赖林丰师德师风报告.docx
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赖林丰师德师风报告
附件2
单位:
均村中心小学考核年度:
2015年7月-2016年6月
姓 名
赖林丰
性 别
女
出生年月
1990年8月11日
政治
面貌
清白
学 历
大专
职务
(技术等级)
教师小学一级
任教学校
均村中心小学
任教学段
中段
任教学科
(班级)
语文四
(2)
身份证号码
33
66
00
77
33
11
11
99
99
00
00
88
11
11
33
44
22
88
本年度师 德 师 风小结
结
通过对师德师风的学习,我深刻地认识到爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。
在工作方面,能够配合主任的工作,积极完成交给自己的各项任务,力争干好、干实。
业余时间,虚心学习有关业务知识,努力提高自己的业务水平。
在本年度参加全县青年教师素质大赛中荣获县一等奖,我乡第一名的好名次。
经过师德师风教育学习,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献“的内在核心,认识到自己还存在着许多不足之处:
第一,工作中缺少创新意识。
在日常工作中,往往按部就班,缺少创新的精神,对工作出谋划策较少。
第二,学习的主动性有待加强。
对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大,与其他老师还存在着一定的差距。
针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,不断加强政策理论水平,认真学习有关教育理论;努力加强德育专业知识学习,虚心请教;加强对本职工作的主动性、积极性,利用业务时间多钻研、多思考。
我会更加爱岗敬业,时刻牢记“先做师之生,再做师之友,后做师之师”,争做一名合格的人民教师。
学校考核小组意见
年月日
学校考核意见
校长签名:
(盖章)
考核等次
年月日
本人
意见
签名:
赖林丰 2016 年 7月 21 日
县教育局纪检室审核意见
签名:
年 月 日
教育局审定意见
(盖章)
年 月 日
备注
说明:
1.被考核人员对考核结果如有异议,可按规定的程序申请复核或申诉。
单位对复核决定或申诉处理决定结果应在“备注”栏中注明。
2.本表一式两份,学校师德档案一份,个人档案一份。
3.打印标准:
统一用A4纸按正反两面打印。
附件3:
兴国县中小学、幼儿园 学年度师德师风
考核登记汇总表
姓名
性别
年龄
学历
职务职称
参加工作时间
时间时间
评定等级
备注
赖林丰
女
27
大专
教师
201009
小学一级
单位:
(盖章)时间:
年月日
注:
1、此表统一用A4纸单面打印,以校为单位装订成册,交教育局纪检室、人事股各一份,自存一份;
2、评定等级为“优秀、合格、基本合格、不合格”
附件4:
兴国县___学校___学年度师德师风民主测评表
姓名
政治态度
职业道德
劳动纪律
德育工作
综合评价
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
注:
测评人员据实评价,并在对应项中划“√”;A(优秀)、B(合格)、C(基本合格)、D(不合格)。
附件5:
江西省中小学校(教师)师德管理系统
操
作
手
册
一、说明
1.本系统分省级、市级、县级、学校级和教师五个级别的用户角色,请使用各级别人事部门管理帐号进入系统,不能使用t开头的培训管理帐号进入。
2.本系统网址是:
3.系统中所标的年度是学年度,如:
2013年是2013年9月至2014年6月
4.教师师德考核结果由学校导入由县区管理员审核。
5.学校师德考核结果由县区管理员导入由市级管理员审核
6.备注信息控制在300字以内
五、学校级管理员操作手册
学校级管理员帐号主要实现全校范围有所学校、教师师德考评结果的统计、查询。
使用校级帐号进入,选择“师德管理”菜单。
主要有以下三个功能:
1)学校师德管理:
查看学校师德管理情况
2)教师师德管理:
查看教师师德考核情况
3)教师师德统计:
查看教师师德考核统计情况
如下图显示
图1:
教师师德管理情况
图2:
教师师德优秀或不及格情况说明
图3:
教师师德考核统计情况查询
六、教师操作手册
教师编号主要实现查询教师个人师德考评结果的统计、查询。
使用教师编号进入,选择“教师信息”菜单。
主要有以下五个功能:
1)教师信息查询:
教师相关信息情况
2)教师师德查询:
教师师德考核情况
3)教师证书查询:
教师证书相关情况
4)学时互通管理:
学时互通情况
5)学时统计:
学时统计情况
如下图显示
图1:
教师信息查询情况
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