·a)-1]
D.田鼠的上一营养级同化的能量至少为3.5×1010[J·(hm2·a)-1]
答案 B
解析 田鼠的同化量=摄食量-粪便量=1.05×1010-3.50×109=7.0×109J/(hm2·a),用于生长、发育和繁殖的能量=同化量-呼吸作用散失的能量=7.0×109-4.55×109=2.45×109J/(hm2·a),用于生长、发育和繁殖的能量/同化量=2.45×109/(7.0×109)×100%=35%,A正确;田鼠粪便中的能量属于其上一营养级生物(即生产者)同化能量中流入分解者能量的一部分,B错误;以田鼠为食的天敌最多获得的能量=7.0×109×20%=1.4×109J/(hm2·a),C正确;田鼠的上一营养级同化的能量至少=7.0×109/20%=3.5×1010J/(hm2·a),D正确。
7.某生态系统中存在右图所示的食物网,如将丙的食物比例由甲∶乙=1∶1调整为2∶1,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载丙的数量是原来的( )
A.1.375倍B.1.875倍
C.1.273倍D.0.575倍
答案 A
解析 由于生产者没有改变,所以流经该生态系统的总能量没有变化,设丙原来的能量为a,则需要甲提供的能量为1/2a÷10%÷10%+1/2a÷10%;改变食物比例后丙的能量设为b,则需要甲提供的能量为2/3b÷10%+1/3b÷10%÷10%,根据题意可得:
1/2a÷10%÷10%+1/2a÷10%=2/3b÷10%+1/3b÷10%÷10%,b/a=1.375,A正确。
8.(2019·广东珠海摸底)如图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是( )
A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率
答案 C
解析 在生态系统中,能量流动是单向的,不能循环利用,C错误;该生态系统中,沼气池中的微生物能利用农作物固定的太阳能,属于分解者,A、B正确;物质和能量的多级利用,减少了能量的流失,提高了能量的利用率,D正确。
9.下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是( )
A.一种蜣螂专以大象粪便为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%
B.当一只狼捕食一只兔子并同化为自身的有机物时,能量传递效率为10%~20%
C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落
D.生产者接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
答案 C
解析 大象粪便中的能量不是大象同化的能量,因此,蜣螂以大象粪便为食,并没有获得大象同化的能量,A错误;生态系统的能量传递效率为10%~20%,指的是一个营养级的能量传递到下一个营养级的效率,而不是一只动物传到下一营养级的一只动物的传递效率,B错误;生产者通过光合作用合成有机物,将非生物环境中的太阳能转化为生物群落中有机物中的化学能,C正确;生产者接受的太阳能并没有全部被生产者固定,只有被生产者固定的太阳能才是流经此生态系统的总能量,D错误。
10.(2018·湖南长郡中学冲刺)科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析,得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如图(能量以种群的质量表示)。
下列叙述正确的是( )
A.根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率
B.蜘蛛的最低营养级是第二营养级
C.图中X代表从猎物种群流入到蜘蛛体内的能量
D.如果蜘蛛全部死亡,对该生态系统其他物种不会有影响
答案 A
解析 能量传递效率=上一个营养级的同化量÷下一个营养级的同化量×100%,由于图中只能看出蜘蛛的同化量,但是不清楚猎物种群的同化量,因此无法计算两者之间的能量传递效率,A正确;蜘蛛以猎物种群(肉食动物)为食,因此最低处于第三营养级,B错误;图中蜘蛛的同化量代表从猎物种群流入到蜘蛛体内的能量,而X代表的能量属于蜘蛛用于生长、发育和繁殖的能量,C错误;如果蜘蛛全部死亡,可能会导致猎物种群数量在短时间内增加,也会导致其天敌种群数量减少,D错误。
11.(2018·黄山“八校联考”)如图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是( )
A.在人工饲养的高密度鱼塘中,生产者同化量往往小于消费者的同化量
B.图中④包含了三级消费者粪便中的能量
C.在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的
D.第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(③/②)×100%
答案 C
解析 在人工鱼塘中,人们可通过投放饲料等措施来饲养更多的鱼类,人工饲养的高密度鱼塘中消费者的同化量往往大于生产者的同化量,A正确;粪便中的能量属于上个营养级流向分解者的,则④应包含三级消费者粪便中的能量,B正确;生产者通过光合作用获得能量,其他营养级生物通过捕食获得能量,且最高营养级的生物没有能量进入下一个营养级,C错误;能量传递效率用相关营养级的同化量计算,第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为(③/②)×100%,D正确。
12.(2018·吉林长白山质检)下列有关生态系统能量流动的叙述中,正确的是( )
A.生态系统能量流动从太阳光照射到植物体上开始
B.次级消费者摄取的食物中的能量即为流入次级消费者的总能量
C.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
D.生产者通过光合作用合成有机物,能量也就从无机环境输入到了生物群落
答案 D
解析 生态系统能量流动从植物体固定太阳能开始,A错误;次级消费者摄取的食物中的能量包括流入次级消费者的总能量和其产生的粪便中的能量,B错误;能量是单向传递、逐级递减的,不能循环利用,C错误;生产者通过光合作用合成有机物,无机环境中的物质和能量便进入到了生物群落,D正确。
二、非选择题
13.(2018·湖南六校联考)下表是湖南长沙岳麓山公园森林生态系统各营养级的总能量。
回答下列问题:
(1)一年内流入该生态系统的总能量是________J/cm2·a;第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率为________%(保留到小数点后1位)。
(2)种群戊的“绿色”为种群________(用表中代号回答)提供了采食信息,这体现了信息传递能调节__________,以维持生态系统的稳定。
(3)与农田生态系统相比,森林生态系统的自我调节能力相对较强,主要原因是森林生态系统________。
某地区将某种生长迅速的野生动物大量引进该生态系统后,导致该地区的生物多样性下降,这种野生动物与本地原有物种可能存在着的种间关系有________。
答案
(1)4530.0 15.4
(2)乙和丙 生物的种间关系
(3)生物种类多,营养结构复杂 捕食、竞争(和寄生)
解析
(1)生产者固定的太阳能总量是流入生态系统的总能量。
依据能量流动逐级递减的特点分析表中的数据可推知:
戊为生产者,因此一年内流入该生态系统的总能量为4530.0(J/cm2·a);乙和丙均处于第二营养级,甲处于第三营养级,所以第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率为71.2÷(256.0+206.0)×100%≈15.4%。
(2)种群戊的“绿色”为种群乙和丙所示的初级消费者提供了采食信息,这体现了信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。
(3)与农田生态系统相比,森林生态系统的生物种类多,营养结构复杂。
因此自我调节能力相对较强。
大量引进的某种生长迅速的野生动物导致该地区的生物多样性下降,说明这种野生动物与本地原有物种可能存在着捕食、竞争(和寄生)的种间关系。
14.(2019·陕西西安模拟)图1为某池塘生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。
图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。
请据图回答下列问题:
(1)图2中,若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示营养级Ⅱ同化的能量,C表示____________________________。
若图1中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________(用图中所给字母的表达式表示)。
(2)若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图3。
其中甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量是________kJ。
(3)除图1中所示的生物类群,该生态系统的生物组成成分还应有________才能保证其物质循环的正常进行。
答案
(1)营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量 b/y×100%
(2)25A/(1+4x) (3)分解者
解析
(1)同化的能量一部分以细胞呼吸产生热能的形式散失掉,一部分用于自身的生长、发育和繁殖,C表示营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量。
营养级传递效率是同化量之比,即b/y×100%。
(2)最少消耗按照最大的传递效率20%计算,其中甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,假设甲的能量是M,即Mx×20%+M(1-x)×20%×20%=A,计算可得M=25A/(1+4x)。
(3)图1中包含了生产者和消费者,在生态系统中的生物成分还缺少分解者。
15.某生态学家分别对一片玉米田、一片荒地和一个湖泊在单位时间内的光合作用效率进行测定,测出的数据如下表(单位:
kJ),请回答下列问题:
(1)太阳能的利用率最高的生态系统是________,做出这一判断的依据是
_________________________________________________。
(2)假如两个陆地生态系统的绿色植物固定了等量的太阳能,则________(填玉米田或荒地)生态系统具有较多的能量传递到下一个营养级。
(3)玉米田生态系统中,输入第一营养级的能量,除一部分用于生产者的呼吸作用以热能形式散失外,其余能量用于______________________。
(4)玉米与玉米田中的杂草之间的关系是________,从生态系统的能量流动角度阐述除草的原理:
______________________________。
答案
(1)玉米田 玉米田中输入第一营养级的能量与入射太阳能的比值最高
(2)荒地
(3)自身生长、发育和繁殖等生命活动
(4)竞争 合理调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
解析
(1)由表中数据分析可知玉米田中输入第一营养级的能量与入射太阳能的比值最高,所以太阳能利用率最高的生态系统是玉米田。
(2)分析数据,玉米田中的能量被下一营养级利用率大概占(25.3-8.4)/25.3×100%=66.8%,荒地中可能被下一级利用率大概占(4.95-0.99)/4.95×100%=80%,所以荒地更多。
(3)输入第一营养级的能量,除了一部分用于细胞呼吸散失掉,其他的用于自身生长、发育和繁殖等生命活动。
(4)玉米和玉米田中的杂草都是生产者,具有竞争关系。
从生态系统的能量流动角度阐述除草的原理是为了合理调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
B卷 生态系统的物质循环和信息传递
一、选择题
1.萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子萌发的化合物,如将其在作物播种前施入土中,就可使休眠孢子提前萌发,导致其找不到寄主而死亡。
以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用( )
A.物理信息;化学信息;行为信息
B.物理信息;行为信息;化学信息
C.行为信息;物理信息;化学信息
D.化学信息;行为信息;物理信息
答案 B
解析 萤火虫发出的光属于物理信息,雄鸟扇动翅膀为雌鸟发出信号属于行为信息,某种植物根系产生的化合物属于化学信息,B正确。
2.(2018·浙江宁波模拟)下列关于生态系统中物质循环的叙述,错误的是( )
A.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
B.物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的
C.煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生CO2,促进碳循环
D.生物圈不需要从外界获得任何物质补给,就能长期维持其正常功能
答案 B
解析 低碳生活方式可以减少CO2的排放,有助于维持生物圈中碳循环的平衡,A正确;物质循环是在生物圈的范围内,在生产者、消费者和分解者构成的生物群落与无机环境之间进行的,B错误;煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生CO2,可为生产者的光合作用提供原料,进而促进碳循环,C正确;生物圈在物质上是一个自给自足的生态系统,不需要从外界获得任何物质补给,就能长期维持其正常功能,D正确。
3.下列关于生态系统中物质循环的叙述,错误的是( )
A.生物群落中,碳以CO2的形式在生产者、消费者和分解者之间传递
B.碳元素主要通过植物的光合作用进入生物群落中
C.化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡
D.物质循环和能量流动是同时进行的,彼此相互依存
答案 A
解析 生物群落中,碳以含碳有机物的形式在生产者、消费者、分解者之间传递,A错误;碳元素主要通过植物的光合作用进入生物群落中,B正确;化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡,短时间内二氧化碳大量释放,导致温室效应,C正确;物质循环和能量流动是同时进行的,彼此相互依存,D正确。
4.有关生态系统信息传递的叙述,不正确的是( )
A.信息传递有利于生物种群的繁衍
B.信息传递有利于沟通生物群落和无机环境的关系
C.生态系统的各成分之间存在多种形式的信息传递
D.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
答案 D
解析 信息传递有利于生物种群的繁衍,A正确;信息传递有利于调节生物群落与无机环境之间、生物与生物之间的关系,B正确;生态系统各成分间有各种形式的信息传递,C正确;信息传递往往是双向的,D错误。
5.据了解,野生扬子鳄种群的雌、雄比例一般稳定在5∶1左右,这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。
繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。
当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则会产生较多的雌鳄。
以上事实说明生态系统中信息传递( )
A.能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定
B.维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态
C.影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定
D.对生物进行自然选择,促进生物进化
答案 C
解析 根据题干信息可知,生态系统中信息传递能够影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定。
6.假若某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d。
下列叙述正确的是( )
A.四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量
B.单位时间内各个营养级的生物数量关系为a>b>c>d
C.长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a>b>c>d
D.该生态系统中可实现物质和能量的循环利用以及信息传递
答案 A
解析 四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量,A正确;食物链a→b→c→d,单位时间内各个营养级的生物能量关系为a>b>c>d,但数量关系不一定,B错误;食物链a→b→c→d,根据生物的富集作用,长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a
7.下列关于物质循环和能量流动的说法,错误的是( )
A.物质是能量流动的载体,能量是物质循环的动力
B.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
C.通过绿色植物的光合作用,可完成生态系统碳循环
D.食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道
答案 C
解析 物质是能量流动的载体,能量是物质循环的动力,A正确;无机环境中的物质可被生物群落反复利用,B正确;绿色植物的光合作用能将二氧化碳中的碳转化为有机物的碳,只是碳循环的一部分,并没有完成生态系统的碳循环,C错误;食物链和食物网是生态系统的能量流动和物质循环的渠道,D正确。
8.(2018·山东菏泽期末)下图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析错误的是( )
A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足
B.A是消费者,C是生产者,碳在各成分间以CO2的形式循环
C.对E过度开发利用会打破生物圈中碳平衡
D.碳循环过程需要能量驱动,同时含碳有机物又是能量的载体
答案 B
解析 物质循环的特点是全球性和循环性,因此在生物圈内,碳元素可以自给自足,A正确;分析题图可知A是消费者、C是生产者、B是分解者,D是大气中CO2库,碳在生物群落和无机环境之间主要以二氧化碳的形式传递,在生物群落内部以有机物的形式传递,B错误;大量煤、石油的开发会导致空气中的二氧化碳增多,打破生物圈中碳平衡,引发温室效应,C正确;物质是能量的载体,能量为物质循环提供动力,物质循环和能量流动相辅相成,D正确。
9.如图为生物圈中碳循环过程示意图,下列有关叙述正确的是( )
A.④过程代表绿色植物的光合作用,③过程代表化能合成作用
B.该图既能表示物质循环过程,也能准确表示能量流动方向
C.碳循环是指碳元素在甲、乙、丙间以有机物的形式传递
D.图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成了生物群落
答案 D
解析 ④过程主要代表光合作用,③过程代表呼吸作用,A错误;生态系统中的能量只能单向流动,故该图不能表示能量流动的方向,B错误;碳循环是指组成生物体的碳元素在生物群落和无机环境之间进行的循环,C错误;由图中信息可知,甲代表分解者,乙代表生产者,丙代表消费者,它们共同构成了生物群落,D正确。
10.下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是( )
A.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长
B.当日照达到一定时长时植物才能够开花
C.狼根据兔子留下的气味去猎捕兔子
D.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”
答案 B
解析 “当日照达到一定时长时植物才能够开花”说明生命活动的正常进行,离不开信息传递,不属于生物的种间关系,属于环境和生物之间的关系,B符合题意。
11.如图为生态系统碳循环示意图,图中字母代表生态系统的组成成分,数字表示碳的流动过程。
下列叙述正确的是( )
A.图中生产者、A、B、C构成了两条食物链
B.大力增强过程①可在一定程度上缓解温室效应
C.经过程③的碳全部储存于B体内的有机物中
D.农业上的中耕松土可以加强过程⑦
答案 B
解析 过程①主要表示生产者通过光合作用固定大气中的二氧化碳,因此,大力增强过程①可在一定程度上缓解温室效应,B正确;根据碳循环示意图中箭头的指向可判断A、B、C分别表示大气二氧化碳库、消费者、分解者,食物链是由生产者、消费者构成的,大气二氧化碳库、分解者不参与构成食物链,A错误;经过程③(捕食作用)的碳有一部分储存于B体内的有机物中,有一部分通过B自身的呼吸作用以二氧化碳的形式释放到大气中,C错误;农业上的中耕松土可以加强过程②即植物根细胞的呼吸作用,D错误。
12.关于生态系统的信息传递,下列说法不正确的是( )
A.信息传递可以调节种间关系
B.利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配,属于化学防治
C.蜜蜂
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考一轮复习第9单元生物与环境第32讲生态系统的功能课后作业必修3生物 解析版 高考 一轮 复习 单元 生物 环境 32 生态系统 功能 课后 作业 必修 解析