二年级语文下学期期末综合复习考点练习部编版.docx
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二年级语文下学期期末综合复习考点练习部编版
二年级语文下学期期末综合复习考点练习部编版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.读拼音,写词语。
guóqícǎocóngyānhuǒtáiwān
jìjiémiánhuaxiàoliǎnjùshí
2.看拼音,写汉字。
měimiàoqímiàomiàojìhéfǎhégé
héchàngzhuōyǐzhuōzikèzhuōshàngkè
kèwénxiàkè
3.我能看准音节,把字写得更漂亮。
bàngwǎnduìqíchènggǎnchuāngwài
(________)(________)(________)(________)
nóngmánghuálìchéngshìzhǎnxiàn
(________)(________)(________)(________)
4.看拼音,写词语。
yángshù zhuàng lì mù mián sōng shù
(________)(________)(________)(________)
fēngyèjīnguìwútóngsōngbǎi
(________)(________)(________)(________)
句子训练营
5.读一读,根据提示部分,仿照例句写一写。
例:
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(提示:
“一大片”写数量多,“五颜六色”形容颜色多,好看。
)
(1)门前__________________________________________________。
(2)公园里________________________________________________。
6.我会按要求写句子。
1.我喜欢_________的爸爸。
(把句子补充完整)
2.已经柏树的邓小平爷爷长大了亲手栽种(连词成句,并加标点)
____________________________________________
3.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
(用加点词语造句)
________________________________________________________
7.按要求写句子。
1.把句子写具体。
柳条上长出了叶子。
_____________________________
2.选择一种事物,写一个比喻句。
草地雪花弟弟的鞋子
_____________________________
3.把下面的句子换一种说法,使意思不变。
坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢?
_____________________________
4.用“先……再……然后……”写句子。
_____________________________
8.照样子,用加点词写句子。
1.官员们,一边看,一边议论。
__________________________________________________
2.我的脾气可怪了,有时候我很温柔,有时候我却很暴躁。
__________________________________________________
3.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
__________________________________________________
笔画集训
9.我知道,也会填。
1.“佛”的读音是__________,第七画是__________,组词__________。
2.“任”共__________画,是__________结构,组词__________。
3.“绒”的读音是__________,部首是__________,组词__________。
4.“律”的读音是__________,第八画是__________,组词__________。
5.“便”共__________画,第五画是__________,组词__________。
10.按要求填空。
1.“舱”的读音是_____,第四画是______,组词______。
2.“件”共____画,是_____结构,组词______。
3.“密”的读音是______,部首是_______,组词_______。
4.“固”的读音是_____,第三画是______,组词_______。
5.“题”共____画,第六画是________,组词______。
11.按要求填空。
1.“乌”的读音是__________,第二画是__________,组词__________。
2.“黑”共__________画,是__________结构,组词__________。
3.“迎”的读音是__________,部首是__________,组词__________。
4.“户”的读音是__________,第二画是__________,组词__________。
5.“垂”共__________画,第五画是__________,组词__________。
12.数笔画填空。
“荡”共____画,第5画是_____,组词_______。
“杏”共____画,第5画是_____,组词_______。
“柳”共____画,第3画是_____,组词_______。
“寻”共____画,最后1画是_____,组词_______。
选词填空
13.选字填空。
象像
1.妹妹的脸(_____)苹果一样红。
2.曹冲称出了大(_____)的重量。
带戴
3.小刚(_____)上红领巾,高高兴兴上学去。
4.老师(_____)领着同学们来到操场上。
做作
5.姐姐正在(_____)手工。
6.我的(_____)文得奖啦!
14.选词填空。
急忙连忙
1.小马(___________)收住了脚步。
2.今天早上起晚了,我(_________)往学校跑。
亲切温柔
3.她(________)地抚摸着女儿的头发。
4.妈妈(_________)地对小马说。
15.选词填空。
继续陆续
1.鲧去世以后,他的儿子禹带领大家(______)治水。
2.上课铃响了,同学们(______)走进教室。
发明发现
3.相传木工用的锯,就是鲁班(______)的。
4.这两天,我(______)她闷闷不乐,好像有什么心事。
16.选词填空。
(填序号)
①著名 ②闻名 ③有名
1.黄山风景区(____)中外,我一定要爸爸带我去看看。
2.不用说,这就是(____)的“金鸡叫天都”了。
3.我老家出产的红富士苹果非常(____)。
④专心 ⑤用心
4.同学们上课时要(____)听讲。
5.狐狸的(____)十分明显。
⑥窃窃私语 ⑦一言不发
6.那两个人躲在角落里(____)。
7.他默默地坐在那里,(____),若有所思。
形近字词
17.比一比,再组词。
探
脱
桃
东
深
说
逃
冻
18.比一比,再组词。
团(_______)舟(_______)贴(_______)转(_______)艾(_______)
圆(_______)船(_______)占(_______)传(_______)父(_______)
19.比一比,再组词。
吹(______)场(_______)忙(______)肥(_______)
炊(______)杨(_______)芒(______)爸(_______)
20.形近字组词。
洪(______)灾(______)难(______)首(______)产(______)
哄(______)灭(______)准(______)道(______)音(______)
阅读理解
21.阅读短文,回答问题。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
1.从语段中找出下面词语的近义词。
清楚——(______)展示——(______)
2.读语段,填空。
(1)第一自然段描写了薄雾、_____、_____、湖水这几种景物。
(2)第二自然段的第一句话写的是_____时日月潭的景色,第二句话写的是____时日月潭的美景。
3.这两个自然段是按照( )顺序写的。
A.时间(清晨、中午)
B.地点(湖面、山上)
22.阅读文段,完成习题。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:
“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊!
”
1.这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、____________、____________和____________这几个动物。
2.去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是____________。
3.松鼠太太的家门口变成什么样了?
请在文中用“﹏﹏﹏”画出来,
4.“这是多么美好的礼物啊!
”为什么说礼物是美好的?
()
A.这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路,使人感到美好。
B.这个礼物非常昂贵,大家认为非常美好。
C.这个礼物给大家带来了悲伤。
5.我认为,__________________________也是生活中美好的礼物。
23.享受阅读的乐趣。
树伯伯的心真好
树伯伯的心真好。
夏天,太阳火辣辣的。
天这么热,他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳,为的是给我们带来一片阴凉。
冬天,北风吹,雪花飘。
天这么冷,他们反而把衣裳脱掉了,为的是把更
多的阳光留给我们,而他们自己甘愿站在风雪里挨冻。
啊,树伯伯的心真好!
1.短文共有(______)个自然段。
2.联系上下文想想“甘愿”的意思,按要求答题。
(1)与“甘愿”意思相近的词语是(______)。
A.甘心B.希望C.愿望
(2)用“甘愿”造句:
____________________
3.根据短文内容填空。
夏天,树伯伯给我们____。
冬天,树伯伯为了_________,自己甘愿在_________挨冻。
4.比一比,在正确的说法后面画“√”,在错误的说法后面画“×”。
树伯伯的心真好。
啊,树伯伯的心真好!
(1)两个句子相同,重复了,可以去掉一句。
(______)
(2)两个句子都是在赞美树伯伯的心地好。
(______)
(3)两个句子的标点符号不同,所以表达的感情轻重也就不同。
(______)
(4)第二个句子比第一个句子表达的赞美之情更强烈。
(______)
24.阅读理解。
画杨桃
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:
“提起杨桃,大家都很熟悉。
但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。
因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。
”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。
他们的教诲使我一生受用。
1.在文中找出下列词语的反义词。
陌生(_______) 怀疑(________) 哭(________)
2.选关联词填空。
虽然……但是……因为……所以……如果……就……
(1)(____)观察的角度不同,杨桃的样子(____)不同。
(2)(____)妈妈生病了,(____)她没去上班。
(3)杨桃(____)被画成了五角星,(____)好笑吗?
3.老师说的话中哪句话最重要?
找出来,抄写在下面的横线上,并说说这是一种什么态度。
_______________________________________________
4.“他们的教诲使我一生受用。
”你从中得到了什么启示?
_________________________________________________
看图写话
25.写话展示。
仔细观察图片,想一想发生了怎样的故事,用几句话写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.看图写话。
图上画的是什么时间?
什么地点?
这几个小朋友们正在做什么?
用几句话写下来,不会写的字用拼音代替。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
看图。
想一想小虫子,蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?
他们有什么有趣的经历,把它们这一天的经历写下来吧。
写的时候可以用上下面的词语。
早上过了一会儿到了下午天黑了
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28.看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
仔细观察图片,两只小老鼠做了哪些事?
它们有什么有趣的经历?
结合画面,发挥想象,把它们的故事写下来吧!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、国旗草丛烟火台湾季节棉花 笑脸巨石
2、美妙奇妙妙计合法合格合唱桌椅桌子课桌上课课文下课
3、傍晚队旗秤杆窗外农忙华丽城市展现
4、杨树壮丽木棉松树枫叶金桂梧桐松柏
5、长出了一片碧绿的小草栽着一排高大的柳树
6、对待工作认真负责邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
我们坐在教室里,感到既温暖,也舒适。
7、长长的柳条上长出了嫩绿的叶子。
碧绿的草地像一块地毯。
坐在井底的青蛙不会知道天到底有多大。
放学回家,我先做作业,再吃饭,然后看电视。
8、弟弟一边唱歌,一边玩玩具。
月亮有时候是弯的,有时候是圆的。
星星像宝石。
9、fú丨仿佛六左右任务róng纟绒毛lǜ一纪律九ㄱ方便
10、cāng丶船舱六左右组件mì宀保密gù一坚固十五丨问题
11、wū
乌黑十二上下黑色yíng
欢迎hù
窗户八丨垂下
12、9点飘荡7竖杏花9撇柳条6点寻找
13、像象戴带做作
14、连忙急忙温柔亲切
15、继续陆续发明发现
16、②①③④⑤⑥⑦
17、探头脱下桃花东西深水说话逃跑冻结
18、团圆乘舟贴心转声艾草团圆木船占卜传说父母
19、吹气操场农忙肥料炊烟杨树光芒爸爸
20、洪水灾难困难首尾生产哄骗消灭准备道理声音
21、
1.清晰展现
2.晨星灯光晴天下雨
3.A
22、
1.小松鼠小刺猬小狐狸
2.花籽
3.松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
4.A
5.雨中的一把伞、遇到困难时一句鼓励的话
23、
1.5
2.A他甘愿为祖国的教育事业献出青春。
3.带来一片阴凉把更多的阳光留给我们风雪里
4.×√√√
24、
1.熟悉相信笑
2.如果就因为所以虽然但是
3.我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。
是一种实事求是的态度。
4.从不同的角度看问题会得出不同的结论,对事物的观察应该实事求是。
25、例文:
一日,阳光灿烂,一只小妈蚁在草丛中发现一根长长的骨头,他想把这根骨头搬回家,怎么办呢?
他请来了伙伴们,人多力量大,伙伴们齐心协力把这根长骨头运回了家。
26、示例:
今天三星期第三排打扫卫生。
小松负责扫地。
他低着头,弯着腰,弓着背,伸着右手,像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来,不一会垃圾就堆成了一座小山。
小波负责擦黑板,他举起右手,昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。
小依负责擦桌子,她从通里拿起来抹布走到了水龙头,把水拧开,水像小瀑布一样流了下来。
小依来到了教室,展开了抹布,叠了起来,铺平,擦了起来,不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。
他们把教室打扫的干干净净,教室焕然一新。
27、示例:
一天早上,小虫、蚂蚁和蝴蝶找到了一个蛋壳。
他们一起用蛋壳做了一个跷跷板。
过了一会儿,玩腻了,他们又做了个热气球。
到了下午,下雨了,他们又用蛋壳挡雨。
雨停了,月亮出来了。
他们又做成了个小推车推回了家。
28、例文:
早晨小老鼠出洞的时候,看见了一块红彤彤的大西瓜,西瓜鲜嫩多汁,外表是绿色的,果肉是鲜红色的,果肉里的籽像乌黑的小蝌蚪。
小老鼠看得口水直流,恨不得一口咬下去,它们终于做出了决定,就咬了一口,它们没想到这个这么甜,就大口大口地吃了起来,它们吃得津津有味,三下五除二把这块西瓜吃得干干净净。
最后看着这剩下的皮,动了动脑筋,灵机一动地想出了一个好点子,然后他们发现瓜皮做成了一个翘翘板,它们其中一只坐在左边,另一只坐在右边,它们玩得高兴极了。
到了晚上它们就回到洞里睡觉了。
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