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十佳教师先进事迹
回首该同志九载的教学生活,现借此机会将他的个人成绩梳理如下,以期其更上层楼。
一、勤思的教学。
该同志明白教育教学并非种瓜得瓜,种豆得豆。
还要考虑多种善变的因素。
尤其是新课改推进的现在,作为教师的他仔细思考如何在有限的时间内学习效率最大化。
在经过了一段时间的积淀之后,教学教法上有了独特的理念。
主要是依据互动式教学法,践行学生的主导原则,积极开创了乐学与理解的教育模式。
该模式是建构在互动教学法的基础之上,是对它的一种细化和量化处理。
教师个人先进事迹互动教学法要求在教学过程中充分发挥教师和学生双方的主观能动性,形成师生之间、学生之间相互对话、相互讨论、相互观摩、相互交流、相互评估和相互促进的。
既要求学生在教师的组织下按教学计划的要求系统地学习、交流、鉴赏、总结,也要求教师按学生的提问和要求有针对性地重点施教、解疑释难。
但是,如果在互动中没有关注到学生的兴趣,这一切将是水中月,镜中花而已;因而,乐学与理解要利用一切手段调动学生的兴趣,促其互动式学习;然后才能乐在其中;同时,还得要考虑到个别差距,师生形成互解,最后共成和谐学习。
在平时教学中,该同志具体做了以下几点:
首先,抓住了课堂基本知识能力培养;其次,开展了第二课堂培养兴趣,加深理解,如创办语文学习社、文学社,甚而举办书法比赛等等;最后,还及时组织测试、总结。
让课堂和课外的学习联系起来,从而让学习由被动、乏味变为主动、有趣,实现了学习的效率化,落实素质教育。
实践证明这一教学行为是很有用处的。
二、智慧的管理。
该同志担任班主任的8年里,早出晚归,还践行了自我管理理念。
幼儿教师先进事迹初掌一个班级,制定班规,选择一些班干部来分管和落实它。
这或许是每一个班主任都将有的出发点,但如果将班级的每一个成员都看成是班干部,让他们都有属于自己的分管内容,从而实现自我管理的话,那么整个班级的班风,个人的学风都将焕然一新。
在此,他具体做了以下这些:
先从学习、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务,让其扮演属于自己的角色;然后按角度分组,将一组分成若干个小单位,并确立正副负责人;最后小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。
如此一来,一环环都将联动,每个人都将有事可做,管理不再是某几个班干的事,它也属于每个班级成员。
凡事自管了,一切都将很有成效。
他所带班级在学校的各级各类活动中总是满载而归的。
09年所带的高三2班的学生郁非同学获得无锡市三好学生称号就是最好的证明。
三、善思的教研。
实践更需要理论的支撑,教育教学更是如此。
正因如此,该同志从大到课题,小到论文写作、书籍等方面来具体提升自己的理论水平。
他参加了《高中小班化语文课堂个性化教学的研究》《新课程背景下高中小班化语文自主学习模式研究》等课题;同时,该同志的多篇有关教育教学的论文发表:
如《在古典诗歌中的对比、烘托及衬托的区别》一文发表于《中学生语数外》、《微士人,我谁与归!
》一文发表在《阅读与鉴赏》上,另外,先进教师事迹还有如《文化遗产》《大自然》等专题文章发表在《语文学习报》等等;另有10多篇文章在各级比赛上获奖:
如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》一文获中国教育学会一等奖;《就《史记》选读谈文言文教学审美教育》获无锡市一等奖;《谈动态生成性语文课堂合纵教师的作用》获江苏省二等奖;《和平的祈祷》《文言文教育谈》获国家一等奖等等。
同时,他还参编及主编了7部多有关教育教学的书:
如《初中作文3D写作》《高中作文3D写作》《201X年高考复习指导》;志鸿优化系列教案的写作,分别完成了《苏教版必修2》《苏教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的编写工作。
最终也因自己的不懈地努力,在09年成为了江苏省教育学会会员。
四、开拓与创新
现在的教学,无论从那个角度看,它都离不开网络这个平台。
为此,该同志在平时学习工作之余,不断更新自己,研究网络知识,力求将网络同教学加以整合。
因为他深知唯有开展相关的教学实践,方能更好地调动学生的学习兴趣,在教与学之间搭设一条通向对方心灵的桥梁。
为此,他与它人合作的高中语文教育研究专业网站获全国中小学教育特色网站评比三等奖。
同时,他还将自己的研究形成论文,如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》就是很好的一次实践。
就文言文来谈自己的整合的想法,教师个人先进事迹材料报告主要分以下几个步骤:
第
一、利用数据库,建立电子古代汉语词典,便于学生查找。
第
二、建立完整的课文背景介绍,更加有利于学生对主题的理解。
第
三、建立课堂信息交流通道,让学生与教师之间进行互动交流,提高了教学效率。
第
四、建立学生自主学习内容通道,激发学生学习热情和自主意识。
在现在社会,当教学有了网络的参与,教学的天空将更为广阔灿烂,教育者的心胸气度将更为博大丰富。
因而,对它的研究将会不断拓宽我们的教学视野。
总之,该同志在教育教学方面精益求精,力争上游。
正在用奉献的心在书写属于个人的精彩。
为此,我们倡议,肩负美好的使命的我们,该拥有一颗智慧的心灵,扬帆起航,勇往直前。
十佳教师先进事迹
教师是文明的缔造和传播者,是人类灵魂的工程师。
教师燃烧自己,照亮他人,默默无闻,教师学雷锋先进事迹生活清贫,无怨无悔。
尊重教师是对教师职业的回报,下面就我校部分优秀教师的先进事迹做一汇报,已表敬意!
xx同志年以优异的成绩从师专毕业后,主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教,把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。
为了黎、苗同胞的孩子不失学,曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨有一次当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨,劝说家长,让孩子回校上学。
xx同志忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。
一年之计,莫如树谷。
十年之计,莫如树木。
终身之计,莫如树人。
xx老师每天到校上晚自习,其中有六天都是义务奉献,严寒酷暑,从不间断,成为学生心中一盏指路明灯,陈老师自担任班主任以来,一直默默地将班主任津贴用做班费,教师主要事迹其爱生如子的精神深深感染了每位学生和同事。
重教助学是高尚无私的行为,以天下为己任者,从不考虑个人得失。
xx老师带高三时,xx老师的儿子是小学六年级学生,为保证七点以前到校,她不得不让孩子自己步行上学,并将本可以升入更好学校的孩子直升入人民中学,以确保工作的方便,其奉献精神实在可佳。
教师不但承担传播知识的重任,还需要培育新人。
我校初中三位年级组长王和老师,彭建秀老师,高如红老师,都将要退休,但仍老当益壮,诲人不倦,且无私培养新教师,似采玉者破石拔玉,选士者弃恶取善,掖后是一种崇高的社会责任,是以新人超过自己为最大成功,这样的老师值得歌颂。
木有所养,则根本固而枝叶茂,栋梁之材成。
新一届高三年级全体老师在组长吴章老师带领下,全天侯全方位地管理好学生的学习生活,提前进入状态,以最后冲刺阶段的努力对待暑期补课,使全校师生看到这届新的希望,为我校再创灿烂辉煌。
附送:
十佳文明职工事迹材料
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xxxxxxxx实验学校语文教师xxxx,不仅是一位全市知名的“优秀教师”,还是深受学生拥戴的优秀班主任。
她爱教育、爱孩子,将教与研紧密结合在一起,无论是教学工作还是班级管理都形成了自己的风格,所带班级,班风正、学风浓,连续两届毕业班均以全市第一的优异成绩毕业,深受家长好评。
“xxxx省优秀教育工作者、常州市学科带头人、常州市骨干教师、常州市十佳辅导员、常州市师德模范、常州市优秀班主任、常州市优秀教育工作者、常州市优秀教研组长”等都是她一路走来的脚印。
日前,xxxx又被授予“xxxx省十佳文明职工”称号,掌声又一次为这名积极向上、创新创业,默默为教育事业奉献光辉的优秀教师响起。
一段曲折的经历站在河头东星小学的门口,她欲哭无泪,这就是自己梦寐以求的地方吗?
九位老师,有四位是代课的。
一排才六间教室的一层瓦房,两间办公室,加上几间杂屋就是这所小学全部的家当。
这间废弃的教室,因为来了位外地的老师,被派上了新用场——当宿舍。
起初,校领导劝她不要住校,
一是学校暂无资金修缮宿舍,
二是仅有一位年轻的女教师住校,太危险了。
她只得骑摩托车,每日里往返两小时上下班,冬天的早晨骑到学校,只有一颗心还是热的。
尽管如此,她仍每天第一个到校。
就这样奔波了整整一年,又累又苦不说,让她担心的是不能精力充沛地投入工作。
权衡利弊,她毅然搬进了那间陋室。
还记得住进宿舍的第一个雨夜,屋顶开始不断渗水,脸盆、脚盆、连同吃饭的瓷盆都接上了水。
后来连床顶也漏下水来,打湿了被子,搂着被子蜷缩在床角的她想到父母的照顾,不由得嚎啕大哭。
恶劣的环境没有令这位年轻老师望而却步,反而激发了她对这个苦地方孩子无穷无尽的爱。
村民们不会忘记,经常有一个年轻的老师在天色将晚时挽着某个孩子的手,走在一脚高一脚低的乡间田埂上,一边还热切地交谈着,不用说肯定又是毛老师送留下补课的孩子回家呢。
文博的家长不会忘记,他们到北京打工,将儿子丢给年迈奶奶的两年里,是这位女老师照顾着调皮的儿子,儿子剃头的钱是老师付的,儿子冬天的手套是老师送的。
银水的父母不会忘记,是毛老师主动为自己胃不好的孩子熬了半学期的粥。
媛媛的妈妈不会忘记女儿并不是毛老师班里的,但当她提出请毛老师帮孩子补补作文的不情之请时,毛老师一口答应,补了十来次课,连只鸡蛋都不肯收……白天,她把所有的时间都奉献给孩子们。
课堂上她眉飞色舞,动情演绎;课余,她画插图,做教具。
晚上,她就精心备课,认真批改,埋头钻研。
工作与学习的热情驱走了长夜的孤独与恐惧,更赢得了同事的赞许,《常州日报》曾以《乡村女教师》为题大篇幅报道了她的优秀事迹。
两种流行的说法中学部的陈老师激动地向她说起一件事:
“今天我表扬了一个成绩优秀的学生。
旁边的孩子立刻插话道,他原来可是毛老师班上的,当然优秀啰!
”“你不知道啊,当时班里一片‘对对,毛老师班上的,怎么会不优秀’的附和声,就连一旁的辰辰也一脸自豪。
”提到辰辰,毛老师如数家珍,这个孩子她整整教了六年,起初孩子喜欢随便拿人家的物品,慢慢发展到偷拿家中的财物,家长觉得家丑不可外扬,始终不愿吐露实情,她一次次地与家长倾心交谈,了解的事态的发展后,毛老师敏锐地觉察到这是一种心理疾病,她立刻多方联系,出资为孩子请来心理医生,配合医生制定了一系列的治疗方案,经过两年多的疏导,孩子终于走出了心理阴影。
毛老师为了找到最适切的方案,写下了大量的笔记。
有老师建议她将笔记拿出来发表,但是她婉言拒绝了:
“发表出来,如果给孩子读到,可能会产生一些不良作用。
孩子的心是娇嫩的,要小心轻放。
”雯雯特别好动,一堂课能听个五分钟就不错了,为此,雯妈妈心急如焚,孩子升五年级要换老师,雯妈妈更是忐忑不安,但是听说换了毛老师后,在别的学校当老师的雯雯姑姑立刻告知雯妈妈:
“你就放一百个心吧,再差的孩子到毛老师手里都会有很大进步的!
”学生孙盼从外地转学来到毛老师班上,孙盼妈妈将孩子交到毛老师手上的时候说:
“我们从外地刚到xxxx,打听孩子入学的事就听到很多人说什么样的孩子到毛老师手里总是会进步的。
”“我们是毛老师班上的!
”成了毛老师教过的学生们最引以为豪的事情,“再差的孩子在毛老师班里也会进步的”成了家长们广为宣扬的话题。
“让优秀成为一种习惯”就是毛老师带班的秘诀!
她所带小队曾被评为“常州市特色小队”、任教班级被评为“xxxx市书香班级”。
她曾获得xxxx市班主任基本功大赛和辅导员风采大赛的第一名。
她曾被评为xxxx省优秀教育工作者、常州市优秀教育工作者、常州市师德模范、常州市优秀班主任,常州市十佳辅导员……三件坚持的事情简单的事情重复做,你就能做成专家,重复的事情用心做,你就是赢家。
为了提升教学艺术,她一直坚持三件事。
一直研究教材。
先是单篇的研究,每一篇课文,她至少有两篇成熟教学设计和实录,每节课撰写的教学反思超过教学设计本身,后来就是单元整体教学的研究。
现在是从一篇到一类文的研究,不管文章上过几次,她都会在上课前再次钻研,期待新的发现。
渐渐地,她的课堂教学形成了自己的风格:
情智共生、言意兼得。
各种课堂竞赛的奖项也纷纷被其收入囊中,曾五次获xxxx市语文评优课,基本功大赛一等奖;曾获常州市语文教师基本功大赛高段第一名;曾获201X年xxxx省评优课二等奖;201X年她参加了xxxx省小语基本功大赛,历时四天,经过七个项目的比拼,一举夺得一等奖第一名,书写了新的辉煌。
一直坚持阅读。
她每天坚持阅读一个小时,几乎从不间断。
不管多累,睡前都会读一点,她常说自己记性不好,容易短路,就用笨办法——做笔记,一段时间后再翻一翻,还会有豁然开朗的惊喜。
从《美学历程》到《名作细读》,从教育学到心理学,一年的读完的大部头不会少于十本。
一直坚持写作。
一开学,毛老师的电脑桌面就会出现一个名为“XX学期教后记”的文档,每一堂课结束后,她都会及时记下课堂得失,对不足的环节重新建构。
一学期下来,毛老师仅教学反思就写下了几万字。
翻开她的备课本,工工整整、密密麻麻。
凭着这份坚持,她的文字屡屡出现在《xxxx教育》《xxxx教育报》《小学语文教学》《小学作文创新教学》等知名刊物,已先后有六十多篇论文在省市级获奖和发表,曾连续七次在省教海探航征文中获奖。
万分向上的激情她教着一班语文,当着班主任,是学校的语文学科组长,分管着学校语文学科的各种事务,参加了四个名教师工作室等教学团队,担任着xxxx教育的编辑,常州青语会的理事,青语网的版主……写文章、做课题、上展示课、辅导学生……她整天忙得像个陀螺,却永远有使不完的干劲!
你看——她曾经在距离预产期十九天时,参加了常州市教坛新秀评比理论考试,第二天再出现在本科自学考试的考场里,生养后三十二天又带着女儿赶赴常州参加赛课。
曾经为了写出一手好粉笔字,她在教室里、阳台上都挂上小黑板,每天临帖,坚持日课百字;为了改善语流,她穿半个城,赶去向新闻主播请教,每天清晨在操场上吊嗓子,练习绕口令。
她参加各种各样的活动,从演讲到辩论,从班主任竞赛到语文教学竞赛,工作以来,仅xxxx市级以上的各类比赛就参加过三十多次,平均每年两次以上。
她曾利用多个休息日走进学生家庭,向家长宣传先进的教育理念,与孩子进行心灵的沟通,及时写下了家访心得。
她手把手地辅导孩子们参加各种活动:
演讲比赛、读书汇报、短剧表演……一招一式,一言一句,共同推敲,精彩演绎。
她先后走进三十多所兄弟学校,上公开课,做讲座,毫无保留地奉献出自己的教学教育智慧。
本校和外校的十几位青年教师都曾拜她为师。
毛老师常常说:
“于我而言,进步就是幸福。
我的起点太低了,所以用不着发愁别的,接下来几十年要做的,只是继续让自己从蒙昧中解缚出来,这是个穷尽一生也完成不了的工作,想到这点我就不敢松懈,也不能松懈了。
”她是这样说的,更是这样做的,“向上”就成了她最美的姿态。
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