长兴中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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长兴中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
长兴中学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析
1:
班集体内教育和教学活动的核心是〔〕
单项选择题
A、班主任
B、班委会
C、共青团
D、少先队
2:
以下哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现?
〔〕
单项选择题
A、喜爱学生
B、加强自身道德修养
C、喜爱劳动
D、喜爱教育工作
3:
教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发觉新学问和问题的方法是〔〕。
单项选择题
A、讲授法
B、发觉法
C、把握学习法
D、头脑风暴法
4:
心理健康教育的对象应当以不正常学生为主。
〔〕
推断题
对
错
5:
把学习过程概括为“学—思—行〞的统一过程的教育家和思想家是〔〕。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
6:
《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一,其是〔〕。
单项选择题
A、拉斐尔
B、达?
芬奇
C、但丁
D、米开朗基罗
7:
在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。
〔〕
推断题
对
错
8:
文化是活的生命。
长久的生命力有赖于其影响力,而社会群众的宠爱是构成影响力的前提条件。
由此可以推出〔〕。
单项选择题
A、受到群众宠爱的文化就会有影响力和长久的生命力
B、不受群众宠爱的文化就没有长久的生命力
C、文化没有影响力就不会受到社会群众的宠爱
D、只有具备了长久的生命力,才可能会受到社会群众的宠爱
9:
婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔〞后,他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔〞,这种迁移属于〔〕。
单项选择题
A、顺向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、一般迁移
10:
以下不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是〔〕。
单项选择题
A、效果律
B、稳固律
C、练习律
D、预备律
11:
经济的进展水平制约着〔〕
多项选择题
A、教育的进展规模和速度
B、人才培育的规格
C、课程的设置及教学内容
D、教学方法和教学组织形式的变革
E、教育结构
12:
教师专业进展不竭的动力是〔〕。
单项选择题
A、关爱学生
B、教书育人
C、终身学习
D、爱岗敬业
13:
目前讨论男女智力的性别差异的基本结论之一是〔〕。
单项选择题
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平,有的相等,有的那么不相等
14:
“亲其师、信其道〞,主要说明了〔〕的作用。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
15:
先学习了牛、羊等动物的相关学问,就将对我们以后学习“哺乳动物〞的概念产生很大的影响。
这样的学习迁移现象我们将它叫做〔〕
单项选择题
A、横向迁移
B、纵向迁移
C、正迁移
D、负迁移
16:
巴甫洛夫的经典条件作用论属于联接学习理论。
〔〕
推断题
对
错
17:
中学高年级中,最好的教学形式是〔〕
单项选择题
A、班级授课制
B、分组教学
C、个别教学
D、特朗普制
18:
初学物理的人解决物理问题,这种问题对他们来说属于〔〕
单项选择题
A、对抗性问题
B、非对抗性问题
C、语义丰富的问题
D、语义贫乏的问题
19:
在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有〔〕。
多项选择题
A、主动关注
B、询问
C、敬重
D、真诚
E、同感
20:
〔〕被看成是“文静教育〞的源地。
单项选择题
A、印度
B、埃及
C、雅典
D、斯巴达
21:
动作技能依据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小,动作技能可分为精细动作技能与〔〕
单项选择题
A、连续性动作技能
B、封闭性动作技能
C、粗大动作技能
D、工具性动作技能
22:
影响教学方法进展的直接因素有〔〕
多项选择题
A、教学目的和任务
B、教学内容
C、时代要求
D、学校环境
E、生产力的进展水平
23:
以下不属于教师劳动冗杂性特点的表现的是〔〕。
单项选择题
A、教育任务的多样性
B、教育目的的全面性
C、教学方法上的不断更新
D、劳动对象的差异性
24:
与创造思维最亲密的是〔〕。
单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、规律思维
D、动作思维
25:
以下说法:
①一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形;②对角线相互垂直的四边形是菱形;③有三个角是直角的四边形是矩形;④正方形的对角线相等。
其中错误的有〔〕
单项选择题
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
26:
集中表达柏拉图教育思想的著作是〔〕
单项选择题
A、《大教学论》
B、《论演说家的培育》
C、《理想国》
D、《教育漫话》
27:
人际交往过程必需以肯定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是〔〕。
多项选择题
A、语言符号系统
B、非语言符号系统
C、文字符号系统
D、情感系统
E、认知系统
28:
父母态人格结构具有统治人、训斥人以及权威式色彩。
〔〕
推断题
对
错
29:
19世纪末20世纪初,美国教育家纷纷开展革新教育试验,其中包括华虚鹏的()
单项选择题
A、文纳特卡打算
B、开放教室
C、发觉法
D、把握学习
30:
我国学校的校长必需由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家任职条件的公民担任。
〔〕
推断题
对
错
31:
杜威提倡的课程类型是〔〕。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、核心课程
D、整合课程
32:
学生是进展中的人,具有进展的可能性和进展的需要。
〔〕
推断题
对
错
33:
人的记忆由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维等,这说明个体身心进展具有〔〕
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、互补性
D、个别差异性
34:
教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是〔〕
单项选择题
A、管理
B、引导
C、掌握
D、交往
35:
教育守法的主体是全部教育法律关系的参与者。
〔〕
推断题
对
错
36:
技能就是学问。
〔〕
推断题
对
错
37:
中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是〔〕。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
38:
中学生晓波通过物理试验发觉,钟表的摇摆幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。
依据皮亚杰的认知进展阶段理论,晓波的认知进展水平已到达〔〕。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
39:
教师的教态语言主要包括身姿改变、面部表情和外表修饰。
〔〕
推断题
对
错
40:
教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面进展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是〔〕的认识。
单项选择题
A、有用主义教育学
B、制度教育学
C、试验教育学
D、马克思主义教育学
41:
遗忘的进程是先慢后快。
〔〕
推断题
对
错
42:
“骑士七技〞属于〔〕。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、选修课程
D、隐性课程
43:
自我效能感理论的提出者是〔〕
单项选择题
A、班杜拉
B、斯金纳
C、桑代克
D、阿特金森
44:
教师能力主要包括〔〕
多项选择题
A、教育教学能力
B、组织管理能力
C、学问归纳能力
D、系统学习能力
E、推断能力
45:
马克思主义关于“人的全面进展〞的内涵:
其一是指劳动能力的全面进展;其二是指实现人的独特的〔〕
单项选择题
A、真正自由的进展
B、真正全面和自由的进展
C、有条件的自由进展
D、有条件的全面进展
46:
形成性评价通常发生在〔〕。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
47:
评价时以学生所在团体的平均成果为参照标准,依据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是〔〕。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、常模参照评价
D、标准参照评价
48:
教师胜任教学工作的基础性要求是,必需具有〔〕。
单项选择题
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养
49:
学校教育的任务是进展学生的智力,具体指进展学生的〔〕
多项选择题
A、留意力
B、观看力
C、记忆力
D、思维能力
E、想象力
50:
依据技能对环境的依靠程度的不同,可以分为〔〕。
多项选择题
A、开放型操作技能
B、粗放型操作技能
C、连续型操作技能
D、闭合型操作技能
51:
通常的课堂教学采纳〔〕方式。
单项选择题
A、讲演
B、讲解
C、商量
D、讲授
52:
我国义务教育教学打算的基本特征是〔〕
多项选择题
A、强制性
B、综合性
C、普遍性
D、基础性
E、特别性
53:
〔〕也叫求异思维,是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、抽象思维
D、规律思维
54:
在解决问题时,强调速度而非精度任意球认知风格是〔〕
单项选择题
A、冲支型
B、反思型
C、场依存型
D、场独立型
55:
以下选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是〔〕。
单项选择题
A、cooledit
B、Photoshop
C、PowerPoint
D、mindmanager
56:
德育过程的结构要素有〔〕。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容└(^o^)┘;(^_^)
D、德育目标
E、德育方法
57:
中国共产主义青年团原名为中国社会主义青年团。
〔〕
推断题
对
错
58:
群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了〔〕。
单项选择题
A、纪律约束
B、方向
C、方向和范围
D、范围
59:
学生课堂学习动机由哪些选项构成〔〕
多项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、交往的内驱力
E、获得认同的内驱力
60:
我们一般认为女生细心、胆小、娇气,男生那么心粗、胆大、傲气。
这是人际认知的〔〕
单项选择题
A、投射效应
B、光环效应
C、晕轮效应
D、刻板效应
查看答案
1:
答案A
2:
答案A
解析教师的工作必需在师生互动中实现,在和学生的交往中实现,喜爱学生是教师道德的核心。
3:
答案B
4:
答案错误
5:
答案A
解析孔子最先强调教学过程中要注重思索,主见学习,思索和实践相统一。
6:
答案B
解析《蒙娜丽莎》是达?
芬奇的代表画作。
7:
答案错误
解析在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和区分度。
8:
答案B
解析由题干第二句可知,“影响力〞是“长久的生命力〞的必要条件,而“社会群众的宠爱〞是“影响力〞的必要条件。
即可推出“社会群众的宠爱〞是“长久的生命力〞的必要条件,故B项正确。
A、C、D三项都将“社会群众的宠爱〞当成充分条件,故错误。
9:
答案B
解析横向迁移,即水平迁移,指处于同一概括水平的阅历之间的互相影响题干中学习内容之间的规律关系是并列的,故属于横向迁移。
10:
答案B
解析桑代克的尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和预备律。
11:
答案A,B,C,D,E
12:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】我国《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的主要内容是:
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
“终身学习〞是时代进展的要求,也是教师职业特点所确定的,是教师专业进展不竭的动力。
因此此题选C。
13:
答案B
14:
答案B
解析【解析】道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。
“亲其师,信其道〞说明了道德情感的作用。
15:
答案B
16:
答案正确
解析略
17:
答案D
18:
答案D
19:
答案A,C,D,E
解析B项是评估性会谈应把握的一项技术。
20:
答案C
21:
答案C
22:
答案A,B,C,E
23:
答案C
解析C项属于教师劳动创造性特点的表现。
24:
答案A
解析目前较公认的看法是以发散思维的基本特征来代表创造性。
发散思维也叫求异思维,是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。
25:
答案B
解析等腰梯形的一组对边相等,另一组对边平行,但不是平行四边形,应是一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,故①错误;对角线相互垂直的四边形不肯定是菱形,也可能是筝形,应是对角线相互垂直平分的四边形是菱形,故②错误;有三个角是直角的四边形是矩形,故③正确;依据正方形的性质得正方形的对角线相等,故④正确。
错误的有两个,应选B项。
26:
答案C
27:
答案A,B
解析略。
28:
答案正确
解析对
29:
答案A
30:
答案正确
31:
答案B
解析杜威作为现代教育的代表,他提倡以学生为中心、以活动为中心、以阅历为中心,所以他提倡的课程类型是活动课程。
32:
答案正确
33:
答案B
34:
答案D
解析略
35:
答案正确
36:
答案错误
解析技能是通过练习而形成的合乎法那么的活动方式,它是来自于活动主体作出的行动及其反馈的动作阅历;学问是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映像,它是来自反映的对象本身的认知阅历。
37:
答案C
38:
答案D
解析题目中的中学生晓波能够通过试验发觉钟表的摇摆幅度规律,说明晓波的思维具有肯定的抽象性。
能对事件提出假设并进行解释,然后形成一个符合规律的假说,是形式运算阶段思维的一个重要特征。
39:
答案正确
40:
答案D
解析马克思提出了人的全面进展的学说,揭示了生产力进展水平和社会阶级偏见造成人的片面进展的障碍,要实现人的全面进展,就必需不断提高社会生产力水平,不断消除阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会进展和个人进展有机结合。
41:
答案错误
解析遗忘的进程是先快后慢。
42:
答案A
解析学科课程是一种单学科的课程组织模式,它强调不同学科门类之间的相对独立性,强调一门学科的规律体系的完好性,其课程的主导价值在于使学生获得规律严密和条理清楚的文化学问。
骑士七技是七种不同的技能,各自独立,应选A。
43:
答案A
44:
答案A,B,D
45:
答案B
解析马克思和恩格斯是在两个层次上谈论人的全面进展的:
一是指劳动能力的全面进展;二是指克服人进展的一切片面性,实现人的独特的真正全面和自由的进展。
46:
答案D
解析略。
47:
答案C
解析略
48:
答案A
解析教师要胜任某学科的教学工作,必需广泛精确地把握所教学科的基本学问,娴熟运用基本技能,这有别于其他专业人员学习同样学科的要求,教师的学科专业素养是其胜任工作的基础性要求。
49:
答案A,B,C,D,E
50:
答案A,D
解析依据技能对环境的依靠程度的不同,可将操作技能分为闭合型操作技能和开放型操作技能。
51:
答案B
52:
答案A,C,D
53:
答案A
解析【解析】发散思维又称求异思维,是创造性的核心。
54:
答案A
55:
答案B
解析Photoshop是专用的图形图像处理软件。
A项是音频处理软件;C项是微软公司设计的演示文稿软件;D项是一种绘图软件。
56:
答案A,B,C,E
解析德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个互相制约的要素构成。
57:
答案正确
58:
答案C
59:
答案A,B,C
60:
答案D
解析
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