陕西省咸阳市秦都区学年九年级上学期期末化学试题 答案和解析.docx
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陕西省咸阳市秦都区学年九年级上学期期末化学试题答案和解析
陕西省咸阳市秦都区【最新】九年级上学期期末化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.激光打印机是常见的办公用品,它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉。
碳粉用于打印文件主要利用的化学性质是( )
A.常温下稳定B.可燃性C.质软D.黑色
2.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。
下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是()
A.
陶瓷烧制B.
火药使用
C.
粮食酿酒D.
甲骨刻字
3.下列物质是由离子构成的是
A.石墨
B.氯化钠
C.干冰
D.铜
4.安全无小事,以下做法不正确的是
A.点燃氢气前验纯
B.煤矿矿井保持通风
C.剩余药品带出实验室
D.进入菜窖前,先做灯火试验
5.规范的实验操作是实验成功的必要条件。
下列实验操作中,正确的是( )
A.
给液体加热B.
倾倒液体
C.
读取液体体积D.
移走蒸发皿
6.下列化学用语的使用及其表示的意义,正确的是
A.H2O—1个水分子中含有1个氢分子和1个氧原子
B.4H4一4个氢元素
C.Ca+2一1个钙离子带2个单位正电荷
D.
一“+2”表示氯化镁中镁元素的化合价为+2
7.已知NH3燃烧的化学反应方程式为
,则X的化学式为
A.N2
B.NO
C.NO2
D.HNO3
8.下列对水的有关认识,正确的是
A.水只以液态形式存在
B.自然界中的水过滤后就变成了纯净水
C.生活中常用煮沸的方法将硬水软化
D.长期用硬水洗涤的衣服会更柔软
9.己知钾在元素周期表中的信息及其一种粒子的结构示意图分别如图1、图2所示。
下列说法不正确的是
A.钾的相对原子质量是39.10
B.钾属于金属元素
C.钾原子核外有19个电子
D.图2所表示粒子的化学符号是K
10.用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实,其中不正确的是
选项
现象或事实
解释
A
氧元素和硫元素化学性质相似
原子最外层电子数相同
B
敞口容器中的酒精逐渐减少
分子在不断地运动
C
水沸腾后壶盖被顶起
温度升高,分子体积变大
D
金刚石和石墨的物理性质不同
原子排列方式不同
A.AB.BC.CD.D
11.科学实验是人类获取科学知识、验证科学理论的重要手段。
下列实验现象描述正确的是
A.木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光
B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成白色固体
D.红磷在空气中燃烧产生白雾
12.科学家研制出一种代号为DEPA的安全驱蚊剂,其化学式为C12H17NO,下列有关该物质的说法正确的是
A.属于氧化物
B.氢元素的质量分数最大
C.由4种元素组成
D.碳、氢元素的质量比为12:
17
13.建构模型是重要的化学学习方法,下列有关模型正确的( )
A.能源分类模型
B.空气组成模型
C.燃烧条件模型
D.元素分类模型
14.下列实验设计能达到实验目的的是
选项
A
B
C
D
实验
设计
实验
目的
检验CO2
确定石蜡成分中含有氧元素
比较MnO2与Fe2O3的催化效果
证明CO2密度比空气大
A.AB.BC.CD.D
15.在某密闭容器中放入一定量的甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得各物质的质量如图所示,下列说法不正确的是
A.丙可能是该反应的催化剂
B.x的值是15
C.乙、丁参加反应的质量比为6:
5
D.甲一定是化合物
二、填空题
16.化学与人类生活息息相关联系学过的化学知识按要求填空:
(1)骊山温泉驰名中外,温泉水中富含钾、钙、镁、氟等,这里的“钾、钙、镁、氟”指的是_______(填字母)。
a.分子b.原子c.元素d.离子
(2)ClO2是一种高效、安全的消毒剂,该物质中氯元素的化合价为_____________。
(3)吸烟有害健康,烟气中的有害物质高达几千种,其中_____________与血液中的血红蛋白结合能力强,会使血液失去输氧能力。
(4)锅中的油着火时可用锅盖将火盖灭,该方法所涉及的灭火原理是_____________。
17.节能、减排、低碳、环保是当今世界的主旋律。
(1)为了建设友好型、节约型的社会,下列措施合理的是____________(填字母)。
a.禁止化石燃料的使用
b.垃圾分类投放,进行回收利用
c.推广使用天然气燃料公交车,减少汽车尾气的污染
d.为了减少疾病传播,提倡使用一次性筷子
(2)天然气的主要成分是_____________,其完全燃烧的化学方程式为_____________。
(3)为解决能源短缺和环境污染的问题,目前有待开发、利用的新能源有_____________(写一种即可)。
18.小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,他的实验过程如图所示。
请回答下列问题:
(1)A物质的作用是使悬浮物沉淀,则A物质是_____________。
操作①是过滤,若在该操作中发现滤液仍然浑浊,可能的原因是_____________。
(2)液体C有异味,操作②应选用的物质是_____________。
(3)操作③时需在水中加入沸石或碎瓷片,作用是_____________,得到蒸馏水后,加入肥皂水并振荡,看到的现象是_____________。
(4)下列行为,不利于保护水资源的是_____________(填字母)。
a.工业用水循环使用
b.大量使用化肥和农药
c.加强城市污水处理系统的建设
d.用大水漫灌的方法给农作物浇水
19.化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学,如图为某化学反应的微观示意图。
请回答下列问题:
(1)三种物质中,属于单质的是_____________(填“甲”、“乙”或“丙”)。
(2)写出该反应的化学方程式_____________;其反应类型是_____________。
(3)根据上述信息,可以得到化学变化中分子和原子的本质区别是_____________。
20.A~D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空:
(1)A实验试管b中产生的气体是_____________。
(2)B实验可观察到的现象为_____________,烧杯③的作用是_____________。
(3)对于C实验,下列操作不妥的是_____________(填序号)。
①红磷要足量
②实验前夹紧止水夹
③冷却至室温后再打开止水夹
④用木炭代替红磷
⑤点燃红磷后将燃烧匙缓慢伸入瓶内
(4)若用D装置来检验CO2,则所盛液体试剂为_____________,反应的化学方程式为_____________。
三、实验题
21.某科学兴趣小组的同学设计了三个实验装置来验证质量守恒定律,如图A、B、C所示(B、C中托盘天平略)。
(1)图A所示实验中观察到的现象是_____________。
C中发生反应的化学方程式为_____________。
(2)上述只有A装置能用来验证质量守恒定律,B、C则不能,否定B装置的理由是_____________。
(3)要验证质量守恒定律,在反应物不变的前提下对C装置可以进行改进,你的改进措施是_____________。
(4)化学反应前后,一定不变的是_____________(填序号)。
①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类
22.实验室制取气体常用到下列装置,请回答下列问题。
(1)写出标号仪器的名称:
①_____________;②_____________。
(2)实验室利用高锰酸钾来制取氧气,应选用的发生装置是_____________(填字母),该装置需做的一点改进是_____________。
请写出发生反应的化学方程式_____________。
(3)某同学以大理石和稀盐酸为原料制备和收集二氧化碳,应选用的装置组合是____________(从A~E中选择),发生反应的化学方程式为____________。
如何检验已集满一瓶CO2气体?
____________。
(4)用F装置可以收集氧气,若瓶中充满水则气体应从____________(填“a”或“b”)端通入。
23.某化学小组对教材中“燃烧的条件”的探究实验进行了创新设计。
(查阅资料)红磷和白磷燃烧产生的白烟对人体有害;氢氧化钠(NaOH)溶液能和产生的白烟发生化学反应,将白烟吸收。
(实验装置)实验装置如图1所示。
(实验步骤)
(1)在1号玻璃瓶中加少量红磷,2号玻璃瓶中加少量白磷,3号玻璃瓶中加少量白磷并注满水。
把三个玻璃瓶同时放进盛有80℃热水的大烧杯中。
观察到的现象是____________。
(2)用注射器向2号瓶中注入适量的水,目的是____________。
(3)用注射器把3号瓶中水抽出,发现3号瓶中的白磷燃烧起来。
请写出白磷燃烧的化学反应方程式____________。
(讨论分析)
(1)对比1、2号两瓶现象可知,可燃物燃烧需要____________。
(2)对比_____________两瓶中的现象可知,可燃物燃烧需要与氧气接触。
(反思评价)该小组同学对图1装置又进行了改进,设计了图2装置,该装置的优点有____________。
四、计算题
24.现有氯酸钾和二氧化锰的混合物,加热至完全反应,反应过程中固体质量与时间的关系如图所示,请计算:
(1)生成氧气g。
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数。
参考答案
1.A
【分析】
碳单质在常温下化学性质不活泼。
【详解】
A、碳粉用于打印文件,是利用了碳单质在常温下化学性质不活泼的性质,故A正确;
B、碳粉用于打印文件,是利用了碳单质在常温下化学性质不活泼的性质,而不是可燃性,故B不正确;
C、碳粉用于打印文件,是利用了碳单质在常温下化学性质不活泼的性质,而不是质软,故C不正确;
D、碳粉用于打印文件,是利用了碳单质在常温下化学性质不活泼的性质,而不是颜色为黑色,故D不正确。
故选A。
2.D
【详解】
A、陶瓷烧制过程中有新物质生成,属于化学变化。
B、火药使用过程中有新物质生成,属于化学变化。
C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化。
D、甲骨刻字过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
故选D。
3.B
【详解】
A、石墨是由碳原子直接构成的,故选项错误。
B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项正确。
C、干冰是固态的二氧化碳,二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,故选项说法错误。
D、铜属于金属单质,是由铜原子直接构成的,故选项错误。
故选:
B。
4.C
【详解】
A、氢气具有可燃性,不纯的氢气点燃时可能会发生爆炸,所以点燃氢气前验纯,故A正确;
B、煤矿矿井中有可燃性的瓦斯气体,要保持通风,降低瓦斯浓度,以防发生爆炸的危险,故B正确;
C、剩余药品要放入指定的容器内,不能带出实验室,故C不正确;
D、久未开启的菜窖内含有大量的二氧化碳,人在这种条件下会发生窒息,所以要做灯火实验,则进入菜窖前,先做灯火试验,故D正确。
故选C。
5.A
【详解】
A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的
,图中所示操作正确。
B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放,所示操作错误。
C、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误。
D、正在加热的蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,图中所示操作错误。
故选A。
6.D
【分析】
元素是宏观概念,只讲种类,不讲个数;分子、原子、离子是微观概念,即讲种类,也讲个数。
【详解】
A、H2O—1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子,A错误;
B、4H4一8个氢原子,B错误;
C、Ca+2一钙离子符号书写错误,应为:
Ca2+一1个钙离子带2个单位正电荷,C错误;
D、
一“+2”表示氯化镁中镁元素的化合价为+2,D正确;
故选D。
7.A
【详解】
由质量守恒定律:
反应前后,原子种类、数目均不变,由题中反应的化学方程式可知,反应前氮、氢、氧原子个数分别为4、12、6,反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、12、6,根据反应前后原子种类、数目不变,则2X分子中含有4个氮原子,则每个X分子由2个氮原子构成,则物质X的化学式为N2。
故选:
A。
8.C
【详解】
A、冰、水、水蒸气都是水,因此水在自然界中以固态、液态和气态三种形式存在的,故A错误;
B、过滤只能除去不溶性杂质,水中还含有可溶性钙镁化合物等,水经过过滤后不会变成纯净水,故B错误;
C、加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度,因此生活中常用煮沸的方法软化硬水,故C正确;
D、长期用硬水洗涤的衣服会变硬,故D错误。
故选:
C。
9.D
【详解】
A.根据图示可知,元素名称下方的数字是相对原子质量,钾的相对原子质量是39.10,A正确;
B.根据元素名称可知,钾属于金属元素,B正确;
C.钾原子核外电子数等于质子数,钾是19号元素,钾原子有19个电子,C正确;
D.图2所表示粒子质子数为19,电子数为18,是钾离子K+,D错误;
答案选D。
10.C
【详解】
A、元素的化学性质主要是由原子的最外层电子数决定的,氧元素和硫元素的化学性质相似,原因是原子的最外层电子数相同都是6,故选项解释正确。
B、敞口容器中的酒精逐渐减少,是因为分子在不断的运动的,运动到空气中去了,故选项解释正确。
C、水沸腾后壶盖被顶起,是因为温度升高,分子间的间隔变大,故选项解释错误。
D、金刚石和石墨物理性质不同,是因为它们的原子排列方式不同,故选项解释正确。
故选C。
11.B
【详解】
A.木炭在空气中燃烧发出红光,不是耀眼的白光,故选项A说法不正确;
B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,故选项B说法正确;
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的固体,故选项C说法错误;
D.红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,不是白雾,故选项D说法错误。
故选B。
【点睛】
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
12.C
【详解】
A.只含两种元素,且其中一种元素为氧元素的化合物称为氧化物,该物质含4种元素,不属于氧化物,A错误;
B.该物质中碳、氢、氮、氧元素质量比为:
,故碳元素的质量分数最大,B错误;
C.该物质化学式为C12H17NO,由碳、氢、氮、氧4种元素组成,C正确;
D.碳、氢元素的质量比为:
,D错误;
答案选C。
13.B
【详解】
A、化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的,可作燃料和化工原料的沉积矿产,包括煤、石油、天然气等,氢能、核能属于新能源,故选项说法错误;
B、空气的成分按体积计算,大约是:
氮气占78%、氧气占21%,其它气体占1%,故选项说法正确;
C、燃烧需要同时满足三个条件:
①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火,故选项说法错误;
D、元素的简单分类是一般将元素分为三类:
金属元素、非金属元素、稀有气体元素,故选项说法错误。
故选B。
14.D
【详解】
A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,检验CO2用澄清石灰水,实验设计不能实现其对应实验目的,故A不正确;
B、实验会观察到冷盘子的底部变黑,可确定石蜡中含有碳元素,不能确定石蜡成分中含有氧元素,实验设计不能实现其对应实验目的,故B不正确;
C、图中过氧化氢溶液的浓度不同,不能用于比较MnO2与Fe2O3的催化效果,实验设计不能实现其对应实验目的,故C不正确;
D、二氧化碳密度比空气大,不燃烧,不支持燃烧,低处二氧化碳先熄灭,说明CO2密度比空气大,实验设计能实现其对应实验目的,故D正确。
故选D。
15.D
【详解】
由表中数据分析可知,反应前后乙的质量增加了32g-2g=30g,故是生成物,生成的质量为30g;丙的质量不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;同理可以确定丁是反应物,参加反应的丁的质量为37g-12g=25g;由质量守恒定律,甲应是反应物,且参加反应的质量为30g-25g=5g,故x的数值为20g-5g=15g。
A.丙可能是该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故选项A说法正确;
B.x的数值为20g-5g=15g,故选项B说法正确;
C.反应中乙、丁的质量比为30g:
25g=6:
5,故选项C说法正确;
D.该反应的反应物为甲和丁,生成物是乙,符合“多变一”的形式,属于化合反应,乙是化合反应的生成物,一定是化合物,而甲是反应物,可能单质,也可能是化合物,故选项D说法错误。
故选D。
【点睛】
本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据(反应后质呈增加的属于生成物、质量减少的属于反应物,质量不变的是催化剂,也可能没有参加反应),灵活运用质量守恒定律。
16.c+4一氧化碳隔绝氧气
【详解】
(1)温泉水中富含钾、钙、镁、氟等,这里的“钾、钙、镁、氟”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“钾、钙、镁、氟”是强调存在的元素,与具体形态无关,故选c。
(2)ClO2中氧元素的化合价为-2价,设氯元素的化合价为x,化合物中各元素的正负化合价代数和为零,则
,
,故氯元素的化合价为+4价。
(3)吸烟有害健康,烟气中的有害物质高达几千种,其中一氧化碳与血液中的血红蛋白结合能力强,会使血液失去输氧能力。
(4)用锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气,会使油因不能与氧气接触而熄灭,锅中的油着火时可用锅盖将火盖灭,故该方法所涉及的灭火原理是隔绝氧气。
17.bc甲烷
太阳能、氢能、风能、水能、地热能等(写一种即可)
【详解】
(1)a、应该减少化石燃料的使用,社会发展需要化石燃料,还不能禁止化石燃料的使用,说法错误;
b、垃圾分类投放,进行回收利用,可减少资源浪费,保护环境,说法正确;
c、推广使用天然气燃料公交车,减少汽车尾气的污染,因为天然气燃烧只生成水和二氧化碳,不具污染性,说法正确;
d、为了减少疾病传播,也不应提倡使用一次性筷子,否则造成森林的破坏,说法错误;
故填:
bc。
(2)天然气的主要成分是甲烷,其完全燃烧生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为
。
(3)为解决能源短缺和环境污染的问题,目前有待开发、利用的新能源有太阳能、氢能、风能、水能、地热能等(写一种即可)。
18.明矾过滤时漏斗里的液面高出滤纸边缘(或滤纸破损、仪器不干净等)活性炭防止暴沸产生大量的泡沫bd
【详解】
(1)净水的过程中,明矾的作用是吸附沉淀,加速悬浮物沉淀,故A是明矾;如果在过滤操作中发现滤液仍然浑浊,可能的原因有过滤时漏斗里的液面高出滤纸边缘、滤纸破损、仪器不干净等。
故填:
明矾;过滤时漏斗里的液面高出滤纸边缘(或滤纸破损、仪器不干净等)。
(2)活性炭具有吸附性,可以除去一些异味和色素,液体C有异味,所以操作②选用的物质是活性炭;故填:
活性炭。
(3)操作③时需在水中加入沸石或者碎瓷片,可以防止暴沸;因为蒸馏水是软水,所以得到蒸馏水后,加入肥皂水并振荡,会观察到产生大量的泡沫;故填:
防止暴沸;产生大量的泡沫。
(4)a、工业用水重复使用可以节约水资源,故正确,不符合题意;
b、大量使用化肥和农药,易造成水污染,故错误,符合题意;
c、加强城市污水处理系统的建设,可防止水污染,故正确,不符合题意;
d、用大水漫灌方法给农作物浇水,易造成水的浪费,故错误,符合题意;
故填:
bd。
19.甲、乙
化合反应化学变化中,分子可分,原子不可分
【详解】
(1)物质甲是由氮元素组成的氮气,属于单质;乙是由氢元素组成的氢气,属于单质,而丙是氮元素和氢元素组成的氨气,属于化合物;故填:
甲、乙。
(2)由图示可以看出甲是氮气、乙是氢气、丙是氨气,根据化学方程式的书写要求可知其反应方程式是:
;该反应的特点是两种物质生成一种物质,是化合反应。
故填:
;化合反应。
(3)根据图示可以看出在化学变化的过程中分子会分开成为原子,而原子只是进行了重新的组合,原子的种类及数量没有发生改变。
故填:
化学变化中,分子可分,原子不可分。
20.氧气烧杯①中溶液变红,烧杯③无明显现象。
对比实验或作比较④⑤澄清的石灰水Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
【详解】
(1)水在通电的条件下生成氢气和氧气,并且是正氧负氢,氧气和氢气的体积比是1:
2。
故填:
氧气。
(2)浓氨水具有挥发性,挥发出氨气,氨分子是不断运动的,运动到烧杯①,酚酞由无色变红色,由于③是在大烧杯外面的,氨气分子无法运动到③中,所以它不会变红,在这里③是与①做对比的。
故填:
烧杯①中溶液变红,烧杯③无明显现象;对比实验或作比较。
(3)在测定空气中氧气的含量的试验中:
①红磷要足量,才能将氧气全部消耗掉,故正确;
②实验前夹紧止水夹,防止漏气,故正确;
③冷却后再打开止水夹能测定的准确,故正确;
④由于木炭燃烧生了二氧化碳气体,不能用木炭代替红磷,故错误;
⑤点燃红磷后将燃烧匙立即伸入瓶内,缓慢伸入易造成测量结果不准确,故错误。
故填:
④⑤。
(4)检验CO2用的是盛澄清的石灰水,若含有CO2则现象为石灰水变浑浊;二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀以及水,反应的化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
故填:
澄清的石灰水;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
21.烧杯中有蓝色沉淀生成
B装置内发生的变化属于物理变在密闭容器中进行①②⑤
【详解】
(1)硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀以及硫酸钠,所以会在烧杯中观察到有蓝色沉淀生成。
过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气和水,反应的化学方程式为:
。
故填:
烧杯中有蓝色沉淀生成;
。
(2)B装置内发生的变化属于物理变化,不能用质量守恒定律解释。
故填:
B装置内发生的变化属于物理变。
(3)C装置内产生的氧气会逸散到空气中,因此不能用来验证质量守恒定律,所以要进行的改进措施是在密闭容器中进行,以防止气体逸出装置。
故填:
在密闭容器中进行。
(4)由质量守恒定律可知,在化学反应中,从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变;从宏观上元素种类和物质的总质量不变;一定改变的是分子的种类;可能改变的是分子数目。
故填:
①②⑤。
22.锥形瓶集气瓶B试管口塞一团棉花2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ADCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已收满b
【详解】
(1)①是锥形瓶,常用的反应容器,②是集气瓶,收集气体的仪器;
故填:
锥形瓶;集气瓶
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,用高锰酸钾制取氧气时,试管口塞一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导气管;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;
故填:
B;试管口塞一团棉花
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